PROYECTO AULICO INTEGRADOR

¿Cómo están profes?

Considerando las reflexiones realizadas a lo largo de los encuentros de este

trayecto, sobre la cultura vial, el ordenamiento jurídico y las representaciones
sociales les pedimos, en consonancia con lo trabajado y promovido hasta ahora,
pensar de qué modo podemos intervenir para potenciar buenos hábitos, reconocer
conductas riesgosas en el tránsito y enseñar a cambiarlas, al tiempo qué lo
hacemos nosotros mismos. Dichas intervenciones deben tener formato de proyecto
aúlico integrador, acorde al nivel o área en el cual desempeña o desempeñará sus
tareas.

Proponemos, y esto es fundamental, y hacemos hincapié en ello, partir del análisis

de la comunidad destinataria, sus problemas con el tránsito, considerando edades,
características sociales, medios de transporte o movilidad empleados en el entorno
escolar, de manera tal de realizar una propuesta contextualizada qué trabaje por un
aprendizaje situado. Pueden incorporar mapas, croquis, artículos periodísticos
relacionados, o cualquier otro recurso qué consideren útil.

Les invitamos a trabajar en ello, cómo siempre, estamos a disposición para

acompañarles en la elaboración del mismo.

Formato: El mismo deberá ser formateado en Letra Arial 12, Interlineado 1,5. A
continuación una sugerencia de la estructura del mismo.

Apellido y nombre:

DNI:
Capacitación: Educación Vial: Construyendo una nueva cultura de tránsito. N° de
comisión.

Estructura del proyecto:

Título.

Fundamentación y análisis de la comunidad destinataria

Objetivos

Contenidos

Metodología y desarrollo ( tiempo, recursos necesarios, etc)

Evaluación

Bibliografía y fuentes.

Saludos cordiales

Equipo Formador