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  • Universidad Nacional San Luis Gonzaga : Docente: Dra. Margarita Yrma Chavez Del Castillo

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    HAROLD JESUS PALOMINO POLANCO
    5 vistas39 páginas
    La sesión presenta información sobre el autismo infantil y el síndrome de Asperger. Los objetivos son conocer los conceptos básicos de estas condiciones y desarrollar competencias en los estudiantes. Se explican los criterios de diagnóstico del trastorno autista y se asigna una actividad de mapa mental. Se incluyen referencias bibliográficas y enlaces web sobre el tema.

    Descripción original:

    Título original

    SEMANA10PSICOLOGIADELAEXCEPCIONALIDAD

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    La sesión presenta información sobre el autismo infantil y el síndrome de Asperger. Los objetivos son conocer los conceptos básicos de estas condiciones y desarrollar competencias en los estudiantes. Se explican los criterios de diagnóstico del trastorno autista y se asigna una actividad de mapa mental. Se incluyen referencias bibliográficas y enlaces web sobre el tema.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL

    «SAN LUIS GONZAGA»

    DOCENTE:
    Dra. MARGARITA YRMA CHAVEZ DEL CASTILLO

    ASIGNATURA:
    PSICOLOGIA DE LA EXCEPCIONALIDAD.

    SESIÓN 10: AUTISMO INFANTIL Y ASPERGER.


     Conocer los conceptos básicos de la psicología del
    autismo infantil y asperger.

     Desarrollar competencias en los estudiantes acerca


    del autismo infantil y asperger.
    ¿QUE APRENDEREMOS
    HOY?
    https://www.youtube.com/watch?v=Nskmiv_MNHI
    CRITERIOS PARA EL DIAGNOSTICO DE
    TRASTORNO AUTISTA
    ACTIVIDAD: REALIZA UN MAPA MENTAL DEL TEMA.
    BIBLIOGRAFÍA:
    Alberto L. Merani (2009) Diccionario de Psicología

    LINCOGRAFIA:
    http://www.sepsiq.org/file/Royal/12-
    AUTISMO%20Y%20S%C3%8DNDROME%20DE%20ASPERGER(1)
    .pdf

    https://www.youtube.com/watch?v=Nskmiv_MNHI
    GRACIAS

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