¿Cómo entender mis resultados?

Punt aje global Percentil

El puntaje global es un promedio ponderado, es to
quiere decir que cada prueba tiene un pes o o valor
dif erente. Para es te cas o, Inglés tiene una
ponderación de uno (1 ) y las demás pruebas
(Lectura Crítica, Matemáticas , Sociales y
Ciudadanas , Ciencias Naturales ) una ponderación
de tres (3) .
No te quedes solo con este
Para obtener es te puntaje, s e realizan los s iguientes
reporte.
pas os .
Indica el porcentaje de es tudiantes que pres entaron
el examen con puntajes inf eriores al obtenido por la
pers ona evaluada.
Puntaje por pruebas
Es el res ultado numérico que ref leja el nivel de
habilidad que tiene la pers ona evaluada en cada una
de las pruebas y s e calcula en una es cala de 0 a
1 00.

Conoce todo lo que puede hacer
con tus res ultados ,
s iguiendo es tos cinco s encillos
pas os :
Niveles de desempeño
Ejemplo:
Los niveles de des empeño hacen ref erencia a una
des cripción de las habilidades y conocimientos que
Paso 1 tiene la pers ona evaluada en determinada prueba.
Multiplicar el puntaje de cada prueba por s u Bus ca complementar la inf ormación que of recen los
ponderación. puntajes por prueba y s e as ignan con bas e en los
rangos de puntaje es tablecidos para cada nivel.
T ienen tres (3) caracterís ticas :
Prueba Puntaje Ponderac ión Resultado

01 Lectura
Crítica
67 x 3 = 201
1 .   Cada prueba tiene s us propios niveles de
des empeño.
Ingres a a
2.   Cada nivel va aumentando s u dif icultad (4 y B+
www. icf es. gov. co
Ma temá tica s 72 x 3 = 21 6 s on los niveles más altos ) .
3.   La clas if icación en un nivel indica que s e han
S ocia les y des arollado las habilidades y conocimientos de es e
63 3 1 89
02 Ciuda da na s
x = nivel, as í como las habilidades y conocimientos de
los niveles anteriores .
Ubic a l a pes t aña Exámenes , has c l ic en Ciencia s
Educación Media y l uego en S aber 1 1 ° . Na tura les
51 x 3 = 1 53 El Examen Saber 1 1 °
Es t e examen no s e pas a ni s e pier de.
Inglés 55 x 1 = 55 Es una her r amient a c l ave par a que ident if iques t us

03 f or talez as y debilidades par a l a c ons t r uc c ión de

tu
Dir í get e a l a pes t aña Res ultados y
Paso 2 proyecto de vida.
s el ec c iona Individuales .
Sumar los res ultados anteriores y dividir entre 1 3.
Luego, multiplicar por cinco (5) y aproximar al

04
entero más cercano

Es c oge l a opc ión:

= 62.62
2020 en adelante. 201 + 21 6 + 1 89 + 1 53 + 55 INSTITUTO COLOMBIANO PARA LA
EVALUACION DE LA EDUCACION -

13
ICFES
2023.06.30 22:52
Firma Certificado Digital

05
Colombia, Bogota D.C

Ingres a l os dat os que t e s ol ic it a y dal e

62.62 x 5 = 31 3 = 31 3 Punt aje
en ent r ar. gl obal
Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Steven Michael Baquero Bejarano C.C. 1000474266 AC202310849406 26/03/2023 25/05/2023

Municipio - Departamento: Número acta de grado: Fecha acta de grado:

Bogotá D.C. - Bogotá 13 21/11/2019

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional

63
Puntaje global
0 20 40 60 80 100

313 /500
Tu puntaje superó al 63 % de los estudiantes a nivel
nacional.

3. Resultados por prueba

Lectura Crítica
Nivel de desempeño Reconoce los contextos como elementos importantes en
4 la valoración de un texto.
3

67/100
Selecciona elementos locales y construye argumentos
Puntaje 2
que sustentan una tesis con base en textos relacionados.
1
Asume una postura crítica frente a los planteamientos de
un texto.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas
presentes en un texto.
Estudiantes a nivel nacional
74 Propone soluciones a problemas de interpretación que
subyacen en un texto.
Evalúa contenidos, estrategias discursivas y
0 20 40 60 80 100 argumentativas presentes en un texto.
Relaciona información de dos o más textos o fragmentos
de texto para llegar a una conclusión.
Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar
diferentes elementos en un texto.
Reporte de resultados

Matemáticas
Nivel de desempeño Modela usando lenguaje algebraico información dada en
4 lenguaje natural, tablas o representaciones geométricas.
3

72/100
Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo
Puntaje 2
uso de las propiedades de las operaciones.
1
Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo
uso de lenguaje simbólico o gráficas.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de
un experimento aleatorio.
Estudiantes a nivel nacional
86 Resuelve problemas que requieren interpretar
información de eventos dependientes. Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de
permutaciones.
Realiza transformaciones de subconjuntos de
0 20 40 60 80 100 información que pueden requerir el uso de operaciones Justifica si hay falta de información en una situación
complejas (cálculos de porcentajes). problema para tomar una decisión.
Resuelve problemas que requieren construir una Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una
representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como paso afirmación cuando requiere el uso de varias propiedades
intermedio para su solución. o conceptualizaciones formales.

Sociales y Ciudadanas
Nivel de desempeño Reconoce algunos conceptos básicos de las ciencias
4 sociales.
3

63/100
Identifica supuestos y usos de algunos modelos
Puntaje 2
conceptuales.
1
Relaciona contextos históricos y/o geográficos con
fuentes, situaciones y prácticas sociales.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Valora la información contenida en una fuente y
reconoce sus alcances.
Estudiantes a nivel nacional
69 Reconoce intenciones y prejuicios, así como argumentos
similares o diferentes dados en un contexto o una
situación específica.
0 20 40 60 80 100 Identifica dimensiones (económicas, políticas, culturales,
ambientales, etc.) involucradas en situaciones,
problemáticas o propuestas de solución.
Identifica y compara opiniones e intereses de diferentes
actores involucrados en una situación problemática y
establece relaciones entre esas posturas y posibles
soluciones.
Reporte de resultados

Ciencias Naturales
Nivel de desempeño Ordena datos e información en gráficas y tablas.
4
3
Puntaje 51/100 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

41 Identifica patrones y características a partir de
información presentada en textos, gráficas y tablas.
Relaciona esquemas con nociones básicas del
0 20 40 60 80 100 conocimiento científico.
Establece predicciones a partir de datos presentados en
tablas, gráficas y esquemas en donde se presentan
patrones claramente crecientes o decrecientes.

Inglés
Nivel de desempeño B+
B1
A2
Puntaje 55/100 A-
A1

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

39 El estudiante es capaz de comprender y utilizar
expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades
inmediatas.
0 20 40 60 80 100
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar
información personal básica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental con su
interlocutor siempre que este hable despacio y con
claridad y esté dispuesto a cooperar.

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!