LICEO SANTA CRUZ DE LARQUI- BULNES.

“Arte y Cultura” Año 2020

PERIODO DE EMERGENCIA SANITARIA 2020

SEMANA 20 y 21.
Curso: 1° Medio A y B. Asignatura: Matemática
Profesor(a): Francisca Gómez Cartes. Fecha: 10 de agosto de 2020.
Nombre: Fecha:

I.- Saludo y motivación

Estimados alumnos (as).
Junto con darles un afectuoso saludo, y esperando que tanto ustedes como sus seres
queridos se encuentren bien de salud, deseo invitarles a continuar con su proceso
educativo como lo han estado haciendo hasta ahora. Es comprensible que en algunos
momentos se desanimen y sientan que no pueden avanzar, es en esos instantes donde
deben recordar que no están solos en esta carrera y que a pesar de la distancia física que
nos separan, cuentan con nosotros para apoyarlos en todo momento, para que en conjunto
recorramos este camino.

Recuerda: si puedes obtener la guía impresa realiza las actividades en ella, por el
contrario, puedes realizar las actividades en tu cuaderno de asignatura siempre escribiendo al inicio el OA que
corresponda. Organiza tus tiempos de estudio y anota las dudas que tengas, mientras las resuelves intenta seguir
avanzando en el desarrollo de las actividades propuestas. Si tienes alguna duda puedes escribirme al WhatsApp:
+56984404571, y no olvides enviar la guía una vez realizada.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº11: MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES

ALGEBRAÍCAS.
OA 3: Desarrollan los productos notables de manera concreta, pictórica y simbólica.

En la guía anterior se aplicó la reducción de expresiones algebraicas en geometría para expresar el perímetro de
algunas figuras geométricas. Recordemos:

Actividad 1.
Con una línea, une los términos algebraicos de la columna A con su semejante de la columna B.
A B
−𝟓𝒎𝒏𝟒 𝟔𝒂𝒃𝟐𝒄𝟐
𝟎, 𝟐𝟓𝒑𝟓𝒒 𝟎, 𝟐𝒎𝒏𝟒

√𝟑𝒂𝒃𝟐𝒄𝟐 −𝟖𝒛𝟓𝒉𝒆
𝟑
− 𝒉𝒆𝒛𝟓 𝟏𝟑𝒑𝟓𝒒
𝟒

¿Recuerdas que era una EXPRESIÓN ALGEBRAÍCA?

Una expresión algebraica se define como aquella donde se presentan uno o más términos algebraicos separados
por signos de adición y sustracción. Éstos se clasifican según el número de términos que poseían:

1
 Monomio Binomio Trinomio Polinomio
Son aquellas expresiones son aquellas expresiones son aquellas expresiones son aquellas expresiones
que poseen sólo un algebraicas formadas por algebraicas formadas por algebraicas que están
término algebraico. dos términos algebraicos tres términos algebraicos, formadas por dos o más
asociados por las asociados por adición o términos algebraicos,
operaciones de sumas o sustracción. asociados por adición o
restas (+ ó -). sustracción.

Sabemos que las expresiones algebraicas, al igual que los números, se pueden operar. Al realizar el proceso de
reducción de expresiones algebraicas realizábamos el proceso de adición y sustracción, por lo que ahora le
corresponde el turno a la multiplicación.

MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAÍCAS.

Para poder multiplicar expresiones algebraicas se siguen algunos procedimientos que dependen tipo de expresión
que se están utilizando.

1) MULTIPLICACIÓN DE MONOMIO POR MONOMIO.

Para realizar esta operación se deben multiplicar los factores numéricos de los monomios y posteriormente
los factores literales, en este caso cuando se “repiten” algunos de los factores literales de los términos, se
conserva y se suman los exponentes, sin embargo, cuando son distintos se conservan en el resultado.
Ejemplos:

a. 𝟐𝒙𝟐 ∙ 𝟒𝒙𝟕 = (𝟐 ∙ 𝟒)(𝒙𝟐 ∙ 𝒙𝟕) = 𝟖𝒙𝟗 Como ambos monomios poseían el mismo factor literal, se
conserva en el resultado y se suman los exponentes de estos.
Se multiplican los factores numéricos
Se multiplican los
factores literales

b. 𝟓𝒂 ∙ 𝟒𝒃 = (𝟓 ∙ 𝟒)(𝒂 ∙ 𝒃) = 𝟐𝟎𝒂𝒃 Como los monomios poseían distinto factor litera se

Se multiplican los factores numéricos conservan ambos en el resultado.
Se multiplican los
factores literales

c. −𝟑𝒎𝟐𝒏 ∙ 𝟓𝒏𝟑 = (−𝟑 ∙ 𝟓)(𝒎𝟐𝒏 ∙ 𝒏𝟑) = −𝟏𝟓𝒎𝟐𝒏𝟒

Se multiplican Se multiplican los factores literales

Como 𝒎𝟐 estaba presente en uno de los monomios se conserva en resultado, sin embargo, como en cada termino hay 𝒏, s

Actividad 2.
Resuelve las siguientes multiplicaciones de monomios.

2
1) 4𝑎2 ∙ 6𝑎3 = 1) −𝑡𝑣 ∙ −5 𝑡2𝑣 =

2) −3𝑚 ∙ 7𝑛2 = 2) −15𝑥4𝑦2 ∙ −3𝑎2𝑥2 =

3) 𝑎2 ∙ 𝑎4 = 3) 3𝑎2𝑏𝑥 ∙ 7𝑏2𝑥3 =

4) 0,5𝑥3𝑦 ∙ 4𝑥4 = 4) −6𝑚2𝑛2 ∙ 9𝑚4𝑛 =

5) 3𝑎𝑏𝑐 ∙ 𝑐𝑑 = 5) 2𝑥5𝑦3 ∙ 9𝑥4 =

3
2) MONOMIO POR POLINOMIO.
Para multiplicar un Monomio por un polinomio se deben multiplicar el monomio por cada uno de los
términos del polinomio (coeficiente numérico por coeficiente numérico, y factor literal por factor literal,
sumando los exponentes en caso de poseer la misma letra). Finalmente, si es necesario, se reducen los
términos que son semejantes en el resultado.

Ej:
𝟐𝒙 ∙ (𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟐𝒕) = 𝟐𝒙 ∙ 𝒙 + 𝟐𝒙 ∙ 𝟑𝒚 + 𝟐𝒙 ∙ 𝟐𝒕
= 𝟐𝒙𝟐 + 𝟔𝒙𝒚 + 𝟒𝒙𝒕
𝟐𝒂 ∙ (𝟑𝒂 − 𝟓𝒃) = 𝟐𝒂 ∙ 𝟑𝒂 + 𝟐𝒂 ∙ (−𝟓𝒃)
= 𝟔𝒂𝟐 − 𝟏𝟎𝒂𝒃
Actividad 3.
Realiza las siguientes multiplicaciones de monomios por polinomios.
1) 5𝑥 ∙ (2𝑥𝑦 − 𝑥𝑧) =

2) 3𝑚𝑛 ∙ (𝑚 − 𝑛 + 𝑝) =

3) −2𝑡 ∙ (𝑣𝑡 − 2𝑣 − 𝑡𝑢) =

4) 𝑎𝑏 ∙ (𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2) =

5) 𝑎𝑏2(𝑎3 + 3𝑎2𝑏 + 3𝑎𝑏2 + 𝑏3) =

6) −2𝑥𝑧 ∙ (−𝑥𝑣 − 𝑥𝑧 − 2𝑡𝑧) =

¿Qué aprendí?
Analiza tu progreso respondiendo las siguientes preguntas.

-Explica con tus palabras el procedimiento para realizar la multiplicación de monomios.

-¿Qué ocurre en el resultado cuando se multiplican dos monomios que poseen distinto factor literal?

-Crea un ejercicio donde debas multiplicar dos monomios con igual factor literal y de como resultado
−54𝑎4𝑏5.