INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA MILITAR

“LEONCIO PRADO”

FICHA N° 4
¿ES POSIBLE MEDIR TODO EN LA VIDA DIARIA?

Nombre del Cadete: …………………………………………………………………………………………. Fecha: ……/………./……….

Grado: .............. – VII ciclo Sección: ………..……………

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo

I.- Lee con atención los siguientes comunicados:

AHORA…..RESPONDE:

1.¿De qué tratan estos comunicados? _____________________________________________________________________

2.¿Encuentras resultados de medidas en las lecturas?________ ¿Cómo cuáles? ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3.¿Estaremos midiendo? _______

¿Qué medimos?

_______________________________________________________________

Sabias que podemos

interpretar los fenómenos de la
naturaleza gracias a que los
cuerpos poseen propiedades
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Por ello, hoy estudiaremos las magnitudes físicas y sus medidas.

I. ¿QUÉ ES UNA MAGNITUD FÍSICA?

Una magnitud física es aquella propiedad que permite a los cuerpos ser medidos y expresar su resultado mediante un
número y una unidad.

Entendiendo por medir, al procedimiento mediante el cual averiguamos, por comparación, cuantas veces la
unidad de medida esta contenida en la magnitud que estamos midiendo.

Las magnitudes físicas se clasifican según:

A- DEBEMOS SABER QUE EXISTEN DOS TIPOS DE MAGNITUDES SEGÚN SU ORIGEN:

1. Las magnitudes básicas o fundamentales: son aquellas que se definen por sí mismas y son
independientes de las demás.

MAGNITUD BASICA o FUNDAMENTALES SIMBOLO UNIDAD SIMBOLO

Longitud L metro m

Masa M Kilogramo kg
Tiempo T segundo s
Intensidad de corriente eléctrica I ampere A
Temperatura Ɵ kelvin K
Cantidad de sustancia J candela cd
Intensidad luminosa N mol mol

Acá debemos también de considerar las UNIDADES SUPLEMENTARIAS

UNIDAD SIMBOLO
Angulo Plano radian rad
Angulo solido estereorradián sr

2. Las magnitudes derivadas: son aquellas magnitudes que son derivadas de las magnitudes fundamentales y es
posible obtenerlas a partir de una o varias de ellas.
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Frecuencia Hertz Hz

B- Además, debemos de
saber que existen dos
tipos de magnitudes
según su naturaleza:

MULTIPLOS Y
SUBMULTIPLOS EN EL S.I

LONGITUD MASA TIEMPO

1m=10dm = 100 cm = 1000 mm = 1010 A 1lb = 16 onzas = 453,6 g 1 min = 60 s
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1 pulg = 2,54 cm = 25,4 mm 1kg = 1000g = 2,205 lb 1 h = 60 min = 3600 s

1 pie = 12 pulg = 30,48 cm 1UTM = 9,81 kg 1 dia= 24 h = 1440 min = 86,400 s
1 yarda = 3 pies = 36 pulg = 91,44 cm 1SLUG = 32.174 lb = 14,6 kg
1 milla terrestre = 5280 pies = 1609 m
1 milla marina = 1852 m
1 año – luz = 365 x 3000 000km/s =
9.4608 x 1012 Km
PRINCIPALES EQUIVALENCIAS DE UNIDADES

II. NOTACION CIENTIFICA

¿Qué hacemos si los números son muy grandes, es decir tienen varios dígitos?

La notación científica nos permite escribir números muy grandes o muy pequeños de forma abreviada.
Esta notación consiste simplemente en multiplicar por una potencia de base 10 con exponente positivo o negativo.
Ejemplo: el número 0,00000123 puede escribirse en notación científica como:

Evitamos escribir los ceros decimales del número, lo que facilita tanto la lectura como la escritura del mismo, reduciendo la
probabilidad de cometer errores.
Ahora observa en el siguiente enlace: https://youtu.be/bg_4G32yCnM

FACIL VERDAD...¡¡¡ Entonces transforma los siguientes números a NOTACION CIENTIFICA:

1. 345.000.000.000 ------------------------------------------------------

2. 23.000.000 ------------------------------------------------------

3. 0,000.000.2 ------------------------------------------------------

4. 323,4 -----------------------------------------------------

5. 2.000.000.000 -----------------------------------------------------

6. 9.420,3 -----------------------------------------------------

7. 0,0034 ------------------------------------------------------

8. 1,25 ------------------------------------------------------
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III. CONVERSION DE UNIDADES

La conversión de unidades es la transformación de una cantidad, expresada en una cierta unidad de medida, a
otra equivalente, que puede ser del mismo sistema de unidades o no.

Por lo general, se multiplica por una fracción (factor de conversión) y el resultado es otra medida equivalente, en
la que han cambiado las unidades

Ejemplos:

1. Convertir:

2. Convertir

3. Ahora uno más….

Acá te dejo estos links para que puedas reforzar lo leído…obsérvalos, están muy fáciles
https://youtu.be/jtRg4aeMKbk
https://youtu.be/Xu0lcWEO9nI
https://youtu.be/T3hc4N6YjJg

AHORA CONVIERTE LAS SIGUIENTES CANTIDADES A LAS UNIDADES INDICADAS:

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
50 m  hm ________________________________________________________

200 g  kg ________________________________________________________

2 días  minutos ________________________________________________________

50 m 2  mm2 ________________________________________________________

125 mm  dm ________________________________________________________

5 km3  da3 ________________________________________________________________________________________


5m3L ________________________________________________________

25 hg  kg ________________________________________________________

15 m  dm ________________________________________________________

3000 g  kg ________________________________________________________

15 m 2  cm 2 _________________________________________________________________________________________


550 mL  L ________________________________________________________

30 h2  m 2 ________________________________________________________

510 dm 2  m2 ________________________________________________________

300 kg  g ________________________________________________________

APLICACIÓN BIOLÓGICA:

1. Si se supone que el cuerpo humano está formado esencialmente de agua se puede hacer una sencilla
estimación. La masa de una molécula es 29,9x 10 -27kg. Estimar las moléculas de agua que forman una
persona de 60 kg. de masa.

2. Una membrana celular posee un espesor de 7nm. ¿Cuántas membranas de este espesor deberían
apilarse para conseguir una altura de 1 pulgada?