Componentes básicos para una planificación competencial periódica

Espacio Unidad curricular Plan para el aprendizaje: planificación de la intervención docente

De comunicación. Lengua española. Tramo 2
- Trabajo cooperativo
Actividad: Preparación de la lectura de un cuento en el marco del proyecto institucional.
_ Formación de equipos de trabajo.
Criterio/s de logro _ Guía mediante la elaboración de una lista de cotejo.
_Seleccionar el libro.
Lee en forma autónoma e incorpora elementos paralinguisticos. _Elegir los interlocutores (una clase de la escuela).
_ Leer a viva voz un fragmento del cuento cada integrante del equipo.
_ Proporcionar a los alumnos una rubrica de evauacion elaborada previamente.
_ Espacio de reflexion sobre la lectura grupal y en plenario.
_ Identificar aspectos a fortalecer.

Competencias generales Contenidos

En comunicación. Lectura: Práctica de la lectura en forma

expresiva.

Competencias específicas

Expresa ideas y emociones mediante

diversos lenguajes para comunicarse según
los requerimientos de cada situación.

Metas de aprendizaje
Lograr que los alumnos leean en forma expresiva frente a un interlocutor siguiendo una rubrica
elaborada previamente.Formar lectores capaz de desenvolverse con exito en el ambito escolar.

CODICEN - DGEIP - DGETP - DGES - Febrero 2023 - Versión 1.11