Unidad extra: Ecuaciones e inecuaciones

Ficha de trabajo: Ecuación

Objetivo: Comprender el concepto de ecuación a través de la balanza numérica.

Ecuaciones

¿Qué observas?
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¿Cuál será el valor de ?? ?

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La balanza esta equilibrada, esto ya que a los dos lados de la balanza hay el mismo valor.

Podemos representar esta relación de equilibrio con la ecuación: x +4=9

Una ecuación es una igualdad que tiene valores conocidos y una incógnita o valor desconocido.
La incógnita se representa con una símbolo, figura geométrica o letra, en este ejemplo con la
letra x.
¿Cómo se resuelve una ecuación y qué estrategias se pueden utilizar para hacerlo?

El objetivo de resolver una ecuación es encontrar el valor del término desconocido, el cual permite
que la expresión de la izquierda sea equivalente a la expresión de la derecha del signo igual.

Se pueden utilizar diferentes estrategias como: usar o representar en la balanza, utilizar estrategias
de cálculo, números conectados, etc.

Para resolver una ecuación, pregúntate:

x+4=9
- ¿Hay un valor desconocido en la expresión?
- ¿Cuál es el valor de x?
- ¿Qué estrategia puedes utilizar para encontrar el valor de x?
Ejemplo de ecuaciones:

7 + x = 13            

18 = y + 5        

9+1=2+x

I. Marca la alternativa correcta.

1) Observa la siguiente balanza:

¿Cuál de las siguientes ecuaciones está representada en la balanza anterior?

A)13 + x = 7

B) 7 = x – 13

C)13 = 7 + x

D) x – 7 = 13

2) ¿Cuál es el valor de la incógnita en la siguiente ecuación?

36 + x = 44

A)8
 B)18

C)72

D)80

II. Resuelve las ecuaciones representándolas en la balanza.

4 + x = 12
x = ____

y + 5 = 11
y = ____