“Instruye al niño en su camino

Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él”

Proverbio 22:6

EL SUELO
Profesor (a) Carolina Alfaro Campos OA: 17 - 18
Unidad 1 Habilidades: Describir - identificar –
reconocer – determinar – comparar.
Asignatura Ciencias Naturales
Indicadores de evaluación:
Curso 6° A - B
Relacionan la formación del suelo con los tipos de rocas.
Plantean métodos experimentales para demostrar la formación del suelo a
Fecha partir de los diferentes tipos de rocas.
Explican la formación de los horizontes o estratos que conforman el suelo.
Nombre del estudiante: Describen la textura, la capacidad de almacenar agua, la presencia de aire,
los elementos químicos y la materia orgánica como características básicas
de los suelos.
Establecen similitudes y diferencias sobre las características básicas en
diferentes tipos de suelo.
Explican, a través de modelos, los mecanismos y efectos de la erosión
sobre la superficie de la Tierra.
Describen las transformaciones que se producen en la superficie de la
Tierra, a través del tiempo geológico, por efecto de la erosión.
Evalúan y comunican la influencia de los distintos factores en la erosión de
la superficie de la Tierra (por ejemplo: vientos, agua, seres vivos).

Puntaje total: 57 Nota (60%)

Puntaje obtenido:
Indicaciones Generales:
- Lea atentamente las preguntas antes de contestar
- Cuide su ortografía

ÍTEM 1: SELECCIÓN MÚLTIPLE

O.A: 17 - 18
Instrucción: ENCIERRA en un círculo la alternativa que consideres correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Cómo participa la roca madre en el proceso de formación del suelo?

A. En la distribución de las plantas.
B. En la descomposición de material.
C. En la meteorización de las rocas.
D. En la absorción del agua.

2. Denominación que se le da a las distintas capas que forman el suelo.

A. tipos de suelo.
B. Erosión.
C. horizontes.
D. Erosión eólica

3. Son tipos de suelos...

A. Contaminados, desérticos, charcos
B. Arenosos, rocosos, orgánicos, arcillosos
C. Piedrillas, barrial, humus
D. Todas las anteriores

4. ¿Qué es el suelo?
A. Es la capa superficial de la corteza terrestre que podemos ver y tocar
B. es el piso de tu casa
C. lo que no podemos ver ni tocar
D. Es la capa superficial de la corteza terrestre que no podemos ver ni tocar

5. Es un suelo apto para la agricultura

A. Cualquier clase de suelos
B. Tierra blanca que retiene demasiada agua
C. Tierra negra que no retiene agua
D. Tierra negra que retiene bien el agua, rica en materia orgánica y humus
6. ¿En qué capa del suelo se encuentra la mayor parte de la materia orgánica?
A. Horizonte O
B. Horizonte A
C. Horizonte B
D. Horizonte C

7. ¿Cuál es el tipo de suelo más propicio para el crecimiento de cualquier especie vegetal?
A. Suelo rocoso.
B. Suelo arenoso.
C. Suelo arcilloso.
D. Suelo orgánico.

8. Considerando la distribución de suelos de Chile, ¿en qué zona se debería dar mejor el cultivo de
bosques madereros?
A. Norte Grande.
B. Norte Chico.
C. Zona Sur.
D. Zona Austral.

9. ¿Cuál de las siguientes situaciones provoca la erosión de los suelos?

A. La sobreexplotación del suelo.
B. El exceso de nutrientes en el suelo.
C. La prevención de los incendios forestales.
D. La reforestación

10. ¿Cuál de las siguientes medidas se deberían tomar para mitigar la erosión provocada por el hombre?
A. Disminuir la eliminación de gases tóxicos.
B. Evitar sembrar en las mismas zonas todos los años.
C. Evitar la sobreexplotación de cultivos y el sobrepastoreo.
D. Usar exclusivamente fertilizantes para mejorar los procesos agrícolas.

11. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una diferencia entre suelo arcilloso y arenoso?
A. Los suelos arenosos presentan una alta permeabilidad, mientras que los suelos arcillosos presentan una baja
permeabilidad.
B. Los suelos arenosos son de textura moderada, mientras que los suelos arcillosos son de textura fina.
C. Los suelos arenosos poseen una baja capacidad de retención de agua, mientras que los suelos arcillosos tienen una
capacidad media de retención de agua.
D. Los suelos arenosos son fértiles y aptos para el cultivo, mientras que los suelos arcillosos son poco fértiles.

12. ¿En cuál de los siguientes horizontes se debe ubicar una plantación de lechugas?
A. Horizonte O.
B. Horizonte A.
C. Horizonte B.
D. Horizonte C.

13. ¿Qué consecuencia puede tener la erosión del suelo?

A. Favorece el proceso de formación del suelo.
B. Aumenta la biodiversidad de la zona erosionada.
C. destruye la capa del suelo fértil presente en una zona.
D. permite mantener los materiales en el lugar en que ocurrió este fenómeno.

14. ¿En cuál de los siguientes horizontes del suelo no es posible encontrar raíces o materia orgánica?
A. Horizonte O.
B. Horizonte A.
C. Horizonte B.
D. Horizonte C.
 ÍTEM 2: DESARROLLO
O.A: 17 - 18
Instrucción: A continuación, se presentan una serie de actividades de desarrollo, sigue las indicaciones para
resolverlas.

1. De acuerdo con la información entregada en el siguiente gráfico, responde: (2 puntos cada una)

a. ¿Qué elementos conforman el suelo?

__________________________________________________________________________________________________

b. ¿Cuál es el componente mayoritario del suelo?

__________________________________________________________________________________________________

c. ¿Cuáles se encuentran en proporciones similares?

__________________________________________________________________________________________________

d. ¿Cuál se encuentra en menor proporción?

__________________________________________________________________________________________________

e. ¿Cómo se genera la materia orgánica en el suelo?

__________________________________________________________________________________________________

f. ¿Qué recursos se pueden extraer del suelo? Menciona tres.

__________________________________________________________________________________________________

2. Completa los siguientes enunciados con los conceptos faltantes: (1 punto cada una)

AGUA - ROCA MADRE – HORIZONTE D – O – MINERALES – HORIZONTES – ROCA – METEORIZACIÓN

a. Los suelos están compuestos por ________________, aire, ______________ y materia orgánica.

b. El proceso de desintegración de la __________ que permite la formación del suelo se denomina _________________.

c. El suelo se distribuye en capas a diferentes niveles de profundidad, denominadas ______________, siendo el

horizonte ____ el más superficial y delgado.

d. La capa más profunda del suelo corresponde al ______________ y está constituido por la _____________________.
3. ¿Qué criterios te permitirían diferenciar los diferentes tipos de suelos? Marca con una X los 3 que correspondan. (3
puntos)

____ El número de horizontes

____ La densidad

____ El color

____ La textura

____ La temperatura

____ La permeabilidad

4. Completa los conceptos faltantes en el siguiente organizador gráfico: (1 punto cada una)

LLUVIA – DEFORESTACIÓN – SOBREXPLOTACIÓN – VIENTO - AGUA

5. Escribe la letra del horizonte a la que corresponde cada una de las definiciones. (No están en orden) (5 puntos)

HORIZONTE DEFINICIÓN
Constituido por rocas fragmentadas.

Contiene gran cantidad de materia orgánica descompuesta (humus). Aquí se encuentran raíces,
lombrices, hongos, etc.
Constituido por roca madre.

Capa superficial y delgada. Formada por plantas y animales sin descomponer o parcialmente
descompuestos.
Acumula minerales como arcilla.
6. Realiza el siguiente cuadro comparativo con las características de los tipos de suelos observados y analizados en
clases. ENCIERRA EN UN CÍRCULO solo una opción para cada característica (1 punto cada uno)

SUELO PERMEABILIDAD RETENCIÓN

ARENOSO BAJA – MEDIA – ALTA BAJA – MEDIA – ALTA
ARCILLOSO BAJA – MEDIA – ALTA BAJA – MEDIA – ALTA
ROCOSO BAJA – MEDIA – ALTA BAJA – MEDIA – ALTA
LIMOSO BAJA – MEDIA – ALTA BAJA – MEDIA – ALTA
ORGÁNICO BAJA – MEDIA – ALTA BAJA – MEDIA – ALTA

Aprobado por Jefe U.T.P. Fecha: Nº Página

Prof. Mariángeles Álvarez 19/05/2023 5