----------------------Explicación de Temas----------------------

El número áureo (número de oro, razón extrema y media,

razón áurea, proporción áurea y divina proporción). Es un
número irracional, representado por la letra griega phi,
en honor al escultor griego Fidias

Todo esto se debe a la Sucesión de Fibonacci, esto quiere decir que un

numero sumado con el anterior da como resultado el siguiente.

Más
 ----------------------El Punto----------------------
Piensa en un punto... ¿imaginaste la marca que deja la punta de un lápiz en
una hoja de papel?
Aunque tu imagen de punto es útil, técnicamente no es correcta: si se hiciera
un acercamiento sobre dicha marca, observarías que a medida que te
aproximas a ella cambia, pareciendo “más grande”, de esa forma se podría
medir. Sin embargo, la característica esencial del punto es que no se puede
medir, pues un punto es algo que no tiene partes.
Para identificar los puntos se usan letras mayúsculas, por ejemplo: el punto Q.
Pese a saber que los puntos no son marcas de lápiz en una hoja de papel, no
tenemos otra forma de representarlos.
En el siguiente interactivo se representa un punto, llamado A. A su lado se
representa la marca C, como la que un lápiz deja en una hoja.

----------------------La Recta----------------------
Otro concepto tan importante como el de punto, y que tampoco es posible
definir, es el de recta. Puedes imaginar la recta como una sucesión de puntos
que tiene las siguientes características:
 Es continua: las rectas no tienen huecos.
 Es infinita: no tiene principio ni fin.
 Sus puntos están alineados en una misma dirección.
Para identificar las rectas se usan las letras minúsculas, por ejemplo: la recta M.
También, si se conocen dos puntos pertenecientes a la recta, digamos A y B ,
se le puede identificar escribiéndolos bajo una flecha de direcciones dos así:
AB.
En el siguiente interactivo se muestra la representación de una recta que
contiene los puntos A y B. Junto a la recta se representa la marca C, como la
que deja la punta de un lápiz en una hoja de papel.
 ----------------------El Plano----------------------
Para que te hagas a una idea de lo que es un plano puedes imaginar una
superficie similar a una hoja de papel con las siguientes características:
 Es continua: los planos no tienen huecos.
 Es infinita: no están limitados.
 Es lisa: no tienen arrugas o curvaturas.
Para representar los planos es usual utilizar letras griegas minúsculas: (alfa),
(beta), gamma), etc.
En el siguiente interactivo puedes observar un plano. Para poder apreciarlo
mejor se muestra solo una parte de él (en púrpura), de otra forma ocuparía
toda la pantalla, pues carece de límites.

----------------------El Espacio----------------------
En el interactivo anterior pudiste observar que al mover el plano este lo hace
en un lugar específico, cambiando su posición en el mismo.
A este lugar se le conoce como espacio, y podemos decir de él que es
conjunto de todos los puntos. Contiene infinitos puntos, rectas y planos. En
términos de conjuntos, el espacio también hace el papel de conjunto
universal.
 ---------------------- Geometría Plana----------------------
La geometría plana estudia las figuras planas, que tienen únicamente dos
dimensiones: largo y ancho. Para comprender la geometría plana de manera
más clara, es indispensable, comenzar por la definición de conceptos
elementales hasta llegar a nociones más complejas.

----------------------El Punto y sus derivados----------------------

Para el estudio de la geometría,

es indispensable conocer el
concepto intuitivo de punto,
recta y plano. Estos son términos
no definidos que proveen el
inicio de la geometría.

Punto es el objeto fundamental en geometría, el punto representa solo posición

y no tiene dimensión, es decir, largo cero, ancho cero y altura cero. Se
representan por letras mayúsculas.

Tiene solo longitud, no tiene ancho ni altura ni grosor. Es un conjunto infinito de

puntos que se extienden en una dimensión en ambas direcciones. Una recta
se puede representar por
La definimos como la es una porción de la recta con principio y
porción de una recta que con fin, es decir sabemos dónde empieza y
tiene principio, pero no donde termina por ende lo podemos medir.
tiene fin.

Tiene ancho y largo, sin altura ni grosor. Un plano es una superficie en dos
dimensiones, se puede pensar como un conjunto de puntos infinitos en dos
dimensiones.
En la siguiente aplicación, mueve y
manipula los elementos básicos en el
plano. Indica cuales de los
elementos presentes son puntos,
cuales son rectas, cuales son
semirrectas y cuales son segmentos.

----------------------El Polígono y sus derivados-------------------

-
Un polígono es una figura plana cerrada que está formada por tres o más
segmentos de recta que se unen en sus puntos extremos. Los segmentos de
recta que forman un polígono solo se intersectan en sus puntos extremos. Los
polígonos se nombran de acuerdo al número de lados que están formados.

Triángulo: polígono de 3 lados Octágono: polígono de 8 lados

Cuádrilatero: polígono de 4 lados Nonágono: polígono de 9 lados
Pentagono: polígono de 5 lados Decágono: polígono de 10 lados
Hexágono: polígono de 6 lados Dodecágono: polígono de 12 lados
Heptágono: polígono de 7 lados n - ágono: polígono de n lados
Vértices: puntos finales de los segmentos que forma el polígono, en la figura:
A, B, C, D, E.

Lados: segmentos de recta que unen dos vértices consecutivos del polígono,
en la figura los lados son: AB,

Lados consecutivos: cualquier par de lados que comparten un vértice, en la

figura: AB y BC, BC y CD,

Diagonal: un segmento de recta que une dos vértices no consecutivos, en la

figura: AC.

Apotema: de un polígono regular es la menor distancia entre el centro y

cualquiera de sus lados. Es un segmento cuyos extremos son el centro de un
polígono regular y el punto medio de uno cualquiera de sus lados, y es siempre
perpendicular a dicho lado.
----------------------El Círculo y sus derivados--------------------

El círculo es una figura plana que consiste en todos los puntos que están sobre
una curva cerrada y de los puntos interiores de ella, en la cual cada punto
sobre la curva tiene la misma distancia al centro del círculo.

El radio de un círculo es la distancia entre el centro y cualquier punto de la

curva y tiene longitud r.

El diámetro de un círculo es la distancia entre dos puntos cualesquiera de

la curva cerrada y que pasa por el centro y tiene longitud d = 2r y divide a
un círculo en dos partes iguales.

La Circunferencia es la línea curva cerrada y plana cuyos puntos están a

la misma distancia (radio) de un punto (centro). El centro no es parte de la
circunferencia.

El área de un círculo, es la medida de la superficie limitada por la

circunferencia del círculo dado.
La iluminación de estudio debe ser
definida de manera similar a la que se
da en un estudio de fotografía. Para
obtener mayor control, utilice fuentes
de luz para iluminar la escena.

Al iluminar una configuración de estudio, es importante una iluminación

portentosa. Se puede crear una iluminación portentosa agregando mucho
contraste. Las áreas oscuras son tan importantes como las áreas claras. Este
tipo de iluminación requiere un número de fuentes de luz ubicadas de una
manera que produzcan unas áreas muy claras y otras muy oscuras.

La iluminación de estudio más básica emplea una luz principal (1), una luz de
relleno (2) y una contraluz (3). Esta es la configuración de iluminación más
frecuente para los objetos independientes del estudio. Una configuración de
tres puntos dará buenos resultados en seguida y es un punto de inicio
excelente para crear efectos especiales. Los focos de luz son útiles porque
permiten controlar su dirección y puntos de incidencia para proporcionar
dramatismo a la escena.

Los ajustes de iluminación dependen siempre del ángulo de la cámara hacia

el sujeto. Es conveniente iniciar la iluminación determinando el ángulo de la
cámara. Utilice el comando Cámara o Vista Guardada para configurar la
posición y el ángulo de la cámara. Esto ayudará a determinar la posición de
las luces.
 La luz principal es la luz dominante de la
escena. Establece el ambiente, proporciona
la dirección, muestra la dimensión y la textura,
y crea las sombras más oscuras. Normalmente
una luz principal se coloca entre 30 y 45
grados al lado y por encima del objeto, según
lo que esté iluminando.
Cuanto más cerca de la cámara esté la luz clave, producirá menos
modelado y textura. Una luz clave suele estar más alta que la lente y
proyecta sombras hacia abajo. A medida que la luz principal se mueve
hacia un lado, aumentamos la propiedad tridimensional del objeto. En la
configuración de un retrato clásico, la luz principal se coloca a 45 grados de
ángulo entre el sujeto y la cámara, y lo bastante elevada para que proyecte
sombras hacia abajo, pero sin que se ensombrezcan los ojos del sujeto.
Si la luz clave es una luz clara, puede que es relleno sea muy poco o nada
necesario. También es una solución básica para iluminar pequeños estudios.
La proyección de sombras de la luz clave será visible en el sujeto. En
imágenes de caras, este efecto aparece a menudo como una potente
sombra proyectada por la nariz.

La luz de relleno se coloca justo encima de la lente en

el lado opuesto de la luz clave. Su finalidad es reducir
el contraste y proporcionar detalle en las sombras
mediante la simulación de luz reflejada en los objetos
cercanos.
La luz clave y la luz de relleno pueden ser de igual intensidad para obtener
un resultado de bajo contraste, pero normalmente la luz clave es más
brillante e intensa que la de relleno. La luz de relleno es la luz secundaria
de la escena. No introduce más sombras oscuras en la escena.

En la imagen, observe que la sombra de la izquierda de la nariz y de la

parte izquierda es más clara y suave que la imagen con sólo la luz
principal.
El efecto contraluz es sutil pero puede definir los
bordes de los objetos de la escena y añadir
profundidad evitando que los objetos se mezclen
con el fondo. Las contraluces se suelen colocar
detrás y encima del objeto, y están orientadas
hacia la cámara.
La efectividad de las contraluces depende en parte de la reflectividad de
las superficies que iluminan.
En la imagen, la luz de la parte superior de los hombros ayuda a separar el
sujeto del fondo. La contraluz también suaviza las sombras y da claridad a
la superficie sobre la que se encuentra el objeto.