UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

GUIA DE ENTREVISTA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DEL 6TO GRADO DE

PRIMARIA
Nombres y apellidos:
Edad:
Sexo:
o Varón
o Mujer

Fecha:
Tiempo de aplicación: 40 min.
1. ¿Tienes alguna dificultad para participar en clases, por qué?
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2. En el contexto de la pandemia (cuarentena). ¿crees que la comunicación con tus

compañeros se ha visto afectada y por qué??
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3. ¿Tus participaciones en clases se han visto afectadas de alguna manera por estar
encerrado?
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4. ¿Al estar en confinamiento con tu familia, salías a socializar con tus amigos?
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5. ¿puedes explicarme como participas en las actividades que se realizan en tu colegio?

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6. ¿Crees que la cuarentena ha afectado tu participación en los eventos realizados por tu

colegio?
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7. ¿Qué emociones demuestras cuando te relacionas con tus compañeros?
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8. ¿Cuántas veces a la semana te reúnes con tus compañeros y por cuánto tiempo? (fuera
de clases).
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9. ¿Cómo realizan los trabajos grupales?

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10. ¿Cómo te relacionas con tus compañeros para formar un equipo de trabajo?
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11. ¿Se te hace fácil formar equipos de trabajo para realizar las tareas que les asignan en las
clases?
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12. ¿Tus padres te ayudan en tus labores educativas?

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13. ¿Cuándo alguien de tus compañeros tiene problemas, intentas apoyarlo?

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14. ¿Qué extrañas de las clases presenciales?

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15. ¿Consideras que eres amable con tus compañeros, como lo demuestras?
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16. ¿Ayudas a tus compañeros cuando tienen dificultad para realizar sus tareas?
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17. ¿Sientes que tus compañeros de clase te apoyan en las decisiones que tomas?
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ANEXO

APLICACIÓN DE LA GUÍA DE ENTREVISTA A LAS NIÑAS

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Fuente propia: Desarrollo de la guía de entrevista N°

1 A las alumnas de la institución educativa “Herminio
Valdizan” en el proyecto de investigación “El
confinamiento familiar y su influencia en el desarrollo
de habilidades blandas en los alumnos del 6to grado
de primaria de la i.e. “Herminio Valdizan” en el
Distrito de Acocro, Huamanga – Ayacucho – 2021

Fuente propia: Desarrollo de la guía de entrevista N°

2 A las alumnas de la institución educativa “Herminio
Valdizan” en el proyecto de investigación “El
confinamiento familiar y su influencia en el desarrollo
de habilidades blandas en los alumnos del 6to grado
de primaria de la i.e. “Herminio Valdizan” en el
Distrito de Acocro, Huamanga – Ayacucho – 2021
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Fuente propia: información de la guía de entrevista N°

3 A Los padres de familia de la institución educativa
“Herminio Valdizan” en el proyecto de investigación
“El confinamiento familiar y su influencia en el
desarrollo de habilidades blandas en los alumnos del
6to grado de primaria de la i.e. “Herminio Valdizan”
en el Distrito de Acocro, Huamanga – Ayacucho – 2021

Fuente propia: información de la guía de entrevista N° 4 A

Los padres de familia de la institución educativa “Herminio
Valdizan” en el proyecto de investigación “El
confinamiento familiar y su influencia en el desarrollo de
habilidades blandas en los alumnos del 6to grado de
primaria de la i.e. “Herminio Valdizan” en el Distrito de
Acocro, Huamanga – Ayacucho – 2021