Clase2 Unid 1 y 2

Estadística I
Prof. Patricia Caro

Unidad 1
EL MÉTODO ESTADÍSTICO. ORGANIZACIÓN Y
PRESENTACIÓN DE DATOS
Unidad 2
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Exploración de un conjunto de datos para

descifrar lo que ellos expresan
Tablas Gráficos Medidas

¿Qué analizamos en cada individuo?
Característica de interés
Variable: cualquier característica que varía de una unidad
estadística a otra
Dato: respuesta a la característica de itneres
¿cómo se clasifican estas variables?
• Sexo Cualitativa o categórica

• Cantidad de materias aprobadas discreta
Cuantitativa o numérica
• Edad continua
Clasifiquemos otras variables de nuestra encuesta …

¿Cómo presentamos los datos?
Tablas: Una tabla de frecuencias es una tabla que asocia

cada categoría o valor de la variable con el número de veces
que se observa dicha categoría o valor.
Gráficos: Representación de las categorías o valores con sus

correspondientes frecuencias absolutas o relativas (o
porcentajes).
Distribuciones unidimensionales
Para el análisis descriptivo de una variable podemos utilizar tres tipos de

medidas:
Medidas de posición: Medidas de dispersión: se Medidas de forma:

permiten determinar la refieren a la dispersión o representan la
ubicación de los datos concentración del conjunto deformación horizontal
a lo largo del eje real. de datos alrededor de las (simetría) y vertical
medidas de posición. (curtosis) del conjunto
de datos.
Si los valores observados de una distribución están muy concentrados alrededor

de un valor central esta medida es representativa del conjunto, pero si estos
valores están muy dispersos la medida central pierde representatividad.
Analicemos…
Intuitivamente, observemos los siguientes gráficos:

¿Qué diferencias observa?
Base de datos
Variables categóricas
¿Cómo se realiza un análisis descriptivo para variables
categóricas?
Fuente: Encuesta
Tablas de frecuencias Estad I - 2022
Variable Clase Categorías FA FR

Género 1 Femenino 100 0,67
Género 2 Masculino 49 0,33

¿Dónde resides actualmente.. 1 Ciudad de Córdoba 97 0,65
¿Dónde resides actualmente.. 2 Interior de Córdoba 37 0,25
¿Dónde resides actualmente.. 3 Otras provincias 15 0,10

¿Con quién vives? 1 Con amigos / comp. 8 0,05
¿Con quién vives? 2 Con mi familia 123 0,83
¿Con quién vives? 3 Con mi pareja 4 0,03
¿Con quién vives? 4 Solo 14 0,09
¿Cómo se realiza un análisis descriptivo para variables Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión
studiantil
categóricas?
Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Lugar desde donde cursa
Versión Estudiantil Versión
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Sexo Versión Estudiantil Versión Estudiantil Otras provincias (10%)
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Masculino Versión
(33%)Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
Interior de Córdoba (25%)
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Ciudad
Versión Estudiantil de Córdoba
Versión Estudiantil (65%)
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
VersiónEstudiantil Versión
Estudiantil Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
studiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil ¿Con quien vive?
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Femenino (67%)
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
Versión Estudiantil Estudiantil
Versión EstudiantilVersión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil VersiónVersión
Versión Estudiantil Estudiantil Versión
Estudiantil Estudiantil
Versión Estudiantil Estudiantil
Versión EstudiantilVersión Estudiantil
Con mi Versión
parejaEstudiantil
(3%) Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Con amigos (5%) Solo (9%)
Con mi familia (83%)
Modo o valor modal
El modo (Mo) es la categoría de la variable que se

repite mayor cantidad de veces, es decir, la más
frecuente.

¿Con quién vives? 1 Con amigos / comp. 8 0,05
¿Con quién vives? 2 Con mi familia 123 0,83
¿Con quién vives? 3 Con mi pareja 4 0,03
¿Con quién vives? 4 Solo 14 0,09
Variables numéricas discretas

numéricas discretas?
Variable Clase MC FA FR
¿Cuántas materias aprobada.. 1 5 1 0,01
Variables numéricas discretas

numéricas discretas?
Variable Clase LI LS MC FA FR
¿Cuántas materias aprobada.. 1 [ 5,00 9,25 ] 7,13 81 0,55
¿Cuántas materias aprobada.. 2 ( 9,25 13,50 ] 11,38 60 0,41
Sin el Cantidad de materias Frecuencia absoluta Frecuencia relativa (%)

estudiante aprobadas
que dice De 5 a menos de 10 81 55,1
que tiene
22 materias De 10 a menos de 15 63 42,9
aprobadas
15 o más 3 2,0
Total 147 100,0

Medidas de posición
 ¿En qué difieren las medidas de tendencia central de

las medidas de tendencia no central?
 ¿Cuáles son las medidas de tendencia central más

utilizadas?
 ¿Cómo se calculan?
 ¿Qué características tiene cada una de ellas?
 ¿Cuáles son las medidas de tendencia no central más

utilizadas?
Medidas de posición
Medidas de tendencia central

- Media aritmética
- Mediana
- Modo
Medidas de tendencia no central

- Cuantiles: cuartiles, deciles, percentiles.
Media aritmética o promedio
 Es una medida de tendencia central. Se calcula con

variables numéricas como medida resumen del
conjunto de datos
La media aritmética (M(x)) se define como la

suma de los valores de la variable dividido por el
total de datos.
𝑁 𝑛
𝑖=1 𝑥𝑖 𝑖=1 𝑥𝑖 Estadístico
𝜇= Parámetro 𝑥=
𝑁 𝑛
POBLACION MUESTRA
Media aritmética
para datos agrupados
Cuando los datos están agrupados en una tabla de

distribución de frecuencias, algunos de los valores de
la variable se repite ni veces. En el cálculo de la
media aritmética, cada valor distinto de la variable
debe ponderarse por la cantidad de veces que el
mismo se repite, de la siguiente forma:
Parámetro Donde k: cantidad de

valores distintos que
asume la variable
Estadístico
Media aritmética
para datos agrupados
Cuando los datos están agrupados en una tabla

de distribución de frecuencias, con intervalos de
clase, la media aritmética se como:
Donde k: cantidad de
intervalos de clase y xi es
Parámetro el punto medio o marca de
clase.
No es conveniente calcular
Estadístico la media de esta manera
cuando se dispone de los
datos originales.
Características de la
Media aritmética
 Un conjunto de datos tiene una sola media.

 Se expresa en la misma unidad de medida de la
variable.
 Es útil para comparar dos o más poblaciones.
 Puede no coincidir con un valor de la variable.
 Al calcularla se incluyen todos los valores de la variable
por lo que es sensible a valores extremos y puede no
ser representativa de un conjunto de datos.
Mediana
Cuando en un conjunto de datos hay valores muy pequeños o muy

altos (valores extremos) la media aritmética no es representativa de
conjunto de datos y es necesario utilizar otra medida, como la
mediana.
La mediana (Me) es el valor de la variable que divide a un

conjunto de datos ordenado en dos grupos iguales, es decir que no
más de la mitad de las observaciones estarán por debajo de la
mediana y no más de la mitad de las observaciones estarán por
encima de la misma.
Cálculo de la Mediana
Para obtener la Me:
 Se ordenan los valores
 Se determina el punto de posicionamiento de la Me
n+ 1
2
 Se ubica dicho punto y el valor de la variable correspondiente al
mismo es la Me
- Si n es impar, la Me es el valor de la variable que
corresponde al punto de posicionamiento.
- Si n es par, la Me es el promedio de los dos valores que
están entre el punto de posicionamiento.
Mediana para una serie simple
 Supongamos que los datos sobre los días que los empleados
pidieron licencia por enfermedad son:
3 0 5 6 1 25
Habíamos visto que, en este caso, la M(x)=7 no era representativa del

conjunto de datos por el valor x6 = 25. Calcularemos entonces la Me.
Los valores de la variable ordenados son:

0 1 3 5 6 25
El punto de posicionamiento será:

3º lugar
6+ 1
= 3, 5 4º lugar
2
La mediana será entonces el promedio de los valores que ocupan el 3º y 4º
lugar:
3+ 5
Me = = 4 días de licencia
2
Mediana para datos agrupados discretos
Ejemplo:
x=número de veces que concurrió al negocio en el último mes
x ni Ni n+ 1
= 13
2
1 3 3
2 4 7 La Me será el valor que ocupe el lugar 13. Para
3 3 10 determinarla necesitamos analizar las
4 5 15 frecuencias absolutas acumuladas. La
5 3 18 frecuencia absoluta acumulada igual a 15,
6 4 22
indica que el valor de la variable que ocupa el
7 3 25
lugar 11º hasta el 15º corresponde a 4.
Total 25 Entonces, la Me = 4 veces.
Características de la Mediana
 A todo conjunto de datos numéricos es posible calcularle
la Me.
 Sólo se calcula una mediana para un conjunto de datos.
 No se ve afectada por observaciones extremas.
 Puede identificarse una categoría (datos cualitativos)
como mediana, cuando la escala es ordinal.
 La única propiedad de la Me es: la suma del valor
absoluto de las diferencias entre los valores de la variable
y su Me es mínima
Serie simple
Dist. de
frecuencias
Modo o valor modal
El modo (Mo) es el valor de la variable que se
repite mayor cantidad de veces, es decir, el más
frecuente.
Ejemplo:
x= cantidad de días de licencia por enfermedad
3 0 5 6 1 0
Mo(x) = 0 días
Modo o valor modal
Ejemplo:
x= número de veces concurrió al negocio en el último mes
x ni
1 3
2 4
3 3 Mo(x) = 4 veces
4 5
5 3
6 4
7 3
Total 25
Características del Modo
 No se ve afectado por valores extremos.

 Algunos conjuntos de datos no tienen un modo, otros tienen
dos o más valores modales.
 No tiene propiedades matemáticas.
 Es fácil de identificar.
 Cuando la variable está expresada en escala nominal, el modo
es una medida representativa, que se define como la
categoría de la variable que ocurre con mayor frecuencia.
Ejemplo
•Con InfoStat y trabajando con los datos originales:
x: precio de las casas
Estadística descriptiva
Resumen Precio de las casas
n 40,00
Media 87,80
D.E. 25,52
Var(n-1) 651,09
CV 29,06
Mín 42,00
Máx 130,00
Mediana 88,00
Q1 69,00
Q3 107,00
Asimetría -0,18
Kurtosis -0,95
numéricas continuas?
Tablas de frecuencias ¿Cuánto tiempo (en horas) dedicaste cada día en promedio a estudiar en la
modalidad virtual?
¿Cuánto tiempo (en horas) .. 1 [ 0,00 3,00 ] 1,50 22 0,15
¿Cuánto tiempo (en horas) .. 2 ( 3,00 6,00 ] 4,50 85 0,58
¿Cuánto tiempo (en horas) permaneciste frente a pantallas (notebook, PC, celular,
tablet, etc.) cada día en promedio para consumir contenidos de las materias virtuales?
¿Cuánto tiempo (en horas) .. 1 [ 0,00 3,00 ] 1,50 24 0,16
numéricas continuas?
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión EstudiantilVersión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión EstudiantilVersión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil VersiónTiempo
Estudiantil Versión EstudiantilVersión
de estudio Estudiantil
Versión EstudiantilVersión Estudiantil Versión Estudiantil
Tiempo Versión Estudiantil
ante pantallas Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión EstudiantilVersión
VersiónEstudiantil
EstudiantilVersión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
0,40 0,37
Versión
Estudiantil
Versión
Estudiantil
Versión
Estudiantil
0,30 0,28
frecuencia relativa
frecuencia relativa
VersiónEstudiantil
Versión
Estudiantil
VersiónEstudiantil
0,20 0,18
Versión
Estudiantil
Versión
Estudiantil
Versión
Estudiantil
0,10 0,09
VersiónEstudiantil
Versión
Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión EstudiantilVersiónVersión
Estudiantil
0,00 0,00
0 2 Versión
4 Estudiantil
6 8 Versión
10 Estudiantil
12 14 Versión
Versión
16 Estudiantil
EstudiantilVersión Estudiantil
0 2 Versión
4 Estudiantil
6 8 Versión
10 Estudiantil
12 14 Versión
16 Estudiantil
Versión Estudiantil Versión¿Cuánto
Estudiantil Versión
tiempo (enEstudiantil Versión EstudiantilVersión
horas) dedicaste Versión
Estudiantil
EstudiantilVersión Estudiantil
¿Cuánto Versión
tiempo (enEstudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
horas) permaneci
Versión
Estudiantil
Comencemos con Infostat
Comencemos con Infostat

Clase2 Unid 1 y 2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase2 Unid 1 y 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Estadística I

Prof. Patricia Caro

Exploración de un conjunto de datos para

Tablas Gráficos Medidas

¿cómo se clasifican estas variables?

• Sexo Cualitativa o categórica

Clasifiquemos otras variables de nuestra encuesta …

Tablas: Una tabla de frecuencias es una tabla que asocia

Gráficos: Representación de las categorías o valores con sus

Para el análisis descriptivo de una variable podemos utilizar tres tipos de

Medidas de posición: Medidas de dispersión: se Medidas de forma:

Si los valores observados de una distribución están muy concentrados alrededor

Intuitivamente, observemos los siguientes gráficos:

Variable Clase Categorías FA FR

Variable Clase Categorías FA FR

Variable Clase Categorías FA FR

Modo o valor modal

El modo (Mo) es la categoría de la variable que se

Variable Clase Categorías FA FR

¿Cómo se realiza un análisis descriptivo para variables

¿Cómo se realiza un análisis descriptivo para variables

Sin el Cantidad de materias Frecuencia absoluta Frecuencia relativa (%)

Total 147 100,0

 ¿En qué difieren las medidas de tendencia central de

 ¿Cuáles son las medidas de tendencia central más

 ¿Qué características tiene cada una de ellas?

 ¿Cuáles son las medidas de tendencia no central más

Medidas de tendencia central

Medidas de tendencia no central

 Es una medida de tendencia central. Se calcula con

La media aritmética (M(x)) se define como la

Cuando los datos están agrupados en una tabla de

Parámetro Donde k: cantidad de

Cuando los datos están agrupados en una tabla

 Un conjunto de datos tiene una sola media.

Cuando en un conjunto de datos hay valores muy pequeños o muy

La mediana (Me) es el valor de la variable que divide a un

Habíamos visto que, en este caso, la M(x)=7 no era representativa del

Los valores de la variable ordenados son:

El punto de posicionamiento será:

 No se ve afectado por valores extremos.

x: precio de las casas

También podría gustarte