TALLER DE ESTADÍSTICA PARA GRADO DÉCIMO

IED INSTITUTO TÉCNICO DEPARTAMENTAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

MATEMÁTICAS PARA DÉCIMO GRADO

La estadística es hacer inferencia acerca de una población con base a la información contenida en una
muestra (vea las figuras al final de esta sección). "Inferencia acerca de una población", ¿qué significa esto?
Inferir significa "inducir una cosa de otra, llevar consigo, conducir a un resultado".
La estadística es la rama de la Matemática que se ocupa de recopilar datos (en censos, en encuestas, etc.), de
organizarlos para una mejor comprensión del fenómeno que se desea estudiar y de analizarlos con un
determinado objetivo. La estadística se aplica en todas las ciencias, ya que facilita el estudio de hechos del
mundo o de la sociedad.
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL A PARTIR DE DATOS AGRUPADOS.
Instrucciones de la Actividades: El siguiente material es para trabajar en la clase de matemáticas. Realiza
el desarrollo del taller en hojas cuadriculadas que deberán ser entregadas el mismo día de la clase.
Quien no entregue el taller al final de la clase, no tendrá esa nota.

“Deben llevar para clase materiales para trabajar”

Conceptos:
- Rango (R): es la diferencia entre el valor máximo y mínimo de un conjunto de datos. Es la medida
de dispersión o variabilidad más sencilla de calcular y tiene las mismas unidades que los datos.
También es llamado amplitud o recorrido.
- La regla de Sturges: sirve para calcular el número clases o intervalos (K) idóneo en los que se debe
dividir un conjunto de datos. La fórmula de la regla de Sturges establece que el número de clases es
igual a uno más el logaritmo en base dos del número total de datos.
R
- Amplitud de clase (A): A= es la diferencia entre el límite superior e inferior del intervalo de
K
clase.
- Valores de la variable: son los diferentes valores que toma la variable en el estudio.
- Frecuencia absoluta: es la cantidad de veces que aparece el valor en el estudio. La sumatoria de las
frecuencias absolutas es igual al número de datos.
- Frecuencia acumulada: es el acumulado o suma de las frecuencias absolutas, indica cuantos datos
se van contando hasta ese momento o cuántos datos se van reportando.
- Frecuencia relativa: es la fracción o proporción de elementos que pertenecen a una clase o
categoría. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el número de datos del estudio.
- Frecuencia relativa acumulada: es la proporción de datos respecto al total que se han reportado
hasta ese momento. Es la suma de las frecuencias relativas, y se puede calcular también dividiendo
la frecuencia acumulada entre el número de datos del estudio.
- Frecuencia porcentual: es el porcentaje de elementos que pertenecen a una clase o categoría. Se
puede calcular rápidamente multiplicando la frecuencia relativa por 100%.
- Frecuencia porcentual acumulada: es el porcentaje de datos respecto al total que se han reportado
 hasta ese momento. Se puede calcular rápidamente multiplicando la frecuencia relativa acumulada
por 100%.
Medidas de tendencia central: son herramientas utilizadas para medir estadísticas cuyo objetivo es resumir
en un solo valor a un conjunto de valores, y de esta manera representar un centro en al cual se deben
encontrar ubicados en conjunto los datos. Existe varias medidas de tendencia central, sin embargo, las más
utilizadas son: media, mediana y moda.

n
Posición ¿
2
TABLA DE FRECUENCIAS CON INTERVALOS

fi
f r=
n

Xf
MEDIA=( x )=∑ n = Numero de datos
n

n
−F i−1
2
MEDIANA=Li + ∗A i
f1

n n+1
Buscar resultado de posición en F, Donde es número de datos dividido entre 2 o
2 2

En caso de que el resultado se encuentre entre la F, la Mediana será el límite superior de la clase. Si no se
encuentra, buscamos en el número siguiente.

f i−f i−1
MODA=Li + ∗Ai
( f i−f i −1 ) +( f i + f i+1 )

La moda la buscamos en la frecuencia (f) mayor

PERCENTILES, CUARTILES Y DECILES

 a) MEDIA, MEDIANA y MODA de Datos Agrupados en Tabla FRECUENCIA SIMPLE | Medidas de
Tendencia Central: https://www.youtube.com/watch?v=TXXseWBhgrM
b) Media, mediana y moda | Datos agrupados en intervalos: https://www.youtube.com/watch?v=kek-
jrOSuHU

Realice tabla de frecuencia (simple o con intervalos) para los siguientes casos y a partir de ellas halle: moda,
media, mediana, los cuartiles, dos deciles y dos percentiles. También a partir d ellos porcentajes de la tabla,
grafique los porcentajes y el crecimiento con un grafico de líneas.

A. Las edades de los alumnos de un pequeño colegio de prescolar y primaria son las siguientes:

B. Las edades los empleados de la fábrica EVARPLAST son las siguientes: