Docent

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ores
ANÁLI
SISCUALI
TATI
VO

Elanáli
siscual
it
ati
vo del osresult
adosdelCuesti
onar
io Desi
derat
ivo,t
ieneelobj
eti
vo de
cor
roborarl
osanáli
siscuanti
tat
ivosquesehal
ogradoconanteri
ori
dad.

4.ANÁLI
SISDETI
EMPODEREACCI
ÓN(
T.R.
)

ElT.R.esellapsoyti
empoquetranscur
reentrelaenunci
aci
óndelaconsi
gnaylar
espuestadel
suj
et o(r
espuestacual
qui
eraquesea:balbuceoscomommm. .
.,av
ermmm. ..
,ummm...
,eh..
.;o
l
ar espuest
adi r
ect
aquedédelrei
noelegi
do) .

Sedebet enerencuent
aqueest eanál
i
sisdelT.
R.del suj
etoindi
carácuántot
ardaenemiti
runa
respuest
ayconquémecani smos def ensi
voslohace,porel l
oespr ecí
sopregunt
arse¿Qué
defensasempleaparareacci
onarensuv i
dacoti
dianacuandosev eat
acado?.

Paraelanál
i
sisset omaráencuentalosTi
emposdeReaccióndenominadosCORTOS Y
LARGOS,l
oscuál
esseident
if
icar
ánenbaseal
ospar
ámet
rosquedanlasaut
orasdeSi
qui
erde
OcampoyGarcí
aArceno.

T.
R.CORTOS T.
R.LARGOS

5segundosomenos 30segundosomás

 Un YO que t r
ata de deshacerse  Un YO que r
eacci
ona t
ardí
a y
rápi
damente de t
oda fuent
e que le l
ent
ament
e.
provoque angust
ia, denota
i
mpul si
vi
dad.  Esunsujetoquetar
daenr eacci
onary
portant
otardaendesembarazar
sedel
 Es un sujeto que se desembaraza probl
ema.
i
mpul siv
amente del problema, sin
control
,sin medida yno soport
al a
ansiedadylaangustiaqueleprovoca
eltest

Esabsolut
amentenesesar
ioenf
ati
zarelest
rechol
azoexi
stent
eent
reelT.
R.yl
aol
asdef
ensas
emit
idasporel
pacient
e,porl
otant
o:

 Cuánt
omenorseaelT.
R.acompañadadedef
ensasdébi
l
esypocoadapt
ati
vas,menor
for
tal
ezaYoí
ca

 Cuánt
omay orseaelT.
R.segui
dadedef
ensasf
uer
tesyadapt
ati
vas,eldi
agnóst
icoes
másalent
ador.

 Cuándo elT.
R.est
é acompañada de shock,f
racasos,bl
oqueos,elpr
onóst
ico es
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i
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Auxi
l
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v.Li
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l
arFl
ores
negat
ivo,
puesset
rat
adeunaest
ruct
urapr
e-psi
cót
ica.

Estonossir
veenlaprácti
ca,par
asaberelgradodeimpulsiv
idadono,quet
engaelsuj
eto,
sobret
odoencasosdeviol
enci
aentodossusnivel
esycar
acterí
sti
cas.

ParaEVALUARYANALI
ZARELT.
R.enf
ormaobj
eti
va,set
omar
áencuent
alossi
gui
ent
es
pasos:

1.
-Haceruncuadr
o(di
sper
siogr
ama)par
alaanot
aci
óndel
T.R.

2.
-Ponerl
assei
sCat
exi
asposi
ti
vasynegat
ivas

3.
-Elot
roparámetroseráelTiempo,par
alocualset omar
áatenci
ónal adi
spersióndelT.R.
quet
uvoelsujet
o.Porej
emplo:sielTRdelpaci
ent
eelmásr ápi
dohasido3”yelmást ardí
oha
si
do15”
,entoncessepuededividi
ryanot
arenlabarr
adeTiempodetresentr
es:3-6-9-
12-15

4.-Unav ezconclui
dal aanot aci
óndel ospasos1y2,secont inuaráconelsiguient
eque
consist
eentrasl
adarlosv al
oresdeti
empodel suj
etoenlatabl
a.Porejemplo:1+(5”
)entonces
sepondráenlalíneadel5det iempo,
yenl al
ínea1+ysev erál
acoincidenci
adelosvalor
es.Se
procede de la misma f or
ma con t odas l
as Catexi
as posi
ti
vas y negati
vas,separadas
si
mpl ement
econunal ínea.

5.
-Asíseobt
endr
áunper
fi
ldel
T.R.
,al
uni
rtodosl
ospunt
osdel
cuadr
o.

6.
-Sesumar átodosl
osT.
R.del
as6Cat
exi
asysedi
vi
dir
áent
re6par
asacarl
amedi
a
i
ndiv
idual
.(
M.I
.)

7.-Est
amediav aadarv al
orestanto al aizqui
erdayaladerecha.Sól
omarcarlasquese
encuentr
enmásalejadasdelamedi a,losvalor
esmásdisper
sos( DI
SPERSI
ONES),elcualse
marcaráconuncí
rculo(⭕),par
adiferenci
arl
osdelosdemás.

8.
-Anal
i
zarest
asdi
sper
sionesenr
elaci
ónconl
asdef
ensasempl
eadasporel
suj
eto.

-¿Reacci
onaelsuj
etoi
mpul
siv
ament
e?Anal
i
zaraquel
l
asdi
sper
sionesdemenort
iempoconl
a
defensaempl
eada.

-¿Reacci
onaelsujetoensit
uaci
onesqueameri
tanpar
aélmásr ef
lex
iónyport
ant
omay
or
t
iempoder eacci
ón?Anal
i
zarlost
ardí
osconl
adef
ensaempl
eada.

9.
-Sevaat enertambiénv
alor
esmuycercadel
amedi
a,per
onosenecesi
tahacerni
ngúnt
ipo
deanáli
sis,nirefl
exi
ónyaquesuv al
ornoessigni
fi
cat
ivocomoloesenelcasodel as
di
sper
siones.

10.
-Porúl
ti
moser
eal
i
zar
áunaSÍ
NTESI
Senbaseal
anál
i
sisef
ect
uado.
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Seut
il
izar
áundi
sper
siogr
amagr
áfi
copar
ahacerel
anál
i
sisdel
T.R.

LosT.
R.del
aper
sona

1+
M.I.(
MeÍi aIndivi
dual )
:
2+
Eslasumadet odos
3+ l
ostiemposde
N°decat
exi
as
r
eaccióndel aper sona
1- ⭕ yelresult
adosel o
divj
deporel númer o
2- ⭕ decat exiasefectivas
tomadas( 6catexias),
3-
estosel oanotaráa
t
ravésdeunal i
nea
quedi vi
diráelgráfico
Sí
NTESI
S:

Ej
empl
o:

1+9"

2+7"

3+18"

1-6"

2-3"

3-12"
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3 6 9 12 15 18

1+

2+

3+ ⭕

1-

2- ⭕

3-

M.
I.
:9,
16