Diplomado B-Learning en Gestión Regional

Programa Académico

LUGAR
Universidad de Santiago de Chile. Avenida Libertador Bernardo O'Higgins nº 3363.
Estación Central. Santiago. Chile. Edificio y salas se informarán previo inicio de
clases.

MODALIDAD
Semi-presencial

JORNADA
Diurna

HORARIO
Jueves y viernes de 09:00 a 18:30 hrs. una vez al mes.

DURACIÓN
130 horas pedagógicas. Una hora pedagógica: 45 minutos

REQUISITOS DE INGRESO
Los (as) postulantes deberán acreditar estar en posesión de un título profesional o
grado de licenciado, entregado por una institución de educación superior nacional o
extranjera. En casos excepcionales se podrá obviar dicho requisito en la medida
que el candidato al Diplomado sea Consejero Regional y/o sea capaz de
demostrar una experiencia suficiente en el campo de la gestión regional, fomento
de emprendimientos en el territorio o en Desarrollo Económico Local.

REQUISITOS DE APROBACIÓN
Obtener una calificación final igual o superior a 4.0 y tener una asistencia igual o
superior a 75%.

Centro de Estudios para el Desarrollo Territorial, Facultad de Administración y Economía

Universidad de Santiago de Chile, Concha y Toro 32 b, Santiago Centro. Chile
Fono (56-2) 27180779 www.cedetusach.cl E –mail: centro.cedet@usach.cl
DESCRIPCIÓN
Chile ha tenido en los últimos años un avance sustantivo en su proceso de
descentralización, esto producto de la aprobación de una serie de normas legales
tendientes a fortalecer la autonomía y capacidad de los gobiernos regionales para
asumir los desafíos de su desarrollo. Este nuevo escenario, dado
fundamentalmente por la próxima elección de los gobernadores regionales, y el
traspaso de competencias del nivel central a las regiones, provocará un cambio en
la arquitectura institucional tanto regional como del nivel central, y en la forma de
hacer política pública, lo que sin lugar a dudas se constituirá en una de las
modernizaciones del Estado más importantes que se han realizado en nuestro país
en los últimos años.

Establecido este nuevo marco jurídico, la capacidad de hacer una gestión regional
eficiente e innovadora, pasará a ser un factor clave y diferenciador para avanzar en
los desafíos del desarrollo regional. En este contexto, es fundamental fortalecer y
profundizar las capacidades de gestión sobre un territorio de los profesionales del
sector público regional, y también del nivel central, para enfrentar los nuevos
desafíos y aprovechar al máximo las oportunidades que brinda dicho proceso

En línea con este objetivo, el Centro de Estudios para el Desarrollo Territorial,

CEDET, cuya misión es la generación de conocimientos, análisis y promoción del
desarrollo territorial a través de un equipo interdisciplinario que busca aportar a la
construcción de políticas para el desarrollo que incorporen la diversidad territorial
del país, y contribuyan a un crecimiento más equilibrado territorialmente; el
presente diplomado pretende a través de una formación sólida y el uso de
metodologías innovadoras, brindar un proceso formativo orientado al
perfeccionamiento del capital humano de la institucionalidad subnacional, y también
del nivel central, que se sientan comprometidos con el desarrollo regional,
aportando conocimiento respecto la situación actual y futura de marcos teóricos,
metodologías y destrezas para la implementación de políticas con enfoque regional,
gestión integrada de carteras de inversión y comprensión de las dinámicas
societales, así como también aquellas inherentes a los nuevos desafíos planteados
por la Agenda de Descentralización actual.

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Universidad de Santiago de Chile, Concha y Toro 32 b, Santiago Centro. Chile
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OBJETIVO
Preparar a profesionales en los distintos aspectos involucrados para una gestión
integrada y estratégica de la cartera de iniciativas de inversión de la región,
mejorando o complementando estándares de conocimientos y prácticas
organizacionales que permitan vincular la gestión de proyectos con los objetivos de
desarrollo de la región y el marco presupuestario, atendiendo a un manejo
adecuado de los procesos de control, seguimiento y evaluación ex-post de las
políticas de inversión regional.

Cabe destacar que los contenidos serán abordados considerando una mirada
respecto el funcionamiento actual, y el funcionamiento a futuro según las
respectivas modificaciones legales que se implementarán en el corto plazo en
sintonía con el proceso de descentralización y traspaso de competencias.

METODOLOGÍA
La metodología de enseñanza es coherente con un enfoque de formación por
competencias, con una clara orientación a la puesta en práctica de lo aprendido.
Se emplean estrategias metodológicas como la resolución de casos, aprendizaje
basado en proyectos, foros virtuales que promueven el aprendizaje colaborativo,
presentaciones temáticas, con instancias de reflexión grupal y talleres prácticos.

Cabe destacar que la metodología empleada se sustenta en un equipo académico

que posee una sólida formación teórica y destacada experiencia laboral en las
materias que se abordarán en el diplomado, teniendo un rol de docentes, pero
también de consultores capaces de guiar un proceso de formación con un fuerte
énfasis en lo práctico.

La metodología de aprendizaje del Diplomado, combina actividades presenciales

con actividades de aprendizaje e interacción sobre un entorno virtual.

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DIRIGIDO A
Profesionales y/o funcionarios del sector público que trabajan en materias
vinculadas al desarrollo territorial, entre ellos gobiernos regionales, autoridades y
funcionarios municipales, consejeros regionales, entre otros. También se podrán
incorporar profesionales del sector privado que trabajen o requieran trabajar de
forma articulada con el nivel subnacional.

CONTACTO
2 27180779
diplomado.gestionregional@usach.cl
http://cedetusach.cl/

DIRECCIÓN ACADÉMICA

Felipe Ortega Melo, Director Ejecutivo del Centro de Estudios para el Desarrollo
Territorial de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de
Santiago de Chile, Administrador Público de la Universidad de Chile, Magíster en
Gerencia y Políticas Públicas de la Universidad Adolfo Ibáñez.

COORDINACIÓN ACADÉMICA

Macarena Pérez Monsalve, Psicóloga UDLA, Magíster en Dirección Estratégica de

RR.HH. y Comportamiento Organizacional PUC, especialista en Gestión y
Formación por Competencias; y Diseño de Experiencias de Aprendizaje. Diplomada
en Neuropsicología de Adultos (PUC), Responsabilidad Social Empresarial (UCEN)
y Coaching Ejecutivo (PUC)

INSCRIPCIONES Y POSTULACIONES
Daniela Sirvent Araya Licenciada en Comunicación Social y periodista titulada en la
Universidad Diego Portales. Experiencia en medios de comunicación (La Tercera),
centros culturales y universitarios, espacios educativos, asociaciones profesionales,
entre otros ámbitos de acción.

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ARANCEL
Personas Naturales: Matrícula: $ 56.000 + Arancel: $ 1.050.000.

MEDIO DE PAGO
Efectivo. Cheque. Débito. Tarjeta de crédito. Pago online solo en período de
admisión (consultar fechas). Convenio Marco ID: 1307236.

VACANTES
30

QUORUM MÍNIMO
20

INICIO DE CLASES*
Jueves 24 de mayo 2018
Fechas*: 24 y 25 de Mayo, 21 y 22 de Junio, 19 y 20 de Julio, 23 y 24 de Agosto,
2018.
*El inicio del diplomado estará sujeto a cantidad mínima de alumnos inscritos. Las fechas
podrían ser modificadas.

PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO 1: Marco Teórico y Desafíos para la Gestión de los Gobiernos

Regionales

Este Módulo se centra en entregar el marco teórico sobre el que se desarrollarán

los temas y contenidos del Diplomado, con foco principal en la distinción de la
situación actual de los Gobiernos Regionales en Chile, así como también la
transferencia de conceptos vinculados con la gestión subnacional y los desafíos
que deben enfrentar los GOREs en la conducción del proceso de Desarrollo
Económico con base en sus territorios.

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MÓDULO 2: Planificación Estratégica del Desarrollo Territorial
Este Módulo está estructurado con contenidos clave para el mejoramiento de la
planificación del desarrollo territorial, entendiendo que una adecuada comprensión
de estos temas por parte del estudiante, constituirán una base importante para
desarrollar iniciativas de desarrollo económico en las regiones.

MÓDULO 3: Metodologías y Herramientas para la Gestión de los Territorios

Subnacionales
Este Módulo se centra en la distinción de metodologías vinculadas a la Gestión
Territorial, las brechas de Gestión Institucional y Técnica de proyectos de inversión
regional, la necesidad de mejorar y formalizar los mecanismos de coordinación
intersectorial de planes y programas, incorporando la participación ciudadana como
instancia de viabilidad, validación y gobernanza de las iniciativas desarrolladas.

MÓDULO 4: Laboratorio de Experiencias de Gestión Regional

Este Módulo tiene como objetivo fundamental entregar, en forma pedagógica y
amigable, el marco teórico y metodológico para la formulación, gestión y monitoreo
de iniciativas vinculadas a la Gestión Regional de recursos para el Desarrollo
Territorial.

GESTIÓN REGIONAL

Módulos Horas Horas Horas

Presenciales Virtuales Totales
Módulo I: Marco Teórico y Desafíos para la 20 13 33
Gestión de los Gobiernos Regionales

Módulo II: Planificación Estratégica del 20 10 30

Desarrollo Territorial

Módulo III: Metodologías y Herramientas 20 13 33

para la Gestión de los Territorios
Subnacionales

Módulo IV: Laboratorio de Experiencias de 20 14 34

Gestión Regional

N° horas totales 80 50 130

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DOCENTES

Marianela Armijo, Doctora en Ciencias Económicas y

Empresariales. Universidad de Barcelona. Ingeniero
Comercial, Universidad de Valparaíso. Post título de
Planificación y Política Públicas. ILPES/CEPAL. Principal
experiencia en el ámbito de la planificación estratégica,
sistemas de indicadores de desempeño en instituciones
públicas. Evaluación de Políticas y Programas Públicos.
Políticas Presupuestarias, Finanzas Públicas. Ha trabajado
en Ministerio de Hacienda, y realizado consultoría en el FMI-
Fiscal Department Affairs, además del BID, PNUD, CLAD y
Banco Mundial. Asesora del Área de Políticas
Presupuestarias y Gestión Pública. ILPES, CEPAL. Autora
de publicaciones como: “Reforma y Modernización del
Estado en América Latina: Experiencias y Desafíos” (2002)
y “Planificación Estratégica e Indicadores de Desempeño en
el Sector Público” (2011).

César Pagliai, Antropólogo Social Universidad de Chile.

Magíster en Desarrollo Urbano, Pontificia Universidad
Católica de Chile. Instituto de Estudios Urbanos y
Territoriales. Encargado Línea Desarrollo Local y
Descentralización, Área Desarrollo Local y Gestión del
Riesgo de Desastres PNUD. Experiencia en Consultorías y
estudios en Desarrollo Humano, Local y Participación
Ciudadana. Ha trabajado en Ministerio de Economía de
Chile, OTEC Refuerza y Universidades como: Universidad
Central, Universidad Andrés Bello y Universidad de
Santiago de Chile.

Fabiola Zamora, Geógrafo, Pontificia Universidad Católica

de Chile. Pos título en Asentamientos Humanos,
Universidad de Chile. Magíster Internacional "Governance of
Risks and Resources", Universidad de Heidelberg.
Experiencia profesional en el ámbito medioambiental y de
análisis territorial tanto en escalas locales como regionales,
formulación de instrumentos de planificación estratégica y
prospectiva, entre otros. Ha trabajado en organismos como
el Ministerio de Obras Públicas, Gobierno Regional
Metropolitano de Santiago y la Secretaría Regional
Ministerial de Vivienda y Urbanismo, Región de Valparaíso.

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 Felipe Ortega, Director Ejecutivo del el Centro de Estudios
para el Desarrollo Territorial de la Universidad de Santiago
de Chile. Administrador Público de la Universidad de Chile,
Magíster en Gerencia y Políticas Públicas de la Universidad
Adolfo Ibáñez. Ha dirigido diferentes estudios y programas
en temas de innovación y desarrollo y gestión territorial para
instituciones como el Ministerio de Economía, Consejo
Nacional de Innovación, CORFO, Innova Chile, SUBDERE,
CODELCO, y diversos gobiernos regionales y
municipalidades del país. Se ha desempeñado como
consultor del PNUD, del Banco Interamericano de
Desarrollo (BID), y de la OECD.

Gabriel Rodríguez Medina, Sociólogo, Universidad de

Chile, Magíster en Investigación, Gestión y Desarrollo Local,
Universidad Complutense de Madrid. Doctor © en
Sociología, Universidad Alberto Hurtado. Ha trabajado en el
PNUD como Asociado Desarrollo Local, Investigador de la
Facultad de Administración y Economía de Universidad de
Santiago de Chile, Director Regional ProChile, Región de
O’Higgins, entre otros cargos asociados al desarrollo
territorial. Se ha desempeñado en la esfera estatal -
Sercotec y ProChile- y realizado consultoría.

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