Castillo de La Cruz David Arturo - Ramos Luna Melissa Alejandra - Memoria

‘’DISEÑO DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTÓN
SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021’’
Autores:
Castillo de la Cruz David Arturo
Ramos Luna Melissa Alejandra
Facultad de Arquitectura y Urbanismo ‘’Arquitecto Guillermo Cubillo Renella’’ Universidad De Guayaquil
Tutor:
Arq. Sandoya Lara Ricardo
Guayaquil, septiembre del 2021.

II
ANEXO X.- FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACIÓN
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS/ TRABAJO DE

GRADUACIÓN
“DISEÑO DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO: SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021.”
AUTOR/ES: Castillo de la Cruz David Arturo
Ramos Luna Melissa Alejandra
REVISOR (ES)/ TUTOR(ES): Arq. Ricardo Andrés Sandoya Lara
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil
UNIDAD/FACULTAD: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
MAESTRÍA/ESPECIALIDAD: Máster en Diseño Arquitectónico
GRADO OBTENIDO: Arquitecto
No. DE PÁGINAS:
FECHA DE PUBLICACIÓN: 2021 139
ÁREAS TEMÁTICAS: Diseño Arquitectónico
PLABRAS Cultura, Patrimonio, Historia, Turismo, Centro de Interpretación, espacio público, reactivación urbana.
CLAVES/KEYWORDS:
RESUMEN/ABSTRACT: La riqueza cultural que posee la Parroquia San José de Ancón ha pasado desapercibida con el paso del tiempo impactando su
desarrollo, siendo afectada por la desmemoria de la población ecuatoriana debido al incremento de atractivos turísticos de mayor realce y asequibles dentro de
la zona peninsular, llegando a generar situaciones consecuentes que en los últimos años han ido estancando el progreso del sector. Mediante la propuesta de
un Centro de Interpretación Cultural se enfoca en dar a conocer la esencia histórica escondida y olvidada de la Parroquia San José de Ancón de igual manera
incrementar el flujo turístico; implementando espacios que posibilitan el desenvolvimiento de actividades culturales, sociales y comerciales proliferando la
economía de los habitantes, sin dejar de lado la historia arquitectónica-patrimonial obedeciendo las normativas de diseño dictadas por entidades públicas,
evitando el desequilibrio visual arquitectónico.
ADJUNTO PDF: X SI No
Teléfono: 0959630206 E-mail: david.castillo@ug.edu.ec
CONTACTO CON AUTORES:
Teléfono: 0987295294 E-mail: melissa.ramoslun@ug.edu.ec
Nombre: SECRETARIA DE FACULTAD DE ARQUITECTURA
CONTACTO EN Teléfono: 042293096 ext.104
LA INSTITUCIÓN:
E-mail: secretaria.fau@ug.edu.ec
ANEXO VIII.- INFORME DEL DOCENTE REVISOR
Guayaquil, 27 de septiembre de 2021
Sr.
Arq. Galo German Gómez Chacón
DIRECTOR (E) DE LA CARRERA ARQUITECTURA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANSIMO
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Ciudad. -
De mis consideraciones:
Envío a Ud. el informe correspondiente a la REVISIÓN FINAL del Trabajo de Titulación DISEÑO DE UN
CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTÓN
SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021, de los estudiantes CASTILLO DE LA CRUZ DAVID
ARTURO y RAMOS LUNA MELISSA ALEJANDRA. Las gestiones realizadas me permiten indicar que el trabajo
fue revisado considerando todos los parámetros establecidos en las normativas vigentes, en el cumplimento de
los siguientes aspectos:
Cumplimiento de requisitos de forma:

El título tiene un máximo de 22 palabras.
La memoria escrita se ajusta a la estructura establecida.
El documento se ajusta a las normas de escritura científica seleccionadas por la Facultad.
La investigación es pertinente con la línea y sublíneas de investigación de la carrera.
Los soportes teóricos son de máximo 19 años.
La propuesta presentada es pertinente.
Cumplimiento con el Reglamento de Régimen Académico:

El trabajo es el resultado de una investigación.
El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.
El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.
El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.
Adicionalmente, se indica que fue revisado, el certificado de porcentaje de similitud, la valoración del
tutor, así como de las páginas preliminares solicitadas, lo cual indica el que el trabajo de investigación
cumple con los requisitos exigidos.
Una vez concluida esta revisión, considero que el estudiante está apto para continuar el proceso de
titulación. Particular que comunicamos a usted para los fines pertinentes.
Atentamente,
DOCENTE TUTOR REVISOR

C.I. 0921016499
FECHA: 27/09/2021
Decanato de Formación Académica y Profesional 1

V
ANEXO XII.- DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y DE AUTORIZACIÓN DE LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO

EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

CARRERA DE ARQUITECTURA
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSICA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS
Nosotros, CASTILLO DE LA CRUZ DAVID ARTURO Y RAMOS LUNA MELISSA ALEJANDRA, con C.I. No. 0958302531 y
C.I. No. 0921993838, certificamos que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es “DISEÑO DE UN
CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTÓN SANTA ELENA,
PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021” son de nuestra absoluta propiedad y responsabilidad, en conformidad al Artículo 114 del
CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*, autorizamos la
utilización de una licencia gratuita intransferible, para el uso no comercial de la presente obra a favor de la Universidad de Guayaquil.
DAVID ARTURO CASTILLO DE LA CRUZ MELISSA ALEJANDRA RAMOS LUNA

C.I. No. 0958302531 C.I. No. 0921993838
ANEXO VI. ‐ CERTIFICADO DEL DOCENTE‐TUTOR DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
CARRERA DE ARQUITECTURA

Guayaquil, 20 de septiembre de 2021

Sr.
Arq. Galo Gómez Chacón.
DIRECTOR DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA
Ciudad. ‐

De mis consideraciones:

Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación “DISEÑO DE
UN CENTRO DE INTERPRETACION CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN J0SE DE ANCON, CANTON
SANTAN ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021” de los estudiantes DAVID ARTURO CASTILLO
DE LA CRUZ y MELISSA ALEJANDRA RAMOS LUNA, indicando que han cumplido con todos los
parámetros establecidos en la normativa vigente:

 El trabajo es el resultado de una investigación.
 El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.
 El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.
 El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.

Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de
titulación con la respectiva calificación.

Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que
los estudiantes están APTOS para continuar con el proceso de revisión final.

Atentamente,

Firmado electrónicamente por:
RICARDO ANDRES
SANDOYA LARA

ARQ. RICARDO ANDRÉS SANDOYA LARA; MDA
DOCENTE TUTOR DE TRABAJO DE TITULACIÓN
No. C.I. 0923387879
FECHA: 20 de septiembre de 2021

ANEXO VII.‐ CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD

Habiendo sido nombrado ARQ. RICARDO ANDRÉS SANDOYA LARA, tutor del trabajo de
titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por DAVID
ARTURO CASTILLO DE LA CRUZ con CI: 0958302531 y MELISSA ALEJANDRA RAMOS LUNA
con CI: 0921993838, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la
obtención del título de ARQUITECTO.

Se informa que el trabajo de titulación: “DISEÑO DE UN CENTRO DE INTERPRETACION
CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN J0SE DE ANCON, CANTON SANTAN ELENA,
PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021”, ha sido orientado durante todo el periodo de
ejecución en el programa anti‐plagio URKUND quedando el 0% de coincidencia.

LINK DE REPORTE: https://secure.urkund.com/view/106772626‐884681‐222354#/

Firmado electrónicamente por:
RICARDO ANDRES
SANDOYA LARA

ARQ. RICARDO ANDRÉS SANDOYA LARA; MDA
DOCENTE TUTOR DE TRABAJO DE TITULACIÓN
No. C.I. 0923387879
FECHA: 20 de septiembre de 2021
VIII
DEDICATORIA
Dedico el presente trabajo de titulación a Dios por darme la fuerza y conocimiento
para sobrellevar mis aprendizajes y anheladas metas.
A mis padres, Ramon Castillo y Julia De la Cruz por brindar su amor y paciencia
en todos mis años como estudiante, por el aliento continuo de seguir progresando en la
obtención de intelectos, les dedico el logro alcanzado y decirles que no será el último.
Finalmente, a mis amigos por apoyarme en todos los buenos y malos momentos,
por el apoyo incondicional brindado en todas las situaciones que pase, gracias.
-Arturo
IX
DEDICATORIA
Dedico este trabajo y todos mis logros académicos a mis padres, quienes son mi
apoyo, mi guía y mi ejemplo en todo momento, a mi hermana Karem quien siempre me
ha brindado su tiempo y ayuda cada vez que lo he necesitado, a mis demás hermanos
por sus consejos y palabras de aliento, a mi familia materna por siempre estar ahí en
todo momento ofreciéndome su calidez y protección en cada paso que doy, a mis
amigos, que contribuyeron inmensamente a que este año especialmente difícil, sea más
agradable y a cada una de las personas que me apoyaron en mi crecimiento personal y
profesional a lo largo de esta etapa.
-Melissa
X
AGRADECIMIENTO
Primordialmente agradezco a Dios y a mis padres por ser guías ante los obstáculos y adversidades presentes en el
recorrido de mis estudios, por ser los pilares y sustento para seguir adelante con el cumplimiento de mis metas, gracias a ellos
crecí y me formé de la manera correcta.
A mis amigos cercanos, personas especiales y conocidos que he logrado encontrar en el transcurso de la carrera
universitaria, por compartir sus conocimientos, ayuda, solidaridad y palabras de aliento, gracias por formar parte de dicha
experiencia y recuerdo.
Por ultimo y no menos importante, agradezco a los profesionales que confiaron en mí, por llevarme bajo su tutela
impartiendo información, experiencias y conocimientos en el ámbito laboral como profesional, gracias a ello pude cosechar logros.
Gracias a todos.
-Arturo
XI
AGRADECIMIENTO
Le agradezco a Dios y a la virgencita por haberme acompañado en todo momento y nunca dejarme sola.
Agradecimiento a mis padres Patricia Luna y Wilson Ramos por formar a la persona que soy y ser el motivo por el cual me
inspiro día a día a seguir adelante, a mi hermana Karem por siempre apoyarme en todo lo que necesitaba y brindarme su apoyo
constante en este largo proceso, los amo con todo mi corazón.
A cada uno de mis compañeros de universidad, gracias por formar parte de mi vida y por todas las anécdotas creadas en
el paso de esta grandiosa carrera, a mis amigos mas cercanos que siempre confiaron en mi apoyándome desde el colegio hasta
este momento.
A mi tutor de tesis, Arq. Ricardo Sandoya por dedicar su tiempo al compartir sus conocimientos para poder realizar un
buen trabajo de titulación, por su apoyo y guía desde el primer día y a todos los docentes que tuve el gusto de conocer, gracias
por todo.
-Melissa
XII
TRIBUNAL DE GRADO
Arq. Nombre Asignado Arq. Nombre Asignado

PRESIDENTE MIEMBRO 1
Arq. Nombre Asignado

MIEMBRO 2
XIII
INDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................................................... 1
CAPITULO I PROBLEMÁTICA ......................................................................................................................................................... 2
1.1. El Problema .......................................................................................................................................................................... 3
1.1.1. Planteamiento del Problema ........................................................................................................................................... 3
1.1.2. Formulación del Problema .............................................................................................................................................. 3
1.1.3. Sistematización del Problema ........................................................................................................................................ 3
1.2. Objetivos ............................................................................................................................................................................... 4
1.2.1. Objetivo General ............................................................................................................................................................ 4
1.2.2. Objetivos Específicos ..................................................................................................................................................... 4
1.2.3. Variables ........................................................................................................................................................................ 4
1.3. Formulación del tema ........................................................................................................................................................... 5
1.4. Justificación .......................................................................................................................................................................... 5
1.5. Delimitación del tema ............................................................................................................................................................ 6
1.6. Delimitación del contenido .................................................................................................................................................... 6
1.6.1. Dominio .......................................................................................................................................................................... 6
1.6.2. Líneas de Investigación .................................................................................................................................................. 6
1.6.3. Sub/línea de Investigación.............................................................................................................................................. 7

XIV
1.7. Delimitación del Espacio ....................................................................................................................................................... 7
1.8. Delimitación del contexto ...................................................................................................................................................... 8
1.9. Premisas de la Investigación ................................................................................................................................................ 9
CAPITULO II MARCO REFERENCIAL ........................................................................................................................................... 10
2.1. Marco Teórico ..................................................................................................................................................................... 11
2.2. Marco Contextual ................................................................................................................................................................ 19
2.2.1. Ubicación ..................................................................................................................................................................... 19
2.2.2. Población ..................................................................................................................................................................... 21
2.2.3. Generalidades del Sector de Estudio ........................................................................................................................... 22
2.2.4. Topografía .................................................................................................................................................................... 22
2.2.5. Dotación de infraestructura ........................................................................................................................................... 22
2.2.6. Análisis urbano cultural ................................................................................................................................................ 23
2.2.7. El terreno y las normas de edificación .......................................................................................................................... 24
2.2.8. Aplicación de normativa ............................................................................................................................................... 24
2.2.9. Análisis de Normativa para Nuevas Edificaciones. ....................................................................................................... 25
2.2.10. Clima y factores ambientales del sector de estudio ................................................................................................... 26
2.2.11. Sombras y vientos predominantes ............................................................................................................................ 26
2.2.12. Espacio Público ......................................................................................................................................................... 27

XV
2.2.13. Vegetación del Sector de Estudio.............................................................................................................................. 27
2.2.14. Equipamientos de Ancón .......................................................................................................................................... 29
2.2.15. Infraestructura Cultural .............................................................................................................................................. 30
2.2.16. Vialidad, infraestructura de transporte, flujos peatonales y vehiculares ..................................................................... 31
2.2.17. Usos de suelo existentes .......................................................................................................................................... 31
2.2.18. Descripción de aspectos sociales y culturales ........................................................................................................... 32
2.2.19. Análisis de actividades sociales en el sector de estudio ............................................................................................ 33
2.2.20. Festividades de Ancón .............................................................................................................................................. 34
2.2.21. Análisis de Tasa de Turismo ..................................................................................................................................... 35
2.2.22. Análisis F.O.D.A. del sector de estudio ..................................................................................................................... 36
2.2.23. Modelos Análogos y Criterio Tipológico..................................................................................................................... 37
2.3. Marco Conceptual ............................................................................................................................................................... 38
CAPITULO III METODOLOGÍA ....................................................................................................................................................... 48
3.1. Enfoque de la investigación ................................................................................................................................................ 49
3.2. Tipos de Investigación ........................................................................................................................................................ 49
3.3. Métodos .............................................................................................................................................................................. 50
3.4. Técnicas e Instrumentos ..................................................................................................................................................... 51
3.5. Población y Muestra ........................................................................................................................................................... 52

XVI
CAPITULO IV TABULACIÓN DE ENCUESTAS ............................................................................................................................. 54
4.1. Análisis e Interpretación de resultados ................................................................................................................................ 55
4.2. Discusión ............................................................................................................................................................................ 62
4.3. Diagnóstico ......................................................................................................................................................................... 64
CAPITULO V PROPUESTA DE PROYECTO ................................................................................................................................. 65
5.1. Objetivos ............................................................................................................................................................................. 66
5.1.1. Objetivo General .......................................................................................................................................................... 66
5.1.2. Objetivos Específicos ................................................................................................................................................... 66
5.2. Usuario ............................................................................................................................................................................... 67
5.3. Partido Arquitectónico ......................................................................................................................................................... 69
5.4. Criterios de diseño .............................................................................................................................................................. 69
5.5. Concepto Arquitectónico ..................................................................................................................................................... 71
5.6. Origen de la forma .............................................................................................................................................................. 72
5.7. Estrategias de Diseño ......................................................................................................................................................... 73
5.8. Forma y Entorno ................................................................................................................................................................. 74
5.8.1. Estrategias Climáticas ..................................................................................................................................................... 75
5.8.2. Estrategias Urbanas ........................................................................................................................................................ 75

XVII
5.9. Programa de Necesidades .................................................................................................................................................. 76
5.9.1. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Cultural ........................................................................................................................ 80
5.9.2. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Administrativa .............................................................................................................. 81
5.9.3. Cuadro de Áreas y Uso | Zona de Capacitación ........................................................................................................... 82
5.9.4. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Comercial .................................................................................................................... 83
5.9.5. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Complementaria .......................................................................................................... 84
5.9.6. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Contemplativa y Área Verde ........................................................................................ 84
5.10. Propuesta Arquitectónica ................................................................................................................................................. 85
5.10.1. Implantación y Cubierta General ............................................................................................................................... 85
5.10.2. Planta Baja | Estructura Cultural................................................................................................................................ 86
5.10.3. Planta Alta | Estructura Cultural................................................................................................................................. 87
5.10.4. Planta Baja | Estructura de Capacitación y Administración........................................................................................ 88
5.10.5. Planta Alta | Estructura de Capacitación y Administración ........................................................................................ 89
5.10.6. Planta Baja | Estructura Comercial ............................................................................................................................ 90
5.10.7. Fachadas | Estructura Cultural .................................................................................................................................. 91
5.10.8. Fachadas | Estructura de Capacitación y Administrativa ........................................................................................... 92
5.10.9. Fachadas | Estructura Comercial .............................................................................................................................. 93
5.10.10. Sección | Estructura Cultural .................................................................................................................................. 94

XVIII
5.10.11. Sección | Estructura de Capacitación y Administración .......................................................................................... 95
5.10.12. Sección | Estructura Comercial .............................................................................................................................. 96
5.10.13. Renders del Proyecto............................................................................................................................................. 97
5.11. Vegetación del Proyecto ................................................................................................................................................ 102
5.11.1. Flores ...................................................................................................................................................................... 102
5.11.2. Árboles .................................................................................................................................................................... 103
5.12. Materiales Utilizados en el Proyecto .............................................................................................................................. 108
5.13. Memoria Técnica del Proyecto....................................................................................................................................... 112
5.13.1. Estructura ................................................................................................................................................................ 112
5.13.2. Cubierta .................................................................................................................................................................. 113
5.13.3. Losa Nervada .......................................................................................................................................................... 113
5.13.4. Muros Estructurales ................................................................................................................................................ 113
5.13.5. Pisos ....................................................................................................................................................................... 114
5.13.6. Camineras Internas ................................................................................................................................................. 114
5.13.7. Zonas de Contemplación ........................................................................................................................................ 114
5.13.8. Instalaciones de Agua Potable ................................................................................................................................ 115
5.13.9. Instalaciones de Agua Servida ................................................................................................................................ 115
5.13.10. Instalaciones Eléctricas ........................................................................................................................................ 116

XIX
5.13.11. Instalaciones Aguas Lluvias ................................................................................................................................. 116
5.13.12. Instalaciones Contra Incendio .............................................................................................................................. 117
5.14. Presupuesto Referencial................................................................................................................................................ 117
5.15. Cumplimiento de los Objetivos....................................................................................................................................... 118
5.16. Conclusiones ................................................................................................................................................................. 119
5.17. Recomendaciones ......................................................................................................................................................... 121
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................................................. 122
ANEXOS ....................................................................................................................................................................................... 125
ANEXOS PLANIMETRÍA .............................................................................................................................................................. 105

XX
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1 Premisas de Investigación Fuente: Autores de la investigación. ........................................................................................... 9
Tabla 2 Datos de la Población Fuente: INEC 2010. ......................................................................................................................... 21
Tabla 3 Zonas de Ancón y distribución de Barrios. Fuente: Autores de la investigación. ................................................................. 31
Tabla 4 Análisis F.O.D.A. del Sector de Estudio. Fuente: Autores de la investigación. .................................................................... 36
Tabla 5 Parámetros usados para toma de la muestra. Fuente: Autores de la investigación. ............................................................ 52
Tabla 6 Análisis de Resultados Fuente: Autores de la investigación ................................................................................................ 55
Tabla 10 Análisis de Resultados Fuente: Autores de la investigación .............................................................................................. 59
Tabla 14 Sectorización de actividades por usuarios Fuente: Autores de la investigación. ............................................................... 67
Tabla 15 Cuadro de Áreas Zona Cultural Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................ 80
Tabla 16 Cuadro de Áreas Zona Administrativa Fuente: Autores de la investigación. ...................................................................... 81
Tabla 17 Cuadro de Áreas Zona de Capacitación Fuente: Autores de la investigación.................................................................... 82
Tabla 18 Cuadro de Áreas Zona Comercial Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................ 83
Tabla 19 Cuadro de Áreas Zona Complementaria Fuente: Autores de la investigación. .................................................................. 84
Tabla 20 Cuadro de Áreas Zona Contemplativa Fuente: Autores de la investigación. ..................................................................... 84
XXI
Tabla 21 Vegetación del Proyecto – Flores Fuente: Autores de la investigación. ........................................................................... 102
Tabla 22 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha 1 Fuente: Autores de la investigación. ......................................................... 103
Tabla 24 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha Fuente: Autores de la investigación. ............................................................ 105
Tabla 27 Materiales Utilizados en el Proyecto 1 Fuente: Autores de la investigación. ................................................................... 108
Tabla 31 Resumen Presupuesto Referencial de Obra Fuente: Autores de la investigación. ....................................................... 117
Tabla 32 Cumplimiento de los Objetivos Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................... 118
Tabla 33 Cumplimiento de los Objetivos Específicos de la Investigación Fuente: Autores de la investigación. .............................. 120
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 01. Acantilados de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ....................................................................................... 2
Ilustración 02. Área Verde en Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ........................................................................................ 3
Ilustración 03. Vivienda de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................................ 4
Ilustración 04. Acantilado. Fuente: Autores de la investigación. ......................................................................................................... 5
Ilustración 05. Restaurante El Barranco. Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................... 6
Ilustración 06. Delimitación del Espacio. Fuente: Autores de la Investigación. ................................................................................... 7
XXII
Ilustración 07. Playa Acapulco. Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................................. 7

Ilustración 08. Conjunto Residencial ‘’El Acantilado’’. Fuente: Autores de la investigación. ............................................................... 8
Ilustración 09. Playa Acapulco. Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................................. 9
Ilustración 10. Acantilado ‘’CAMP CLIFF’’. Fuente: Autores de la investigación. .............................................................................. 10
Ilustración 11. Peregrinación Inmaculada de la Parroquia San José de Ancón Fuente: Heraldos del Evangelio. ............................. 11
Ilustración 12. Conjunto Residencial ''El Acantilado'' Fuente: Autores de la investigación. ............................................................... 12
Ilustración 13. Urbanización Camp Cliff Fuente: Autores de la investigación. .................................................................................. 13
Ilustración 14. Viviendo Ubicada en el Barrio Ingles. Fuente: Autores de la investigación. .............................................................. 14
Ilustración 15. Bajada a la Playa Acapulco. Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................ 15
Ilustración 16. Vegetación Parroquia San José de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ...................................................... 16
Ilustración 17. Árbol Acacia Roja, Parroquia San José de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. .......................................... 17
Ilustración 18. Barrio Guayaquil, Ancón Fuente: Autores de la Investigación ................................................................................... 18
Ilustración 19. Ubicación del Sitio de Estudio. Fuente: Autores de la investigación. ......................................................................... 19
Ilustración 20. Ubicación de la Parroquia San José de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ............................................... 20
Ilustración 21. Sectorización de Barrios. Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................. 20
Ilustración 22. Calidad de Vida – El Tiempo. Fuente: Héctor Zamora. ............................................................................................. 21
Ilustración 23. Ubicación del Barrio Inglés. Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................. 22
Ilustración 24. Análisis Urbano Cultural Fraccionado de La Parroquia San José de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ... 23
Ilustración 25. Ubicación del terreno de intervención. Fuente: Autores de la investigación. ............................................................. 24
Ilustración 26. Análisis de Altura aplicando la Normativa Patrimonial. Fuente: Autores de la investigación. ..................................... 24
Ilustración 27 Analisis de Fachada, Vivienda de Barrio Ingles Fuente: Autores de la investigación. ................................................ 25
Ilustración 28 Análisis de Viento, Sol y Sombra. Fuente: Autores de la investigación. ..................................................................... 26
XXIII
Ilustración 29 Flujo Vehicular – Vías de Acceso. Fuente: Autores de la investigación...................................................................... 27

Ilustración 30 Regeneración de área verde. Fuente: Autores de la Investigación ............................................................................ 28
Ilustración 31 Selección de especies del sector Barrio Inglés .......................................................................................................... 28
Ilustración 32 Equipamientos de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................. 29
Ilustración 33 Ubicación de los Equipamientos Patronales de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. .................................... 30
Ilustración 34 Collage de Equipamientos Patronales de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ....................................... 30
Ilustración 35 Sectorización, Uso de Suelo y Trazado de Vías Principales de Ancón. Fuente: Autores de la investigación. ............ 31
Ilustración 36 Perfil Costero de Ancón. Fuente: Castillo – Ramos.................................................................................................... 32
Ilustración 37 Parroquia Rural Anconcito. Fuente: Diario El Telégrafo. ............................................................................................ 32
Ilustración 38 Primer Pozo Petrolero de Ecuador. Fuente: Diario El Universo. ................................................................................ 32
Ilustración 39 Pozo Petrolero ubicado en el Barrio Ingles. Fuente: Autores de la Investigación. ...................................................... 32
Ilustración 40 Trabajadores de Petroecuador. Fuente: Diario Expreso. ........................................................................................... 32
Ilustración 41 Café Inglés. Fuente: Autores de la investigación. ...................................................................................................... 33
Ilustración 42 Escultura de San José. Fuente: Primeros Cristianos. ................................................................................................ 34
Ilustración 43 Entrada de Ancón Fuente: Pacifpetrol S.A. ................................................................................................................ 34
Ilustración 44 Proseción de Semana Santa Fuente: Go Raymi. ....................................................................................................... 34
Ilustración 45 Alberto Spencer Fuente: Bendito Fútbol. ................................................................................................................... 34
Ilustración 46 Porcentaje de Visita a Sectores Peninsulares Fuente: Mónica Piguave ..................................................................... 35
Ilustración 47 Porcentaje de motivo de visita de turistas a Sectores Peninsulares Fuente: Mónica Piguave .................................... 35
Ilustración 48 Porcentaje de conocimiento de La Parroquia San José de Ancón. Fuente: Mónica Piguave ..................................... 35
Ilustración 49 Análisis Análogo 3 Fuente: Autores de la Investigación. ............................................................................................ 37
Ilustración 50 La Casa de La Reina Fuente: Art Chist. ..................................................................................................................... 37
XXIV
Ilustración 51 Análisis Análogo 1 Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................................ 37

Ilustración 52 Análisis Análogo 2 Fuente: Autores de la Investigación. ............................................................................................ 37
Ilustración 53 Centro Comercial Larcomar Fuente: Revista Ambiente. ............................................................................................ 37
Ilustración 54 Centro de Interpretación del Cacao. Fuente: ARQA................................................................................................... 37
Ilustración 55 Avenida Principal de la Parroquia San José de Ancón. Fuente: Autores de la investigación...................................... 48
Ilustración 56 Parque Central de la Parroquia San José de Ancón Fuente: Autores de la investigación. ......................................... 51
Ilustración 57 Interpretación de muestreo aplicando la modalidad virtual. Fuente: Autores de la investigación. ............................... 52
Ilustración 58 Socialización realizada por Zoom con Habitantes del Sector. .................................................................................... 53
Ilustración 59 Análisis de recolección de muestra turistas Fuente: Autores de la investigación. ..................................................... 53
Ilustración 60 Turismo – Parroquia San José de Ancón - Playa Acapulco. Fuente: Autores de la investigación. ............................. 54
Ilustración 61 Ilustración representativa de Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................. 63
Ilustración 62 Ilustración representativa de Usuarios Fuente: Autores de la investigación. .............................................................. 63
Ilustración 63 Mural de Ancón Fuente: Autores de la investigación.................................................................................................. 64
Ilustración 64 Acantilados de Ancón Fuente: Swellecuador. ............................................................................................................ 65
Ilustración 65 Terreno de estudio, Barrio Ingles Fuente: Autores de la investigación. ...................................................................... 66
Ilustración 66 Área Verde, Barrio Ingles Fuente: Autores de la investigación. .................................................................................. 67
Ilustración 67 Actividades de Usuarios. Fuente: Junta de Ancón ..................................................................................................... 68
Ilustración 68 Iglesia San José de Ancón Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................... 69
Ilustración 69 Criterio Ambiental Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................................. 69
Ilustración 70 Criterio Estructural Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................................ 70
Ilustración 71 Criterio Funcional Fuente: Autores de la investigación. .............................................................................................. 70
Ilustración 72 Criterio Fuente: Autores de la investigación. .............................................................................................................. 70
XXV
Ilustración 73 Concepto Arquitectónico Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................... 71

Ilustración 74 Concepto Arquitectónico Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................... 71
Ilustración 75 Origen de la Forma Fuente: Autores de la investigación. ........................................................................................... 72
Ilustración 76 Estrategias de Diseño Fuente: Autores de la investigación. ....................................................................................... 73
Ilustración 77 Forma y Entorno Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................................... 74
Ilustración 78 Estrategias Fuente: Autores de la investigación. ........................................................................................................ 75
Ilustración 79 Estrategias Urbanas Fuente: Autores de la investigación. ......................................................................................... 75
Ilustración 80 Zonificación Cultural Fuente: Autores de la investigación. ......................................................................................... 76
Ilustración 81 Zonificación Administración Fuente: Autores de la investigación. .............................................................................. 77
Ilustración 82 Zonificación Capacitación Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................. 78
Ilustración 83 Zonificación Comercial Fuente: Autores de la investigación. ...................................................................................... 79
Ilustración 84 Implantación y Cubierta Fuente: Autores de la investigación. .................................................................................... 85
Ilustración 85 Planta Baja – Estructura Cultural Fuente: Autores de la investigación. ...................................................................... 86
Ilustración 86 Planta Alta – Estructura Cultural Fuente: Autores de la investigación. ....................................................................... 87
Ilustración 87 Planta Baja – Estructura de Capacitación y Administración Fuente: Autores de la investigación. .............................. 88
Ilustración 88 Planta Alta – Estructura de Capacitación y Administración Fuente: Autores de la investigación. ............................... 89
Ilustración 89 Planta Baja – Estructura Comercial Fuente: Autores de la investigación. .................................................................. 90
Ilustración 90 Fachadas Estructura Cultural Fuente: Autores de la investigación. ............................................................................ 91
Ilustración 91 Fachadas Capacitación y Administración Fuente: Autores de la investigación........................................................... 92
Ilustración 92 Fachadas Comercial Fuente: Autores de la investigación. ......................................................................................... 93
Ilustración 93 Sección Estructura Cultural Fuente: Autores de la investigación................................................................................ 94
Ilustración 94 Sección Estructura de Capacitación y Administración Fuente: Autores de la investigación........................................ 95
XXVI
Ilustración 95 Sección Estructura Comercial Fuente: Autores de la investigación. ........................................................................... 96

Ilustración 96 Render del Proyecto 1 Fuente: Autores de la investigación. ...................................................................................... 97
Ilustración 99 Render del Proyecto 4 Fuente: Autores de la investigación. .................................................................................... 100
Ilustración 100 Render del Proyecto 5 Fuente: Autores de la investigación. .................................................................................. 101
Ilustración 101 Estructura Analizada en ZAP 2000 Fuente: Autores de la investigación. ............................................................... 112
Ilustración 102 Detalle de Muro Estructural Fuente: Autores de la investigación............................................................................ 113
Ilustración 103 Mirador Fuente: Autores de la investigación. ......................................................................................................... 114
Ilustración 104 Agua Potable Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................................ 115
Ilustración 105 Instalaciones Eléctricas Fuente: Autores de la investigación. ................................................................................ 116
Ilustración 106 Equipo de Contra Incendio Fuente: Autores de la investigación............................................................................. 117
ÍNDICE DE ANEXOS
6.1. Marco Legal ...................................................................................................................................................................... 126
6.2. Modelo de Encuesta ......................................................................................................................................................... 130
6.3. Diagramación y Ponderación de Espacios ........................................................................................................................ 132
6.4. Presupuesto Referencial ................................................................................................................................................... 135

XXVII
ANEXO XIII. - RESUMEN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

CARRERA: ARQUITECTURA – MENCIÓN: DISEÑO ARQUITECTÓNICO
“DISEÑO DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTÓN
SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021”
Autores: Castillo de la Cruz David Arturo | Ramos Luna Melissa Alejandra Tutor: Arq. Ricardo Sandoya Lara
Resumen:
La riqueza cultural que posee la Parroquia San José de Ancón ha pasado desapercibida con el paso del tiempo
impactando su desarrollo, siendo afectada por la desmemoria de la población ecuatoriana debido al incremento de atractivos
turísticos de mayor realce y asequibles dentro de la zona peninsular, llegando a generar situaciones consecuentes que en los últimos
años han ido estancando el progreso del sector. Mediante la propuesta de un Centro de Interpretación Cultural se enfoca en dar a
conocer la esencia histórica escondida y olvidada de la Parroquia San José de Ancón de igual manera incrementar el flujo turístico;
implementando espacios que posibilitan el desenvolvimiento de actividades culturales, sociales y comerciales proliferando la
economía de los habitantes, sin dejar de lado la historia arquitectónica-patrimonial obedeciendo las normativas de diseño dictadas
por entidades públicas, evitando el desequilibrio visual arquitectónico.
Palabras Claves: Cultura, Patrimonio, Historia, Turismo, Centro de Interpretación, espacio público, reactivación urbana.
XXVIII
ANEXO XIII. - RESUMEN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

FACULTY OF ARCHITECTURE AND URBANISM
CAREER: ARCHITECTURE – MENTION: ARCHITECTURAL DESIGN
"DESIGN OF A CULTURAL INTERPRETATION CENTER FOR THE PARISH OF SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTON SANTA
ELENA, PROVINCE OF SANTA ELENA, 2021"
Authors: Castillo de la Cruz David Arturo | Ramos Luna Melissa Alejandra Tutor: Arq. Ricardo Sandoya Lara
Abstract:
The cultural wealth that the San José de Ancón Parish has gone unnoticed with the passage of time impacting its
development, being affected by the dismemberment of the Ecuadorian population due to the increase of tourist attractions of greater
enhancement and affordable within the peninsular area, coming to generate consequent situations that in recent years have been
stagnating the progress of the sector. Through the proposal of a Cultural Interpretation Center focuses on publicizing the hidden and
forgotten historical essence of the San José de Ancón Parish in the same way increase the tourist flow; implementing spaces that
enable the development of cultural, social and commercial activities proliferating the economy of the inhabitants, without leaving
aside the architectural-heritage history obeying the design regulations dictated by public entities, avoiding the architectural visual
imbalance.
Keywords: Culture, Heritage, History, Tourism, Interpretation Center, public space, urban reactivation
TESIS 2021 Diseño de un Centro de Interpretación Cultural para la parroquia Ancón, Cantón Santa Elena, Provincia Página |1
de Santa Elena, 2021
INTRODUCCIÓN
La cabecera parroquial San José de Ancón, coloquialmente llamada por sus pobladores ‘’Ancón’’, está ubicada al suroeste
de la península de Santa Elena, es considerada uno de los lugares más emblemáticos para la historia de nuestro país, puesto
que se realizó la primera perforación petrolera en el año 1911 por la empresa inglesa Anglo con la aplicación de equipos manuales
de perforado a percusión exportados desde Inglaterra, gracias al geólogo Frances Carlos Van Isschot. Todo esto dio paso al
crecimiento industrial del petróleo el cual aporta en gran porcentaje a la estabilidad económica ecuatoriana, otorgándole el
merecido título de Patrimonio Cultural de la Nación en el año 2011. (Ing. Alamir Álvares, Ing. Gricelda Herrera, 2015)
La huella impuesta por los británicos en Ancón fue muy bien recibida por parte de sus habitantes, quienes acogieron
algunas de sus costumbres incorporándolas a las ya originalmente establecidas, tales como su sistema constructivo que fue
consolidándose junto a las técnicas empleadas por la cultura Valdivia en su momento, creando así una tipología de vivienda
catalogada como inglesa-victoriana, la cual sigue siendo respetada por todo proyecto que se desee desarrollar en la actualidad,
otro aspecto palpable es su ubicación ya que se encuentra reposando entre acantilados que brindan una visión clara del entorno
natural que lo rodea, con una vista inigualable del Océano Pacífico que lo abraza en todo su perfil costero y un agradable clima
tropical que se logra percibir en todo el año.
A pesar de poseer un valor histórico significativo la mayoría de los ecuatorianos toman desapercibido la existencia de la
parroquia, inclinándose por visitar atractivos turísticos más conocidos, condenando económicamente a un sector que posee tanto
que ofrecer, pero ninguna atención para poder demostrarlo, por ello este trabajo de investigación está dedicado a resolver dicha
problemática que comparten todos sus pobladores y sacar a la luz la esencia escondida que tiene Ancón para mostrar al mundo,
otorgando una invitación a la sociedad para apreciar lo endémico a través de un Centro de Interpretación Cultural que aportará
positivamente a la iniciativa de los usuarios con respecto al impulso del desarrollo social, cultural y económico que tanto ansían.
Página|2
CAPITULO I
PROBLEMÁTICA
01. Acantilados de Ancón. Fuente: Autores de la investigación.

TESIS 2021 Diseño de un Centro de Interpretación Cultural para la parroquia San José de Ancón, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, 2021 Página |3
1.1. El Problema
1.1.1. Planteamiento del Problema
La Cabecera Parroquial San José de Ancón era descrita con anterioridad como un pintoresco
lugar ubicado entre acantilados, la cual limita con el mar como principal atractivo, al pasar los años poco
a poco se fue deteriorando su paisaje por la falta de preservación, remplazando el área verde por un
bosque árido y seco, la parroquia también posee una riqueza tanto histórica como arquitectónica y esta
viene siendo subestimada y poco reconocida a nivel nacional, esto debido a la carencia de sitios que
ofrezcan al turismo una visión histórica sobre la cual fue cimentada este pueblo petrolero llevándola a un
completo abandono por parte de los transeúntes que toman la vía principal para retornar a la ciudad sin
conocer la importancia de lo que fue y es Ancón para el Ecuador.
1.1.2. Formulación del Problema

¿Un centro de interpretación Cultural ayudará a mejorar la participación turística y las actividades
comunitarias para la comunidad de Ancón?
1.1.3. Sistematización del Problema

• ¿Cómo Promover la participación turística en la parroquia San José de Ancón?
• ¿Cómo Fortalecer las actividades comunitarias del sector?
• ¿De qué forma se logrará Respetar la identidad de Ancón en el proyecto?
• ¿Cómo Incentivar la preservación patrimonial arquitectónica de Ancón?
02. Área Verde en Ancón. Fuente:
• ¿Cómo Conservar el entorno natural de la parroquia San José de Ancón? Autores de la investigación.
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo General
Diseñar un Centro de Interpretación que contribuya con el desarrollo de espacios destinados a
actividades comunitarias e impulse la participación turística del sector mediante la conservación de los
recursos naturales y la aplicación de normativas patrimoniales para la comunidad de Ancón.
1.2.2. Objetivos Específicos

• Promover la participación turística en el sector mediante la implementación de un equipamiento
cultural.
• Fortalecer las actividades comunitarias mediante la creación de espacios de convivencia.
• Respetar las normativas patrimoniales en el diseño del proyecto logrando aportar a la identidad
histórica de la parroquia San José Ancón mediante la valorización de espacios vestigios.
• Incentivar la preservación patrimonial arquitectónica mediante la implementación de espacios
destinados al desarrollo de talleres y seminarios didácticos.
• Conservar el entorno natural mediante la restauración de flora autóctona en la propuesta.
1.2.3. Variables
Cualitativas Cuantitativas
• Recursos Naturales • Comunidad del Barrio Inglés
03. Vivienda de Ancón. Fuente: • Patrimonio Nacional • Turismo

Autores de la investigación.
1.3. Formulación del tema

Diseño de un Centro de Interpretación Cultural para la Parroquia San José de Ancón, cantón Santa
Elena, Provincia de Santa Elena, 2021.
1.4. Justificación
El presente trabajo contribuye al desarrollo turístico, económico y social de la comunidad de
Ancón, con un enfoque arquitectónico integral cuyo propósito es compartir la esencia histórica del lugar
dando a conocer sus inicios a través de una línea del tiempo que se traza desde la primera actividad
petrolera del Ecuador hasta el reconocimiento nacional de ser un Patrimonio Cultural, partiendo de la
influencia Británica que fue dejando una huella asentada de cultura y costumbres que envolvieron a
Ancón en su momento y que ha conseguido mantenerse hasta el día de hoy.
El aporte significativo del proyecto logrará revelar su memoria al público, creando espacios para
la comunidad e impulsando la actividad económica, obteniendo llamar la atención tanto de los turistas
como de sus habitantes y así colocar a Ancón en el mapa, permitiendo brindar conocimiento a todo aquel
que se lo permita, aprovechando la ubicación, su entorno y su clima como estrategia de diseño, donde
se tendrá una respuesta de manera consciente mediante un proceso de disertación que alcanzará
cautivar el espíritu arquitectónico de armonía entre la sociedad y la naturaleza, desarrollando a su vez la
iniciativa de preservación del patrimonio cultural devolviéndole a la parroquia el carácter histórico que se
ha venido conteniendo al pasar los años.
04. Acantilado. Fuente: Autores de la
investigación.
1.5. Delimitación del tema

Efectuar el diseño de un Centro de Interpretación Cultural, con la finalidad de que se convierta en
un punto de atracción turística, económica y recreacional, que potencialice la difusión del desarrollo
histórico de Ancón, desde sus inicios con los colonos ingleses, el progreso de sus actividades petroleras
hasta su reconocimiento como Patrimonio cultural, implementando espacios como: Sala de talleres
didácticos, sala de exposiciones internas y externas, áreas de contemplación, área de recreación pasiva,
espacios flexibles y locales de emprendimiento, pronosticando así que se incremente el flujo turístico en
la comunidad de Ancón mediante estos espacios, a su vez aplicar estrategias de diseño que vayan
acorde al contexto patrimonial del área de estudio y no perturben la identidad cultural de la parroquia
San José de Ancón.
1.6. Delimitación del contenido

La Propuesta del Anteproyecto establece el diseño de un Centro de interpretación Cultural situado
en la cabecera parroquial de San José de Ancón, de la ciudad de Santa Elena, con la implantación
estratégica del objeto arquitectónico, que ayudará promover las Actividades turísticas, culturales y
comunitarias del Área de estudio.
1.6.1. Dominio
Ordenamiento Territorial, Urbanismo y Tecnología de Sistemas Constructivos (HÁBITAT).
1.6.2. Líneas de Investigación

Soberanía, derechos y tecnologías en el ordenamiento territorial y ambiente de la
05. Restaurante El Barranco. Fuente:
Autores de la investigación. construcción.
1.6.3. Sub/línea de Investigación

Diseños arquitectónicos.
1.7. Delimitación del Espacio

Ubicación:
06. Delimitación del Espacio.
Fuente: Autores de la
Investigación.
Ecuador Ancón
Santa Elena Terreno de Estudio
El Anteproyecto se establecerá en la cabecera parroquial San José de Ancón, siendo su ubicación

junto al mar en un terreno baldío, obteniendo visuales agradables del contexto aledaño, limitando con:
• Norte: Anconcito
• Sur: Playa Acapulco
• Este: Barrio Inglés
07. Playa Acapulco. Fuente:
• Oeste: Océano Pacífico Autores de la investigación.
1.8. Delimitación del contexto

El Anteproyecto se desenvolverá en los siguientes contextos:
Se propondrá espacios dedicados a promover el desarrollo histórico de

CULTURAL Ancón y sus actividades como sector petrolero junto con la
implementación de un criterio de diseño especifico acorde a la armonía
cultural arquitectónica del sitio.
Se implementará espacios flexibles que actúen como zonas de

SOCIAL convivencia para fortalecer las actividades comunitarias de los
habitantes aledaños del sector junto con los turistas.
Se planteará espacios de uso comercial variados para poder generar

ECONÓMICO microemprendimientos que logren aportar a la economía del sector y
aumentar la afluencia de los visitantes.
El enfoque de la delimitación se concreta en el contexto cultural, social y económico

estableciéndolos como limitantes con respecto a la indagación teórica-practica, especificando los
08. Conjunto Residencial ‘’El
Acantilado’’. Fuente: Autores de la alcances de cada uno junto al desarrollo de premisas de la investigación, las cuales servirán de apoyo
investigación.
para el correcto desarrollo del presente trabajo de titulación.
1.9. Premisas de la Investigación
PREMISAS INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Propuesta de Diseño de un Centro de

Análisis: Programacion
Interpretación Cultural en la parroquia Mapeo
arquitectonica, Zonificacion, Plantas
San José de Ancón, que promoverá Representación Grafica: Bocetos
arquitectonicas, secciones, alazados
espacios culturales, reactivando Planos
actividades turísticas y comunitarias.
e implantaciones
Existencia de normativa de diseño Análisis del contexto del Área de

Representación Grafica:
reglamentaria por parte de la estudio: Normativas de Diseño, Graficos Fotograficos
Obserbacion del contexto
comunidad de Ancon referente a la Tipologia de Arquitectura, Contexto Obserbacion
arquitectonico.
cultuta patrimonial del sector Patrimonial.
Ficha de encuesta
Potencializar las actividades turísticas, Trabajo de Virtual:
Actividades turísticas, culturales y Entrevistas
comunitarias y recreacionales que se Encuestas Online
recreacionales: Plataforma web de recaudacion de
llevan a cabo en San José de Ancón. Estudio Contextual
datos
Propuesta de Criterios bioclimaticos en Mapeo

Confort termico referente a la Representación Grafica:
el diseño del anteproyecto para lograr Planos
Normativa ISO 7730 - 7 | Ambientes Obserbacion y Analisis de los recursos
un confort habitable dentro de los Programas Bioclimaticos
Termicos Aceptables Para El Bienestar. naturales.
estandares. Carta Solar
Tabla 1 Premisas de Investigación

Fuente: Autores de la investigación.
09. Playa Acapulco. Fuente: Autores

de la investigación.
P á g i n a | 10
CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
10. Acantilado ‘’CAMP CLIFF’’. Fuente: Autores de la investigación.

TESIS 2021 Diseño de un Centro de Interpretación Cultural para la parroquia San José de Ancón, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, 2021 P á g i n a | 11
2.1. Marco Teórico
Cultura
Puede definirse someramente a la cultura como el conjunto de objetos y lenguajes significantes

que tejen y constituyen la segunda Naturaleza del hombre. La cultura es lo que el ser humano adquiere
o aprende como miembro de la sociedad en oposición a lo que Hereda como miembro de la especie.
(Parker, 2005)
La definición actual no fue establecida así desde un principio, con el pasar de los años junto al
desarrollo de la humanidad la palabra “cultura” fue adoptando diversos conceptos y clasificaciones
dependiendo del contexto argumental y campo de estudio en el que se la aplicaba, a pesar que como
concepto posee variantes contextuales, en el trasfondo de estas ideas existen ciertas constantes que
podrían unificar todas las variantes, identidad, historia, arte, conocimiento son palabras que
complementan la definición de “cultura” y su uso.
Patrimonio
El patrimonio es la síntesis simbólica de los valores que le dan identidad a una sociedad que los
reconoce como propios. (R. Rivera, 2019)
El patrimonio como definición no cambia ni cambiara dependiendo de la perspectiva de una 11. Peregrinación Inmaculada de la
Parroquia San José de Ancón
comunidad, sociedad o persona, ya que representa un símbolo de identidad tangible o intangible Fuente: Heraldos del Evangelio.
reconocido como propio.
Teoría de los Bienes Culturales
La teoría de los bienes culturales señala que: todo ser humano debe considerarse únicamente
depositario y por consiguiente responsable frente a la sociedad, el mundo y las generaciones futuras de
todos aquellos bienes que conforman el denominado patrimonio de la humanidad.” Es decir, todos
aquellos bienes que por su valor histórico y/o artístico sirven de referente para el desarrollo de una
civilización. (García, 2009)
La historia se desenvuelve a través de los años, afectando a la humanidad en diversos puntos de

la línea de tiempo, dejando a su paso momentos que contar y objetos que observar, todo contemplativo
a la vista y oídos de quien lo aprecia, estas evidencias de lo que existió, logra formar parte de una
sociedad como una identidad única e inigualable, llegando a tener un valor histórico.
Patrimonio Cultural
Se ha definido al patrimonio cultural como el conjunto de bienes muebles e inmuebles, materiales

e inmateriales, de propiedad de particulares y de instituciones y organismos públicos, que tienen un valor
excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte, de la ciencia y de la cultura en general y que
son dignos de ser considerados y conservados por los estados nacionales para su conocimiento por la
población. (R. Rivera, 2019)
12. Conjunto Residencial ''El
Acantilado'' Fuente: Autores de la
investigación.
Generalizando el concepto de patrimonio como algo propio y a la cultura en una identidad, el

patrimonio cultural llega a formar la identidad propia de una civilización que relata el desenlace y
desarrollo de la historia de lo que fue en sus inicios, apreciado en diversas formas como bienes muebles
e inmuebles, materiales e inmateriales, ocupando un espacio irrevocable de manera física o abstracta,
llegando a obtener un reconocimiento digno de ser mencionado ante todas las masas por cualquier medio
o institución.
Patrimonio – Paisaje
El paisaje así interpretado como respuesta de procesos de adaptación a las condiciones de la

naturaleza, con resultados a veces formidables e incluso nocivos, ha ido concretando las definiciones y
el aspecto final de degradación, conservación o continuos cambios. (R. Rivera, 2019)
Las condiciones de lo patrimonial, atribuidas en un primer nivel, apuntan hacia una axiología del
paisaje o teoría de los valores asociados a lugares que representan niveles de lo cuantitativo y cualitativo,
lo inductivo y lo deductivo. En este empirismo encontramos:
1) la descripción del paisaje, leído desde la propia experiencia de cada autor, los viajeros, los
turistas y algunos académicos
2) la compilación informativa sobre el tema, entre otros puntos relevantes. (R. Rivera, 2019)
13. Urbanización Camp Cliff Fuente:
El paisaje como tal es un resultado de desarrollo del tiempo ya que es evidencia de lo sucedido
actuando como agregado de contenidos culturales o naturales, mostrando la huella de una civilización o
de la naturaleza, a su vez siendo percibida de manera dinamina y por lo consiguiente cambiante. El
paisaje es producto de la historia, por lo tanto, forma parte del patrimonio, pasando a ser un catalizador
de contenido, significado y carga simbólica siendo testigo de los cambios culturales.
Interpretación del patrimonio
Entendemos como interpretación del patrimonio un proceso de comunicación diseñado para

revelar al público significados e interrelaciones de nuestro patrimonio natural y cultural, a través de su
participación en experiencias de primera mano con un objeto, artefacto, paisaje o lugar. Es una forma
vivencial de plantear la explicación del patrimonio al público en general, entendiendo el patrimonio de una
forma amplia, integral y multidisciplinar, incluyéndose los patrimonios mueble, arquitectónico, documental,
arqueológico e inmaterial, los lugares y los paisajes culturales, de acuerdo con el planteamiento del
programa Cultura 2000. (HICIRA, 2005)
La interpretación del patrimonio como individuo conlleva al entendimiento de lo observado y

escuchado, mediante la experiencia en primera persona ya con sea un objeto, artefacto, paisaje o lugar.
La interpretación como tal se puede desarrollar en diversas disciplinas para lograr el entendimiento del
14. Viviendo Ubicada en el Barrio significado de un patrimonio.
Ingles. Fuente: Autores de la
investigación.
Centro de Interpretación
Los centros de interpretación del patrimonio son instalaciones creadas para evaluar el patrimonio
cultural y/o natural de un determinado lugar o un área geográfica determinada y transformarlo en un
producto educacional, cultural y/o turístico. Normalmente utilizan diferentes sistemas de comunicación de
forma que los visitantes pueden conocer un parque natural, un territorio específico o un evento a partir de
un discurso interpretativo que lo singularice. (HICIRA, 2005)
Serantes (2004) expone una visión crítica sobre la situación de los centros de interpretación como
equipamientos de educación ambiental en Galicia, que nos sirve de base para plantear una problemática
común en otros territorios.
Un Centro de Interpretación visto como un elemento arquitectónico, dependiendo de su

funcionalidad llega a ser un producto Educacional, cultual o turístico, inclusive puede abarcar dos o más
tipologías, son instalaciones dedicadas a la explicación y entendimiento de lo observado en diversos
ámbitos como el patrimonio cultural o la naturaleza de un contexto determinado.
Turismo y Economía
Los efectos o el impacto económico del turismo –junto con los impactos socioculturales y
ambientales- se constituyen en los subsistemas del impacto del turismo. El impacto económico del turismo
es la medida de los beneficios y de los costos económicos generados por la actividad que, en la mayoría 15. Bajada a la Playa Acapulco.
de los casos pueden ser cuantificados a nivel local, provincial, regional, nacional o internacional. (Ignacio
Ascue, 2018)
Uno de los puntos principales resultantes del turismo de una locación o país es referida al impacto
económico sin olvidar los impactos socioculturales y ambientales, centrándonos en el impacto económico
esta ocasiona diversos beneficios generados por la realización de dicha actividad tales como el desarrollo
y gastos turísticos en atracciones, transporte, alojamiento, instalaciones, infraestructura, hoteles, etc. Se
deduce que el turismo en un factor importante para el desarrollo de una locación, región o país y conlleva
al manejo adecuado de sus recursos para un mejor resultado.
Arquitectura Victoriana
El reinado de 63 años de la reina Victoria coincidió con una fuerte ola de desarrollo e invención en
Inglaterra, que influyó en las formas populares de arquitectura. Las principales influencias incluyeron la
Revolución industrial y la expansión de los ferrocarriles, que permitieron que los artículos prefabricados,
como el vidrio, el granito y los azulejos, fueran más fáciles de enviar y obtener. (Pura, 2019)
En la época del reinado de la reina Victoria que duró 63 años surgió una fuerte ola de invención y
desarrollo en el Reino Unido, que influyó en diversas formas populares de arquitectura.
Una de las principales influencias se destacó en la Revolución Industrial en la expansión de
16. Vegetación Parroquia San

ferrocarriles que permitieron que artículos prefabricados como los azulejos, el granito y el vidrio sean más
José de Ancón. Fuente: Autores fáciles de enviar y obtener.
Arquitectura de Emergencia
La arquitectura de emergencia se podría definir como la respuesta constructiva frente a las

necesidades humanas que han surgido de estas situaciones, materializadas como infraestructuras que
buscan ofrecer soluciones inmediatas que van desde la protección y el refugio temporal hasta la atención
médica en las zonas afectadas. (Maiztegui, 2020)
La arquitectura de emergencia surge como una respuesta constructiva a las diversas necesidades
humanas que han surgido de diversas situaciones y se han materializado como infraestructuras que
buscan ofrecer soluciones al instante que van desde la protección y el refugio temporal hasta una atención
médica en zonas afectadas.
Arquitectura como Percepción
Las investigaciones que versan sobre la percepción visual de los espacios construidos se
fundamentan en la cualidad transespacial de la visión, ya que actúa a distancia, crea una gradación visual
según se dispongan. Siendo los umbrales un medio de control de la circulación y también estricción de la
visibilidad, su existencia implica la restricción de ciertas áreas a individuos de una sociedad. (Borrazas,
2003)
17. Árbol Acacia Roja, Parroquia
San José de Ancón. Fuente:
La cualidad transespacial de la visión son fundamentadas en diversas investigaciones que versan

sobre la percepción visual de espacios construidos, ya que actúa a distancia, crea una gradación visual
según se dispone.
Los umbrales son un medio de control de la circulación y estricción de la visibilidad, que implican
la restricción de diversas áreas a personas de una comunidad.
Compacidad Urbana
En el ámbito urbano la compacidad expresa la idea de proximidad de los componentes que

configuran la ciudad, es decir, de reunión en un espacio más o menos limitado de los usos y las funciones
urbanas. (Lugo, 2012)
La compacidad expresa en el ámbito urbano como una idea de proximidad de los diversos
componentes que configuran a una ciudad, es decir la reunión en un espacio más o menos limitado del
uso y funciones urbanas.
18. Barrio Guayaquil, Ancón

Fuente: Autores de la Investigación
2.2. Marco Contextual
1
2.2.1. Ubicación
República del Ecuador
La ubicación geográfica del Ecuador se encuentra en las

costas del noroeste de América del Sur, limitando al sur y este
con Perú, Colombia al Norte y el Océano Pacífico al oeste. En
la actualidad posee 17,3 millones de habitantes (INEC , 2019)
Provincia de Santa Elena

2
Santa Elena forma parte de las veinticuatro provincias de
Ecuador, ubicada en la región litoral o costa, ocupa un territorio
de 3696 km², según la INEC posee una población residente de
308000 habitantes y se encuentra dividida por tres cantones,
uno de ellos el Cantón de Santa Elena.
Santa
Elena Cantón Santa Elena
2. País: Ecuador
3. Provincia: Santa Es una entidad territorial subnacional ecuatoriana cuya
Elena cabecera cantonal es la ciudad de Santa Elena, conocida por
3 ser el lugar donde se ubica la gran parte de sus habitantes, el
19. Ubicación del Sitio de Estudio. Fuente: Autores de la investigación. cantón se divide en siete parroquias las cuales se clasifican en:
Dos parroquias urbanas y seis parroquias rurales, posee

una población de 170342 habitantes residentes. (INEC , 2019)
Parroquia Ancón
Antiguo Asentamiento Minero perteneciente al Cantón

Santa Elena, actualmente cuenta con 8781 habitantes
residentes en base a la proyección del censo realizado en el año
2010. (INEC , 2019) cuya división política administrativa, esta
conforma por los siguientes barrios:
B. Inglés B. Bellavista B. Centro
B. Guayaquil B. Alfaro B. Otavalo
B. Siberia B. Nuevo B. Ambato

B. 9 de octubre B. Velazco B. Latacunga
B. Manabí B. Riobamba
20. Ubicación de la PARROQUIA

Parroquia San José de SAN JOSÉ DE ANCÓN
Ancón. Fuente: Autores
de la investigación. 2021
21. Sectorización de Barrios. Fuente:

2.2.2. Población
Basándose en los datos poblacionales del Ecuador obtenidos en base al último censo efectuado
en el año 2010, tomando sus respectivas proyecciones para el presente año 2021:
- Ecuador posee una cantidad de 17’510,643 Habitantes aproximadamente

- La Provincia de Santa Elena tiene una proyección de 401,178 habitantes obteniendo el 2.28%
de la población
- El Cantón Santa Elena obtiene una proyección de 188,821 habitantes con un 1.08%
- La Parroquia San José de Ancón cuenta con una proyección de 8,781 habitantes residentes
en relación con el 2021.
País Provincia Cantón Parroquia
Ecuador Santa Elena Santa Elena San José de Ancón
17 510 643 Hab. 401 178 Hab. 188 821 Hab. 8 781 Hab.
100% 2.28% 1.08% 0.05%
Tabla 2 Datos de la Población
Fuente: INEC 2010.
22. Calidad de Vida – El Tiempo. Fuente: Héctor Zamora.

2.2.3. Generalidades del Sector de Estudio

La implantación del proyecto se encuentra ubicado en el
Barrio Inglés, en la zona de la Playa Acapulco, el sector posee
una afinidad con el pueblo quienes lo consideran como
atractivo turístico a pesar de ser un terreno vacío con una
topografía irregular en la cual se han creado vías de acceso por
medio de vehículos que ingresan al sitio, se encuentra a una
altitud de 20 metros sobre el nivel del mar y está orientado al
Suroeste de la parroquia, posee un tipo de suelo limo-arcilloso
y de rocas en formación.
2.2.4. Topografía
La altura máxima sobre el nivel del mar (msnm) se
encuentra entre 100 - 170 metros, la altura mínima registrada
es de 12 msnm, con las elevaciones más acentuadas al
noroeste y los más bajos junto el perfil costanero.
2.2.5. Dotación de infraestructura

Agua Potabilizada | Gas Doméstico | Agua por Cañería
(Usos higiénicos) | Energía Eléctrica (220 voltios para
domicilios).
23. Ubicación del Barrio Inglés. Fuente: Autores
2.2.6. Análisis urbano cultural

La parroquia San José de Ancón es un lugar con mucha riqueza
histórica y cultural que es valorada por sus habitantes, la mayoría de las
edificaciones poseen una identidad que va de la mano con la vista
panorámica urbana que se logra apreciar desde la entrada donde se
muestra al primer pozo petrolero que inició lo que hoy es el campamento
minero, las estructuras más valorizadas se encuentran en la vía
principal que atraviesa el centro hasta llegar al Barrio Ingles, cada una
de ellas posee su propia actividad ya que complementan equipamientos
enlazados para otorgar proximidad y facilidad de desplazamiento.
La mancha urbana proporciona información con respecto a la

diferencia social que se fue marcando en sus inicios, al Sur se visualizan
lotes más separados con calles pavimentadas mientras que al Norte y
el Centro las dimensiones se reducen hasta acercarse a su periferia.
El Ministerio de Cultura y Patrimonio intentó promover la Ruta del

Copey, cuyo nombre se utilizó por los nativos de la costa para identificar
al petróleo, aquella tenía como objetivo mostrar un recorrido donde se
logre apreciar la historia de un pueblo mediante su arquitectura y
paisaje, pero no ha tenido mucho apogeo por parte de los turistas.
(Sánchez, 2019) 24. Análisis Urbano Cultural Fraccionado de
La Parroquia San José de Ancón. Fuente:
2.2.7. El terreno y las normas de edificación

Basándose en la norma regida por el Gobierno Autónomo Descentralizado
Municipal de Santa Elena con respecto a la Ordenanza Sustitutiva de
Edificaciones y Construcciones, la parroquia San José de Ancón se encuentra
Z.P.
2.O. ubicada en el anexo Patrimonial desde su declaración en el año 2011 para efecto
de su manejo y protección.
El terreno está Ubicado en la Zona de Protección o Zona de Segundo

Orden la cual realiza una transición entre la Zona Antigua y Moderna de la
periferia Sur, donde abarca un porcentaje del Barrio Ingles junto a los acantilados
25. Ubicación del terreno de intervención. Fuente: que forman parte del paisaje natural de Ancón.
2.2.8. Aplicación de normativa
RANGO VISUAL
La ubicación del terreno se encuentra en una Zona de Protección cuyo
objetivo es de preservar y mantener el Patrimonio. (Gobierno Municipal de Santa
EDIFICACIONES ALDEANAS
Elena, 2011). La normativa vigente posee muchos vacíos con respecto a las
pautas a seguir para las nuevas edificaciones, no aplica un Coeficiente de
Ocupación de Suelo y Coeficiente de Utilización de Suelo en relación con el
BAJADA A LA PLAYA
contexto de la urbe, ya que rige como norma principal que las nuevas
proyecciones de edificación no equiparen la atención del patrimonio Histórico
TERRENO DE ESTUDIO aún vigente. La ubicación del terreno de estudio se encuentra en una cota donde
.
no afecta la percepción visual en altura con respecto al entorno.
26. Análisis de Altura aplicando la Normativa
Patrimonial. Fuente: Autores de la investigación.
2.2.9. Análisis de Normativa para Nuevas Edificaciones.

Ordenanza De Preservación, Mantenimiento Y
Morfología de vivienda del Barrio Ingles
Difusión Del Patrimonio Cultural Constituido Por El
1
Asentamiento Urbano, Arquitectónico E Industrial De
Ancón, Declarado Patrimonio Cultural Del Estado
Ecuatoriano.
5 2 Art.- 35 …la altura máxima será la que se determine de

acuerdo con lo predominante en la zona intervenida…
Art.- 37 …El acceso principal podrá ubicarse al centro o a

los costados de la edificación propuesta, y su ancho
4
mínimo será de un metro. …
…Se respetará la línea de cubiertas del entorno inmediato

3
27. Analisis de Fachada, Vivienda de Barrio Ingles Fuente: en el que se inscribe la nueva edificación…
Sistema Constructivo: Estructura mixta de Hormigón armado y …El diseño de fachadas de nueva edificación integrada a
Madera los Conjuntos Patrimoniales se regirá en su composición a
1. Cubierta de madera a dos aguas la proporción dominante entre vanos y llenos del tramo en
2. Ventanales reticulares el que se inscribe el proyecto…
3. Elemento arquitectónico alzado Art.- 40 …Las puertas metálicas podrán ser utilizadas
4. Pasillos exteriores como primera puerta y vistas desde el exterior con
5. Balcones autorización de la Comisión de Patrimonio Cultural. …
SOLSTICIO DE VERANO:
2.2.10. Clima y factores ambientales del sector de estudio 21 DE DICIEMBRE
SOLSTICIO DE INVIERNO:
Clima 21 DE JUNIO TERRENO DE ESTUDIO
El clima de la parroquia San José de Ancón adopta las estaciones PRECIPITACIÓN

150 mm
cálida y lluviosa entre la temporada de enero y abril mientras que en
TEMPERATURA
Mayo a Diciembre presenta una estación fría y seca debido a la zona de MAX. 24° – 30° C
convergencia intertropical y la corriente cálida del Golfo de Panamá. Las TEMPERATURA

MIN. 19° – 23° C
precipitaciones anuales van por debajo de los 200 mm.
El clima se lo determina tropical mega térmico árido a semiárido

que reina en la península de Santa Elena, cuyas temperaturas tienden a
disminuir hasta 19ºC. (Ancón, 2015).
VIENTOS
Temperatura PREDOMINANTES
2/8 m/s
Posee una temperatura media anual de 27°C y una humedad

SOMBRAS PROYECTADAS 11:00 AM
relativa de 85,9%. Las temperaturas más elevadas se presentan durante DICIEMBRE 14:00 PM
17:00 PM
El terreno cuenta con la
la temporada de enero a Abril (Lluvias) y las temperaturas bajas en los presencia de un
microclima generado
meses de mayo y diciembre (Sequía). por la brisa del océano 28. Análisis de
junto con los vientos P. Viento, Sol y
2.2.11. Sombras y vientos predominantes Sombra. Fuente:
Autores de la
La velocidad de viendo moderada es de (2/8 m/s) con dos El sector de estudio investigación.
posee una exposición
direcciones que predominan: Suroeste (SW) y Noroeste (NW), junto con directa en las fachadas
ubicadas al Suroeste y
Sureste.
vientos indirectos en dirección del cuadrante Suroeste. JUNIO
11:00 AM
14:00 PM
17:00 PM
2.2.12. Espacio Público

PEATONAL El principio del espacio público hace referencia a aquel territorio donde los
VEHICULAR
BARRIOS habitantes de un recinto poseen el derecho de circular con total libertad creando
BARRIOS
PERIFÉRICOS
así espacios de convivencia.
TERRENO
En la parroquia San José de Ancón se realizó una regeneración urbana en
el año 2018 por parte de la administración de Patricio Cisneros, donde formó parte
la creación de aceras adoquinadas colocadas únicamente en el centro de Ancón.
2.2.13. Vegetación del Sector de Estudio

Debido a la explotación de recursos provenientes del exceso de extracción
de petróleo y madera la zona se encuentra alterada, provocando la carencia de
ecosistemas primarios donde se rescata un único habitad considerado como
matorral secundario.
La característica más palpable es la presencia de arbustos diversos, se

regeneran en época de lluvia tales como: ‘’Muyuyo’’, ‘’Lantana’’, ‘’Negrito’’,
‘’Espino’’ y otras especies de plantas trepadoras ubicadas en los acantilados.
La presencia de los árboles en el sector es muy escasa midiendo de 4 a 6

metros de alto tales como: La acacia, algarrobo, porotillo, cascol. Guasango y
29. Flujo Vehicular – Vías
de Acceso. Fuente:
barbasco que logran soportar las afectaciones de salinidad gracias a sus raíces
Autores de la profundas y copas anchas que logran absorber el agua que se filtra en las partes
investigación.
subterráneas.
Debido al tipo de suelo y el clima de la

parroquia la selección de las especies se fue
30. Regeneración
de área verde. desarrollando de tal manera que se
Fuente: Autores
de la Investigación
encuentran involucrados la flora autóctona del
sector junto con la introducción de flores que
poseen las mismas características de
rusticidad para generar una visual estética
mas agradable al paisaje.
En la actualidad los moradores del
Barrio Inglés han ejecutado un plan de
regeneración de área verde en el sector,
con la introducción de vegetación
proveniente de especies que poseen alta
resistencia a la salinidad del suelo.
El tipo de árbol más visto es la

Acacia Roja, el cual se lo puede observar
tanto en la urbe en las viviendas, por lo
general las zonas donde se ubican pozos
de extracción de petróleo no se observan
plantaciones de ningún tipo, exceptuando 31. Selección de especies
del sector Barrio Inglés
por los matorrales secundarios.
2.2.14. Equipamientos de Ancón

• Equipamiento Deportivo:
Se encuentran 3 equipamientos los cuales abarcan el
norte, centro y sur de la parroquia.
• Equipamiento Educativo:
La parroquia solo posee un centro de educación para
colegiatura, algunas escuelas ubicadas en el Barrio
Guayaquil – Centro y un jardín de infantes en el Barrio
Inglés.
• Equipamiento de Salud:
Existe un hospital general cerca del parque principal y
un centro de salud ubicado al oeste de la Parroquia.
• Equipamiento Religioso:
Siendo la parroquia mayormente de religión católica,
la iglesia se encuentra ubicada en el centro y al norte un
templo protestante.
• Equipamiento Comercial:
Siendo el mayor distribuidor el mercado de Abastos
32. Equipamientos de Ancón.
ubicado en el centro, existen varias tiendas aldeanas en Fuente: Autores de la
investigación.
las viviendas, tales como bazares, cybers, panaderías,
restaurantes, entre otros.
2.2.15. Infraestructura Cultural

La infraestructura Cultural de Ancón posee un valor significativo
dónde se logra trazar una línea del tiempo histórica relacionados entre
sí con acabados significativos en presencia de arquitectura inglesa –
Victoriana, la mayoría de estas edificaciones se encuentran
conservadas ya que se realizan actividades en la actualidad.
33. Ubicación de los Equipamientos

Patronales de Ancón. Fuente:
Autores de la investigación. 34. Collage de Equipamientos Patronales de Ancón.
2.2.16. Vialidad, infraestructura de transporte, flujos peatonales

y vehiculares
La movilidad pública vehicular es muy reducida en consecuencia de
la ubicación de las paradas de buses que se encuentran únicamente en las
35. Sectorización, Uso principales, la falta de equipamientos urbanos imposibilita a los peatones
de Suelo y Trazado de
Vías Principales de tener acceso a los flujos vehiculares establecidos, convirtiéndose en una
Ancón. Fuente:
vía colectora.
Autores de la
investigación.
2.2.17. Usos de suelo existentes
La Ordenanza de preservación, mantenimiento y difusión del
patrimonio cultural señala que la parroquia San José de Ancón está
distribuida por las siguientes zonas:
ZONA DESCRIPCIÓN ÁREA CONFORMADA
Norte: Barrio Guayaquil
Sur: Barrio Inglés
Este: Parte del barrio Central, Manabí,
Bellavista, Barrio Nuevo, Alfaro, Riobamba y
PRIMER ORDEN Zona más antigua. Velasco Tabla 3 Zonas
Oeste: Antigua cancha de futbol, de Ancón y
cementerio Ingles y generalm escuela Berry,
distribución de
parte central, Otavalo .
Norte: Zona de Primer Orden
Barrios.
Sur: Barrio Inglés y acantilados Fuente:
Vía Santa Elena – Guayaquil Este: Barrio Velasco, Urbanización Brisas de Autores de la
SEGUNDO ORDEN O Transición entre la zona
PROTECCIÓN antigua y moderna.
Ancón y el barrio 9 de octubre investigación.
Vía Tambo – Ancón Oeste: Limite de la cabecera parroquial (Se
agrega las nuevas edificaciones no
Vía Av. Principal inventariadas)
Norte: Zona de Segundo Orden
Vía Atahualpa – Ancón Limites de la Cabecera
Sur: El borde de la playa
TERCER ORDEN Este: Periferia de Ancon
Parroquial de Ancón.
Vías Locales Oeste: Zona Natural contigua a los talleres
de CEPE, delimitando la Zona de Protección.
2.2.18. Descripción de aspectos sociales y culturales

Antecedentes
37. Parroquia Rural 36. Perfil Costero de Ancón.
Anconcito. Fuente: Diario El Fuente: Castillo – Ramos.
1911 Telégrafo. 1975 2011
Con el pasar del tiempo el

A finales de los años 70,
campamento precursor se
comienza el declive de la
muda del sitio original
comunidad petrolera
conocido actualmente
peninsular en Ancón
como Anconcito, al
debido a los yacimientos
aumentar la producción
de crudo encontrados en
de extracción de petróleo,
el sector de la amazonia,
el campamento empezó a Los campos petroleros se La otra cara de la moneda
Se perfora el primer pozo provocando un olvido por
transformarse de una revirtieron al estado, la ante de los
petrolero en el país, parte del Gobierno
comuna de trabajadores a compañía inglesa deja el acontecimientos
durante esa época, ancón Estatal, dejando a Ancón
un pequeño pueblo poblado entregando todas anteriores muestra un
comenzaba como un sin obras públicas por un
administrado por la las instalaciones a la lado positivo, se logra
campamento en el que largo periodo de tiempo.
compañía inglesa. Corporación Estatal mantener la pureza
vivían los trabajadores de
Petrolera Ecuatoriana cultural de Ancón,
la compañía inglesa Anglo
(CEPE), el Gobierno obteniendo un icono de
Ecuadorian Oilfields
empezó a administrar el identidad histórica, que
Limited que se encargaba
recurso para el beneficio más adelante el Estado
de administrar el proceso
del país, después de un declara a San José de
de perforación de pozos y
periodo de tiempo toma la Ancón Patrimonio Cultural
extracción del petróleo.
batuta administrativa del Estado Ecuatoriano.
Petroecuador.
38. Primer Pozo Petrolero de 40. Trabajadores de 39. Pozo Petrolero ubicado en el
Ecuador. Fuente: Diario El 1940 Petroecuador. Fuente: Diario 1977 Barrio Ingles. Fuente: Autores de la
Universo. Expreso. Investigación.
2.2.19. Análisis de actividades sociales en el sector de estudio

Con el paso del tiempo la Parroquia San José de Ancón, pasa de ser una comunidad de trabajo y
crece para definirse en un sector habitacional consolidado y como tal, se requieren equipamientos sociales
para la convivencia en servicio a los habitantes del sector, contexto aledaño y el turismo, varios de los
equipamientos que se logran encontrar en la Parroquia San José de Ancón conllevan a varias actividades,
pero con una misma finalidad social.
Los lugares de gran realce en el turismo de ancón se ubican en la ciudad, se visualizan locales en
que los cuales los turistas y habitantes frecuentan con regularidad como lo son el Club Ancón, la casa
inglesa, el café inglés y el parque central, estos son unos de los varios lugares que ofrece ancón, otro local
que no está en el centro de la ciudad, si no en la periferia pero eso no afecta en la afluencia de visitantes
es el restaurante de El barranco, conocido por su gastronomía y sus vistas al mar y a la playa Acapulco.
Con respecto a los lugares que toman nombre más por su historia y no por la afluencia turística, son
los reconocidos Club Andrés y el Club Ancón, locaciones frecuentadas por sus habitantes, por otro lado
están los equipamientos complementarios que toda ciudad debe poseer, pero llegan a tener un
reconocimiento turístico por la arquitectura, historia, u significado en la que se desenvuelven como lo son
el coliseo club nacional, la iglesia católica san José de ancón, el mercado municipal, los campos petrolero.
Por otro lado, sectores icónicos mismo del contexto como lo son barrios que conforman a Ancón
mismo y por último ubicaciones que no son un lugar de reuniones o aglomeraciones sociales, pero se
conocido por la historia que conlleva, son el cementerio general de ancón y el cementerio inglés, son 41. Café Inglés. Fuente: Autores
frecuentados por los turistas. por el contenido cultual que posee.
2.2.20. Festividades de Ancón
Declaración de Ancón como Día de San José

Parroquia
19 de marzo
15 de noviembre
Santo representativo de la
Se basa en una celebración de Parroquia San José de Ancón,
la comunidad, dirigida al se presentan una celebración
nombramiento del sector como en el parque central partiendo
Parroquia, festividad que de una procesión desde la
engloba distintas actividades a Iglesia hacia varios puntos del
43. Entrada de Ancón Fuente: realizar durante la semana. 42. Escultura de San José. centro de Ancón.
Pacifpetrol S.A. Fuente: Primeros Cristianos.
Nacimiento del futbolista Semana Santa

Alberto Spencer
7 días de abril
6 de diciembre
Festividad de origen católico,
Día emblemático donde se siendo la más representativa
celebra el nacimiento de un ex del año, donde se realiza la
-jugador de futbol ecuatoriano famosa procesión caminando
quien es natal de la parroquia por toda la parroquia
San José de Ancón. completando las catorce
45. Alberto Spencer Fuente: 44. Proseción de Semana Santa
estaciones.
Bendito Fútbol. Fuente: Go Raymi.
2.2.21. Análisis de Tasa de Turismo
En base al estudio realizado por la Universidad Estatal de Santa Elena, la mayor

tasa de porcentaje referente al turismo se encuentra en la península, Montañita obtiene
el primer lugar con un 24%, Salinas corresponde al 23%, Punta Carnero posee el
17.33%, Ayangue ha incrementado su tasa de porcentaje gracias a su nueva imagen
obteniendo un 10%, La Libertad cuenta con el 8% seguido de Ballenita con un 7.33%,
6% para Olón y el ultimo sector en ser visitado por los turistas es San pablo. 46. Porcentaje de Visita a Sectores Peninsulares
Fuente: Mónica Piguave
La razón de la realización de los viajes por los turistas conlleva que el el motivo
primordial del 43.33%, es de viajes vacacionales, 24.67% se efectúa por motivos de
salud, un 22.67% se realizan por visita de amigos o familiares y por último el 10% se
llevan a cabo por práctica de deportes. Tomando en cuenta los resultados se puede
asumir la elección de los lugares, se analizan varios factores tales como; movilidad,
47. Porcentaje de motivo de visita de turistas a Sectores
accesibilidad, infraestructura, atractivos y gastronomía. (Piguave, 2014). Peninsulares Fuente: Mónica Piguave
Los datos encontrados sobre el conocimiento que poseen las personas con
respecto a Ancón constan del 46.70%, el motivo se debe a la ruta para llegar a Anconcito
y de esa manera dirigirse a las playas de Punta Carnero. Referente a los datos se
observa que Ancón no es muy visitada y menos con fines turísticos, se detecta otros
datos porcentuales referidos a la aceptación de Ancón, encontrando un 93.33% a favor
del interés de conocer el lugar por motivos de visitar lugares nuevos lo cual aporta un
punto a positivo a la realización el proyecto, debido a que se puede fortalecer e
48. Porcentaje de conocimiento de La Parroquia San
incrementar su oferta como lugar turístico. José de Ancón. Fuente: Mónica Piguave
2.2.22. Análisis F.O.D.A. del sector de estudio
Debido a la arquitectura que permanece viva desde

La riqueza histórica - cultural de la parroquia San sus inicios, los habitantes optaron por usar las
José de Ancón es uno de los atractivos turísticos que edificaciones como punto de atracción para los
ofrece la locación. visitantes.
La Parroquia San José de Ancón proporciona Los recursos naturales en el contexto de la

diversas actividades sociales y deportivas. parroquia de San José de ancón permiten generar
diversas actividades y sensaciones si se los
Mantenimiento constante de gran parte
F
usa correctamente.
de la arquitectura inicial de Ancón,
convirtiéndola en un icono histórico
del país.
O Las actividades que ofrece ancón no solo
se encuentran en la ciudad, ya que posee playas
tranquilas que los turistas pueden
Fortalezas Oportunidades
Debilidades Amenazas
D A
La ubicación de la Parroquia San La península de Santa Elena tiene otros
José de Ancón no es la más favorable ya que atractivos turísticos y cerca referente en
de entre las ciudades de la península distancia por lo que Ancón queda
es la que más alejada esta. desapercibido.
El escaso conocimiento e interés que la Los turistas tienen preferencia de visitar lugares
mayoría que los turistas posen acerca de la exóticos, los cuales si tiene la península de santa
parroquia san José de Ancón. Elena y fuera de ella.
El descuido que recibe por parte de las instituciones Si sigue la falta de intención por parte de las
del estado genera que no se realicen obras públicas instituciones del estado podrá llevar a la Parroquia
en comparación a otras ciudades. san José de ancón al deterioro.
Tabla 4 Análisis F.O.D.A. del Sector de Estudio. Fuente: Autores de la investigación.

2.2.23. Modelos Análogos y Criterio Tipológico
CENTRO COMERCIAL
Vinculo: LARCOMAR
Personas-
Proyecto-
Naturaleza
Zonificación:
Vínculo: Implantación
Relación de
Proyecto- Arquitectura
espacios
Entorno Topográfica,
Materialidad: Concepto:
Materiales Jerarquía de Aplicación de
Vernáculos espacios niveles en el
diseño.
54. Centro de Interpretación

del Cacao. Fuente: ARQA. 51. Análisis Análogo 53. Centro Comercial 52. Análisis
1 Fuente: Autores Larcomar Fuente: Revista Análogo 2 Fuente:
de la investigación. Ambiente. Autores de la
Investigación.
QUEEN’S HOUSE Mediante el análisis de modelos análogos se clasificó en tres tipos:

Vinculo:
Proyecto - Perceptual, Funcional y Formal, donde se encontraron relaciones entre los
Naturaleza
proyectos dando como resultado una base de estrategias a aplicar en el
Concepto:
Simetría, Ritmo desarrollo de la propuesta.
Arquitectura • PERCEPTUAL: Vínculo entre Los habitantes, la naturaleza y el proyecto

Inglesa
• FUNCIONAL: Diseño de espacios en base a la ubicación, creando
Colores blancos
y pardos
zonas de permanencia entrelazadas con circulaciones aplicando
Implantación: arquitectura topográfica y respetando el entorno natural.
Centralidad y
compacidad
urbana
• FORMAL: Aplicación de conceptos básicos tales como la jerarquía y
50. La Casa de La Reina 49. Análisis Análogo
Fuente: Art Chist. 3 Fuente: Autores simetría los cuales se caracterizan en la Arquitectura Inglesa –
de la Investigación.
Victoriana mediante la utilización de materiales vernáculos.
2.3. Marco Conceptual
Cultura:
La cultura es definida como aquella identidad que ha sido forjada a través del tiempo en consecuencia de la agrupación
de tradiciones, costumbres que se basan en diversos conocimientos que han ido evolucionando con el transcurso del tiempo y
son características de un pueblo, comunidad o sociedad.
Patrimonio:
El conjunto de bienes materiales e inmateriales, intangibles y tangibles que pertenecen a un persona, comunidad o país,
cuya resultante de integración es susceptible a la posesión de una valorización de varios ámbitos en general.
Patrimonio Cultural:
El conjunto de bienes materiales e inmateriales, intangibles y tangibles que se basan en la referencia hereditaria de un
grupo social, comunidad o país que se diferencian por otros con características únicas.
Patrimonio Inmaterial:
El Patrimonio inmaterial se basa en la agrupación de tradiciones y expresiones de conocimientos, intelectos, técnicas que
son generadas de los estilos de vida, culturas construcción social entre identidad, recuerdos y demarcaciones que están ligadas
con los ancestros.
Patrimonio Natural:
El Patrimonio natural está basado en el conjunto de bienes naturales ubicados en varios sectores de un país. La mayoría
de este tipo de patrimonios se encuentran resguardados por categorización, parámetros de protección que dependen de la
importancia y el estado de conservación actual.
Historia:
Se denomina historia a todos los acontecimientos, situaciones y hechos, que son experimentados por los seres humanos,
por un sector o integrantes de una comunidad social.
Comunidad:
Es la unión, alianza o grupo de individuos que puede se de personas, animales o cualquier tipo de ser vivo que comparten
elementos, atributos, peculiaridades u otros propósitos en común.
Centro de Interpretación:
La finalidad del centro de interpretación es de proponer espacios que aporten con información, orientación y, sobre toda
cosa, concientizar a los usuarios a través de experiencias sensoriales selectivas que promuevan la interpretación y
entendimiento ambiental, colaborando a la preservación de los recursos naturales, culturales e históricos.
Turistas:
El turista se puede definir como aquella persona o grupo que registra de manera presencial viajando y conociendo por
diversos lugares ya sea nacional o internacionalmente, con la finalidad de aumentar su entendimiento cultural o para fines
vacacionales y entretenimiento u ocio.
Recursos naturales:
Los recursos naturales se comprenden por elementos y fuerzas que se originan de la naturaleza los cuales se pueden
utilizar para mejorar la calidad de vida de las civilizaciones. Cada extinción territorial del mundo posee recursos naturales unos
más que otros y cada Entidad ya sea pública o privada se encarga del aprovechamiento y uso correcto de los recursos para no
ocasionar el desequilibrio de la naturaleza.
Espacio público:
El espacio público se lo puede definir como aquel limite o demarcación de la ciudad u sector en donde cualquier usuario,
animal o cosa tenga la capacidad de estar situado y circular libremente sin perturbar las normativas regidas por la locación u
país; estos pueden ser centros comunales, librerías públicas, parques, carreteras, plazoletas etc.
Colonia inglesa:
Las colonias, asentamientos o dominios pertenecientes a la cultura británica fueron limitadas globalmente bajo la
jurisdicción del Imperio Británico, muchas son los territorios que quedaron bajo el mando y control del Reino Unido.
Arquitectura inglesa:
La Arquitectura Inglesa tiene su inicio en el siglo V y VI, desde cuando la Gran Bretaña es invadida por habitantes
germánicos, anglos y sajones, los cuales rechazaban la cultura latina preexistente e imponen la cultura anglosajona que
prevalecían. Es de esta manera que las construcciones antiguas se desarrollan de épocas recientes, a diferencia de la media
europea.
Petróleo:
El petróleo se lo conoce como una sustancia que se compone por la mezcla de hidrocarburos caracterizados de poseer
un olor fuerte y de color oscuro también se distingue por ser más ligero que el agua, se lo logra encontrar de manera nativa en
yacimientos subterráneos de la corteza terrestre; esta sustancia llega a tener una gran importancia en el área industrial tanto de
manera pública como privada.
Campo Petrolero:
Se define como campo petrolero a la zona que contiene en abundancia yacimientos de petróleo en los cuales se extrae
hidrocarburos del subsuelo, es gracias a este tipo de formación de bajo de la tierra que abarcan inmensas extensiones hace que
pueda repartirse en varios puntos del territorio perteneciente, el desempeño que realiza para llevar a cabo dicha acción, se basa
en implementar varios pozos distribuidos por toda un área, se sabe de otras manera de cómo se trabaja en los campos petroleros,
la cual consta de usar pozos exploratorios para la investigación de los límites de los yacimientos encontrados, de igual manera
usan la misma red para la distribución del crudo a otros lugares.
2.4. Marco Legal
Constitución de la República del Ecuador
Dentro de la constitución del Ecuador se encuentran reglamentos y artículos que avala el argumento y propuesta del
anteproyecto, referido a un ámbito patrimonial en su contexto, se necesita el conocimiento de lo que se establece por derecho,
por mencionar al Art.- 264 se menciona que todo ente gubernamental o municipal, tiene el deber de mantener, preservar y difundir
el Patrimonio cultural, natural y arquitectónico con la ayuda de espacios públicos dedicados a dichos fines.
Ver anexo: Art.264.- Es competencia exclusiva…
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
En los reglamentos de la Unesco, dentro del Art 5.- se establece que con el objetivo de garantizar una conservación eficaz
del patrimonio cultural situado en cada país perteneciente se procurara dentro de sus posibilidades en facilitar el desenvolvimiento
y desarrollo de centros nacionales o regionales especializados en la conservación del patrimonio cultural y natural.
En otro capítulo referente a la educación, en el Art. 27.- se decreta que, los países pertenecientes al tratado, por los medios
apropiados en incentivar a la población el aprecio por el patrimonio cultural y natural.
Ver Anexo:
II. Protección Nacional Y Protección Internacional Del Patrimonio Cultural Y Natural
Art 5.- Con objeto de garantizar una protección y una conservación eficaces y revalorizar lo más activamente
posible el patrimonio cultural y natural situado en su territorio y en las condiciones adecuadas a cada país, cada uno
de los Estados Parte en la presente Convención procurará dentro de lo posible:
e) Facilitar la creación o el desenvolvimiento de centros nacionales o regionales de formación en

materia de protección, conservación y revalorización del patrimonio cultural y natural y estimular la
investigación científica en este campo;
VI. Programas Educativos
Art 27.- 1. Los Estados Parte en la presente Convención, por todos los medios apropiados, y sobre todo
mediante programas de educación y de información, harán todo lo posible por estimular en sus pueblos el respeto
y el aprecio del patrimonio cultural y natural definido en los artículos l y 2 de la presente Convención.
Código Orgánico De Organización Social Y Territorial Descentralización Y Sistema Nacional De Competencias
En los Art.- 4, 55, 144 de manera general hace referencia a una de las responsabilidades de los gobiernos autónomos
descentralizados, se menciona sobre la protección, promoción de la diversidad cultural y el cuidado de sus espacios, prosiguiendo
con la preservación y desarrollo de la memoria social y del patrimonio cultural. Dentro de las competencias exclusivas
mencionadas, prosiguiendo con el Art.- 55 se menciona la preservación, mantenimiento y difusión del patrimonio arquitectónico,
cultural, y natural del cantón junto con la construcción de espacios públicos para estos fines, para finalizar en el Art.- 144 dicta el
mismo concepto de preservar, mantener y difusión del patrimonio cultural.
Ver anexo: Art. 4.- Fines de los gobiernos autónomos descentralizados…

Art. 55.- Competencias exclusivas del gobierno autónomo …
Art. 144.- Ejercicio de la competencia de preservar…
Plan Nacional de Desarrollo. Toda una vida 2017-2021:
Uno de los argumentos para el desarrollo del centro de interpretación cultual, se lo encuentra en el Plan nacional de
desarrollo, se plantea que el Gobierno Ecuatoriano promueve el respecto a la diversidad prosiguiendo con aprovechar de manera
sustentable el patrimonio cultural y natural. Por otro lado, se menciona que el espacio público y las áreas verdes son elementos
vitales para la vida comunitaria en la ciudad por lo que se plantea proponer dichos espacios para el desarrollo y complemento de
las actividades a implementar en el centro de interpretación.
Ver anexo: Ecuador promoverá la solidaridad y el respecto a la diversidad…
Ley De Patrimonio Cultural
Dentro de la ley de patrimonio cultural hace referencia a las obligaciones del cuidado del patrimonio cultural pero dirigidas
no solo a entidades públicas, si no reglamentos que compete a los usuarios como tal. El Art.- 6 menciona y especifica las
categorías de personas que engloba dicha ley, tales como personas naturales y jurídicas, la fuerza pública y el servicio de
vigilancia de aduanera, toda persona que entre en estas categorías está obligada por ley a prestar su colaboración en la defensa
y conservación del patrimonio cultural ecuatoriano prosiguiendo con el Art.- 15 se hace mención de que todas las municipalidades
de aquellas que sean poseedoras de equipamientos cuyas características arquitectónicas sean de gran relevancia para ser
preservadas deberán de ser protegidas, caso contrario si los planes aprobados por las municipalidades atenten contra dichas
características, el estado exigirá una reforma.
Ver anexo: Art. 6.- Las personas naturales y jurídicas, la Fuerza Pública…
Art. 15.- Las municipalidades de aquellas ciudades que posean Centros Históricos…
Ley Orgánica De Cultura
En la ley orgánica de cultura a diferencia de los reglamentos anteriores, se selecciona el Art.- 16 y 23 del título IV referente
a la educación y formación en artes, cultura y patrimonio, por que establece un régimen integral de educación y formación en
artes direccionado al aprendizaje sobre la cultura y patrimonio, dentro de sus reglamentos está en desarrollar una identidad
cultural, creatividad artística y pensamiento crítico por medio de la enseñanza didáctica así como el reconocimiento y valoración
de los saberes ancestrales y patrimoniales.
Mencionando al Art.- 23 dicta que sobre el conjunto coordinado y correlacionado de normas, políticas, instrumentos,
procesos, entidades, colectivos e individuos que participan en actividades culturales para la fortalecer la identidad nacional tanto
como cantonal finalizando con salvaguardar la memoria social.
Ver anexo: Título IV.- De La Educación Y Formación En Artes, Cultura Y Patrimonio

Art. 16.- de sus fines. El régimen integral de educación…
Título VI. - Del Sistema Nacional De Cultura Capítulo 1.- De Las Generalidades, Conformación Y Estructura
Del Sistema Nacional De Cultura
Art. 23.- Del sistema nacional de cultura. Comprende el conjunto…
Plan de desarrollo y ordenamiento territorial – UPSE
El contexto actual de San José de Ancón como patrimonio cultural no es muy favorable, su abandono por parte del
estado hace que se deteriore poco a poco, a pesar de ser dueño de una cultura ancestral de gran relevancia no solo para ancón
si no para el resto del país, todas las riquezas arquitectónicas y culturales han sido poco valoradas, se llega al punto de la perdida
e los elementos por administración no adecuada sin recursos de por medio para el mantenimiento y explotación como recurso
histórico.
Ver anexo: “Pese a que en el territorio cantonal se han encontrado…
Ordenanza De Preservación, Mantenimiento Y Difusión Del Patrimonio Cultural Constituido Por El Asentamiento
Urbano, Arquitectónico E Industrial De Ancón, Declarado Patrimonio Cultural Del Estado Ecuatoriano.
La ordenanza de Ancón dentro del medio de obras de construcción tiene varias restricciones por el hecho de formar parte
del patrimonio cultural del estado ecuatoriano, su restricción radica en que la mayoría de los reglamentos, lineamientos de diseño
dependerá netamente del contexto cercano a la ubicación del predio, siendo más específicos el diseño se regirá los predios
colindantes siempre y cuando se tratase de una edificación patrimonial, en términos generales si el patrimonio colindante al predio
es opacado por la propuesta nueva, estará incumpliendo con la normativa de Ancón.
Dentro de las normas de intervención también se encuentra la accesibilidad del espacio público, como un espacio no
cerrado, en esta categoría entra la prohibición de cercado y amurallamiento en dichos espacios con el fin de la compatibilidad de
la naturaleza publica, haciendo mención también con la protección del paisaje natural, esta norma es para evitar la contaminación
y alteración del paisaje natural y su contexto.
Por otro lado analizando las normas de diseño se encuentra una constante, por ser patrimonio, Ancón está regido a una
tipología de arquitectura especifica con el fin de no alterar su cultura, la arquitectura inglesa es nativa desde la fundación de la
parroquia San José Ancón, dicho esto, dentro los artículos del 35 al 40, hace referencia a este tipo de arquitectura y como
tipologías de ventanas, ubicación de las mismas y puertas, diseño de balcones si es que es requerido, también se especifica los
tipos de intervención como nuevas edificaciones u remodelaciones.
Ver anexo: Capítulo III De Las Normas De Intervención

Sección II De su gestión.
Art. 15.- Accesibilidad al espacio público. - Los parques y zonas verdes…
Sección IV De las normas de intervención del Patrimonio Natural.
Art.20.- Protección al paisaje natural. - La protección del acantilado…
Art. 21.- Vegetación en áreas no ocupadas por edificios…
Sección V Forma de ocupación y edificabilidad del suelo.
Art. 25.- Aspectos determinados. - Para la asignación de características…
Art. 35.- Altura de edificación. - En el área patrimonial, la altura máxima será…
Art. 37.- Nuevas edificaciones. - En este caso se deberá elaborar…
Art. 38.- Nuevas edificaciones en predios no construidos-- Cuando en un…
Art. 40.- Puertas, ventanas y balcones- Las puertas y ventanas de edificaciones nuevas…
P á g i n a | 48
CAPITULO III
METODOLOGÍA
55. Avenida Principal de la Parroquia San José de Ancón. Fuente: Autores de la investigación.
3.1. Enfoque de la investigación

El presente trabajo de titulación tras responder las necesidades provenientes de la carencia de espacios donde se
desarrollan actividades culturales y la incentivación del cuidado pertinente del entorno patrimonial se deduce que la investigación
es de enfoque Mixto, es decir abarca el tipo cuantitativo y cualitativo.
Se dedica en la obtención de información a profundidad y verídica, para poder comprender y

Cualitativa
analizar el comportamiento humano del sitio de estudio y las razones que afectan y direccionan
tales comportamientos.
Se desarrolla mediante el conjunto de estrategias para obtener y procesar información que

Cuantitativa
emplean datos numéricos y técnicas formales también como estadísticas para realizar su
respectivo análisis, direccionando la información en una relación de causa y efecto.
3.2. Tipos de Investigación

Se aplicaron diversas tipologías de la investigación las cuales son:
Investigación Descriptiva Investigación Explicativa
Determina las características, propiedades y rasgos Se basa en realizar objetivos con la finalidad de
importantes del objeto a analizar, implementado en aportar información para que los investigadores
la interpretación de las actividades de realiza la logren entender y estudiar la problemática con mayor
parroquia San José de Ancón. facilidad del sector la parroquia San José de Ancón y
comprender el fenómeno de forma eficaz.
Investigación de Campo Investigación Documental
Permite conocer de manera más específica las Se basa en el análisis a través de escritos históricos,
condicionantes en la que se encuentran los relatos, artículos publicados por medios informativos,
habitantes de la parroquia San José de Ancón, de documentaciones del estado e información de
igual manera se lograra encontrar datos sociales, periódicos, estos datos permitirán conocer aspectos
económicos y condiciones laborales. sociales en la hallan los habitantes de Ancón.
3.3. Métodos
De acuerdo con el análisis elaborado durante el proceso de investigación se determinaron métodos científicos que
ayudaron en el reconocimiento de las problemáticas causadas por la deficiencia de servicios o la carencia de espacios
arquitectónicos, dando como resultado la creación de objetivos que permitan plasmar un camino en la elaboración de la propuesta,
los cuales son:
Histórico - Este método se enfoca en los Inductivo - Estos métodos se desarrollan de la siguiente
Lógico Deductivo
acontecimientos que se han dado en el manera, el inductivo usa información o
sector de estudio correspondiendo a la premisas particulares mientras que el
parroquia San José de Ancón, indagando deductivo utiliza principios generales, de tal
en sus inicios y el desenvolvimiento que manera que se pueda llegar a conclusiones
ha obtenido en el paso del tiempo hasta específicas, lo cual ayuda a la obtención y
la actualidad. Logrando efectuar un producción de información relevante del
análisis en relación con la historia. contexto de Ancón.
3.4. Técnicas e Instrumentos
Ficha de Evaluación Información bibliográfica
El contenido se basa en la necesidad de La investigación por medio de los foros

información que requiere el trabajo de investigativos, artículos históricos, noticias,
investigación: condiciones físicas, estatus ayuda a comprender el desarrollo con el paso
social y equipamientos, dependiendo de la del tiempo y permite poder llegar a comprender
información se desarrolla la ficha de el estado actual de la Parroquia San José de
evaluación. Ancón.
Observación del Sitio Ficha de Evaluación
La observación es primordial para el desarrollo El contenido se basa en la necesidad de

de la propuesta de tesis, se investiga y analiza información que requiere el trabajo de
un sector patrimonial -cultural, cuyas investigación: condiciones físicas, estatus
normativas conllevan a un enfoque estético, social y equipamientos, dependiendo de la
por lo que el análisis contextual del entorno en información se desarrolla la ficha de 56. Parque Central de la
Parroquia San José de Ancón
que se estudia es vital y necesaria evaluación. Fuente: Autores de la
investigación.
3.5. Población y Muestra

Una población corresponde a la totalidad de los elementos que
comparten una similitud o característica en común que constituye un
universo muestral para un problema de investigación.
De acuerdo con el INEC, el marco muestral que se proyecta para

el 2021 corresponde a 8781 habitantes residentes en la parroquia San
José de Ancón, de esta manera se realizó una técnica probabilística
que permitió detectar el tamaño de la muestra a encuestar.
Enfocando un intervalo de confianza correspondiente a un 95%

se determinó el tamaño de la muestra por proporción, tomando un error
esperado del 5% en el que se obtuvo el valor de 364 el cual nos indica

el número de personas a las que se debe realizar cuyas respuestas
influirán en la ejecución para el diseño del presente trabajo de titulación.
Para la determinación se empleó la siguiente formula:
Parámetros Valores
N = Universo 8,781
Z = nivel de confianza 1.95
e = error de estimación 0.05
Tabla 5 Parámetros usados para p = probabilidad a favor 0.50
toma de la muestra. Fuente: Autores q = probabilidad en contra 0.50 57. Interpretación de muestreo aplicando
de la investigación. la modalidad virtual. Fuente: Autores de
n = tamaño de la muestra 364
la investigación.
MUESTRA TOTAL POR ENCUESTAR | A través del tamaño de la muestra a realizar a

HABITANTES DE LA PARROQUIA los habitantes de la parroquia se plantea tomar el 25%
del total para proceder con las encuestas destinadas a
364
100% los turistas, para así poseer las bases necesarias para
Personas 59. Análisis de realizar un proyecto acorde a las necesidades de los

recolección de muestra
turistas Fuente: Autores usuarios junto con el interés de las personas externas.
MUESTRA TOTAL POR ENCUESTAR |
La encuesta se efectúa a través de la plataforma
PERSONAS EXTERNAS
Forms de Office 365 por modalidad online, junto con
91
25% socializaciones por medio de la aplicación Zoom, para
contribuir mas a fondo con los resultados generados en
Personas
la tabulación.
El presente trabajo de titulación posee un total

de 455 encuestas a realizar, donde 364 personas
conforman al resultado de la muestra obtenida del total
de habitantes de la Parroquia San José de Ancón y 91
personas provenientes de lugares externos al sector de
estudio, dirigidos a la recolección de datos
provenientes de turistas.
58. Socialización realizada por

Zoom con Habitantes del
Sector.
P á g i n a | 54
CAPITULO IV
TABULACIÓN DE
ENCUESTAS
60. Turismo – Parroquia San José de Ancón - Playa Acapulco. Fuente: Autores de la investigación.
4.1. Análisis e Interpretación de resultados
1 SEXO 3 LUGAR DE RESIDENCIA
175 Femenino 364 Parroquia San José de Ancón

280 Masculino 36% 64% 91 Otro 95% 5%
Interpretación de resultados: Interpretación de resultados:

Los resultados reflejan que el mayor numero de personas De las personas encuestadas se releja que el 95% de la
encuestadas son hombres con el 64% de muestra y un 36% muestra son usuarios pertenecientes a la Parroquia San José de
destinado a mujeres. Ancón, mientras que el 5% son turistas.
4 ELIJA LA OPCIÓN DONDE SE ENCUENTRE EL BARRIO DONDE USTED VIVE

2 EDAD
B. Siberia - B. Guayaquil - B, 9 de Octubre - B.
145 10 - 18 Años 217 Manabí - B. Central - B. Otavalo - B. Bellavista - B.
60% 40%
167 19 - 26 Años 32% 37% Alfaro - B. Nuevo
B. Inglés - B. Riobamba - B. Latacunga - B. Ambato -
104 27 - 59 Años 147 B. Velasco - B. Fenix - Brisas de Ancón
39 Más de 60 Años
23% 9%
Interpretación de resultados:
De las personas encuestadas, el 60% de los usuarios
Interpretación de resultados: residen en la Zona de Primer Orden y el 40% reside en la Zona
En base a los resultados se determinó que el 37% de de Segundo Orden.
encuestados tienen entre 19-26 años, el 32% de 10-18 años, el
23% de 27-59 años y el 9% corresponde a adultos mayores con
más de 60 años.
Tabla 6 Análisis de Resultados Fuente: Autores de la investigación
5 ¿DESDE CUANDO VIVE EN ANCÓN? 7 ¿HA HECHO PARTICIPACIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES DEL SECTOR?
115 Hace 5 años 107 No he hecho
64 Hace 10 años 32% 18% 257 Si he hecho 29% 71%
41 Hace más de 20 años
144 Desde Siempre
10% 40%
Interpretación de resultados: Los resultados reflejaron que el 71% de los habitantes de
Según los resultados el tiempo de residencia de la muestra la Parroquia San José de Ancón han participado actividades
se refleja que el 40% viven en la Parroquia desde siempre, el culturales del sector mientras que el 29% no ha realizado.
32% vive hace 5 años, el 18% vive hace 10 años y el 10% vive
hace más de 20 años.
6 ¿QUÉ TIPO DE MOVILIZACIÓN UTILIZA CON MAS REGULARIDAD? 8 ¿CADA QUÉ TIEMPO?
64 Transporte Público 210 Minimo 1 vez al año
48 Vehiculo Particular 18% 13% 39 3 - 5 veces al año 81% 15%
89 Vehiculo Propio (Auto - Moto) 9 Más de 5 veces al año
163 Bicicleta - Caminar
24% 45% 4%

Los resultados mostraron que el 45% de usuarios utilizan la De las personas encuestadas que han participado en
bicicleta o la caminata como medio de movilización principal, el actividades culturales el 81% las realiza minimo una vez al año,
24% usa vehiculo propio, el 18% usa el transporte público y el el 15% de 3 a 5 veces al año y el 4% más de 5 veces al año.
13% usa vehiculos particulares.
9 ¿EN QUÉ LUGAR SE LLEVAN A CABO LAS ACTIVIDADES CULTURALES DE ANCÓN? 11 ¿CONOCE USTED LA HISTORIA DE ANCÓN?
177 Parques 152 Si
25 GAD Parroquial 48% 7% 32 No 41% 9%
127 Calle Pública 180 Mas o menos
35 Club Andes - Club de Ancón
35% 10% 50%

Los resultados reflejaron que el 48% de las veces las Los resultados obtenidos reflejaron que el 50% no conoce
actividades culturales se realizan en parques, el 35% en la calle completamente la Historia de la parroquia San José de Ancón, el
pública. El 10% en el Club Andes - Club de Ancón y el 7% en el 41% si la conoce y el 9% no la conoce en su totalidad.
GAD Parroquial.
12 SEGUN USTED ¿CÓMO ES RECONOCIDO ANCÓN A NIVEL NACIONAL?

¿CREE USTED QUE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ANCÓN SE PERCIBEN COMO
10 PATRIMONIALES? 14 Bastante Reconocida
253 Poco Reconocida 4% 69%
129 Si
235 No 35% 65% 97 Desapercibida
27%
De las personas encustadas, el 65% no perciben las Interpretación de resultados:
actividades de la Parroquia San José de Ancón como Los resultados demostraron que el 69% de los habitantes
Patrimoniales, mientras que el 35% si las considera. sienten que su parroquia es poco reconocida a nivel Nacional, el
27% indica que es desapercibida y el 4% que posee bastante
reconocimiento.

13 ¿POR QUÉ CREE USTED QUE LAS PERSONAS NO VISITAN ANCÓN CON REGULARIDAD? 15 ¿LOS ESPACIOS EXISTENTES AYUDAN A LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD?
144 Falta de conocimiento del sitio 127 Si
104 No existe ningun atractivo Turistico 40% 28% 237 No 35% 65%
116 Falta de Promoción del sitio
0 Otras
32% 0%
Interpretación de resultados: De las personas encuestadas, el 65% señala que los
De las personas encuestadas, el 40% indica que la falta de espacios existentes no ayudan con la integración de la
conocimiento del sitio hace que las personas no visiten la comunidad y el 35% indica que si aportan.
parroquia, el 32% denota que es por la falta de promoción del
sitio y el 28% señala que el motivo es la carencia de un atractivo
turistico.
¿CREE USTED QUE EN ANCÓN EXISTEN ESPACIOS DONDE SE REALICEN ¿CREE USTED QUE SE DEBERÍAN IMPLEMENTAR ESPACIOS CULTURALES QUE
14 ACTIVIDADES CULTURALES? 16 MUESTREN LA IDENTIDAD HISTÓRICA QUE POSEE ANCÓN?
4 Muchos 357 Si
287 Pocos 1% 79% 7 No 98% 2%
73 No hay
20%

Los resultados reflejaron que el 79% de usuarios indican Los resultados reflejaron que el 98% de los usuarios desea
que hay pocos espacios para realizar actividades culturales, el implementar espacios culturales que muestren la identidad
20% señala escacez de lugares y el 1% denota que si existen histórica de Ancón y el 2% no lo cree necesario.
dichos espacios.

CONOCIENDO LO QUE ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL ¿QUÉ

17 ¿CONOCE USTED QUÉ ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL? 19 ESPACIOS LE GUSTARÍA IMPLEMENTAR? -Elija una o mas respuestas-
56 Si 146 Capacitación - Artes

308 No 15% 85% 311 Culturales - Comerciales 25% 55%
113 Gastronómicos - Espectáculos
20%
De las personas encuestadas, el 85% desconoce lo que es Interpretación de resultados:
un Centro de Interpretación Cultural mientras que el 15% si Los resultados reflejaron que el los usuarios prefieren que
conoce. el 55% de los espacios sean dedicados a la Cultura - Comercio, el
25% a Capacitación - Artes y el 20% a Gastronomía y
Espectáculos.
CONOCIENDO LO QUE ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL ¿LE 4' EXTERNO | ¿QUÉ TIPO DE MOVILIZACIÓN UTILIZA CON MAS REGULARIDAD?
18 GUSTARÍA QUE EN ANCÓN SE IMPLEMENTARA UNO?
23 Transporte Público
353 Si 30 Vehiculo Particular 25% 33%
11 No 97% 3% 32 Vehiculo Propio (Auto - Moto)
6 Bicicleta - Caminar
35% 7%

Despues de una breve explicación de lo que conlleva la Los resultados mostraron que el 33% de encuestados
propuesta los resultados reflejaron que el 97% de los habitantes externos utiliza vehiculo particular como medio de movilización
de la Parroquia desean que se implemente un Centro de principal, el 35% usa el vehiculo propio, el 25% usa transporte
Interpretación Cultural en la parroquia San José de Ancón y el 3% público y el 7% utilizan la bicicleta y la caminata.
no lo cree necesario.
5' EXTERNO | ¿HA HECHO PARTICIPACIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES? 7' EXTERNO | ¿CONOCE USTED LA HISTORIA DE ANCÓN?
35 No he hecho 14 Si
38% 62% 52 No 15% 57%
56 Si he hecho
25 Mas o menos
27%

Los resultados reflejaron que el 62% de los encuestados Los resultados obtenidos reflejaron que el 57% no conoce
externos han participado actividades culturales del sector la Historia de la parroquia San José de Ancón, el 27% no la
mientras que el 38% no ha realizado. conoce completamente y el 15% si la conoce.
6' EXTERNO | ¿CADA QUÉ TIEMPO? EXTERNO | ¿SABIA USTED QUE ANCÓN ES RECONOCIDO COMO PATRIMONIO
8' CULTURAL DEL ECUADOR?
36 Minimo 1 vez al año
16 3 - 5 veces al año 64% 29% 27 Si
4 Más de 5 veces al año 64 No 30% 70%
7%

De las personas encuestadas externas que han participado De las personas encuestadas externas, el 70% desconocia
en actividades culturales el 64% las realiza minimo una vez al que la Parroquia San José de Ancón es Patrimonio Cultural del
año, el 29% de 3 a 5 veces al año y el 7% más de 5 veces al año. Ecuador y el 30% si tenia conocimiento.

9' EXTERNO | SEGUN USTED ¿CÓMO ES RECONOCIDO ANCÓN A NIVEL NACIONAL? EXTERNO | ¿CREE USTED QUE SE DEBERÍAN IMPLEMENTAR ESPACIOS CULTURALES QUE
11' MUESTREN LA IDENTIDAD HISTÓRICA QUE POSEE ANCÓN?
11 Bastante Reconocida
12% 66% 91 Si
60 Poco Reconocida 100% 1%
0 No
20 Desapercibida
22%

Los resultados demostraron que el 66% de los usuarios Los resultados reflejaron que el 100% de los usuarios
externos perciben que la parroquia San Jose de Ancón es poco externos desea implementar espacios culturales que muestren la
reconocida a nivel Nacional, el 22% que es desapercibida y el identidad histórica de Ancón.
12% indica que posee bastante reconocimiento.
EXTERNO | ¿POR QUÉ CREE USTED QUE LAS PERSONAS NO VISITAN ANCÓN EXTERNO | ¿CONOCE USTED QUÉ ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN
10' CON REGULARIDAD? 12' CULTURAL?
33 Falta de conocimiento del sitio 43 Si

24 No existe ningun atractivo Turistico 36% 26% 48 No 47% 53%
34 Falta de Promoción del sitio
0 Otras
37% 0%

De las personas encuestadas externas, el 37% piensa que De las personas encuestadas externas, el 47% desconoce lo que
falta promocionar el sitio, el 36% indica la falta de conocimiento es un Centro de Interpretación Cultural mientras que el 53% si conoce.
del sitio y el 26% señala que no existe ningun atractivo turístico.

EXTERNO | CONOCIENDO LO QUE ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN

13' CULTURAL ¿LE GUSTARÍA QUE EN ANCÓN SE IMPLEMENTARA UNO? 4.2. Discusión
91 Si Mediante la interpretación de los resultados de las
0 No 100% 0% encuestas se obtuvo la opinión de los usuarios con respecto
a las carencias sociales-culturales de la parroquia San José
de Ancón, con la cual se realizaron dos tipos de análisis:
Despues de una breve explicación de lo que conlleva la Usuarios
propuesta los resultados reflejaron que el 100% de los
encuestados externos le gustarían que se implementara un Los resultados de la tabulación determinaron que por
Centro de Interpretación Cultural en la Parroquia San José de lo general los habitantes pertenecientes a la Zona de Primer
Ancón.
Orden han vivido toda su vida en Ancón siendo parte del
EXTERNO | CONOCIENDO LO QUE ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN mayor porcentaje de jóvenes-adultos de la muestra, mientras
14' CULTURAL ¿QUÉ ESPACIOS LE GUSTARÍA IMPLEMENTAR? -Elija una o mas
que en la Zona de Segundo Orden tienden a tener de 10 a 5
51 Capacitación - Artes
65 Culturales - Comerciales 28% 36% años de residencia correspondiendo a adultos mayores que
63 Gastronómicos - Espectáculos visionan a la parroquia como un lugar para pasar la jubilación.
35% La mayoría de los usuarios han realizado actividades

culturales en el sector al menos una vez al año, las cuales en
su mayoría no son percibidas como patrimoniales de tal
Los resultados reflejaron que los encuestados externos
prefieren que el 36% a la Cultura - Comercio y el 35% a manera que existe carencia de lugares donde se logre
Gastronomía - Espectáculos, el 28% de los espacios sean desempeñar dichas celebraciones las cuales se realizan en
dedicados a la Capacitación - Artes.
parques aldeanos y en la propia vía publica dando como
consecuencia un déficit de integridad comunitaria.
La movilización principal de los habitantes dentro del Externos

sector es la bicicleta y la caminata, dado que la ubicación
aporta a la cercanía de puntos estratégicos situados en el
centro de la parroquia, exceptuando por los moradores de la
Zona de Segundo orden que en su mayoría poseen un 61. Ilustración
representativa de
vehículo propio, atribuyendo a la amplia distancia de la urbe Fuente: Autores de la
investigación.
asentada en la periferia.
El valor histórico de la parroquia se encuentra vigente

en los usuarios, quienes sienten que no están recibiendo la
merecida atención a nivel nacional debido a la carencia de Mediante el análisis de resultados decretados en las
espacios culturales que aporten a la integración con la encuestas dirigidas a personas externas se determinó que un
comunidad y que a su vez logren llamar el interés de externos alto porcentaje de turistas realizan actividades culturales por
para demostrar lo que San José de Ancón tiene para lo menos una vez en lo que conlleva el año, siendo de
ofrecerles y como fue su camino hacia el reconocimiento de conocimiento popular la alta taza de turismo que posee la
ser Patrimonio Cultural de la Nación. Región Costa en festividades y feriados nacionales.
La mayoría de los externos desconocen la ubicación
62. Ilustración
de la parroquia San José de Ancón y su valor histórico
representativa de haciendo referencia a la falta de promoción y de atractivos
Usuarios Fuente: Autores
de la investigación. turísticos que favorezcan la reactivación de la ruta de viaje
como destinatario para impulsar su desarrollo.
4.3. Diagnóstico
La Parroquia San José de Ancón es un lugar que posee una reseña histórica palpable
desde sus orígenes con el reconocimiento Nacional de ser Patrimonio Cultural, el cual solo es
percibido únicamente por los usuarios, quienes en la actualidad siguen perseverando para
lograr que su parroquia tenga la acogida correspondiente por externos, sin conocer la forma
de demostrarlo.
Los resultados obtenidos en base a las encuestas realizadas manifestaron la percepción

de una alta demanda de lugares que ayuden a impulsar la integración y el reconocimiento de
la parroquia, dando a relucir la escasez de equipamientos dedicados a la interacción social -
cultural, provocando el abandono y desconocimiento que tanto desconcierta y preocupa a sus
habitantes, quienes se encuentran dispuestos a participar en varias actividades del sector para
no desvanecer la esencia que tanto los caracteriza, teniendo como limitantes la falta de
consideración inducida por las nuevas generaciones que no demuestran el debido interés
provocado por las diversas atracciones que se encuentran por fuera de los límites del sector.
El presente trabajo de investigación propone implementar un Centro de Interpretación

Cultural, el cual fomentará y reactivará las actividades culturales de la parroquia mediante la
conmemoración de su identidad, creando equipamientos que brinden a los usuarios espacios
dedicados a la transmisión de conocimientos históricos a través de la capacitación y el
consumo de artes varias, dando a relucir los talentos de la comunidad y atrayendo así la
atención de visitantes con la implementación de estrategias de diseño para crear un vínculo 63. Mural de Ancón Fuente: Autores
con la sociedad.
P á g i n a | 65
CAPITULO V
PROPUESTA DE
PROYECTO
64. Acantilados de Ancón Fuente: Swellecuador.

5.1. Objetivos
5.1.1. Objetivo General
Diseñar un Proyecto arquitectónico de un Centro de Interpretación Cultural ubicado en la
Parroquia San José de Ancón del cantón Santa Elena, que permita fortalecer la identidad del sitio
mediante la implementación de espacios dedicados a la práctica de actividades culturales,
artísticas, educativas y recreativas respetando las fisonomías características del sector de
estudio.
5.1.2. Objetivos Específicos

• Ejecutar un proyecto que aporte y promueva el desarrollo de la parroquia San José de
Ancón.
• Indagar tipologías arquitectónicas en cuanto a forma y espacio enfocados en las
características Patrimoniales de la parroquia.
• Investigar sobre las costumbres y tradiciones de Ancón para incentivar el uso de
espacios dedicados a la cultura.
• Proponer espacios destinados a la cultura de la población de San José de Ancón
generando un impulso económico y turístico.
• Aprovechar la ubicación del sitio mediante la implementación de elementos que
favorezcan su diseño y función.
• Implementar espacios destinados para el aprendizaje teórico-práctico acerca de la 65. Terreno de estudio, Barrio
conservación patrimonial y artes diversas. Ingles Fuente: Autores de la
investigación.
• Utilizar materiales acordes al entorno con la aplicación de elementos vernáculos.
5.2. Usuario
La comunidad de Ancón se caracteriza principalmente por el apogeo que brindan a sus
visitantes, quienes mediante anécdotas históricas y recomendaciones locales tratan de mostrar
el icónico sitio plasmado de cultura y patrimonio al cual ellos consideran su hogar, los usuarios se
consideran personas muy amables, respetuosas y cordiales, siempre con la idea de ayudar a
quien lo necesite.
La identidad de los habitantes es la base del vínculo inculcado por generaciones gracias a
la interacción entre la cultura local junto con la inglesa, el núcleo familiar se conforma
generalmente de 4 a 6 personas donde se hayan de 2 a 3 familias por unidad de vivienda, estas
se constituyen por adultos mayores, adultos, jóvenes y niños que realizan actividades en conjunto
e individuales tales como:
CENTRO DE IGLESIA /
ACAPULCO CANCHAS PARQUES
ANCON TEMPLO
Ejercicio | Caminar |
Jugar Futbol o
NIÑOS Y JOVENES Ver el atardecer | Comprar | Convivir Jugar | Convivir Formación
Basket | Correr
Convivir
ADULTOS Y ADULTOS Caminar | Ver el Comprar |Tomar Conversar |

Observar Partidos Ceremonial
MAYORES atardecer café Acompañar
Tabla 14 Sectorización de actividades por usuarios

66. Área Verde, Barrio Ingles Fuente: Autores de la investigación.
La Parroquia San José de Ancón posee una población en la que su mayoría solo cumple con los
estudios primarios, dicha tasa corresponde al rango de edad desde los 26 en adelante, la información
concuerda con la actividad laboral en contexto de la manufactura, dentro del mismo se abarcan labores
como; elaboración de muebles, artesanías, artesanías en madera y tallado, artesanías en costura y
pintura entre otros, dichas labores corresponden a una tradición cultural arraigada desde sus inicios.
Con el pasar del tiempo la generación siguiente de la población se decanta por la culminación de
sus estudios, según los datos encontrados la generación joven (15 – 24 años) que se dedica a las
labores de actividades de manufactura corresponde a un 3%, por lo que se observa que esta
desapareciendo dichas labores, otro de los factores que implican a la situación vista, se debe a que solo
el 12% de los trabajadores poseen apoyo del sector financiero mientras que el resto de los artesanos
no. (Piguave, 2014)
El Diagnostico del Plan De Desarrollo Y Ordenamiento Territorial Del Gobierno Autónomo

Descentralizado Parroquial De San José De Ancón plantea potencialidades ante la problemática de la
inexistencia de alternativas de aprovechamiento de productos dentro del área laboral de las actividades
de manufactura tales como:
• Mantenimiento del conocimiento laboral

• Potencializar la labor mediante términos innovadores de diseño y formas de creación
artesanal
• Control de residuos de madera que pueden generar otra fuente de ingresos con el
67. Actividades de Usuarios.
Fuente: Junta de Ancón adecuado tratamiento
• Unificar asociaciones para crear una marca parroquial o comunal de artesanías varias.
5.3. Partido Arquitectónico

La idea central del proyecto se plantea con la finalidad de lograr la interacción del centro de
Ancón con su periferia y alrededores, generando propuestas urbano – arquitectónicas que buscan
solucionar las problemáticas del sitio, como la falta de reconocimiento por parte de otros usuarios, con
el rediseño de la vía principal que conecta con la propuesta que se emplaza sobre su atractivo
característico que son los acantilados, donde se encontraran diversas actividades: Capacitación,
Exposición, Comercial y Contemplativa, las cuales ayudaran a la Propuesta a mantenerse por sí misma
gracias a la red de acciones proyectada para los habitantes y turistas que alcanzaran a observar la
recuperación de lo que antes fue la parroquia San José de Ancón, descrita en su momento como un
pintoresco lugar ubicado entre acantilados.
5.4. Criterios de diseño

AMBIENTAL
Logran aprovechar el entorno donde se encuentra
ubicado el proyecto con el fin de emplear elementos
beneficiarios a la propuesta.
Orientación: Aprovechar el entorno donde se
encuentra implantado el proyecto.
Vientos: Colocación de elementos pasivos como vanos
los cuales están enlazados con la ventilación natural
proporcionada por los vientos.
68. Iglesia San José de Ancón
Soleamiento: Situar componentes arquitectónicos que Fuente: Autores de la
suministran sombra para actuar ante la incidencia solar. investigación.
69. Criterio Ambiental Fuente: Autores de la
investigación.
FUNCIONAL MORFOLÓGICO ESTRUCTURAL
71. Criterio 72. Criterio 70. Criterio

Funcional Fuente: Fuente: Autores Estructural Fuente:
Autores de la de la Autores de la
investigación. investigación. investigación.
Permite esquematizar la Permite proyectar la forma El enfoque principal es el de

relación de espacios de base en la que se desarrollara el proporcionar resistencia estructural
permanencia junto a la circulación proyecto mediante la composición al proyecto, de tal manera que se
del proyecto creando ambientes geométrica de elementos. logre construir en condiciones
favorables para los usuarios. favorables.
Forma: Emplea elementos básicos
Zonificación: Diseñar vínculos entre que se van desarrollando en el Diseño Estructural: Contempla
ambientes para crear permeabilidad proceso sin perder la uniformidad. aspectos sistemáticos relacionados
en el proyecto. al soporte y la armadura que debe
Sustracción: Extracción de áreas
emplearse en el proyecto.
Delimitación: Establecer limitantes estratégicamente definidas para
entre espacios sin romper la relación crear nuevas formas sin perder su Versatilidad: Disposición a la
del proyecto. identidad. adaptación del medio donde se
encuentre ubicado el proyecto.
Vitalidad: Proviene del Simetría: Colocación de elementos
acondicionamiento de los cambios y reflejados con sus mismas
percepciones sociales. propiedades visuales.
5.5. Concepto Arquitectónico
La valorización del concepto se sustenta junto a la

aplicación del lenguaje vertebrado, el cual actúa en las
estructuras otorgándoles dialogo propio entre ellas generando
identidad y caracterización de tal manera que instauran lazos
a través de un núcleo, cuyo propósito es destinado a la
distribución y convivencia de los ocupantes.
La Centralidad se dispone mediante la aplicación de

73. Concepto
Arquitectónico Fuente:
conceptos característicos de la arquitectura representativa de
Autores de la
investigación.
la Parroquia San José de Ancón tales como simetría, ritmo y
El concepto de diseño es La Centralidad, la cual tiene jerarquía. 74. Concepto
Arquitectónico Fuente:
como finalidad generar sensaciones de proximidad de Autores de la
investigación.
espacios y elementos arquitectónicos, se planifica la ubicación
de los volúmenes desde un punto de vista radial de manera
que actuará como espacio de interacción social, esto permite
brindar al usuario la percepción de cercanía y unión del
entorno, cuyo propósito principal es de consolidar y fomentar
la compacidad urbanística de Ancón, con la aplicación del
concepto que mejor se acopla a las irregularidades del terreno
donde se encuentra ubicado.
5.6. Origen de la forma

75. Origen de la Forma Fuente: Autores de la investigación.
En base a los criterios de diseño
y el concepto arquitectónico se plantea 1 2
la forma del semicírculo la cual actúa

como figura principal, aplicando una
serie de conceptos relacionados a los
objetivos de la propuesta, otorgando
así el planteamiento de una estructura
compacta que representará los DIVISIÓN
CENTRALIDAD
espacios de manera funcional y Colocación proporcionada de
Se emplea como elemento
divisores desde un punto
geométrico principal la figura
óptima para un correcto desarrollo. concéntrico para generar
de un semicírculo.
secciones simétricas.
3 4 5
SIMETRÍA | RITMO JERARQUÍA

SUSTRACCIÓN Se aplican diferentes alturas en
Los volúmenes sustraídos
Las secciones dónde se la concepción morfológica de la
generan un conjunto formal en
aplicaron las divisiones cubiertas, para obtener una
simetría que posee ritmo con
referenciales se sustraen para percepción
respecto a la proporción.
generar formas ortogonales.
5.7. Estrategias de Diseño 76. Estrategias de Diseño Fuente: Autores de la investigación.
Se gestiona la cercanía
Se plantea enlazar la
entre los espacios del proyecto,
vía principal de Ancón a la
generando una sensación de
propuesta para generar un
conexión, cuyo propósito es de
trazado de vía tangible para
crear interacción directa entre los
los usuarios y visitantes.
Trazado de Vía enlazada Conexión entre usuarios junto al entorno.
al Proyecto actividades
Se propone sectorizar Se diseña respetando el

los espacios con la definición entorno natural existente, cuyo
de zonas, para generar propósito es de mostrar un
legibilidad espacial en todo ambiente libre de explotación y
el proyecto. en conserva.
Definición de Zonas Respetar la escala visual
creando Legibilidad del entorno
Colocación de estructuras
Se procura integrar
que poseen diferentes tipos de
los medios de transporte,
actividades relacionadas a un
con la implementación de
eje concéntrico distribuidor
ciclovías, y otros medios
Integración: Peatonal – aportando al dialogo propio.
Ciclovía - Autos de circulación. Lenguaje Vertebrado
5.8. Forma y Entorno
77. Forma y Entorno Fuente:

La propuesta se emplazará a lo largo de la vía de ingreso a la Playa Acapulco, posicionando los elementos arquitectónicos
sobre acantilados aportando aspectos positivos en el ámbito bioclimático y de visuales para el usuario.
5.8.2. Estrategias Urbanas 5.8.1. Estrategias Climáticas

Conexión de la vía principal con el acceso del Colocación de sistemas pasivos para la protección
proyecto con la colocación de vegetación endémica en los por la incidencia solar provocada por los Solsticios de Junio
tramos para recuperar el entorno natural en relación con y diciembre en las fachadas más afectadas ubicadas al
los espacios comunes de la propuesta los cuales se Suroeste del Proyecto, junto con el aprovechamiento de los
encuentran accesibles para la población en general, de tal vientos predominantes provenientes del Suroeste,
modo que se lleva a cabo el diseño de un muro de implementando árboles que actúan como disipadores de aire
reforestación actuando como obstáculo geográfico para para brindar confort a los usuarios con la creación de
contrarrestar futuras catástrofes. microclimas agradables y óptimos.
79. Estrategias Urbanas
Fuente: Autores de la
investigación.
78.
Estrategias
Fuente:
Autores de la
investigación
.
5.9. Programa de Necesidades Perspectiva:

ZONIFICACIÒN | CULTURAL
A CULTURAL E UBICACIÓN M2
1 Hall - Recepción 1 Planta Baja 85.88
2 Auditorio 1 Planta Baja 412.17
3 Sala de Exposición - Historia 1 Planta Baja 153.03
4 Sala de Exposición - Talleres 1 Planta Alta 193.71
Sala de Exposición - Festividades
5 1 Planta Alta 152.36
de Ancón
6 Baños 1 Planta Baja 78.4
7 Complementario 1 Planta Baja 72.02
8 Circulacion 1 Planta Alta 434.75
Total 1582.32
Diagrama de Relaciones:
ESTRUCTURA #1
80. Zonificación
Cultural Fuente:
Autores de la
investigación.
Revisar Anexo 6.3

ZONIFICACIÓN | ADMINISTRACIÓN
B ADMINISTRACIÓN E UBICACIÓN M2 Perspectiva:
1 Hall - Recepción 2 Planta Baja 59.46
2 Oficina General 2 Planta Baja 45.32
3 Oficina Jefes Administrativos 2 Planta Baja 40.09
4 Sala de Reuniones 2 Planta Baja 51.25
5 Pagaduría 2 Planta Baja 13.86
6 Consultorio Médico 2 Planta Baja 13.86
7 Cafetería 2 Planta Baja 97.27
10 Circulación 2 Planta Baja 187.34
Total 570.27
81. Zonificación
Administración
Fuente: Autores de
la investigación.
ESTRUCTURA #2
Revisar Anexo 6.3
ZONIFICACIÓN | CAPACITACIÓN
Perspectiva:
C CAPACITACIÓN E UBICACIÓN M2
1 Hall - Área de descanso 2 Planta Baja 123.43
2 Sala de Profesores 2 Planta Baja 27.58
3 Baños Planta Baja 2 Planta Baja 26.2
4 Aula 1 | Pintura 2 Planta Baja 51.2
5 Aula 2 | Carpinteria 2 Planta Baja 51.2
6 Aula 3 | Costura 2 Planta Baja 30.84
7 Aula 4 | Conservación Patrimonial 2 Planta Baja 45.11
8 Biblioteca 2 Planta Alta 65.7
9 Asociación | Área de Deberes 2 Planta Alta 215.04
10 Baños Planta Alta 2 Planta Alta 34.74
11 Complementario 2 Planta Alta 25.72
12 Circulación 2 Planta Alta 235.33
Total 932.09
Revisar Anexo 6.3
ESTRUCTURA #2
82. Zonificación
Capacitación Fuente:
Autores de la
investigación.
ZONIFICACIÓN | COMERCIAL
D COMERCIAL E UBICACIÓN M2 Perspectiva:
1 Hall 3 Planta Baja 111.84
2 Local de Costura 3 Planta Baja 42.18
3 Local de Arte 3 Planta Baja 42.18
4 Local de Artesania 3 Planta Baja 42.18
5 Cafeteria 3 Planta Baja 128.49
6 Restaurante 1 3 Planta Baja 128.49
7 Restaurante 2 3 Planta Baja 128.49
10 Circulacion principal 3 Planta Baja 195.26
962.22
83. Zonificación Comercial

Fuente: Autores de la ESTRUCTURA #3
investigación.
Revisar Anexo 6.3

5.9.1. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Cultural
ZONA CULTURAL
NUMERO DE USUARIOS
AMBIENTE DESCRIPCION MOBILIARIO ÁREA M2
FIJOS TEMPORALES
Recepcion Distribuidor de ambientes. Escritorio - Sillas. 1 4 38.22

Sala de espera Área de permanencia previa Sillas - Bancos. 1 5 47.66
Auditorio Observación de espectáculos Tarima - Asientos 2 155 331.52
Cuarto de Control Audiovisual Manejo Audiovisual del Auditorium Escritorio - Sillas - Archivador. 2 2 20.12
Camerino Área de descanso. Sillon - Archivador. n 4 21.26
Vestuario Área de cambio de atuendo Asientos - Casilleros. n 4 17.30
Bodega 1 Almacenamiento Auditorio Estanterias n 2 17.81
Sala de Exposición | Reseña Historica Difunfir Aspectos Históricos Totems - Cuadros - Asientos. 1 25 135.22
Bodega 2 Mantenimiento del Proyecto Equipos Especiales. n 2 4.80
Cuarto de Limpieza Área de cambio de atuendo Asientos - Casilleros. n 4 17.30
Bodega 3 Almacenamiento Sala 2 Estanterias n 3 11.57
Sala de Exposición | Talleres Conservación de Obras Totems - Cuadros - Asientos. 1 25 170.16
Sala de Exposición | Festividades de Ancón Difunfir Costumbres y Tradiciones Totems - Cuadros - Asientos. 1 25 130.67
Baño de Hombres Actividades de Aseo Personal Inodoros - Urinarios - Lavamanos. n 8 35.48
Baño de Mujeres Actividades de Aseo Personal Inodoros - Lavamanos. n 8 35.48
Cuarto de Bombas Mantenimiento del Proyecto Bomba y Equipos Especiales. n 3 16.19
Cuarto de Instalaciones Mantenimiento del Proyecto Equipos Generales. n 3 37.42
Cuarto de Control Control Audiovisual Escritorio - Sillas - Archivador. 2 5 20.12
Departamento de Seguridad Vigilancia del Proyecto Escritorio - Sillas - Archivador. 2 3 18.41
Cuarto de Limpieza Mantenimiento del Proyecto Equipos Especiales. n 2 3.72
Tabla 15 Cuadro de Áreas Zona Cultural Fuente: Autores de la TOTAL 13 296 1175.67
investigación.
5.9.2. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Administrativa
ZONA ADMINISTRATIVA
NUMERO DE USUARIOS
FIJOS TEMPORALES
Recepción Distribuidor de ambientes. Escritorio - Sillas. 1 2 5.66

Sala de espera Área de permanencia previa Sillas - Bancos. 1 6 53.80
Oficina General - Coworking Funcionamiento del Proyecto Escritorio - Sillas - Archivador. 12 13 45.32
Oficina Jefes Administrativos Manejo del Proyecto Escritorio - Sillas - Archivador. 4 5 40.09
Sala de Reuniones Área de Coordinación Mesa - Sillas - Archivador - Pizarra n 26 51.25
Pagaduría Contabilidad del Proyecto Escritorio - Sillas - Archivador. 1 3 13.86
Consultoria Médico Asistencia Primaria al usuario Escritorio - Sillas - Camilla 1 3 13.86
Cafetería Area de alimentos y bebidas Cajero - Mesas - Sillas 2 12 97.27
Bodega Almacenamiento General Estanterias n 2 7.61
TOTAL 22 84 382.93
Tabla 16 Cuadro de Áreas Zona Administrativa Fuente:

5.9.3. Cuadro de Áreas y Uso | Zona de Capacitación
ZONA DE CAPACITACIÓN
NUMERO DE USUARIOS
FIJOS TEMPORALES
Zona de descanso Área de permanencia previa Sillas - Bancos. 1 6 47.51

Sala de Profesores Control de area académica Escritorio - Sillas - Archivador. 3 6 27.58
Taller de Pintura Instrucción en Pintura Escritorio - Sillas - Casilleros n 19 51.20
Taller de Carpintería Instrucción en Capintería Escritorio - Sillas - Casilleros n 19 51.20
Taller de Costura Instrucción en Costura Escritorio - Sillas - Casilleros n 16 30.84
Taller de Conservación Patrimonial Instrucción en Conservación Escritorio - Sillas - Casilleros n 10 45.11
Baños Hombres Actividades de Aseo Personal Inodoros - Urinarios - Lavamanos. n 3 10.39
Baños Mujeres Actividades de Aseo Personal Inodoros - Lavamanos. n 3 12.58
Hall | Planta Alta Área de permanencia previa Sillas - Bancos. 1 8 75.92
Biblioteca Prestación y Conserva de libros Escritorios - Archivadores. 4 5 42.18
Bodega de biblioteca Preservación de Libros Estanterias. n 2 23.52
Asociacion Exterior Actividades Educativas y talleres Escritorios - Sillas. n 57 215.04
Cuarto de Control Vigilancia del Proyecto Escritorio - Sillas - Archivador. 3 4 13.44
Cuarto de Limpieza 2 Mantenimiento del Proyecto Equipos Generales. n 2 3.23
Tabla 17 Cuadro de Áreas Zona de Capacitación Fuente: Autores de la TOTAL 12 170 696.76
investigación.
5.9.4. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Comercial
ZONA COMERCIAL
NUMERO DE USUARIOS
FIJOS TEMPORALES
Local de Costura Comercio de Prendas de Vestir Mostrador - Estanterias - Silla 2 5 42.18

Local de Arte Comercio de Obras de Artes Mostrador - Estanterias - Silla 2 5 42.18
Local de Artesanía Comercio de Artesanía Mostrador - Estanterias - Silla 2 5 12.18
Cafetería Area de alimentos y bebidas Cajero - Mesas - Sillas 3 30 128.49
Restaurante 1 Area de alimentos y bebidas Cajero - Mesas - Sillas 3 30 128.49
Restaurante 2 Area de alimentos y bebidas Cajero - Mesas - Sillas 3 30 128.49
Baños Hombres Actividades de Aseo Personal Inodoros - Urinarios - Lavamanos. n 9 34.93
Baños Mujeres Actividades de Aseo Personal Inodoros - Lavamanos. n 8 34.93
Cuarto de Bombas Mantenimiento del Proyecto Bomba y Equipos Especiales. n 3 18.01
Departamento de Seguridad Vigilancia del Proyecto Escritorio - Sillas - Archivador. 2 5 21.70
Bodega Almacenamiento General Estanterias n 2 3.73
TOTAL 17 135 625.12
Tabla 18 Cuadro de Áreas Zona Comercial Fuente: Autores de la investigación.

5.9.5. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Complementaria
ZONA COMPLEMENTARIA
NUMERO DE USUARIOS
AMBIENTE DESCRIPCION MOBILIARIO FIJOS TEMPORALES
ÁREA M2
Garita Vigilancia y Control del Proyecto Escritorio - Silla - Inodoro - Lavamanos 2 3 13.18
Cuarto de instalaciones electricas Distribuidor de energia Paneles - Medidores - Padmounted n 2 9.00
Cuarto de Bomba Presión Hidraulica del Proyecto Bomba y Equipos Especiales. n 2 9.00
Cisterna Reserva de Agua Malla - Letrero n 2 12.00
Parqueadero General Estacionamiento para usuarios n n 54 2086.00
Parqueadero Privado Estacionamiento personal n n 10 461.76
Parqueadero de Abastecimiento Estacionamiento Distribuidores n n 1 36.00
Tabla 19 Cuadro de Áreas Zona Complementaria Fuente: Autores de la TOTAL 2 9 2626.94

investigación.
5.9.6. Cuadro de Áreas y Uso | Zona Contemplativa y Área Verde
ZONA CONTEMPLATIVA | ÁREA VERDE

NUMERO DE USUARIOS
FIJOS TEMPORALES
Mirador 1 Contemplar el entorno Barandas - Asientos n 20 775.70
Mirador 2 Contemplar el entorno Barandas - Asientos n 20 850.00
Areas de descanso Reposo -Observación - Contemplación Barandas - Asientos n n 14.62
Área Verde del Proyecto Recuperación del entorno Barandas n n 13690.00
Tabla 20 Cuadro de Áreas Zona Contemplativa Fuente: Autores de la

TOTAL 0 40 15330.32
investigación.
5.10. Propuesta Arquitectónica
5.10.1. Implantación y Cubierta General
4
4
2
1
5
3
ESPACIOS 5
1. Zona Cultural 4. Zona Complementaria
2. Zona de Capacitación y Administrativa 5. Zona Contemplativa ÁREA TOTAL:
84. Implantación y Cubierta Fuente: Autores
3. Zona Comercial 6. Caminera Interna Principal 30392.87 M2
5.10.2. Planta Baja | Estructura Cultural
ESPACIOS
1. Plazoleta
2. Escalera /
Ascensor
3. Bodega 4
4. Bodega 5
5. Sala de
Exposición |
Festividades
6. Sala de
1
Exposición |
Talleres
2 4
6
5
ÁREA PLANTA
85. Planta Baja – Estructura Cultural Fuente: BAJA:
581.26 M2
5.10.3. Planta Alta | Estructura Cultural
ESPACIOS
7. Cuarto de Bomba
8. Cuarto de
Instalaciones
9. Departamento de
21 22 Seguridad
7 23
20 10. Cuarto de Limpieza
8 11. Baño Mujeres
12. Baño Hombres
13. Bodega 1
9 14. Escalera / Ascensor
10 15. Sala de Exposición
| Reseña Histórica
11 16. Recepción
10 17. Camerino
19 18. Vestuario
12 19. Auditorio
14 20. Bodega 3
21. Cuarto de Limpieza
13 22. Baño
23. Cuarto de Control
17
15
16
18
86. Planta Alta – Estructura Cultural Fuente:
ÁREA PLANTA
ALTA:
1001.06 M2
5.10.4. Planta Baja | Estructura de Capacitación y Administración
ESPACIOS
1. Cafetería
12 13 2. Cocina / Caja
11 3. Bodega Cafetería
4. Baños Hombres /
8 14 15
8 Mujeres
4 5. Sala de Reuniones
6. Oficina jefes
Administrativo
10 16 7. Cuarto de Limpieza
6 9 8. Oficina General
9. Consultorio Médico
10. Pagaduría
4 11. Bodega 1
12. Cuarto de Bomba
13. Escalera / Ascensor
5
7 14. Recepción
17 15. Sala de Profesores
16. Taller De Pintura
4 17. Taller de
Carpintería
4 18. Taller de Costura
19. Taller de
18
3 Conservación
1 Patrimonial
19
2
87. Planta Baja – Estructura de Capacitación y ÁREA PLANTA

Administración Fuente: Autores de la BAJA:
investigación. 1313.05 M2
5.10.5. Planta Alta | Estructura de Capacitación y Administración
ESPACIOS
20. Área de descanso
22 23 21. Cuarto de Limpieza
22. Escalera / Ascensor
21 24 23. Cuarto de
Instalaciones
26
24. Cuarto de Control
25. Baños Hombres /
25 Mujeres
27 26. Bodega Biblioteca
20 27. Biblioteca
30 28. Área de Descanso
Exterior
29. Asociación
30. Ingreso Vía
Secundaria de
Caminera Principal
del Proyecto.
29
28
ÁREA PLANTA
88. Planta Alta – Estructura de Capacitación ALTA:
y Administración Fuente: Autores de la
investigación. 581.26 M2
5.10.6. Planta Baja | Estructura Comercial
ESPACIOS
1. Local de Costura
2. Local de Arte
3. Baño H/M
3 3 4. Cafetería
3 3 5. Cocina / Caja
8 5 6. Bodega
5 7 5 7. Local de Artesanía
8. Restaurante 1
6 9. Restaurante 2
6 6 10. Baños Hombres /
4 9 Mujeres
11. Cuarto de Limpieza
12. Cuarto de Bomba
13. Departamento de
Seguridad
14. Cuarto de
Instalaciones
6 10
11
2
3
3 12 13 14
1
ÁREA PLANTA
BAJA:
89. Planta Baja – Estructura Comercial Fuente:
Autores de la investigación. 962.22 M2
5.10.7. Fachadas | Estructura Cultural
FACHADA PRINCIPAL
FACHADA LATERAL DERECHA 90. Fachadas Estructura Cultural Fuente: Autores de la investigación.
5.10.8. Fachadas | Estructura de Capacitación y Administrativa
FACHADA PRINCIPAL
FACHADA LATERAL IZQUIERDA 91. Fachadas Capacitación y Administración Fuente: Autores de la investigación.
5.10.9. Fachadas | Estructura Comercial
FACHADA PRINCIPAL
FACHADA LATERAL DERECHA 92. Fachadas Comercial Fuente: Autores de la investigación.

5.10.10. Sección | Estructura Cultural
4
3
1 93. Sección Estructura Cultural Fuente:

1. Salida a la Caminera Principal Elementos Estructurales:

2. Recepción • Vigas Pretensadas • Muro Estructural
3. Sala de Exposición Talleres • Columnas • Riostras
4. Plazoleta • Zapatas • Cubierta
5.10.11. Sección | Estructura de Capacitación y Administración
1. Escalera
2. Recepción
3
3. Área de
descanso
1 4. Pasillo Exterior
Elementos
2 4 Estructurales:
• Vigas
Pretensadas
• Columnas
• Muro
Estructural
• Zapatas
• Riostras
• Cubierta
94. Sección Estructura de Capacitación y
Administración Fuente: Autores de la
investigación.
5.10.12. Sección | Estructura Comercial
1. Local de
Costura
1 2. Pasillo Exterior
Elementos
Estructurales:
2 • Vigas
Pretensadas
• Columnas
• Muro
Estructural
• Zapatas
• Riostras
• Cubierta
95. Sección Estructura Comercial
5.10.13. Renders del Proyecto
ESTRUCTURA DE CAPACITACIÓN Y ADMINISTRATIVA
96. Render del Proyecto 1 Fuente: Autores de la investigación.

ESTRUCTURA COMERCIAL

ESTRUCTURA CULTURAL

ZONA CONTEMPLATIVA

MIRADOR PLAYA ACAPULCO

5.11. Vegetación del Proyecto
5.11.1. Flores
Tabla 21 Vegetación del Proyecto – Flores Fuente: Autores de la
investigación.
LIRIO LISTADO BUGANVILLA MAPUCHE HIBISCO

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
Tipo de Planta: Hierba Tipo de Planta: Arbusto Tipo de Planta: Arbusto Tipo de Planta: Arbusto
Floración: Perenne Floración: Perenne Floración: Perenne Floración: Perenne
Época: Verano Época: Verano Época: Todo el año Época: Verano
Altura: 1 M Altura: 1-3 M Altura: 1-2M Altura: 1-2.5 M
Color de las Flores: Color de las Flores: Color de las Flores: Color de las Flores:
Blanco/ Rojo/ Morado/ Blanco/ Rojo/ Morado/ Blanco Blanco/ Rojo/ Rosa/
Rosa Rosa/ Amarillo Amarillo/ Naranja
GUIAS Y CUIDADOS GUIAS Y CUIDADOS GUIAS Y CUIDADOS GUIAS Y CUIDADOS

Suelo: Aena, arcilla Suelo: Arena, arcilla Suelo: Aena, arcilla Suelo: Arena, arcilla
Agua: Moderada Agua: Moderada Agua: Moderada Agua: Moderada
Luz Solar: Sol a sombra Luz Solar: Pleno Sol Luz Solar: Pleno Sol Luz Solar: Sol a sombra
Parcial Parcial
5.11.2. Árboles
ACACIA AMARILLA
Originaria de Sudamérica,
soporta climas áridos y
secos, crecimiento medio
rápido y vida larga.
(EcuRed, 2020)
CARACTERÍSTICAS
• Tipo de Planta: Árbol
• Floración: Perenne
• Época: Verano
• Altura: 3-5 M
• Diámetro de Copa: 6-8M
• Color de las Flores: Amarillo
GUIAS Y CUIDADOS
A-TIPO 1
• Agua: Riego Moderado
• Luz Solar: Media Sombra /
Pleno Sol
• Fertilización: 3 veces al año
Tabla 22 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha 1 Fuente: Autores de la • Poda: Hojas se desprenden
investigación. espontáneamente
ACACIA ROJA
Esta planta es originaria

de Madagascar, pero fue
«adoptada» en casi todo
el mundo. Soporta climas
áridos y secos. (LLC,
2016)
CARACTERÍSTICAS
• Floración: Abundante
• Época: Verano
• Altura: 8 M
• Diámetro de Copa: 8-14 M
• Color de las Flores: Rojo
Escarlata
• Color de la hoja: Verde
GUIAS Y CUIDADOS
• Agua: Riego Moderado
• Luz Solar: Media Sombra /
Pleno Sol
• Fertilización: 3 veces al año A-TIPO 2
• Poda: Hojas se desprenden
Tabla 23 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha 2 Fuente: Autores de
espontáneamente la investigación.
ESPINO
Tipo de Árbol pequeño

perennifolio, representa la
belleza en la jubilación, su
flor es representativa en
el día de la mujer. (LLC,
2016)
A-TIPO 3
CARACTERÍSTICAS
• Época: Todo el año
• Altura: 4.5 – 9M
• Diámetro de Copa: 4.5 – 8M
• Color de las Flores: Amarillo /
Naranja
GUIAS Y CUIDADOS
• Agua: Poco Riego
• Luz Solar: Pleno Sol
• Fertilización: 1 vez al año
• Poda: Tolera podas ligeras
Tabla 24 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha Fuente:

FALSO PIMENTERO
Tipo de Árbol perennifolio

originario de Sudamérica,
aguanta la sequía y el
suelo pobre y árido, de
crecimiento rápido. (LLC,
2016)
CARACTERÍSTICAS
• Altura: 10-15M
• Diámetro de Copa: 4–9M
• Color de las Flores: Amarillo-
verdosas
GUIAS Y CUIDADOS
• Agua: Poco Riego A-TIPO 4
Tabla 25 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha 4 Fuente:

CIRUELA COSTEÑA
Tipo de Árbol con raíces

fuertes y adheridas al
suelo, aferradas y en filas
muy apretadas quietas al
tronco. (LLC, 2016)
CARACTERÍSTICAS
A-TIPO 5
• Altura: 3-6M
• Diámetro de Copa: 2-4M
• Frutos: Pequeños por temporada
GUIAS Y CUIDADOS
• Agua: Poco Riego
Tabla 26 Vegetación del Proyecto – Árboles – Ficha 5 Fuente:

5.12. Materiales Utilizados en el Proyecto
PISO 1: PORCELANATO RECTIFICADO MADERADO PISO 3: ADOQUIN DE HORMIGÒN TIPO 2
Se coloca un Se aplica el adoquín de

revestimiento de hormigón claro en las
porcelanato texturizado zonas de mayor
de madera con transición de las
características de estructuras, en
rectificado en el interior combinación con las
para asimilar el material otras texturas de la
natural. propuesta.
PISO 2: ADOQUIN DE HORMIGÒN TIPO 1 PISO 4: DECK EXTERIORES
Se aplica el adoquín de Se coloca un material

hormigón oscuro para apto para exteriores en
diferenciar las áreas la conexión de la
compartidas con la vía caminera principal con
de ingreso vehicular y la caminera secundaria
peatonal del proyecto, que se anexa hacia la
en combinación con las estructura de
texturas. capacitación.
Tabla 27 Materiales Utilizados en el Proyecto 1 Fuente: Autores de la investigación.
CUBIERTA MASTERGREEN | PANEL DE ACERO REVESTIMIENTO DE PIEDRA LAVADA
Se aplica un modelo de Se emplea un

cubierta tipo sándwiche revestimiento a los
con revestimientos de haciendo exteriores
paneles de acero con cuyo material es de
una membrana rígida de hormigón, para lograr un
poliuretano que aporta acabo estético acorde al
con el mantenimiento de entorno donde se
la estructura. encuentra.
PAVIMENTO FLEXIBLE PIEDRA PULIDA
Se coloca pavimento Se aplica como método

flexible en las vías de la estético al proceso
propuesta para evitar el constructivo de los
deslizamiento taludes que conforman
provocado por las lluvias el entorno de la
en contacto con el tipo propuesta, la cual se
de suelo arcilloso- fusiona con los
limoso. materiales vernáculos.
PINTURA DE CAUCHO PARED DE RECEPCIÓN: PORCELANATO LUTHIER
La aplicación de pintura Se emplea el

de caucho en mezcla revestimiento de
con arena provoca un porcelanato en las
acabado texturizado en paredes que
las fachadas exteriores pertenezcan a la
y un acabado limpio y recepción de las
lizo en las paredes estructuras.
interiores.
PUERTAS Y VENTANAS | ALUMINIO Y VIDRIO TABLEROS MDF
Se colocaron puertas y Se colocaron mamparas

ventanas de aluminio y divisorias pertenecientes
vidrio alrededor de la a las oficinas de los
estructura respectando jefes administrativos
los patrones para equiparar mejor la
característicos del privacidad con respecto
patrimonio a la actividad a laburar.
arquitectónico de Ancón.

ASIENTO DE MADERA BOLARDOS DE HORMIGÒN
Alrededor del proyecto Se emplea en los

se colocaron puntos de perímetros de las vías
descanso relacionados principales tanto de la
con el entorno, los vehicular como la
cuales actúan como ciclovía, los cuales
nodos conectores del actúan como protección
recorrido de la a los peatones
propuesta.
BARANDA DE MADERA LUMINARIA EXTERIOR
La aplicación de La luminaria que se

barandas de madera colocó alrededor de la
aporta al sentido propuesta se relaciona
estético relacionado con de forma sutil con el
la armonía patrimonial diseño paisajístico de
del entorno, que se las camineras y su
deriva de edificaciones recorrido hacia las
aledañas. instalaciones.
5.13. Memoria Técnica del Proyecto
5.13.1. Estructura
La ubicación donde se encuentra desarrollada la propuesta de proyecto posee características que aportan
significativamente a la creación de un diseño estructural adecuado, la fuerza de empuje generada por el suelo el cual
posee propiedades limosas-arcillosas genera un fuerte impacto a los elementos, por lo cual mediante un análisis
desarrollado con el programa ZAP 2000 se logró determinar la dimensión y el tipo de elementos a colocar en la
estructura, tales como:
o Vigas Pretensadas | 30 x 60 M | Logra la obtención grandes luces en el diseño.

o Columnas de Hormigón Armado | 40 x 40 M | Aportan al cumplimiento del
criterio sismorresistente ‘’Columna Fuerte – Viga Débil.
o Muros Estructurales | Controlan los esfuerzos de empuje activo del suelo.
o Zapata Aislada Tipo 1 | 1.80 x 1.80 x 0.30 M | Soportan esfuerzos de corte,
flexión y punzonamiento provocados por el suelo y el peso de la estructura.
o Zapata Aislada Tipo 2 | 1.80 x 1.80 x 0.65 M | Soportan esfuerzos de corte,
flexión y punzonamiento provocados por el suelo y el peso de la estructura,
su altura aporta a la conexión de los elementos estructurales en relación con
sus dimensiones.
o Riostra | 0.25 x 0.30 M | Actúa como medio conector entre zapatas para
101. Estructura Analizada en ZAP 2000 Fuente: criterios sismorresistentes.
5.13.2. Cubierta
La cubierta de las estructuras está compuesta 102. Detalle de Muro Estructural
por un núcleo aislante de espuma rígida que se Fuente: Autores de la
investigación.
encuentra entre dos láminas de acero que aportan
características mecánicas de rigidez para la
aplicación en estructuras de grandes dimensiones y
amplias luces, siendo muy ligera y fácil de mantener
con respecto a la salinidad del sector, garantizando
así su funcionalidad.
5.13.3. Losa Nervada

La aplicación de la losa nervada al proyecto
ayuda a contrarrestar los esfuerzos de flexión y corte
en grandes áreas, a su vez permite un apoyo directo
sobre las columnas dirigiendo su mayor longitud a
las dimensiones mas cortas generando un ahorro de
material considerable.
5.13.4. Muros Estructurales

Se emplea el diseño de muros estructurales para lograr absorber los esfuerzos de empuje y deslizamiento
provocados por el suelo (Arcilloso-Limoso). La aplicación de este permite el cumplimiento de los criterios de diseño de
la propuesta y a la percepción visual de las estructuras.
5.13.5. Pisos
Los recubrimientos de pisos fueron estudiados acorde a las interacciones con los demás elementos, siendo la
madera el material más representativo de la parroquia y el que más inconvenientes trae consigo, se propuso la
colocación de porcelanatos rectificados y material deck en reemplazo a la misma, quienes visualmente logran captar
el diseño rustico con variaciones a sus propiedades físicas que aportaran al mantenimiento y a la duración al pasar el
tiempo.
5.13.6. Camineras Internas

Mediante el estudio de la topografía se planteó el diseño de una caminera interna principal que logra atravesar
la implantación de la propuesta en relación a la conexión generada por las curvas de desnivel, quienes logran emplazar
entre ellas el medio conector entre las tres estructuras del proyecto, donde se ramifican otras camineras secundarias
que van dirigidas a puntos estratégicos con la demarcación de un criterio funcional.
5.13.7. Zonas de Contemplación

Alrededor de la propuesta se encuentran ubicados
puntos de descanso para los transeúntes, a través de espacios
que poseen mobiliarios urbanos tales como asientos y
miradores que permitirán agudizar los sentidos para desarrollar
una actividad contemplativa exitosa, donde se podrá enlazar el
proyecto, los usuarios y su entorno, los miradores poseen una
estructura mixta de madera y hormigón que cumplen con la
disposición de diseño patrimonial regido en todo el proyecto.
103. Mirador Fuente: Autores de la
investigación.
5.13.8. Instalaciones de Agua Potable

El abastecimiento de agua en la Parroquia San José de Ancón se desenvuelve de dos formas, por
medio de la red pública para agua potable de Santa Elena, en las zonas a la periferia como medio alternativo
disponen del sistema de tanquero. La ubicación de la propuesta del centro de interpretación se encuentra a la
periferia del sector de ancón, por lo tanto, el sistema de abastecimiento de agua se regirá por cisterna.
El centro de interpretación se compone por 3 estructuras, próximas entre si debido a este factor de
diseño cada una se plantea con una cisterna propia, la ubicación de las mismas se propone en un nivel superior
para cada estructura para que el flujo potable sea por gravedad hasta el cuarto de bomba, los cuartos de
suministros de red potable se encuentran próximos a la ubicación de cisternas, cuentan con una bomba para
la distribución a las plantas altas y un tablero de control para el manejo del suministro de agua, la red interna
se direcciona en su mayoría por medio de paredes y otra parte por medio de tumbado, el tipo de tubería es de
PVC ¾” para las puntos de agua por llave y de PVC ½” para la distribución principal.
5.13.9. Instalaciones de Agua Servida

El sistema de drenaje que se encuentra en la Parroquia San José de Ancón son dos, los puntos de
conexión de red alcantarillado para aguas servidas que provee prefectura de Santa Elena y el sistema de
recolección por medio de pozo séptico, debido a la lejanía de la propuesta del Centro de Interpretación con la
red pública, para el sistema de desfogue se plantea el uso de un Biodigestor como tramo final para el sistema
de recolección que se dispondrá por cajas de registro de 60x60 conectadas por tuberías de PVC de 4” y 2”
para la red interna.
104. Agua Potable Fuente:
Cada estructura de las 3 que conforman el Centro de Interpretación contara con un sistema de
recolección por medio de Biodigestor para un mejor manejo de los desechos, estos se encuentran ubicados
en un nivel inferior para que la recolección se lleve a cabo por gravedad hasta el pozo de recolección.
5.13.10. Instalaciones Eléctricas

El diseño del sistema eléctrico comienza con la conexión por medio de canales de tubería subterránea
conectadas al punto eléctrico de red pública más cercano, se plantea el uso de cajas de media tensión de
90x90 para la conexión, cada estructura cuenta con su propio cuarto de instalaciones destinado para un control
independiente, el circuito de conexión de la luminaria exterior se desarrolla por medio de canales subterráneos
con cajas de baja tensión de 60x60, la distribución eléctrica interna se plantea por medio aéreo en el tumbado,
en casos especiales de ciertos espacios se dispondrá por puntos de luz colgante directo desde la estructura
de la cubierta.
El sistema de abastecimiento eléctrico para casos de interrupción de la fuente principal, se propone el

uso de un transformador y generador eléctrico, los cuales se encuentran ubicados en dos estructuras.
5.13.11. Instalaciones Aguas Lluvias

El sistema de recolección de aguas lluvias se compone por la ubicación de cajas de recolección a lo
largo de la vía vehicular, aportando a la recolección de las mismas, las cuales se encuentran en ciertos tramos
con rejillas tipo sumidero para vías, las estructuras se diseñan con canalones de 40x10 en las limahoyas en
las caídas de la cubierta, seguidas por tuberías de PVC DE 4” para la bajante de las aguas lluvias, el punto
final del tramo de desfogue de las aguas lluvias se direcciona hacia los espacios de conservación de área
105. Instalaciones Eléctricas
verde para el aprovechamiento de la misma. Fuente: Autores de la investigación.
5.13.12. Instalaciones Contra Incendio 5.14. Presupuesto Referencial

PRESUPUESTO REFERENCIAL DE OBRA - RESUMEN
Obra: Centro De Interpretación Cultural
Fecha: Septiembre, 2021
Ubicación: Parroquia San Jose de Ancón
No.
Capitulo Costo / T
Capitulo
1 Obra Preliminar $ 32,696.06
2 Obra Civil $ 112,295.11
3 Obra en exteriores $ 835,957.03
4 Estructura $ 569,846.65
5 Cubierta $ 220,203.79
6 Cielo raso $ 33,351.38

106. Equipo de Contra Incendio 7 Enlucido $ 157,781.35
8 Pintura $ 74,233.28
9 Recubrimiento Y Revestimiento $ 173,344.06

El sistema contra incendios se conecta por
10 Piezas $ 14,287.46
medio de la cisterna de cada estructura, su tablero de
11 Instalaciones AASS - AALL $ 25,461.84
control y bomba para el flujo del agua se ubica dentro 12 Sistema contra incendios $ 80,016.14
del cuarto de bomba del sistema de agua potable, se 13 Instalaciones AAPP $ 39,039.98
propone el uso de tubería de PVC de ¾ “ para la 14 Instalaciones electricas $ 90,753.84
distribución del agua a los rociadores, la ubicación de 15 Puertas y Ventanas $ 221,948.90
16 Vegetación $ 17,644.08
los extintores se regirá a la funcionalidad de los
17 Miradores $ 10,480.84
espacios en las estructuras, el sistema de conexión
18 Garita $ 7,339.60
para el cuerpo de bomberos se encuentra en los
Presupuesto Ofertado / Total $ 2,716,681.41
extremos de cada estructura. Tabla 31 Resumen Presupuesto Referencial de Obra
5.15. Cumplimiento de los Objetivos
OBJETIVOS ESPECIFICOS CUMPLIMIENTO

Ejecutar un proyecto que aporte y promueva el desarrollo de El proyecto se desarrolló basandose en los criterios sociales, culturales, ambientales y
1
la parroquia San José de Ancón. económicos mediante el estudio al entorno y a la población.
Indagar tipologías arquitectónicas en cuanto a forma y
El diseño de la propuesta arquitectónica cumple con los lineamientos establecidos por la
2 espacio enfocados en las características Patrimoniales de la
normativa patrimonial de la Parroquia San José de Ancón.
parroquia.
La zonificación del proyecto se encuentra dividida en espacios destinados a actividades
Investigar sobre las costumbres y tradiciones de Ancón para de preferencia por los usuarios obtenidas del diagnóstico del Plan de Desarrollo y
3
incentivar el uso de espacios dedicados a la cultura. Ordenamiento territorial del Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial San José
de Ancón, junto a los resultados plasmados en las encuestas.
Proponer espacios destinados a la cultura de la población de Se implementaron espacios destinados al comercio y formación cultural, los cuales
4 San José de Ancón generando un impulso económico y ayudan a impulsar el desarrollo de las actividades internas del proyecto llamando la
turístico. atención de los usuarios internos y externos.
Aprovechar la ubicación del sitio mediante la El proceso de diseño partió desde el analisis de su ubicación, con la colocación de
implementación de elementos que favorezcan su diseño y estructuras moldeadas a la topografía irregular del terreno de estudio, las cuales se
5
función. complementan con el diseño paisajistico indicado en la memoria en conjunto a los
puntos de contemplación permitiendo brindar armonia y funcionalidad al proyecto.
Implementar espacios destinados para el aprendizaje teórico- El proyecto posee espacios destinados a la capacitación de los usuarios en las ramas más
6 práctico acerca de la conservación patrimonial y artes acertadas para el desenvolvimiento que emplean los habitantes, incentivando los
diversas. conocimientos practicos y teóricos.
El proyecto se diseñó mediante la coordinación de los niveles obtenidos de la
topografia, respetando la vía principal ya establecida por los usuarios y creando
Utilizar materiales acordes al entorno con la aplicación de
7 camineras internas con la aplicación de elementos vernaculos tales como piedra y arena,
elementos vernáculos.
junto con la regeneración del área verde con la colocación de vegetación nativa del
sector.
Tabla 32 Cumplimiento de los Objetivos Fuente: Autores de la investigación.

5.16. Conclusiones
La parroquia San José de Ancón es un lugar con un Mediante el análisis de la investigación en base a los
valor histórico excepcional que posee poco reconocimiento a estudios de las necesidades encontradas, dio como resultado
nivel nacional, los habitantes del sector pueden palpar el la creación de tres estructuras donde se desarrollan
abandono y la falta de interés que provoca la escasez de diferentes tipos de actividades que atraen tanto sus
espacios que incentiven a realizar actividades de interés habitantes como a turistas, sin perder el vínculo principal que
social y que logren aportar a la integración de la comunidad, es promover el desarrollo de la parroquia.
y la preservación patrimonial.
Las diferentes actividades ayudan a impulsar al
Los espacios destinados al desarrollo de la cultura proyecto trabajando en conjunto, logrando englobar áreas
actúan de manera positiva en la restauración de una sociedad tales como la Cultura, la capacitación, la comercialización y la
ya que logra promover el resurgimiento urbano a través del contemplación, aplicando criterios funcionales – formales –
reconocimiento de sus costumbres y tradiciones. (R. Rivera, ambientales y constructivos en relación con el contexto,
2019) aplicando los lineamientos patrimoniales establecidos,
El presente trabajo de titulación posee la concepción planteando estrategias urbanas relacionadas al cumplimiento
de un proyecto cultural que se logra implantar en un área del concepto principal de diseño, la centralidad, el cual actúa
característica poco vista de la parroquia como lo son los de manera perceptual y visual cumpliendo con la aplicación
acantilados, evidenciando que es posible proyectar de la compacidad urbana mediante el lenguaje vertebrado,
estructuras que se desplieguen del terreno respetando su generado por la conexión de la vía principal del proyecto con
entorno natural y aprovechando los elementos naturales que la vía alterna que nace desde la entrada de la parroquia hasta
siempre ha brindado la zona. llegar a la ubicación de la propuesta en la periferia.

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA

INVESTIGACIÓN
La propuesta de un Centro de Interpretación Cultural
logra informar, instruir e incentivar a los usuarios acerca del Promover la participación turística en el sector
entorno que los rodea, promoviendo la conservación de los mediante la implementación de un equipamiento SI
cultural.
recursos naturales y el legado cultural que se ha ido
desarrollando con el tiempo.
Fortalecer las actividades comunitarias mediante la
A través de la presentación del trabajo se estima SI
creación de espacios de convivencia.
motivar tanto a estudiantes y profesionales a buscar lugares
que poseen poco reconocimiento en el país, ayudando así al Respetar las normativas patrimoniales en el diseño del
progreso de las pequeñas comunidades que aun yacen proyecto logrando aportar a la identidad histórica de la
SI
parroquia San José Ancón mediante la valorización de
escondidas hasta el momento, tomando en cuenta las espacios vestigios.
potencialidades de cada sector tales como los factores
ambientales, el entorno, la historia, las costumbres y la Conservar el entorno natural mediante la restauración
SI
vinculación con la naturaleza, teniendo como prioridad la de flora autóctona en la propuesta.
promoción de la participación en actividades comunitarias

mediante la creación de espacios de convivencia, logrando Incentivar la preservación patrimonial arquitectónica
así mejorar la calidad de vida de la población aportando con mediante la implementación de espacios destinados al SI
desarrollo de talleres y seminarios didácticos.
los objetivos del desarrollo del buen vivir.
Tabla 33 Cumplimiento de los Objetivos Específicos de

la Investigación Fuente: Autores de la investigación.
5.17. Recomendaciones
• Se recomienda establecer un modelo de normativa base • Efectuar un plan de crecimiento territorial aplicando una
más detallada para las nuevas edificaciones a visión de inversión proyectual en especial atención al
construirse, con respecto a la información de Cos y Cus Barrio Ingles, cuyo territorio posee muchas áreas para
mencionando la normativa de costas para las equipamientos de todo tipo.
edificaciones ubicadas en la periferia. • Desarrollar un estudio de alcantarillado y
• Realizar una evaluación exhaustiva con respecto al abastecimiento de agua potable que abarque el área de
mantenimiento de las edificaciones patrimoniales la parroquia San José de Ancón de manera completa,
existentes, ligadas a un proceso de mantenimiento y incluyendo las zonas de crecimiento.
conservación. • Crear programas culturales que incentiven a la
• Establecer actividades que incentiven a los usuarios a población a realizar diferentes tipos de actividades que
la integración de barrios y el esparcimiento de logren reforzar el lazo de convivencia del sector.
información con respecto a los acontecimientos • Realizar un estudio más detallado con respecto a las
históricos mediante elementos urbanos distintivos. ingenierías correspondientes al presente trabajo de
• Implementar un plan de manejo ambiental cuyo objetivo titulación.
sea la recuperación y mantenimiento del entorno natural • El presente trabajo de titulación fue realizado con el fin
de la parroquia. de aportar a futuras indagaciones con respecto al
• Realizar un modelo proyectual para el desarrollo de desarrollo de un Centro de Interpretación Cultural.
propuestas inclinadas a la integración de los habitantes
en conjunto con la naturaleza.
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P á g i n a | 125
ANEXOS
MARCO LEGAL | MODELO DE ENCUESTA | PRESUPUESTO
6.1. Anexo 1 | Marco Legal
Constitución de la Republica del Ecuador

Art. 264.- Los gobiernos municipales tendrán las siguientes competencias exclusivas sin perjuicio de otras que determine la ley:
7. Planificar, construir y mantener la infraestructura física y los equipamientos de salud y educación, así como los espacios públicos destinados al desarrollo social, cultural y deportivo, de
acuerdo con la ley.
8. Preservar, mantener y difundir el patrimonio arquitectónico, cultural y natural del cantón y construir los espacios públicos para estos fines.
En el ámbito de sus competencias y territorio, y en uso de sus facultades, expedirán ordenanzas cantonales.
Código Orgánico De Organización Social Y Territorial Descentralización Y Sistema Nacional De Competencias.

Art. 4.- Fines de los gobiernos autónomos descentralizados. - Dentro de sus respectivas circunscripciones territoriales son fines de los gobiernos autónomos descentralizados:
d) La recuperación y conservación de la naturaleza y el mantenimiento de medio ambiente sostenible y sustentable;
e) La protección y promoción de la diversidad cultural y el respeto a sus espacios de generación e intercambio; la recuperación, preservación y desarrollo de la memoria social y el patrimonio
cultural;
Art. 55.- Competencias exclusivas del gobierno autónomo descentralizado municipal. - Los gobiernos autónomos descentralizados municipales tendrán las siguientes competencias exclusivas sin
perjuicio de otras que determine la ley;
g) Planificar, construir y mantener la infraestructura física y los equipamientos de salud y educación, así como los espacios públicos destinados al desarrollo social, cultural y deportivo, de
acuerdo con la ley;
h) Preservar, mantener y difundir el patrimonio arquitectónico, cultural y natural del cantón y construir los espacios públicos para estos fines;
Art. 144.- Ejercicio de la competencia de preservar, mantener y difundir el patrimonio cultural. - Corresponde a los gobiernos autónomos descentralizados municipales, formular, aprobar, ejecutar y
evaluar los planes, programas y proyectos destinados a la preservación, mantenimiento y difusión del patrimonio arquitectónico, cultural y natural, de su circunscripción y construir los espacios
públicos para estos fines.
Para el efecto, el patrimonio en referencia será considerado con todas sus expresiones tangibles e intangibles. La preservación abarcará el conjunto de acciones que permitan su conservación,
defensa y protección; el mantenimiento garantizará su sostenimiento integral en el tiempo; y la difusión procurará la propagación permanente en la sociedad de los valores que representa.
Cuando el patrimonio a intervenir rebase la circunscripción territorial cantonal, el ejercicio de la competencia será realizada de manera concurrente, y de ser necesario en mancomunidad o consorcio
con los gobiernos autónomos descentralizados regionales o provinciales.
Además, los gobiernos municipales y distritales podrán delegar a los gobiernos parroquiales rurales y a las comunidades, la preservación, mantenimiento y difusión de recursos patrimoniales
existentes en las parroquias rurales y urbanas.
Los gobiernos autónomos descentralizados municipales podrán, mediante convenios, gestionar concurrentemente con otros niveles de gobierno las competencias de preservación, mantenimiento y
difusión del patrimonio cultural material e inmaterial.
Será responsabilidad del gobierno central, emitir las políticas nacionales, salvaguardar la memoria social y el patrimonio cultural y natural, por lo cual le corresponde declarar y supervisar el patrimonio
nacional y los bienes materiales e inmateriales, que correspondan a las categorías de: lenguas, formas de expresión, tradición oral y diversas manifestaciones y creaciones culturales; las edificaciones,
espacios y conjuntos urbanos, monumentos, sitios naturales, caminos, jardines y paisajes que constituyan referentes de identidad para los pueblos o que tengan valor histórico, artístico, arqueológico,
etnográfico o paleontológico; los documentos, objetos, colecciones, archivos, bibliotecas y museos; las creaciones artísticas, científicas y tecnológicas: entre otras; los cuales serán gestionados de
manera concurrente y desconcentrada.
Los gobiernos autónomos descentralizados provinciales podrán hacer uso social y productivo de los recursos culturales de su territorio, a efectos de cumplir su competencia de turismo en el marco
del fomento productivo.
Los bienes declarados como patrimonios naturales y culturales de la humanidad se sujetarán a los instrumentos internacionales. Cuando los gobiernos autónomos descentralizados metropolitanos
o municipales declaren patrimonio histórico a edificaciones que requieran ser expropiadas, deberán pagar a los propietarios el valor comercial de dicho bien, conforme lo establecido en este Código,
y harán constar en el presupuesto del ejercicio económico del año siguiente, los valores necesarios y suficientes para cumplir con la restauración del bien declarado patrimonio histórico de la ciudad.
De no observarse estas disposiciones la resolución quedará sin efecto y él o los propietarios podrán hacer de ese bien, lo que más les convenga, sin afectar su condición patrimonial.
Plan Nacional de Desarrollo. Toda una vida 2017-2021:

Ecuador promoverá la solidaridad y el respeto a la diversidad. La sociedad ecuatoriana protegerá, promoverá y aprovechará en una manera sustentable su patrimonio natural y cultural. Se estimulará
el empoderamiento ciudadano, la identidad nacional y las identidades diversas, junto con sus respectivos proyectos de vida, bajo la garantía de que todos y todas tenemos los mismos derechos –
independientemente del sexo, orientación sexual, identidad de género, edad, origen nacional o étnico, discapacidad, estado de salud u otra distinción que deje lugar a la discriminación. (Pag; 32)
Ley De Patrimonio Cultural

Art. 6.- Las personas naturales y jurídicas, la Fuerza Pública, y el Servicio de Vigilancia Aduanera, están obligados a prestar su colaboración en la defensa y conservación del Patrimonio
Cultura Ecuatoriano.
Art. 15.- Las municipalidades de aquellas ciudades que posean Centros Históricos, conjuntos urbanos o edificios aislados cuyas características arquitectónicas sean dignas de ser
preservadas deberán dictar ordenanzas o reglamentos que los protejan y que previamente hayan obtenido el visto bueno por el Instituto de Patrimonio Cultural. Si los planes reguladores
aprobados por dichas municipalidades atenten contra estas características el Instituto exigirá su reforma y recabará el cumplimiento de este artículo.
Ley Orgánica De Cultura

TÍTULO IV.- DE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN ARTES, CULTURA Y PATRIMONIO Capítulo Único
Art. 16.- De sus fines. El Régimen Integral de Educación y Formación en Artes, Cultura y Patrimonio tiene entre sus fines:
a) Desarrollar la identidad cultural diversa, la creatividad artística y el pensamiento crítico, a través de la enseñanza y de las prácticas artísticas y culturales, así como el reconocimiento y valoración
de los saberes ancestrales y el acervo patrimonial;
b) Propiciar el fortalecimiento de las destrezas y expresiones artísticas y formar públicos críticos para el ejercicio de los derechos culturales, el fortalecimiento de las industrias culturales y creativas;
c) Implementar programas de educación y formación en concordancia con las fuentes de trabajo identificadas y las que se desean impulsar en relación al Plan Nacional de del Buen Vivir;
TÍTULO VI. - DEL SISTEMA NACIONAL DE CULTURA Capítulo 1.- De las generalidades, conformación y estructura del Sistema Nacional de Cultura
Art. 23.- Del Sistema Nacional de Cultura. Comprende el conjunto coordinado y correlacionado de normas, políticas, instrumentos, procesos, instituciones, entidades, organizaciones, colectivos e
individuos que participan en actividades culturales, creativas, artísticas y patrimoniales para fortalecer la identidad nacional, la formación, protección y promoción de la diversidad de las expresiones
culturales, incentivar la libre creación artística y la producción, difusión, distribución y disfrute de bienes y servicios artísticos y culturales y, salvaguardar la memoria social y el patrimonio cultural
para garantizar el ejercicio pleno de los derechos culturales.
Plan de desarrollo y ordenamiento territorial – UPSE

Patrimonio cultural tangible e intangible y conocimiento ancestral
Pese a que en el territorio cantonal se han encontrado importantes vestigios arqueológicos (sacrificios en Real Alto, las Ëstelas¨ en el cerro Las Negras, el tótem de la cultura Guanca vilca ¨San
Biritute¨, entre otros) y contar con edificaciones patrimoniales (iglesias de Santa Elena y de Colonche, casas de San José de Ancón12, entre otros) que recogen los diversos momentos históricos del
desarrollo del cantón y dueña de una cultura ancestral de gran relevancia no sólo para el cantón sino para el país, estas riquezas culturales y patrimoniales han sido poco valoradas, al punto que
algunas se están destruyendo por una política que asigna competencias pero no asigna los recursos económicos en la proporción adecuada para su mantenimiento y explotación como recurso
histórico turístico.
En la actualidad la preservación y conservación del Patrimonio es una competencia que se traspasó desde el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC) a los Gobiernos Autónomos
Descentralizados (GADs) que tienen que destinar recursos de sus exiguos presupuestos para dar mantenimiento de estos bienes materiales e inmateriales y generar acciones para que la comunidad
se empodere de ellos y fortalezca su sentido de pertenencia e identidad histórica. (Pag; 94)
Ordenanza De Preservación, Mantenimiento Y Difusión Del Patrimonio Cultural Constituido Por El Asentamiento Urbano, Arquitectónico E Industrial De Ancón, Declarado Patrimonio
Cultural Del Estado Ecuatoriano.
CAPÍTULO III DE LAS NORMAS DE INTERVENCIÓN
Sección II De su gestión.
Art. 15.- Accesibilidad al espacio público. - Los parques y zonas verdes, así como las vías y los demás espacios que tengan el carácter de bienes de uso público no podrán ser cercados, amurallados
o cerrados en forma tal que priven a la población de su uso, disfrute visual y libre tránsito, sin perjuicio de las instalaciones o elementos de seguridad destinados a garantizar su conservación y
ordenado aprovechamiento, compatibles con su naturaleza pública. El espacio público debe planearse, diseñarse, construirse y adecuarse de tal manera que facilite la accesibilidad a las personas
con movilidad reducida, o cuya capacidad de orientación se encuentre disminuida por la edad, analfabetismo, limitación o enfermedad, de conformidad con las normas de arquitectura y urbanismo
que se definan en el Plan de Manejo del Área Patrimonial.
Sección IV De las normas de intervención del Patrimonio Natural.

Art.20.- Protección al paisaje natural. - La protección del acantilado y los cauces naturales, así como las quebradas circundantes, se cumplirán de acuerdo a la normativa nacional de protección
ambiental, para evitar la contaminación y alteración del paisaje natural.
La Comisión de Patrimonio Cultural de la Parroquia Rural de Ancón, en coordinación con el Departamento de Gestión Ambiental del Municipio, promoverá la reducción de la contaminación aérea,
visual, auditiva y la prevención de riesgos naturales antrópicos que puedan afectar las áreas patrimoniales.
Art. 21.- Vegetación en áreas no ocupadas por edificios. - Las áreas no ocupadas con edificación deberán tener vegetación en por lo menos un setenta por ciento (70%) de esa área. El Municipio,
independiente o en acción conjunta con otras entidades, estimulará la conformación de áreas forestales y otras áreas naturales protegidas.
Sección V Forma de ocupación y edificabilidad del suelo.

Art. 25.- Aspectos determinados. - Para la asignación de características de forma de ocupación y edificabilidad se determinan dos instancias, diferenciadas pero complementarias: a) para edificación;
b) para subdivisión y fraccionamiento al interior de las edificaciones ya existentes. Para edificación se determina: el alineamiento de la edificación con relación a la línea de fábrica y las colindancias;
el coeficiente de ocupación del suelo en planta baja (COS PLANTA BAJA), el coeficiente de ocupación del suelo total (COS TOTAL), expresados en porcentaje; y, la altura de la edificación expresada
en metros lineales. Para subdivisión se determina a través del Régimen de Propiedad Horizontal. Estas disposiciones tendrán correspondencia con las normativas establecidas en las especificaciones
técnicas que forman parte del Informe de Apoyo al Expediente Técnico de la Declaratoria de Patrimonio Nacional de San José de Ancón, de diciembre de 2011.
Art. 35.- Altura de edificación. - En el área patrimonial, la altura máxima será la que se determine de acuerdo a lo predominante en la zona intervenida y se tomará como referencia la altura del
entorno construido.
Art. 37.- Nuevas edificaciones. - En este caso se deberá elaborar un proyecto para revisión y aprobación del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural y la Comisión de Patrimonio En lo referente a
las nuevas edificaciones integradas a las existentes, deberán cumplir con las siguientes normas: Se respetará la línea de cubiertas del entorno inmediato en el que se inscribe la nueva edificación,
ya sea tramo o manzana, así como pendientes y material de cubierta. El acceso principal podrá ubicarse al centro o a los costados de la edificación propuesta, y su ancho mínimo será de un metro.
El diseño de fachadas de nueva edificación integrada a los Conjuntos Patrimoniales se regirá en su composición a la proporción dominante entre vanos y llenos del tramo en el que se inscribe el
proyecto, así también tendrá como referencias de proyecto las líneas de dintel y base de vanos que determinan, en primer lugar, las edificaciones contiguas y, en general, las predominantes del
tramo. Así mismo, se tomará como referente del proyecto, los revestimientos, texturas y carpinterías predominantes del tramo. Si bien podrían darse planteamientos alternativos que difieran en algún
sentido con esta norma, para su consideración deberán estar fehacientemente sustentadas y conceptualmente apoyadas para que constituyan un aporte de la arquitectura de integración. Es posible
incorporar en el diseño de nuevas fachadas elementos ornamentales, en concordancia con la tipología que prevalece en su entorno inmediato.
Las ventanas serán preferentemente rectangulares y de composición vertical. El tramo mínimo entre medianera y vano será de ochenta centímetros. La distancia mínima entre vano y alero o cornisa
será también de ochenta centímetros.
La composición volumétrica, en general, y de fachadas y elementos integrantes de la misma, en particular, deberán responder adecuadamente (con las demostraciones gráficas que sean necesarias)
a la integración de la nueva edificación en el entorno y a la restitución de la imagen urbana.
Art. 38.- Nuevas edificaciones en predios no construidos-- Cuando en un predio baldío ubicado dentro del área de protección patrimonial se proponga la construcción de una edificación, se autorizará
la misma por parte de la Comisión de Patrimonio Cultural, previo informe de la Jefatura de Control Urbano de la Dirección de Planificación, siempre y cuando el proyecto arquitectónico y técnico
constructivo presentado garantice su adecuada integración al entorno urbano patrimonial.
Art. 40.- Puertas, ventanas y balcones. - Las puertas y ventanas de edificaciones nuevas en el área patrimonial se sujetarán a las siguientes disposiciones: Las puertas metálicas enrollables podrán
ser utilizadas como primera puerta y vistas desde el exterior con autorización de la Comisión de Patrimonio Cultural, previo informe de su diseño por parte de la Jefatura de Planificación.
Art. 41.- Mantenimiento. - Todos los propietarios, custodios y administradores de los bienes inmuebles catalogados como monumentos arquitectónicos civiles y religiosos de Ancón, tienen la obligación
de efectuar el adecuado mantenimiento de estos bienes en su conjunto, incluyendo todos sus bienes muebles y obras de arte. El mantenimiento de las fachadas, cerramientos y culatas, incluidos la
adecuada canalización de las instalaciones eléctricas, electrónicas y sanitarias, así como su reparación y pintura, deberá realizarse por lo menos una vez cada tres años.
6.2. Modelo de Encuesta

Encuesta Residentes:
10 SEGÚN USTED ¿CÓMO ES RECONOCIDO ANCÓN A NIVEL NACIONAL?

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO A. Bastante B. Poco
C. Desapercibida
Reconocida Reconocida
INTRODUCCIÓN: El presente trabajo de titulación tiene como objetivo Diseñar un Centro de Interpretación
Cultural para la parroquia San José de Ancón, Cantón Santa Elena, 2021, en sentido de colaboración se pide su 11 ¿POR QUÉ CREE USTED QUE LAS PERSONAS NO VISITAN ANCÓN CON REGULARIDAD?
valiosa opinión siendo esta lo mas objetiva posible a cada una de las preguntas, marcando una ‘’X’’, o
complementando las interrogantes. A. Falta de D. Otro ¿Cuál?
Agradecemos anticipadamente su ayuda y garantizamos la confidencialidad de datos. B. No existe ningun C. Falta de
conocimiento del
atractivo turístico Promoción del sitio
ENCUESTA | RESIDENTES sitio ______________
12 ¿CREE USTED QUE EN ANCÓN EXISTEN ESPACIOS DONDE SE REALICEN ACTIVIDADES CULTURALES?
1 SEXO
A. Muchos B. Pocos C. No hay
A. Femenino B. Masculino
13 ¿LOS ESPACIOS EXISTENTES AYUDAN A LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD?
2 EDAD
A. Si B. No C. Mas o menos
A. 10 - 18 Años B. 19 - 26 años C. 27 - 59 años D. Más de 60 años
¿CREE USTED QUE SE DEBERÍAN IMPLEMENTAR ESPACIOS CULTURALES QUE MUESTREN LA
14 IDENTIDAD HISTÓRICA QUE POSEE ANCÓN?
3 LUGAR DE RESIDENCIA
A. Si B. No
A. B. Siberia - B. Guayaquil - B. 9 de Octubre - B. Manabí - B. Central - B. Otavalo - B. Manabí -
B. Bellavista - B. Alfaro - B. Nuevo
15 ¿CONOCE USTED QUÉ ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL?
B. B. Inglés - B. Riobamba - B. Latacunga - B. Ambato - B. Velasco - Fenix
C. No vivo en Ancón A. Si B. No
¿Dónde? ___________________________________
CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL: Es un lugar
4 ¿DESDE CUANDO VIVE EN ANCÓN? cuyo objetivo es dar información, orientación y, sobre
todo, sensibilizar a los visitantes a través de
experiencias promuevan la interpretación ambiental,
A. Hace 5 años B. Hace 10 años C. Más de 20 años D. Siempre
ayudando a la conservación de los recursos naturales
y culturales del lugar donde se encuentren,
5 ¿QUE TIPO DE MOVILIZACIÓN UTILIZA? fomentando así el turismo y su identidad histórica.
Fuente: Mario García y Didier Sánchez | Cuaderno
A. Transporte B. Vehiculo metodológico 4 | Centros de Interpretación
C. Carro Propio D. Otro ¿Cuál?
Público Particular
______________ CONOCIENDO LO QUE ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL
15 ¿LE GUSTARIA QUE EN ANCÓN SE IMPLEMENTARA UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL?
6 ¿HA HECHO PARTICIPACIÓN A ACTIVIDADES CULTURALES DEL SECTOR? ¿CADA QUÉ TIEMPO?
A. Si B. No
A. No B. Si
CONOCIENDO LO QUE ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL
16 ¿QUÉ ESPACIOS LE GUSTARÍA IMPLEMENTAR? ESPACIOS:
a. Min 1 vez al año b. 3-5 veces al año c. Más de 5 años
7 ¿EN QUE LUGAR SE LLEVAN A CABO LAS ACTIVIDADES CULTURALES DE ANCON? A. Capacitación B. Artes C. Culturales D. Gastronómicos
A. Espectáculos A. Comerciales
A. Parques B. GAD C. Calle Pública D. Otro ¿Cuál?
______________
OPINIONES Y SUGERENCIAS:
8 ¿CUÁL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ANCÓN USTED PERCIBE COMO PATRIMONIAL?
___________________________________ B. Ninguna la percibo como Patrimonial
9 ¿CONOCE USTED LA HISTORIA DE ANCÓN?
A. Si B. No C. Más o menos
MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO.
Encuesta Turistas
INTRODUCCIÓN: El presente trabajo de titulación tiene como objetivo Diseñar un Centro de Interpretación
Cultural para la parroquia San José de Ancón, Cantón Santa Elena, 2021, en sentido de colaboración se pide su
valiosa opinión siendo esta lo mas objetiva posible a cada una de las preguntas, marcando una ‘’X’’, o
complementando las interrogantes.
Agradecemos anticipadamente su ayuda y garantizamos la confidencialidad de datos.
ENCUESTA | TURISTAS 11 ¿POR QUÉ CREE USTED QUE LAS PERSONAS NO VISITAN ANCÓN CON REGULARIDAD?
A. Falta de D. Otro ¿Cuál?

1 SEXO B. No existe ningun C. Falta de
conocimiento del
atractivo turístico Promoción del sitio
sitio ______________
A. Femenino B. Masculino
¿CREE USTED QUE SE DEBERÍAN IMPLEMENTAR ESPACIOS CULTURALES QUE MUESTREN LA

2 EDAD 12 IDENTIDAD HISTÓRICA QUE POSEE ANCÓN?
A. 10 - 18 Años B. 19 - 26 años C. 27 - 59 años D. Más de 60 años
A. Si B. No
3 LUGAR DE RESIDENCIA
13 ¿CONOCE USTED QUÉ ES UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL?
A. B. Siberia - B. Guayaquil - B. 9 de Octubre - B. Manabí - B. Central - B. Otavalo - B. Manabí -
B. Bellavista - B. Alfaro - B. Nuevo A. Si B. No
B. B. Inglés - B. Riobamba - B. Latacunga - B. Ambato - B. Velasco - Fenix
C. No vivo en Ancón CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL: Es un lugar
¿Dónde? ___________________________________ cuyo objetivo es dar información, orientación y, sobre
todo, sensibilizar a los visitantes a través de
4 ¿QUE TIPO DE MOVILIZACIÓN UTILIZA? experiencias promuevan la interpretación ambiental,
ayudando a la conservación de los recursos naturales
A. Transporte B. Vehiculo y culturales del lugar donde se encuentren,
C. Carro Propio D. Otro ¿Cuál?
Público Particular fomentando así el turismo y su identidad histórica.
______________ Fuente: Mario García y Didier Sánchez | Cuaderno
metodológico 4 | Centros de Interpretación
6 ¿HA HECHO PARTICIPACIÓN A ACTIVIDADES CULTURALES? ¿CADA QUÉ TIEMPO?
A. No B. Si
14 ¿LE GUSTARIA QUE EN ANCÓN SE IMPLEMENTARA UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL?
a. Min 1 vez al año b. 3-5 veces al año c. Más de 5 años

A. Si B. No
7 ¿USTED CONOCE LA PARROQUIA SAN JOSÉ DE ANCÓN?
15 ¿QUÉ ESPACIOS LE GUSTARÍA IMPLEMENTAR? ESPACIOS:
¿Cómo lo conoce?
A. No B. Mas o Menos C. Si
______________________ A. Capacitación B. Artes C. Culturales D. Gastronómicos
8 ¿CONOCE USTED LA HISTORIA DE ANCÓN? A. Espectáculos A. Comerciales
A. Si B. No C. Más o menos
OPINIONES Y SUGERENCIAS:
9 ¿SABÍA USTED QUE ANCON ES RECONOCIDA COMO PATRIMONIO CULTURAL DEL ECUADOR?
A. Si B. No
10 SEGÚN USTED ¿CÓMO ES RECONOCIDO ANCÓN A NIVEL NACIONAL?
A. Bastante B. Poco
C. Desapercibida
Reconocida Reconocida
MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO.
6.3. Diagramación y Ponderación de Espacios

Z. Contemplativa
Z. Complementaria
Z. Administrativa
Z. Programación
Z. Comercial
Z. Cultural
Z. Capacitación
Z. Contemplativa Z. Administrativa Z. Complementaria
Z. Programación
Z. Comercial
Z. Cultural
Z. Capacitación
6.4. Presupuesto Referencial
PRESUPUESTO REFERENCIAL DE OBRA

Obra: Centro De Interpretación Cultural
Fecha: Septiembre, 2021
Ubicación: Parroquia San Jose de Ancón
Unida
No. Capitulo Capitulo No Descripcion Cantidad Costo / U Costo / T
d
1 Limpieza de terreno m2 30392.87 $ 1.01 $ 30,696.80
1 Obra Preliminar
2 Trazado y replanteo m2 3635.03 $ 0.55 $ 1,999.26
3 Asfalto de via vehicular y estacionamiento m2 3842.94 $ 1.07 $ 4,111.94
4 Hormigon simple - Piso exterior m2 2485.48 $ 21.50 $ 53,437.91
5 Hormigon simple - Acera - e=10cm m2 1306.60 $ 21.50 $ 28,091.94
2 Obra Civil
6 Asfalto de ciclovia m2 579.68 $ 1.07 $ 620.25
7 Adoquien de cemento 300 kg/cm2 - Arena 5cm compactado m2 1422.84 $ 11.40 $ 16,220.33
8 Bolardo de HA - Piedra lavada u 217 $ 45.22 $ 9,812.74
9 Area verde - Jardin - Cesped vegetal m2 740.71 $ 6.11 $ 4,525.73
10 Area verde seca m2 13690.78 $ 14.40 $ 197,147.26
11 Caminera principal m2 702.37 $ 15.00 $ 10,535.60
12 Caminera secundaria m2 359.07 $ 15.00 $ 5,386.08
3 Obra en exteriores
13 Muro de contencion - 1m ml 1313.35 $ 324.65 $ 426,379.08
14 Muro de contencion - 2 m ml 247.17 $ 324.65 $ 80,243.74
15 Muro de contencion - 4 m ml 244.70 $ 324.65 $ 79,441.86
16 Talud ml 1199.32 $ 26.93 $ 32,297.69
17 Excavacion a maquina m3 10832.26 $ 3.98 $ 43,112.39
18 Relleno compactado m3 2726.27 $ 15.65 $ 42,666.13
19 Muro estructural m3 571.89 $ 324.65 $ 185,664.48
20 Hormigon armado - Zapata - Muro de estructural m3 743.50 $ 156.49 $ 116,349.69
21 Hormigon simple - Replantillo - Muro de estructural m3 114.38 $ 21.50 $ 2,459.26
22 Hormigon armado - Zapata m3 23.33 $ 156.49 $ 3,650.60
23 Hormigon armado - Riostra m3 34.15 $ 156.49 $ 5,344.45
24 Hormigon simple - Replantillo m3 7.78 $ 21.50 $ 167.18
25 Hormigon simple 180 fć - Gradas m3 432.24 $ 44.10 $ 19,061.78
4 Estructura 26 Vigas pretensadas - 30x60 m3 307.24 $ 144.25 $ 44,318.79
27 Columnas pretensadas - 40x40 m3 56.77 $ 144.25 $ 8,188.78
28 Losa nervada - Piso m3 422.75 $ 60.35 $ 25,512.78
29 Losa nervada - Nervio m3 107.74 $ 60.35 $ 6,501.99
30 Hormigon armado - Meson - Biblioteca m2 5.68 $ 28.87 $ 163.98
30 Hormigon armado - Meson - Biblioteca m2 5.68 $ 28.87 $ 163.98

31 Hormigon armado - Meson - Locales m2 13.26 $ 28.87 $ 382.82
32 Hormigon armado - Meson - Cocina m2 15.97 $ 28.87 $ 461.05
33 Hormigon armado - Meson - Baño m2 22.40 $ 28.87 $ 646.69
34 Tarima - Auditorio - Madera ml 315.70 $ 27.99 $ 8,836.44
35 Mamposteria - Bloques de hormigon m2 3405.28 $ 16.55 $ 56,357.37
36 Cuartones de madera - 15x10 ml 8361.08 $ 3.40 $ 28,427.67
37 Cuartones de madera - 20x10 ml 2879.24 $ 4.10 $ 11,804.88
5 Cubierta
38 Canalon para cubierta 40x10 ml 417.60 $ 10.00 $ 4,176.00
39 Cubierta tipo sandwich - MasterGreen m2 3892.72 $ 45.16 $ 175,795.24
6 Cielo raso 40 Cielo raso - Tumbado de gipsun m2 2233.85 $ 14.93 $ 33,351.38
41 Enlucido - exterior m2 9728.07 $ 11.47 $ 111,580.99
7 Enlucido 42 Enlucido - interior m2 983.49 $ 11.47 $ 11,280.67
43 Empaste m2 10711.57 $ 3.26 $ 34,919.70
44 Pintura - Interior m2 9728.07 $ 6.91 $ 67,220.98
8 Pintura
45 Pintura - Exterior m2 983.49 $ 7.13 $ 7,012.31
46 Recubrimiento - Piso interior - Porcelanato moderado rectificado m2 3811.59 $ 32.35 $ 123,304.94
47 Recubrimiento - Meson de biblioteca - Porcelanato m2 5.68 $ 17.40 $ 98.83
48 Recubrimiento - Meson de local - Porcelanato m2 13.26 $ 17.40 $ 230.72
49 Recubrimiento - Meson de cocina - Porcelanato m2 15.97 $ 17.40 $ 277.88
Recubrimiento Y
9 50 Recubrimiento - Meson de baño - Piedra caliza m2 22.40 $ 30.52 $ 683.65
Revestimiento
51 Recubrimiento - Piso de baño - Porcelanato m2 257.23 $ 35.80 $ 9,208.83
52 Revestimiento - Pared de baño - Porcelanato m2 765.54 $ 35.80 $ 27,406.33
53 Revestimiento - Pared de sala de espera - Porcelanato Lutier m2 75.86 $ 23.64 $ 1,793.21
54 Caminera de conexión m2 69.16 $ 149.51 $ 10,339.66
55 Pieza sanitaria - Lavamano de una llave u 57 $ 86.90 $ 4,953.30
56 Pieza sanitaria - Urinario u 14 $ 133.14 $ 1,863.96
10 Piezas
57 Pieza sanitaria - Inodoro u 47 $ 131.35 $ 6,173.45
58 Pieza sanitaria - Fregadero u 5 $ 259.35 $ 1,296.75
59 Guia de AASS - Tuberia PCV desaguede 4" ml 375.84 $ 16.34 $ 6,141.23
60 Guia de AALL - Tuberia PCV desague de 3" ml 359.15 $ 11.72 $ 4,209.24
61 Guia de AASS - Tuberia PCV desague de 2" ml 75.17 $ 7.20 $ 541.22
62 Caja de recolecciom H.S 60x60 AALL u 64 $ 36.20 $ 2,316.80
Instalaciones
11 63 Caja de registro H.S 60x60 AASS u 40 $ 62.15 $ 2,486.00
AASS - AALL
64 Caja de sumidero H.S - Rejilla de acero u 13 $ 146.94 $ 1,910.22
65 Tuberia Tipo bajante AALL ml 168.00 $ 22.89 $ 3,845.52
66 Tuberia Tipo bajante AASS ml 37.00 $ 22.89 $ 846.93
67 Biodigestor u 4 $ 791.17 $ 3,164.68
67 Biodigestor u 4 $ 791.17 $ 3,164.68

68 Guia de SCI - Tuberia PCV de 3/4" ml 1172.65 $ 48.24 $ 56,568.64
69 Rociadores - SCI u 255 $ 25.40 $ 6,477.00
Sistema contra 70 Gabinete SCI - 2 Salidas 1/2" - 2" u 10 $ 1,221.70 $ 12,217.00
12
incendios 71 Acometida - Valvula siamesa u 8 $ 260.64 $ 2,085.12
72 Extintor de PQS 10 Lbs u 20 $ 78.78 $ 1,575.60
73 Caja de vidrio - SCI alarma u 18 $ 60.71 $ 1,092.78
74 Guia de AAPP - Tuberia PCV de 3/4" ml 242.92 $ 17.63 $ 4,282.68
75 Guia de AAPP - Tuberia PCV de 1/2" ml 151.92 $ 13.02 $ 1,978.00
76 Bomba u 6 $ 1,012.58 $ 6,075.48
Instalaciones
13 77 Hormigon simple 210 fć - Cisterna m3 56.31 $ 269.76 $ 15,190.19
AAPP
78 Tablero de control u 6 $ 1,730.40 $ 10,382.40
79 Acometida - Valvula de control u 24 $ 20.92 $ 502.08
80 Acometida - Valvula check u 6 $ 104.86 $ 629.16
81 Punto de luz - Luminaria tipo led u 230 $ 41.26 $ 9,489.80
82 Punto de luz - Luminaria tipo aplique led u 216 $ 36.97 $ 7,985.52
83 Punto de luz - Luminaria incandesente - Empotrada el piso u 19 $ 41.26 $ 783.94
84 Punto de luz - Luminaria tipo lampara rectangular led u 73 $ 52.67 $ 3,844.91
85 Punto de luz - Luminaria led - Poste Exterior u 77 $ 229.66 $ 17,683.82
86 Punto de tomacorriente - 110v u 159 $ 41.87 $ 6,657.33
Instalaciones
14 87 Punto de tomacorriente - 110v - Para piso u 24 $ 52.25 $ 1,254.00
electricas
88 Punto de tomacorriente - 220v u 36 $ 46.62 $ 1,678.32
89 Panel de breackers u 7 $ 226.18 $ 1,583.26
90 Transformador conveniconal - 100Kva u 2 $ 7,130.16 $ 14,260.32
91 Generador electrico - 160 kva u 2 $ 11,311.44 $ 22,622.88
92 Acometida - Caja de media tension 90x90 u 8 $ 116.41 $ 931.28
93 Acometida - Caja de baja tension 60x60 u 22 $ 89.93 $ 1,978.46
94 Puerta metalica - Abatible 0,70m u 5 $ 178.26 $ 891.30
95 Puerta metalica - Abatible 0,80m u 12 $ 178.26 $ 2,139.12
Puertas y 99 Puerta metalica - Abatible 1,20m u 12 $ 178.26 $ 2,139.12
15
Ventanas 100 Puerta de aluminio y vidrio - corrediza 2 hojas u 5 $ 466.46 $ 2,332.30
101 Puerta de aluminio y vidrio - corrediza 4 hojas u 5 $ 844.83 $ 4,224.15
102 Puerta de aluminio y vidrio - corrediza 6 hojas u 5 $ 844.83 $ 4,224.15
103 Ventana de alumunio y vidrio - corrediza 2 hojas m2 513.07 $ 60.48 $ 31,030.47
104 Muro cortina de aluminio y vidrio m2 442.17 $ 378.37 $ 167,303.11
104 Muro cortina de aluminio y vidrio m2 442.17 $ 378.37 $ 167,303.11

105 Acacia amarilla u 116 $ 33.64 $ 3,902.24
106 Acacia roja u 14 $ 23.02 $ 322.28
107 Ciruela costeña u 8 $ 12.39 $ 99.12
108 Falso pimentero u 24 $ 33.64 $ 807.36
16 Vegetación 109 Espino u 18 $ 10.45 $ 188.10
110 Lirio listado u 27 $ 8.85 $ 238.95
111 Buganvilla u 168 $ 12.92 $ 2,170.56
112 Mapuche u 1105 $ 6.45 $ 7,127.25
113 Hibisco u 109 $ 25.58 $ 2,788.22
114 Columna - Hormigon armado m2 1.74 $ 291.19 $ 505.51
115 Muro - Hormigon ciclopeo m3 8.23 $ 188.52 $ 1,552.16
116 Zapata aislada - Muro m3 0.97 $ 156.49 $ 152.11
118 Cubierta tipo sandwich - MasterGreen m2 111.58 $ 45.16 $ 5,038.95
17 Miradores
119 Viga de madera - 5"x5" ml 58.81 $ 5.00 $ 294.05
120 Cuarton de madera - 20x10cm ml 38.00 $ 4.10 $ 155.80
121 Cuarton de madera - 5"x2" ml 58.81 $ 2.50 $ 147.03
122 Cuarton de madera - 3"x2" ml 176.43 $ 1.50 $ 264.65
123 Tablon de madera - 250x80x5 ml 335.92 $ 7.00 $ 2,351.44
124 Hormigon armado - Zapata m3 0.97 $ 156.49 $ 152.11
125 Hormigon armado - Riostra m3 0.62 $ 156.49 $ 96.43
18 Garita 127 Contra piso - Hormigon simple 180 fć m2 13.18 $ 12.80 $ 168.70
128 Mamposteria - Bloques de hormigon m2 51.35 $ 16.55 $ 849.84
129 Columna - Hormigon armado m2 0.30 $ 291.19 $ 87.36
130 Losa - Hormigon armado m2 20.04 $ 298.40 $ 5,979.94
Presupuesto Ofertado / Total $ 2,716,681.41
P á g i n a | 139
ANEXOS
PLANIMETRÍA DEL PROYECTO

Castillo de La Cruz David Arturo - Ramos Luna Melissa Alejandra - Memoria

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‘’DISEÑO DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN CULTURAL PARA LA PARROQUIA SAN JÓSE DE ANCÓN, CANTÓN

SANTA ELENA, PROVINCIA DE SANTA ELENA, 2021’’

Facultad de Arquitectura y Urbanismo ‘’Arquitecto Guillermo Cubillo Renella’’ Universidad De Guayaquil

Guayaquil, septiembre del 2021.

ANEXO X.- FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACIÓN

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FICHA DE REGISTRO DE TESIS/ TRABAJO DE

Guayaquil, 27 de septiembre de 2021

Cumplimiento de requisitos de forma:

Cumplimiento con el Reglamento de Régimen Académico:

DOCENTE TUTOR REVISOR

Decanato de Formación Académica y Profesional 1

ANEXO XII.- DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y DE AUTORIZACIÓN DE LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

DAVID ARTURO CASTILLO DE LA CRUZ MELISSA ALEJANDRA RAMOS LUNA

Dedico el presente trabajo de titulación a Dios por darme la fuerza y conocimiento

para sobrellevar mis aprendizajes y anheladas metas.

apoyo, mi guía y mi ejemplo en todo momento, a mi hermana Karem quien siempre me

agradable y a cada una de las personas que me apoyaron en mi crecimiento personal y

profesional a lo largo de esta etapa.

crecí y me formé de la manera correcta.

constante en este largo proceso, los amo con todo mi corazón.

Arq. Nombre Asignado Arq. Nombre Asignado

Arq. Nombre Asignado

CAPITULO I PROBLEMÁTICA ......................................................................................................................................................... 2

1.1. El Problema .......................................................................................................................................................................... 3

1.1.1. Planteamiento del Problema ........................................................................................................................................... 3

1.1.2. Formulación del Problema .............................................................................................................................................. 3

1.1.3. Sistematización del Problema ........................................................................................................................................ 3

1.2. Objetivos ............................................................................................................................................................................... 4

1.2.1. Objetivo General ............................................................................................................................................................ 4

1.2.2. Objetivos Específicos ..................................................................................................................................................... 4

1.2.3. Variables ........................................................................................................................................................................ 4

1.3. Formulación del tema ........................................................................................................................................................... 5

1.4. Justificación .......................................................................................................................................................................... 5

1.5. Delimitación del tema ............................................................................................................................................................ 6

1.6. Delimitación del contenido .................................................................................................................................................... 6

1.6.1. Dominio .......................................................................................................................................................................... 6

1.6.2. Líneas de Investigación .................................................................................................................................................. 6

1.6.3. Sub/línea de Investigación.............................................................................................................................................. 7

1.7. Delimitación del Espacio ....................................................................................................................................................... 7

1.8. Delimitación del contexto ...................................................................................................................................................... 8

1.9. Premisas de la Investigación ................................................................................................................................................ 9

CAPITULO II MARCO REFERENCIAL ........................................................................................................................................... 10

2.1. Marco Teórico ..................................................................................................................................................................... 11

2.2. Marco Contextual ................................................................................................................................................................ 19

2.2.1. Ubicación ..................................................................................................................................................................... 19

2.2.2. Población ..................................................................................................................................................................... 21

2.2.3. Generalidades del Sector de Estudio ........................................................................................................................... 22

2.2.4. Topografía .................................................................................................................................................................... 22

2.2.5. Dotación de infraestructura ........................................................................................................................................... 22

2.2.6. Análisis urbano cultural ................................................................................................................................................ 23

2.2.7. El terreno y las normas de edificación .......................................................................................................................... 24

2.2.8. Aplicación de normativa ............................................................................................................................................... 24

2.2.9. Análisis de Normativa para Nuevas Edificaciones. ....................................................................................................... 25

2.2.10. Clima y factores ambientales del sector de estudio ................................................................................................... 26

2.2.11. Sombras y vientos predominantes ............................................................................................................................ 26

2.2.12. Espacio Público ......................................................................................................................................................... 27

2.2.13. Vegetación del Sector de Estudio.............................................................................................................................. 27

2.2.14. Equipamientos de Ancón .......................................................................................................................................... 29

2.2.15. Infraestructura Cultural .............................................................................................................................................. 30

2.2.16. Vialidad, infraestructura de transporte, flujos peatonales y vehiculares ..................................................................... 31

2.2.17. Usos de suelo existentes .......................................................................................................................................... 31