ORI

ENTACI
ONESGENERALES:

1. LA GUI
A PUEDE SER REALI
ZADA MANUSCRI
TO EN HOJA DE SU PREFERENCI
AY
ALCANCE,YHACERLALLEGARPORSUREPRESENTANTEALAI
NSTI
TUCI
ON ELDI
A
MI
ERCOLES22DEABRI
LDEL2020DE7:
30am a11:
00am,ESTATECNI
CACOCNOCI
DA
COMOPORTAFOLI
O.

2. LOS QUE PUEDAN Y TENGAN A DI

SPOSI
CION COMPUTADORAS Y/
O EQUI
POS
TECNOLOGI
COSPUEDENLLENARLADI
RECTAMENTE(
TRANSCRI
BIR)YENVI
ARCADA
UNASEGÚNELAREADEFORMACI
ONALCORREOELECTRONI
CODELDOCENTEQUE
LECORRESPONDE,PARAESTO SEANEXARÁACONTI
NUACI
ON CADAUNO DELOS
CORREOS:

 Cor
tez201070@gmai
l
.com :CLAUDI
ACARI
EL

 Radi
ht2008@gmai
l.
com :RUDYROJAS

 Jeancar
losaguer
o11@gmai
l.
com :JEANCARLOSAGUERO

 Mendoza79del
car
men@hot
mai
l
.com :MARI
TZAMENDOZA

 Anacar
os1012@gmai
l.
com :ANACAROLI
NASI
VIRA

 pr
ofej
oha@hot
mai
l
.com :JOHANAHERNANDEZ

 Eucar
ismor
il
lo28@gmai
l.
com :EUCARI
SMORI
LLO

 Javi
erj
hc411@hot
mai
l
.com :JAI
ROHERRERA

3. LAEVALUACI
ONESI
NDI
VIDUAL

4. ACONTI
NUACI
ONSEANEXANGUI
ASDECADANMATERI
A,PORFAVORLEERBI
ENLOS
MEMBRETESYUBI
CARSUSECCI
ONYRESPECTI
VOPROFESOR.

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AÑOESCOLAR2019-2020
 GUI
APRÁCTI
CA

AREADEFORMACI
ON:
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B,C,
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___
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os)
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i
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s)
 Real
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4pt
s)
 Señal
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4pt
s)

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___
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afasepat
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ahumana,elcualseencuent
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34-
45

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APRÁCTI
CA

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10punt
os)

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os)

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atomandoencuent
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4punt
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os)

I
IPARTE:(
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os)

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ón(
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ón,señal
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os)

I
IIPARTE:(
4punt
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oscadauna.

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  Nombret r
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GUI
APRÁCTI
CA

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10punt
os)
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2punt
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os)

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I
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os)

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APRÁCTI
CA

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ÓN:
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5TO
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ONES:A,B,C,D,E Tema Gener
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o

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APRÁCTI
CA

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B,C,
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121

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APRÁCTI
CA

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ONES:A,
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65

GUI
APRÁCTI
CA

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PROFESOR:
RUDYROJAS
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164-
190

GUI
APRÁCTI
CA

AREADEFORMACI
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araudi oalnúmer osol oencasodedudas.
 Buscari nformaci ónt eóricaenl aweb, l
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bicentenaria[Cienciasnat uralesTomoI ]
 Elest udiantedeber ár ealizarunapor t
adaconl osdat ospersonal
es
paraqueel docent epuedaev aluar.
 Laguí adeber ár esol verseenhoj asder ecicl
ajeyl ápizdegrafit
osin
tachonesni borronesoscur os.
 Laguí amanuscr it
adeber áest arenexcel entecondi ci
ones,esdecir,
sinarruga, l
impia, ordenadaybi enelaborada.
 Laf echadeent regadel aguí aser áel22deabr i
l deest eanoenhor as
del amañana, encasoquemel ahaganl legarper sonalmenteat rav
és
delospadr esor epresent ante

PARTEI.COMPRENSI
ONYANALI
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iara
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eesunt érminobastant egeneral
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zadoque
pretendeexplicarl aquímicadel oscompuest osquecont i
enen
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carbonoposeenúmer oatómi co6yest áubicadoenelgr upoIV-A
del atablaper i
ódica.Esteel ement of ormaunagr anvari
edadde
compuest os que constituyen apr oximadament e el90% de l os
productosfabricadoscadaaño,pr ovenient
esensumayor í
adel a
i
ndust r
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olera.
Pormucho t iempo secr eyó quel oscompuest osor gánicosse
producí ansolamenteenl osser esvivoscomoconsecuenci adeuna
“fuerzavi t
al”queoperabaenel los,creenciaqueencont r
abamucho
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orio.Si
nembar go,en1828,elquí micoFriedri
chWohl er
(1800-1882)pusof inal at eoríavital
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conoci dascomoci anatodepot asioyclorurodeamoni o.Laur eaes
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“Quí
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esvivos.

De acuerdo a l
alect
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ent
es
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1.¿Loscompuest osorgáni
cosexistensoloenlosor
gani
smos?
2.¿Eselaguauncompuest oorgáni
co?
3.¿Porquécr eequesedebahabl ardel aquími
cadelcar
bonoy
nodel aquímicaorgáni
ca?
4.¿Quéquieredecircuandohablande“ I
nv i
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i
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5.I
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micoFr i
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PARTEI I.SELECCI ON SIMPLE.VALOR5PUNTOS( 1ptoC/ U)De

acuerdo alascl asesy adict
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s.Encaso,denotenerenclar
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4.Losalcanossonhi
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urados

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()Combi
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5.Lascadenassatur
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bonosseunenpor
()Enlacetr
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PARTEI
II
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