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ENSCESSH044-A15V1

SIMEX4LCA02586V1

Historia, Geografía
y Ciencias Sociales

ENSAYO SH-044
INSTRUCCIONES

1. Esta prueba consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán


consideradas para el cálculo del puntaje. Cada pregunta
tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una
sola de las cuales es la respuesta correcta.

2. Dispone de 2 horas y 30 minutos para responderla.

3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda


al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito.

4. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.

5. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.

6. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule


innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y
las respuestas.

7. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,


porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisión o error impedirá que se entreguen sus resultados.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

ESPACIO GEOGRÁFICO

ENSAYO
1. Para América del Sur y Chile es aplicable el concepto de dicotomía
espacial, el cual se refiere a la forma desproporcionada en cómo
se distribuye la población (poco espacio para mucha población y
mucho espacio para poca población), es decir, zonas ecúmenes y
anecúmenes. En este sentido, una zona ecúmene en Chile es

A) la Cordillera de los Andes.


B) el Desierto de Atacama
C) la Patagonia.
D) la Región Metropolitana.
E) la Provincia Antártica Chilena.

2. “…el desplazamiento de población rural a centros urbanos y


la denominada urbanización del campo, habrían acentuado y
concentrado no solo la pobreza en las ciudades, sino también en
nuevos núcleos urbanos en zonas rurales, la mayor parte de los
cuales se han generado y desarrollado al margen de políticas de
planificación urbana y territorial. En definitiva, la urbanización de la
pobreza ha generado ciudades divididas, fragmentadas y segregadas
desde un punto de vista espacial, con problemas de conectividad e
integración entre sus barrios y sus residentes.” (Revista de Geografía
Norte Grande, 41: Tendencias sociodemográficas y segregación
socioespacial en Los Ángeles, Chile).

A partir del análisis del texto adjunto y considerando el contexto de los


fenómenos urbanos, ¿cómo se expresa geográficamente el fenómeno
descrito?

A) La residencia en las ciudades está marcada por la condición


socioeconómica de la población.
B) Las ciudades experimentan un proceso de integración social de
sus habitantes.
C) La economía de las regiones urbanas vive un proceso de
tercerización productiva.
D) Los sectores de bajos ingresos acceden a viviendas con alta
conectividad.
E) La ocupación de los espacios urbanos responde a la acción
planificada de las autoridades políticas.

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ENSAYO

3. Según datos de diferentes organizaciones internacionales, en la


actualidad el porcentaje de población urbana mundial alcanza el
52%. Este proceso, conocido como urbanización, se desarrolla
progresivamente desde el siglo XIX. En este contexto, ¿cuál es el
principal factor que explica dicho proceso?

A) La consolidación de una economía agraria durante el siglo XX.


B) Las políticas demográficas natalistas en las ciudades modernas.
C) La implementación de políticas de migración forzada de población
rural.
D) El proceso de expansión de la economía globalizada durante el
siglo XX.
E) La creciente demanda de mano de obra en las ciudades desde
el siglo XIX.

4. POBLACIÓN URBANA (% del total)

90,00% Latinoamérica
Europa
67,50%
África
45,00%

22,50%

0%
1950 1975 2009 2025 2050

(www.laciudadviva.org)

El gráfico adjunto ilustra la evolución de la población urbana en tres
continentes. A partir del análisis del gráfico y las características de la
urbanización, se concluye que este proceso

I) ha tenido un desarrollo creciente durante el siglo XX.


II) es un fenómeno exclusivo de países desarrollados.
III) concierne tanto a países desarrollados como en desarrollo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

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PIRÁMIDES DE POBLACIÓN CHILENA 2005 - 2050


5.

ENSAYO
2005 2050
Hombres Mujeres 80+ Hombres Mujeres 80+
75 - 79 75 - 79
70 - 74 70 - 74
65 - 69 65 - 69
60 - 64 60 - 64
55 - 59 55 - 59
50 - 54 50 - 54
45 - 49 45 - 49
40 - 44 40 - 44
35 - 39 35 - 39
30 - 34 30 - 34
25 - 29 25 - 29
20 - 24 20 - 24
15 - 19 15 - 19
10 - 14 10 - 14
5-9 5-9
0-4 0-4
6.0 4.0 2.0 0.0 2.0 4.0 6.0 6.0 4.0 2.0 0.0 2.0 4.0 6.0
% población % población

(Archivo Cpech con datos INE)

De acuerdo con la pirámide de la población del año 2005 y la proyección


de la población chilena al año 2050, es correcto afirmar que

A) la tendencia entre el año 2005 al año 2050 presenta un aumento


sostenido de la tasa de natalidad.
B) hacia el año 2050 la población senil masculina será superior a la
femenina.
C) la tendencia entre los años 2005 y 2050 presenta un aumento
sostenido del envejecimiento de la población.
D) hacia el año 2050 la pirámide corresponde a una etapa 
 de
transición demográfica incipiente.
E) ambas pirámides corresponden a una etapa de transición
avanzada.

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ENSAYO

6.

(Archivo Cpech)

La imagen anterior alude al fenómeno mundial de la migración. Debido
a la crisis financiera de los años 2008-2009, la cartografía migratoria
de América Latina ha cambiado diametralmente, teniendo como su(s)
principal(es) consecuencia(s)

I) que el número de flujos de latinoamericanos hacia destinos


europeos haya disminuido considerablemente.
II) la contracción de algunas economías en Europa, tales como
España, Italia y Grecia, aumentando los niveles de desempleo
de estos países.
III) el aumento de inmigrantes europeos hacia América del Sur, el
Caribe y América Central.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

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7.

ENSAYO

(www.cpalsocial.org)

La migración internacional es un fenómeno de larga data en la historia


de la humanidad. Una mirada integral detecta una serie de efectos tanto
en los lugares de origen como de destino de la población migrante.
En este sentido, ¿a qué aspecto de la migración hace referencia la
imagen adjunta?

A) A la importancia económica de la migración internacional.


B) Al aumento de los flujos migratorios hacia países en desarrollo.
C) A la necesidad de controlar los flujos migratorios internacionales.
D) Al incentivo a la migración de población hacia países
desarrollados.
E) Al desafío de compatibilizar la migración con los Derechos
Humanos.

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ENSAYO

8. PORCENTAJE DE POBLACIÓN QUE VIVE


CON MENOS DE $1,25/DÍA
1988 - 1992
2008 - 2012
69
66
62
54 54
47
37 38
33
30
22 20 19
12

Mundo China Honduras India Indonesia Senegal Uganda

(Archivo Cpech con datos de Population Reference Bureau,


Cuadros de datos de la población mundial, 2014)

El gráfico anterior nos muestra el porcentaje de personas que viven


con menos de un dólar y 25 centavos al día. Si bien es cierto que los
niveles de población que viven en extrema pobreza han bajado, es
posible inferir a partir de la información que

I) gran parte de las personas en extrema pobreza viven en el sur


de Asia y en África subsahariana
II) aunque existe una baja de la pobreza en países como India, esta
sigue siendo alta con respecto a su cantidad de población.
III) la suma de los índices de pobreza de los países africanos es
superior a la media mundial.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

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9. Esta región ha sido, tradicionalmente, una zona de alta importancia

ENSAYO
estratégica, la cual se acrecentó al descubrirse petróleo en sus
territorios. Este recurso ha generado grandes riquezas; sin embargo,
la región presenta grandes contradicciones sociales y profundas
desigualdades en la distribución de los recursos. Por ejemplo, Arabia
Saudita es el mayor productor mundial de petróleo y ocupa solo el
lugar 59 en el Indice de Desarrollo Humano (IDH); por su parte Yemen,
gran productor de gas natural, ocupa el N° 140 en IDH. Con relación a
este contexto de la región, se puede inferir que

I) la desigualdad socioeconómica es una realidad exclusiva de la


región.
II) una distribución más equitativa de los ingresos petroleros
aparece como un desafío para la región.
III) su importancia estratégica histórica estuvo relacionada con las
rutas comerciales que la atravesaron.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

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ENSAYO

10. "En las últimas décadas la aceleración del desarrollo de las


tecnologías de información y comunicación —en particular de Internet
y el acceso a través de conexiones de banda ancha— ha generado
transformaciones importantes en las sociedades. Sin embargo,
especialmente en los países subdesarrollados y en desarrollo, el
acceso a estas tecnologías y a sus beneficios no es parejo y hay
diferencias significativas entre distintos grupos de la población. Esta
llamada "brecha digital" ha llevado a muchos países, y Chile no ha
sido la excepción, a preocuparse de promover el acceso a estas
tecnologías..." (Centro de Estudios Públicos, Radiografía de la
brecha digital en Chile: ¿se justifica la intervención del Estado?,
2010)

Frente al problema de la brecha digital, los diferentes estados


implementan políticas para que el acceso a estas tecnologías sea
más equilibrado. Es así como en este contexto nuestro país

I) implementó la red Enlaces en las escuelas públicas, para


aumentar el acceso a internet de los sectores más vulnerables.
II) subsidia las cuentas de internet de las familias, asegurando de
esta forma la demanda.
III) posee un organismo estatal que provee de un servicio de banda
ancha asequible a todas las personas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

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11.

ENSAYO
(www.elduendedelosnumeros.blogspot.com)

La imagen adjunta representa al fenómeno de Aldea Global, proceso


por el cual la interconectividad a nivel planetario que de él resulta
ha generado consecuencias socioculturales que han modificado los
comportamientos de la población mundial en cuanto a las tecnologías
de las comunicaciones; uno de los factores que ha posibilitado tal
situación es

A) el uso de tecnologías que acortan las distancias y nos acercan a


realidades lejanas.
B) un conjunto de acciones de los distintos Estados para acceder
gratuitamente a internet.
C) la importancia de barreras comunicacionales por parte de los
Estados.
D) el acceso masivo a las tecnologías por el bajo costo que estas
poseen.
E) la segregación sociocultural originada por el acceso a la
tecnología.

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ENSAYO

12. La presencia de empresas multinacionales en diferentes lugares del


mundo es un fenómeno característico de la globalización económica.
Este fenómeno es conocido como "internacionalización de la
producción" y se manifiesta en los mercados mediante

A) la organización de grandes bloques económicos a través de


acuerdos multilaterales.
B) el mejoramiento de los términos de intercambio para los países
pobres.
C) la comercialización de productos de marcas de países
desarrollados, pero fabricados en países en desarrollo.
D) la consolidación de acuerdos comerciales a través de los tratados
de libre comercio.
E) la exportación de materias primas por parte de empresas
estatales de los países en desarrollo.

13.

(www.cidhu.info)

En la imagen anterior se muestra el predominio y la influencia de
las TICs en diferentes esferas de la vida cotidiana de las personas,
atravesando sus prácticas de manera transversal. La(s) causa(s)
que ha(n) posibilitado que este fenómeno se sitúe como uno de los
centrales en el uso de la tecnología a nivel mundial es (son)

I) los bajos porcentajes de alfabetización digital que se necesitan.


II) las características de la sociedad actual que demanda nuevas
formas de comunicación.
III) la existencia de la comunicación virtual como el único medio de
comunicación actual.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

12 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

14. En el contexto de la globalización y la revolución tecnológica, las

ENSAYO
comunicaciones se caracterizan por la instantaneidad, simultaneidad
y transmisión de patrones culturales comunes, provenientes
principalmente de los países desarrollados. Este fenómeno implica
un desafío para las naciones en tanto se pone en tensión permanente
la identidad de las culturas locales.

El fenómeno descrito en el párrafo anterior puede definirse como

A) cultura digital.
B) multiculturalismo.
C) integrismo cultural.
D) diversidad cultural.
E) homogeneización cultural.

15. En 1975, los equipos económicos de la dictadura optan por el modelo


neoliberal, estableciéndose una estrategia económica cuya lógica e
instituciones fundamentales perduran hasta nuestros días. Entre los
pilares fundamentales de dicho modelo destaca(n)

I) una política monetaria y fiscal antiinflacionaria.


II) una política tributaria orientada a fomentar la actividad productiva.
III) la apertura al comercio exterior.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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ENSAYO

16.

(www.direcon.gob.cl)

La apertura comercial de Chile comenzó a mediados de la década de


1970 con una política unilateral, pero fue baja por tratar de frenar la
inflación, volviendo a caer con la crisis de 1982. Sin embargo, en la
década de 1990 el crecimiento se vuelve más acelerado, desplazando
la estrategia hacia la firma de tratados y acuerdos bilaterales,
regionales y multilaterales.

En este contexto, dentro de las estrategias adoptadas por Chile desde


la recuperación de la democracia se encuentra(n)

I) la incorporación a organismos económicos internacionales.


II) la firma de diversos tratados de libre comercio con países de
diferentes continentes.
III) la adopción de barreras arancelarias a productos provenientes
de países comunistas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

14 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

17. “Prácticamente todas las actividades socioeconómicas están

ENSAYO
vinculadas al clima. Algunas de ellas, como la agricultura o el sector
forestal, presentan una dependencia directa, ya que el clima determina
la existencia de recursos energéticos y físicos primarios. En otros
casos, los recursos hídricos juegan un papel de gran relevancia, de tal
forma que los impactos que el cambio climático tenga sobre la oferta
hidrológica dan lugar a consecuencias en cascada que repercuten
finalmente en las actividades económicas que se benefician de ellos.
También existen sectores de la economía que, pese a no tener una
relación directa con el clima, están relacionados con sectores que sí
lo están y, por ende, también pueden sufrir los impactos del cambio
climático.” (CEPAL, Economía del cambio climático en Chile.
Síntesis)

A partir del análisis del texto anterior, el cambio climático podría afectar
a Chile en

I) la producción agrícola, dada la alta dependencia de los recursos


hídricos de esta actividad económica.
II) la actividad minera, debido al uso intensivo del agua en sus
procesos productivos.
III) el mercado de productos del sector primario dado el
encarecimiento de los costos de producción.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 15
ENSAYO

18. El sistema natural de nuestro país constituye el factor dominante


en la disponibilidad de recursos. Tanto en el ámbito nacional como
en el regional, existe una relación dialéctica entre paisaje y sus
potencialidades económicas. Esto, vinculado al concepto de ventajas
comparativas, ha contribuido a la especialización económica de las
regiones. En ese contexto, dentro del conjunto de regiones y su
especialización económica, es posible asociar a la

I) Región de Antofagasta con la minería.


II) Región del Maule con la minería.
III) Región de Magallanes con la ganadería.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

16 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

DEMOCRACIA Y DESARROLLO

ENSAYO
19.

Pide tu SUPER CRÉDITO


ABC1
$1.000.000
en 36 cuotas de $35.990
CAE 17,92%

(Archivo Cpech)

La imagen adjunta refleja la influencia de la publicidad en


numerosas familias chilenas en la solicitud de créditos y posterior
sobreendeudamiento. En la oferta que aparece en el anuncio, la sigla
CAE revela

A) la disminución que ha experimentado el costo del crédito.


B) el beneficio expresado en porcentaje que obtendrá el consumidor.
C) la caída de la inflación nacional en doce meses del año.
D) la caída expresada en porcentaje de la cuota mensual.
E) el costo del crédito en un periodo anual.

Cpech Preuniversitarios 17
ENSAYO

20. “Las relaciones laborales deberán siempre fundarse en un trato


compatible con la dignidad de las personas. Es contrario a ella, entre
otras conductas, el acoso sexual (…) , el acoso laboral. Así también
son contrarios a los principios de las leyes laborales, los actos de
discriminación”. (Artículo Nº2, inciso 2º Código del Trabajo).

De acuerdo al análisis del texto citado, es correcto afirmar que, en la


legislación laboral de Chile,

I) solo las mujeres son víctimas de acoso sexual en el lugar de


trabajo.
II) el acoso laboral debe ser denunciado a las autoridades
competentes.
III) la víctima de acoso puede terminar el contrato de trabajo y
solicitar el pago de las indemnizaciones correspondientes.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

21. Con relación a la gran diversidad de impuestos que se aplican en


Chile, existen conductas de los contribuyentes que tienden a minimizar
o anular el pago de impuestos a través de la elusión fiscal y evasión
fiscal. Respecto a estas dos conductas, la diferencia principal radica
en que

A) la elusión es cometida solo por empresas y la evasión por


personas naturales.
B) la elusión utiliza resquicios legales y la evasión implica
transgresión de la ley.
C) la elusión busca favorecer al fisco, en cambio la evasión busca
perjudicarlo.
D) la elusión es un delito e implica la cárcel y la evasión, en cambio,
es una falta administrativa.
E) en la elusión solo participan transnacionales y en la evasión solo
empresas nacionales.

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22. "El Salvador es un pequeño país de Centroamérica que presenta bajos

ENSAYO
índices de desarrollo económico y serios problemas sociales. (…). Su
localización -cerca de Estados Unidos- lo han convertido en un lugar
importante en la recepción de empresas transnacionales, en particular
de las llamadas maquilas, que son empresas ensambladoras que
producen manufacturas destinadas a la exportación y que utilizan mano
de obra barata. Las empresas llevan al país sus propias máquinas y
materias primas y, una vez terminado el proceso productivo, envían
el producto manufacturado hacia los distintos centros de consumo
del mundo. Estas maquilas se ubican estratégicamente en las zonas
francas que el gobierno salvadoreño les ofrece. Se calcula que en el
Salvador existen cerca de 200 empresas de este tipo, en las cuales
trabajan mujeres y niños, en malas condiciones laborales, con sueldos
muy bajos…” (Fuente: Adaptado de José Luis Escobar, Diario Co
Latino, El Salvador. –Historia y Ciencias Sociales Texto para el
estudiante IV Medio).

El texto anterior hace referencia a una práctica presente también en el


mercado laboral chileno, como consecuencia de la transnacionalización
de la economía. Según lo anterior, la presencia de empresas
transnacionales en un país determinado tiene como objetivo principal

A) aprovechar la exigente legislación sobre el medio ambiente y


protección de los derechos laborales.
B) maximizar los beneficios sociales y económicos que recibirá el
país anfitrión del capital foráneo.
C) impulsar el desarrollo económico y la competitividad del país
que acoge la inversión extranjera.
D) buscar un territorio que les permita maximizar sus ganancias y
beneficios económicos.
E) terminar con la brecha tecnológica entre los países pobres y las
potencias de alta tecnología.

Cpech Preuniversitarios 19
ENSAYO

23. Desde inicios del siglo XX, las diferentes agrupaciones sindicales se
organizaron para conseguir el respeto de sus derechos. Prueba de
ello es la existencia de una legislación laboral que en la actualidad
contempla organismos que regulan y defienden el trabajo. En el
contexto chileno, la Dirección del Trabajo

I) es un organismo de derecho privado financiado por los sindicatos.


II) representa la fiscalización realizada por el Estado en materia
laboral.
III) orienta la correcta aplicación de la normativa laboral vigente en
el país.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

24. De acuerdo a la Constitución vigente, para ser elegido Presidente de


la República se requiere tener la nacionalidad chilena, de acuerdo a
lo dispuesto por los incisos nº1 y nº2 del artículo 10. Acorde a este
precepto legal, pueden postular al cargo de Presidente de la República
de Chile

I) todos los extranjeros que hubieren obtenido la carta de


nacionalización.
II) los hijos de madre o padre chilenos, nacidos en territorio
extranjero.
III) los hijos de extranjeros transeúntes nacidos en territorio chileno.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

20 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

25. La nacionalidad es un vínculo jurídico que une a la persona con el

ENSAYO
Estado y tiene la doble vertiente de ser un derecho fundamental y
constituir el estatuto jurídico de las personas. De acuerdo con lo
anterior, tener una nacionalidad significa que la persona

I) puede ser privada arbitrariamente de sus derechos.


II) tiene derechos que puede exigir al Estado al que pertenece.
III) forma parte de la comunidad de un Estado.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

26. Uno de los elementos constitutivos del Estado es el territorio, espacio


dentro del cual se ejerce el poder estatal o imperium. Respecto a este
elemento se puede afirmar que, en la actualidad,

I) todo Estado está constituido por un territorio determinado.


II) el mar territorial está excluido del territorio nacional.
III) los buques o aeronaves de guerra chilenos se consideran
territorio nacional en cualquier parte en que estos se encuentren.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 21
ENSAYO

27. La democracia siempre se ha asociado con participación ciudadana.


Si antes la sociedad solo exigía que su voto contara, hoy se demanda
por más formas de participación en la toma de decisiones. Una de
estas formas de participación son las ONG, las que se caracterizan
por ser

A) organizaciones estatales que actúan independientemente del


gobierno.
B) organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro, cuyas
motivaciones incluyen la solidaridad, la ecología y los derechos
humanos, entre otros temas.
C) entidades no gubernamentales con fines de lucro cuya motivación
es defender el neoliberalismo.
D) organizaciones dependientes de la ONU cuya principal
motivación es defender el medio ambiente.
E) entidades de iniciativa social y fines humanitarios, dependientes
del gobierno.

28. La actual Constitución Política de Chile, en la parte orgánica, determina


las bases de la organización y funcionamiento del Estado; y, en la
parte dogmática, los derechos y deberes constitucionales. En relación
a lo primero, dicha Constitución consagra, entre otros aspectos,

I) el tipo de gobierno y la forma de Estado que tiene el país.


II) el funcionamiento del Estado de derecho para gobernantes y
gobernados.
III) una distribución igualitaria de los ingresos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

22 Cpech Preuniversitarios
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CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA

ENSAYO
29. Mediante la llamada Guerra Ofensiva, que consistió en penetrar
territorio mapuche con el fin de repartirse las tierras en Merced y
los indígenas en Encomienda, el conquistador logró apoderarse de
gran parte de la zona central. Pero después del Desastre de Curalaba
en 1598, la frontera tiende a estabilizarse en el río Biobío. ¿Qué
modalidad utilizó la corona para sostener el límite fronterizo en el siglo
XVIII?

I) La implementación del sistema de Parlamentos.


II) La permanencia de un ejército profesional en el lugar.
III) La implementación de la llamada guerra defensiva.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

30. El impacto de la conquista española en los pueblos indígenas de


América ha sido estudiado desde distintas aristas. Con relación
al volumen de población, el impacto fue dramático, provocando
una catástrofe demográfica atribuida a múltiples factores como
el desequilibrio ecológico, el impacto psicológico y los efectos
patológicos. En este contexto, es correcto afirmar que

I) las sucesivas epidemias mermaron la población autóctona.


II) la deforestación de grandes superficies empobreció los suelos.
III) el empleo de jóvenes indígenas hizo descender notablemente la
natalidad.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 23
ENSAYO

31. “El motivo y origen de las encomiendas, fue el bien espiritual y


temporal de los indios, y su adoctrinamiento en los preceptos de
nuestra santa fé católica y que los encomenderos los tuviesen a su
cargo y defendiesen a sus personas y haciendas, procurando que no
reciban ningún agravio; y con esta calidad (condición) las hacemos
merced de enmendárselos, de tal manera que si no lo cumplieren
sean obligados a restituir los frutos que han recibido y es legítima
causa para privarlos de su encomienda.” (Recopilación. Indias, lib. 6,
T.6, ley 1)

Esta norma de la recopilación de Leyes de Indias disponía los


principales objetivos que perseguía la Corona con esta institución, los
cuales establecían que

A) el encomendado no asumía ninguna obligación.


B) el encomendero estaba autorizado para explotar a los indígenas.
C) la encomienda permitía abusar del indígena.
D) el encomendero debía cuidar en lo temporal y espiritual al
indígena.
E) los encomendados debían proteger y amparar al encomendero.

32. “El mercantilismo no existió como sistema o doctrina orgánica (incluso


no tuvo nombre hasta 1776, cuando Adam Smith lo bautizó así porque
ponía énfasis en el comercio) sino como una serie de medidas y
prácticas relacionadas con la revolución comercial de la época y la
conformación de los grandes Estados Nacionales” (María Laviana
Cuetos, Economía Colonial).

De acuerdo al texto precedente, el mercantilismo, práctica económica


que se aplicó en América colonial, se caracterizó por

A) una exención tributaria generalizada.


B) una monarquía ávida de metales preciosos.
C) fomentar la competencia entre las colonias.
D) incentivar la industrialización de las colonias.
E) evitar el proteccionismo y el monopolio.

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33. El establecimiento de los parlamentos, desde el siglo XVII, como una

ENSAYO
nueva relación fronteriza entre españoles y mapuches, favoreció el
intercambio de toda índole. En ese contexto, ¿qué característica(s)
tuvieron los parlamentos?

I) Eran reuniones entre los líderes mapuches y las autoridades


coloniales.
II) Eran oportunidades de intercambio de prisioneros entre ambos
bandos.
III) Eran organizadas para proteger los lavaderos de oro al sur del
Biobío.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

34. La sociedad colonial, a diferencia de las interpretaciones tradicionales,


es vista hoy como un crisol de elementos culturales y sociales que
explican en gran medida las características del Chile actual. Elementos
como el marcado clasismo y la estructuración exportadora de materias
primas de la economía chilena son argumentos de dicha mirada.

A partir del análisis del texto anterior, es correcto afirmar que

A) en la actualidad es posible visualizar tradiciones de origen


colonial.
B) el actual modelo económico se origina durante la colonia.
C) el territorio chileno actual coincide con el territorio que tuvo
durante la colonia.
D) los grupos sociales surgidos en la colonia se han mantenido
inalterables hasta hoy.
E) el sistema político republicano se origina durante la colonia.

Cpech Preuniversitarios 25
ENSAYO

35. En la América Colonial, el mestizaje fue un proceso no buscado por


la Corona Española, pero que con el tiempo se constituyó en la base
demográfica de la población americana actual. En relación a este
proceso, es correcto señalar que el mestizaje

I) aportó el porcentaje más alto de la mano de obra en el siglo XVIII.


II) podía variar de acuerdo al grupo étnico que lo originara.
III) provocó la desaparición de la población negra en El Caribe.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

36. Corría el año 1810 y entre los textos revolucionarios que circulaban,
llamaron poderosamente la atención las vehementes e incendiarias
palabras de José Amor de la Patria: “Hemos sido colonos y nuestras
provincias han sido colonias y factorías miserables. Se ha dicho que
no; pero esta infame cualidad no se borra con bellas palabras, sino
con igualdad perfecta de privilegios, derechos y prerrogativas. Por un
procedimiento malvado y de eterna injusticia, el mando, la autoridad,
los honores y las rentas han sido patrimonio de los europeos…” (José
Amor de la Patria, Catecismo político cristiano).

Estas afirmaciones, que expresaban un gran descontento, estaban en


un texto manuscrito que circuló en esa época, de forma clandestina.
En relación al texto citado, esta obra sirvió de fundamento

A) a la iglesia para criticar el sistema imperante.


B) a un sector de la elite para aspirar a la independencia.
C) a la Primera Junta de Gobierno para independizarse de España.
D) a los realistas para mantener sus privilegios.
E) para la introducción de la imprenta en Chile.

26 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

37. El “grito de dolores” en México de 1810 marcó el inicio de uno de los

ENSAYO
procesos revolucionarios más interesantes en la América Hispánica.
El planteamiento de dicho movimiento fue rupturista desde el principio
y aspiraba a realizar cambios en la estructura de la propiedad de
la tierra. Este proceso independentista mexicano de 1810 poseía
características especiales porque

A) fue encabezado por dos líderes populares como Pancho Villa y


Emiliano Zapata.
B) fue exitoso y sirvió de ejemplo al resto de América Hispánica.
C) fue encabezado por dos sacerdotes, el cura Miguel Hidalgo y
José María Morelos, ambos ajusticiados.
D) contó con un fuerte apoyo de Estados Unidos.
E) llevó a cabo la primera reforma agraria en lo que será América
Latina.

38. Después de la Independencia, la sociedad chilena comienza a


vivir procesos de transformación en las esferas políticas, sociales,
culturales y económicas. Sin embargo, algunos de los rasgos de la
sociedad colonial se mantuvieron como parte de las estructuras del
Chile independiente. En ese sentido, ¿qué elementos del Chile post
independencia pueden considerarse de continuidad respecto al Chile
colonial?

A) La adopción de un sistema republicano oligárquico.


B) La permanencia de un sistema político monárquico.
C) El ascenso de sectores sociales de origen mesocrático.
D) La economía fundamentada en la producción de materias primas.
E) El férreo monopolio comercial iniciado durante la dominación
española.

Cpech Preuniversitarios 27
ENSAYO

39. “El adalid de esa orientación fue el economista francés Courcelle-


Seneuil, que estuvo en Chile entre 1855 y 1863, asesorando a los
gobiernos, y diseminando sus principios desde la cátedra. Bien se
sabe cuál era la tesis matriz de la doctrina en boga: la prescindencia
más absoluta del Estado y de toda regulación oficial en el libre juego
de las “leyes naturales”, lo cual, concretamente, significaba sobre
todo el repudio a cualquier forma de proteccionismo de las actividades
nacionales que entrabara la amplia competencia y el triunfo de los
más aptos.” (Aníbal Pinto Santa Cruz, Chile un caso de desarrollo
frustrado).

¿Qué pensamiento económico aplicado en Chile durante el siglo XIX


se describe en el texto anterior?

A) Liberal.
B) Socialista.
C) Desarrollista.
D) Mercantilista.
E) Proteccionista.

40. “El nacimiento de las aspiraciones literarias entre nosotros en 1842


era el resultado de la paz interna de la época, de conciliación, de
tolerancia y de contento en que pudieron creerse extinguidas para
siempre las discordias civiles y las polémicas ofensivas y ultrajantes
que habían solido ocupar la prensa.” (Diego Barros Arana, Un decenio
de la Historia de Chile).

En el texto precedente, el autor se refiere a la eclosión cultural de


1842, asociada a un período de paz interna y tolerancia. Pero también
fueron fundamentales para entender este proceso

A) los descubrimientos carboníferos en la Región del Bío Bío.


B) los numerosos intelectuales extranjeros que llegaron a Chile.
C) las crisis cíclicas que experimentaba la economía chilena.
D) la creación de instituciones civiles que restaron influencia a la
Iglesia.
E) la consolidación de los principios de la doctrina social de la
iglesia.

28 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

41. Debido a ciertos problemas que España tenía con el Perú, en 1864

ENSAYO
se apoderó de las islas Chinchas, productoras de guano y principal
fuente de entrada para el fisco peruano. Estos sucesos provocaron
un fuerte rechazo en la elite chilena, que motivaron la declaración de
guerra a España el 25 de septiembre de 1865. En una perspectiva
histórica, es correcto afirmar que uno de los efectos más dañinos de
este conflicto para la economía chilena de aquel entonces fue

A) la pérdida del poderío naval ostentada por Chile.


B) el cierre total de la industria cuprífera.
C) el aumento considerable de la deuda pública.
D) el bombardeo de las minas de carbón de Lota.
E) la disminución de las exportaciones salitreras.

42. El sistema político nacido del triunfo conservador en 1831 frenó


las aspiraciones liberales de ampliar la participación política en
la conformación del Estado nacional. En ese sentido, sobre las
características del sistema político chileno durante el siglo XIX, es
correcto afirmar que

I) se conformó en base a la exclusión de la mayoría de la población.


II) permitía la preeminencia del Poder Ejecutivo por sobre otros
poderes del Estado.
III) propendió al desarrollo de una democracia con acento en lo
social.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 29
ENSAYO

43. “Acaba de decir el señor fiscal que yo atacaba el rito católico que
establecía la ley del matrimonio: y yo le pregunto si el rito sólo
constituye el matrimonio. ¿No vemos en diferentes países católicos
una distinta organización matrimonial? Las leyes civiles ¿no tienen
la mayor parte en la formación del matrimonio? Y ahora las leyes
civiles ¿son invariables? ¿No vemos que reciben continuamente las
modificaciones del tiempo? ¿No las vemos adaptarse continuamente
a la civilización, admitiendo las luces de la ciencia? ¿No las vemos
dando continuamente su entrada a la libertad por todas partes
innovada? Sí: esto no me negará el señor fiscal. El matrimonio existe
en todas partes; pero no en todas partes del rito católico, y donde
existe el rito católico la base del matrimonio no es la misma. La ley
natural, la ley civil del matrimonio, reciben la sanción, la solemnidad
del rito católico, pero no la constituyen. El rito se puede decir que es
la coronación de la ley. Puede, pues, aun sin tocarse el rito, variarse
la ley del matrimonio.” (Juicio a Francisco Bilbao por el artículo
Sociabilidad Chilena).

A partir del análisis del texto anterior, es posible inferir que el liberalismo
en Chile durante el siglo XIX buscaba

A) transformar las bases del sistema económico nacional.


B) la secularización de las instituciones políticas y sociales.
C) instaurar un Estado basado en los principios de la Iglesia.
D) instalar una estrategia política para alcanzar la justicia social.
E) la adopción de un sistema político con amplia participación
social.

30 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

44. La Sociedad de la Igualdad fue una agrupación creada el 14 de Abril

ENSAYO
de 1850 y reunió a los principales ideólogos del liberalismo radical,
como Santiago Arcos y Francisco Bilbao. Entre otras cosas, pretendía
fundar un centro de propaganda y educación del proletariado político
y social. Entre sus planteamientos, también destacaba

A) la necesidad de una transformación revolucionaria de la sociedad


que daría inicio a una nación de hombres libres e iguales.
B) la homogeneidad ideológica entre las organizaciones políticas
preponderantes entre liberales y conservadores.
C) el establecimiento de una economía centralmente planificada
para todo el país.
D) la imposición de un gobierno centralizado autoritario y de carácter
conservador.
E) el rol de la Iglesia como institución rectora de los principios éticos
de la sociedad.

45. El éxito del ferrocarril de Copiapó a Caldera estimuló otro proyecto


fundamental que, uniría la capital nacional con el puerto de Valparaíso.
La obra se inició en 1852 y se inauguró en 1863. Entre las causas de
su construcción, se puede(n) mencionar

I) el importante desarrollo comercial experimentado por Valparaíso.


II) el interés de la autoridad para facilitar el tráfico de productos
destinados al comercio internacional.
III) la necesidad de buscar alternativas de transporte entre la capital
y el principal puerto del país.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 31
ENSAYO

46. En Chile, durante la segunda mitad del siglo XIX, la problemática


giraba en torno a las cuestiones doctrinarias o teológicas, las cuales
generaron diferencias entre la Iglesia y el Estado. Esta discusión
generó, finalmente, la aprobación de las leyes laicas, las que
provocaron

A) la separación entre el Estado y la Iglesia.


B) el fin del Estado confesional.
C) el término del Patronato eclesiástico.
D) la pérdida del control sobre el matrimonio y los cementerios por
parte de la Iglesia.
E) la destitución inmediata del ministro Abdón Cifuentes.

47. “Considerando que conviene estimular a las mujeres a que hagan


estudios serios y sólidos, a que ellas puedan ejercer con ventajas
algunas de las profesiones denominadas científicas y que importa
facilitarle los medios de subsistencia para sí mismo”.

El párrafo estaba inserto en el “decreto de Amunátegui de 1877”, el


que les permitió a las mujeres dar exámenes para obtener títulos
profesionales. La importancia del decreto mencionado es que permite
el ingreso de las mujeres a la universidad y, con relación a este
contexto, se puede afirmar como correcto que

I) el decreto fue dictado durante el gobierno de Aníbal Pinto.


II) las primeras mujeres egresadas de la universidad se relacionaron
con la medicina.
III) a fines del siglo XIX las mujeres podían asistir a la Universidad
de Chile, y en el siglo XX también a la Pontificia Universidad
Católica de Chile.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

32 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

48. “Sin embargo, podría afirmarse que con o sin el conflicto del 91,

ENSAYO
tarde o temprano las pretenciones del ejecutivo, se habrían visto
superadas, pues las tendencias generales de la época eran contrarias
al régimen presidencial, a la intervención electoral y a toda forma de
robustecimiento del Ejecutivo” (Francisco Frías Valenzuela, Historia
de Chile).

Para el autor, en relación al texto citado y los elementos predominantes


en la época, José Manuel Balmaceda

A) fue objeto de un desenlace histórico cuyos resultados se


vislumbraban.
B) se aferró a una práctica política vigente en ese momento.
C) siente el rotundo apoyo de la masa popular que sale en su
defensa.
D) renuncia al cargo de Presidente de la República, ante la
incomprensión de su postura.
E) fue partidario del parlamentarismo durante su gobierno.

49. La Cuestión Social, durante el periodo parlamentario, estuvo


relacionada con los problemas de salubridad, las malas condiciones
de vida, de trabajo y la falta de una legislación social en favor de los
grupos sociales populares. Con relación a esto último la materialización
mayor de esta normativa ocurre

A) en la segunda mitad del siglo XX.


B) en el primer gobierno de Carlos Ibañez del Campo.
C) como consecuencia del interés demostrado por la elite política.
D) a fines del gobierno de Arturo Alessandri Palma (1920-1925).
E) durante la República Socialista en 1932.

Cpech Preuniversitarios 33
ENSAYO

50.

(www.memoriachilena.cl)

La imagen adjunta da cuenta de una concentración de obreros,


hacia el año 1900, los que exigían la mejora en sus condiciones
laborales, habitacionales y de vida. Estas demandas despertaron
diferentes reacciones, entre las que se encuentran las provenientes
del socialcristianismo. En este contexto, esta corriente proponía

A) la resolución de la cuestión agraria, mediante un proceso de


reparto equitativo de la propiedad.
B) un Estado que asumiera una actitud más activa en la resolución
de los problemas sociales.
C) la organización sindical de los trabajadores para presionar por la
mejora de sus condiciones de vida.
D) la moralización de los sectores populares y la caridad de las
clases dominantes para con los pobres.
E) la transformación revolucionaria del modelo económico y social
imperante en el país.

34 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

51.

ENSAYO

(www.memoriachilena.cl)

La imagen adjunta forma parte del contexto que rodeaba las


celebraciones del centenario de la Independencia de Chile, en 1910.
Sin embargo, dicha conmemoración se realizaba en un clima de crisis
generalizada, la cual fue expuesta por una serie de intelectuales que
reflexionaban sobre las condiciones generales del país, poniendo
énfasis en

I) la falta de sensibilidad social de las élites gobernantes.


II) la crisis institucional del Estado autoritario fundado en las
primeras décadas del siglo XIX.
III) la ineficacia de los sectores mesocráticos en la administración
del Estado.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 35
ENSAYO

52.
Comercio Exterior de Chile (1812-1919)
(en millones de pesos oro de 18 peniques)

Año Exportaciones Importaciones


1912 383,2 344,5
1913 396,3 329,5
1914 299,6 269,8
1915 327,5 153,2
1916 513,6 222,5
1917 712,3 355,1
1918 763,6 436,1
1919 301,5 401,3
(INE, Estadísticas de Chile en el Siglo XX)

De acuerdo al gráfico adjunto, comparando las tres variables entre los


años 1912-1919, es correcto afirmar que

I) la Primera Guerra Mundial tuvo un efecto positivo en la balanza


comercial de Chile.
II) en 1919, al bajar ambas cifras, se produjo un déficit en la balanza
comercial de Chile.
III) las importaciones, en los tres primeros años de la Primera Guerra
Mundial, fueron bajas en comparación con el resto.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

36 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

53. “En los momentos actuales, la humanidad entera atraviesa por uno

ENSAYO
de aquellos grandes periodos que marcan una gran transformación
social; asistimos, ciertamente, al nacimiento de un nuevo régimen, y
es ciego y sordo quien no quiere verlo, sentirlo. De un extremo a otro
del universo surge una exigencia perentoria, reconocida por todos los
pensadores y por los más eminentes estadístas, en orden a resolver
con criterio de estricta justicia y equidad los derechos que reclama el
proletariado en nombre de la solidaridad, del orden y la convivencia
social.” (Discurso de Arturo Alessandri Palma, pronunciado en la
convención liberal de Santiago 25 de Abril de 1920).

Con relación al texto precedente y el contexto histórico, es correcto


señalar que

I) el autor defiende el uso de la fuerza contra el proletariado.


II) había temor por la influencia que pudiese ejercer la Revolución
rusa de 1917.
III) para el autor, atender las demandas sociales era fundamental
para la convivencia social.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

54. La gran depresión mundial, iniciada en 1929, tuvo severas


repercusiones en América Latina y particularmente en Chile, donde la
dependencia del comercio exterior provocó una estrepitosa caída de
su economía. Esta crisis tuvo repercusiones en todos los ámbitos de
la sociedad. En este sentido, es correcto mencionar como efecto(s)
de la crisis en Chile

I) la caída del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.


II) el aumento de la cesantía y de los problemas sociales ligados a
ella.
III) el fin del modelo económico de desarrollo monoexportador.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 37
ENSAYO

55. “Se ha dicho que la mujer no necesita una mediana instrucción. Y


es que aún hay quienes ven en ella al ser capaz sólo de gobernar
el hogar. Instruir a la mujer es hacerla digna y levantarla. Abrirle un
campo más vasto de porvenir, es arrancar a la degradación a muchas
de sus víctimas.Instrúyase a la mujer. No hay nada en ella que le haga
ser colocada en un lugar más bajo que el del hombre. […] Tendréis en
el bello sexo instruido, menos miserables, menos fanáticas y menos
mujeres nulas. Hágasele amar la ciencia más que las joyas y las
sedas. Que consagre a ella los mejores años de su vida.” (Gabriela
Mistral, Texto aparecido en el diario El Coquimbo).

El texto anterior da cuenta de la influencia de las tensiones sociales


del siglo XX entre los intelectuales chilenos. Específicamente, el texto
alude a

A) la lucha por el respeto a las libertades individuales.


B) los efectos de la ampliación de la cobertura escolar pública.
C) las condiciones laborales de los sectores populares urbanos.
D) la incorporación de nuevos actores sociales en el escenario
político.
E) las transformaciones sociales implementadas por el
neoliberalismo.

56. La migración campo-ciudad se intensificó en Chile a partir de la


década de 1940, año en que la población urbana comenzó a ser
mayoría en el territorio nacional. Esta situación, sumada a los
desequilibrios económicos y sociales de mediados del siglo, generaron
una problemática que se expresa en la aparición de poblaciones
denominadas “callampas” y, posteriormente, los campamentos. Este
fenómeno da cuenta de

I) la carencia estructural de vivienda para los sectores populares


urbanos.
II) la aparición del fenómeno de marginalidad urbana en las grandes
ciudades.
III) la tecnificación de la producción agropecuaria que generaba alta
cesantía en el campo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

38 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

57.

ENSAYO
(www.memoriachilena.cl)

De acuerdo a la figura adjunta, la reforma agraria fortaleció al
movimiento campesino y, como proceso transformador del agro
chileno, tenía por finalidad mejorar los niveles de producción agrícola
y, al mismo tiempo, elevar el nivel de vida del campesinado. En cuanto
a su implementación, es correcto afirmar que

I) se inició durante el gobierno de Jorge Alessandri dentro del


marco de la Alianza para el Progreso.
II) la redistribución de la tierra iba acompañada de un plan de
alfabetización y sindicalización campesina.
III) las instituciones encargadas de implementarla fueron la CORA y
la INDAP.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 39
ENSAYO

58. “El sistema político chileno mostró su máxima elasticidad entre


septiembre de 1970 y julio de 1971, esto es, desde la elección de
Allende hasta la nacionalización del cobre aprobada unánimemente
por el Congreso Nacional. Sin embargo, desde mediados de 1971 el
conflicto social y político se agudizó progresivamente hasta alcanzar
niveles sin precedentes desde la Guerra Civil de 1891.” (Sergio Grez
Toso, Bicentenario en Chile. La celebración de una laboriosa
construcción política).

A partir del análisis del texto anterior más sus conocimientos, la


polarización política entre 1970 y1973 se manifestó en

I) la muerte del comandante en jefe del Ejército, René Schneider,


producto de un atentado que buscaba impedir la ratificación de
Salvador Allende en la Presidencia de la República.
II) las confrontaciones callejeras entre organizaciones de defensa
territorial dependientes de los partidos políticos.
III) la nacionalización unánime del cobre por parte del Congreso
Nacional en 1971.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

59. El régimen político dictatorial establecido en Chile desde 1973 hasta


1990 se arrogó el carácter de refundacional, idea que se concretó
fundamentalmente en el plano económico, por los alcances del modelo
implementado. Sin embargo, en el plano político, dicho gobierno se
caracterizó por

I) la fuerte represión a sus opositores políticos.


II) la violación sistemática de los Derechos Humanos.
III) la reconstrucción del Estado de bienestar.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

40 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

60.

ENSAYO
“Al contemplar tu mirada tan triste vuelvo a pensar en ayer,
que caminaba sin miedo a tu lado sin preguntar el porqué
donde se oían todas las voces y el canto de todos se hacía escuchar
Hay que apretar el presente con brazos y voces
que puedan cantar (bis)
Para que nunca más en Chile
la sangre hermana derramada,
y no se deje florecer la libertad.”

(extracto de la canción Para que nunca más en Chile de Sol y Lluvia).

De acuerdo al contexto histórico, el texto anterior corresponde a un


extracto de una canción que representó una tendencia musical –
el Canto Nuevo – que surge a mediado de la década de 1970. En
relación a este movimiento musical, es correcto afirmar que

I) surge como respuesta a la represión cultural y general que


padecía la sociedad chilena.
II) desde sus inicios tuvo amplia cobertura a través de la radio y la
televisión.
III) sus exponentes contaban con el apoyo oficialista.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

61. El período que va desde 1973 hasta 1989 está marcado por una
serie de acontecimientos que dan forma a las características de este
período. Entre los hechos de índole

I) económico, se adopta el modelo de libre mercado.


II) político, se suprime el Estado de derecho.
III) legal, las garantías constitucionales quedan limitadas,
incurriéndose en la violación a los Derechos Humanos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 41
ENSAYO

62. La segunda mitad de la década de 1980 trajo para Chile el inicio


de la recuperación democrática, ya que los movimientos y partidos
políticos opositores se rearticulan y logran imponerse en el plebiscito
de 1988. La dictadura militar, cumpliendo la normativa transitoria
de la constitución, convoca a elecciones directas presidenciales y
parlamentarias. En lo inmediato, se inicia un nuevo período político de

A) plena democracia, tras diecisiete años de gobierno


concertacionista.
B) ajusticiamiento contra los violadores de los derechos humanos.
C) transición a la democracia tras diecisiete años de gobierno
militar.
D) gobiernos integrados por todos los partidos legales.
E) administraciones integradas por los partidos de centro derecha.

63. La asimilación de la ideología neoliberal por parte de los antiguos


opositores al régimen de Augusto Pinochet que asumieron el gobierno
a partir de 1990, su política de coadministración con la derecha clásica
y la legitimación por parte de la Concertación Democrática del modelo
neoliberal y del gran empresariado como el principal sujeto histórico,
terminaron por borrar las diferencias entre los bloques hegemónicos
en la conciencia de vastos sectores de la población. Este fenómeno
hizo posible, en el 2010,

A) el triunfo del primer candidato presidencial de derecha después


de 50 años.
B) que los políticos extraparlamentarios se alzaran como alternativa
de cambio al modelo.
C) que se convocara a una Asamblea Nacional Constituyente para
dotar a Chile de una nueva carta fundamental.
D) que las demandas sociales fueran acogidas como parte de los
programas de gobierno democráticos.
E) el consenso en la clase política para solucionar los problemas
que enfrentan las comunidades indígenas del sur del país.

42 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

64. La administración de Augusto Pinochet (1973-1990), desde una

ENSAYO
perspectiva más reciente, ha sido catalogada por algunos analistas
políticos e historiadores, como una dictadura cívico militar.

¿Cuál es el argumento para sostener dicha denominación?

A) La amplia participación de la sociedad civil en las decisiones


políticas durante el régimen dictatorial.
B) La prescripción de partidos políticos de orientación marxista
decretada por el régimen.
C) La participación clave en el gobierno de políticos civiles ligados
a la derecha.
D) La reorganización del sistema electoral chileno, lo que permite
hoy mayor participación ciudadana en las decisiones políticas.
E) La apertura del gobierno dictatorial a negociar con los civiles la
transición a la democracia.

Cpech Preuniversitarios 43
ENSAYO

EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA

65. En el siglo XV y XVI, España y Portugal iniciaron la expansión


europea, cuyo interés era encontrar rutas para llegar al lugar de las
especias; en cambio, en el siglo XIX, Inglaterra, Francia y Alemania
posteriormente salen en busca de materias primas para sus procesos
industriales. No obstante, también tuvieron motivaciones ideológicas,
puesto que la expansión territorial la entienden como una misión

A) belicista y conquistadora.
B) civilizadora y evangelizadora.
C) pacifista e integradora.
D) riesgosa y eurocentrista.
E) indigenista y cosmopolita.

66. “Entre 1871 hasta 1914, las grandes potencias europeas mantuvieron
la paz entre ellas, pero aumentaron sus fuerzas terrestres y navales,
sus equipos y sus armamentos. Europa creó así una paz armada.
[…] Pero, así también, a fines del siglo pasado, nació el movimiento
pacifista que reclamó que los conflictos entre Estados se resolviesen
por el arbitraje obligatorio.[…] Expresión de lo anterior fue la primera
Conferencia de Paz de la Haya en 1899”. (Secco Ellauri, Historia
Universal).

El texto citado se refiere a dos mecanismos en marcha: por un lado,


países que se preparaban para un conflicto, y por otro, aquellos
que buscaban evitar la confrontación. Con relación a esto último, es
correcto inferir que

A) lograron alinear a todos los países del orbe.


B) su mayor logro fue la Corte Permanente de Arbitraje en la Haya
C) logró evitar la conflagración en marcha de los países de Europa.
D) minimizó la expresión nacionalista en el sector de los Balcanes.
E) disminuyó los roces de las potencias colonistas en ese periodo.

44 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

67.

ENSAYO
Frontera posterior a la guerra

Territorio temporalmente independiente

Territorio desmilitarizado

(teoblog.blogspot.com)

El mapa adjunto representa la realidad geopolítica resultante de


la Gran Guerra en el continente europeo. En relación a la nueva
fisonomía territorial europea, es posible afirmar que

I) Checoslovaquia surge del desmembramiento del Imperio


Austrohúngaro.
II) Polonia fue el resultado de la incorporación de territorios
alemanes y de la Rusia zarista.
III) el corredor de Danzig significó la división del territorio alemán

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III.

Cpech Preuniversitarios 45
ENSAYO

68. “La tarea esencial del plan quinquenal consistía en transformar la


URSS en un país industrial, para eliminar hasta el final los elementos
capitalistas, extender el frente de las formas socialistas de la economía
y crear una base económica para la supresión de las clases en la
URSS, para la construcción de una sociedad socialista. La tarea
esencial del plan quinquenal consistía en hacer pasar la pequeña
economía rural parcelada a la vía de la gran economía colectivizada,
asegurar de este modo también la base económica del socialismo en
el campo y liquidar así la posibilidad de restauración del capitalismo
en la URSS.” (Informe de José Stalin sobre el Plan Quinquenal,
1933).

De acuerdo al informe de José Stalin, líder de la Unión Soviética, el


objetivo principal era convertir a esa sociedad en una

A) nación industrializada y socialista.


B) nación postcapitalista y postmoderna.
C) potencia económica rural parcelada.
D) potencia esencialmente militar.
E) potencia productora y exportadora de alimentos.

69. En 1918, se proclamó un documento conocido como Los Catorce


Puntos del Presidente Woodrow Wilson. Los argumentos ahí
expresados sirvieron de base para redactar y firmar los futuros tratados
de paz al término de la Primera Guerra Mundial, en los cuales se
proponía(n), entre otros postulados, la

I) total libertad de navegación en todos los océanos y mares, y


libertad de comercio entre todas las naciones.
II) eliminación de las barreras económicas y establecimiento de
igualdad de condiciones comerciales entre todas las naciones
que acepten la paz.
III) formación de una Asociacion General de Naciones, cuyo fin sea
ofrecer garantías de independencia política e integridad territorial
a los estados integrantes.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

46 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

70. El hundimiento de la bolsa de Nueva York en 1929 conllevó la

ENSAYO
quiebra de muchas empresas y desató el efecto en cadena de la
crisis económica más importante del capitalismo. En ese contexto, la
mecionada crisis motivó, desde el punto de vista económico-político,

I) la consolidación de Estados Unidos como potencia hegemónica


a nivel mundial.
II) la búsqueda de alternativas al liberalismo económico, como el
modelo keynesiano.
III) la irrupción de fuertes movimientos contrarios al liberalismo
económico y político, como los fascismos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

71. Las economías latinoamericanas fueron las más afectadas por la Gran
Depresión, debido a la fuerte dependencia de la exportación de sus
materias primas, las que cayeron abruptamente durante la década de
1930. En este contexto, los países de América Latina modificaron sus
estrategias de desarrollo, potenciando el mercado interno a través de

A) la conformación de bloques económicos internacionales


multilaterales.
B) la reducción de los impuestos arancelarios a los bienes de
consumo importados.
C) la aplicación de un modelo de sustitución de importaciones
mediante el desarrollo de la industria interna.
D) la privatización de las empresas públicas dedicadas a la
generación de energía.
E) el rompimiento de las relaciones diplomáticas con los países
donde se originó la crisis en 1929.

Cpech Preuniversitarios 47
ENSAYO

72. Durante la primera mitad del siglo XX se desarrollaron regímenes


políticos totalitarios, específicamente el nazismo alemán, el fascismo
italiano y el comunismo de Stalin. Si bien estas ideologías fueron
antagonistas, comparten entre sí los rasgos que definen al totalitarismo,
del cual es correcto mencionar

I) la anulación de todo movimiento político contrario a la ideología


gobernante.
II) la intención de controlar la totalidad de la sociedad mediante una
férrea represión política y policial.
III) la existencia de un sistema democrático pluripartidista y de
amplia participación ciudadana.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

48 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

73.

ENSAYO
(Fuente: taringa.net)

“Nosotros nos diferenciamos inconciliablemente de todos los sectores


socialistas, pues rechazamos toda intervención del Estado en asuntos
económicos.” (Benito Mussolini, Doctrina del fascismo).

A partir del párrafo anterior y el contexto histórico de los fascismos


europeos de la primera mitad del siglo XX, es posible determinar
como parte de sus rasgos fundamentales al

I) nacionalismo.
II) antimarxismo.
III) Estado empresario.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

Cpech Preuniversitarios 49
ENSAYO

74.

(www.europaenlamemoria.com)

Una de las características que diferencian a la Segunda Guerra Mundial


de las guerras precedentes fue la denominada "democratización de la
guerra", la que contribuyó a la elevada cifra de víctimas que generó el
conflicto. En ese contexto, es correcto señalar que

I) esta guerra afectó más que ninguna otra a la población civil de


los países en conflicto.
II) se utilizaron armas de destrucción masiva, con una capacidad
devastadora sin precedentes.
III) los países que vivieron el conflicto en sus territorios fueron los
que más víctimas fatales tuvieron.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

50 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

75.

ENSAYO
(www.historiana.eu)

La imagen anterior corresponde a uno de los pósters que se difundieron


en Europa, con motivo del plan de ayuda implementado por Estados
Unidos para reconstruir Europa una vez finalizada la Segunda Guerra
Mundial. Este plan conocido como Plan Marshall tenía, además, un
objetivo político que buscaba

A) incentivar la creación de una comunidad económica europea.


B) instalar el capital norteamericano en las naciones de Europa del
Este.
C) promover trasformaciones sociales en los países de Europa
Occidental.
D) facilitar los procesos migratorios de población europea a Estados
Unidos.
E) apoyar a las naciones europeas para prevenir la expansión del
comunismo.

Cpech Preuniversitarios 51
ENSAYO

76.

(www.un.org)

La imagen adjunta corresponde a una fotografía de Eleanor Roosevelt


y la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por
las Organización de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre
de 1948.

Respecto a la mencionada Declaración, es correcto afirmar que

I) la decisión de realizarla surgió en respuesta a las atrocidades


cometidas durante la Segunda Guerra Mundial.
II) representa un intento de poner como fundamento jurídico de
todos los Estados el respeto por la persona humana.
III) logró evitar la vulneración de los Derechos Humanos en el
mundo de posguerra.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

52 Cpech Preuniversitarios
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

77. Uno de los acontecimientos más relevantes después de la Segunda

ENSAYO
Guerra Mundial fue el proceso de descolonización, que permitió a las
colonias de África, Medio Oriente y Asia independizarse con diferentes
métodos y acciones. En cuanto a la relación entre personajes y sus
propuestas, es posible asociar a

I) Patrice Lumumba (1925-1961) con El Congo y la lucha por la


independencia.
II) Ho Chi Minh(1890-1969) con Vietnam y la lucha nacionalista
contra Francia y Estados Unidos.
III) Mahatma Gandhi (1869 - 1948) con India y el proceso
independentista pacífico.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

78. El mundo de posguerra se identifica con el fenómeno de la bipolaridad


propia de la Guerra Fría, la cual enfrentó a las dos superpotencias,
Estados Unidos y la Unión Soviética. Este conflicto tuvo manifestaciones
armadas como Corea o Vietnam. Respecto a este último conflicto, es
correcto afirmar que es propio del mundo bipolar por cuanto

A) fue motivado por el conflicto entre dos bloques políticos


ideológicamente adversarios.
B) implicó el enfrentamiento armado frontal entre los ejércitos de
EEUU y la URSS.
C) otorgó protagonismo a las Naciones Unidas en la solución final
del conflicto.
D) fue un enfrentamiento gatillado por los anhelos descolonizadores
de sus protagonistas.
E) desembocó en la incorporación de Vietnam en la esfera política
de Estados Unidos.

Cpech Preuniversitarios 53
ENSAYO

79. A partir de 1964, se instalaron en Sudamérica las llamadas dictaduras


de seguridad nacional. Países como Argentina, Chile y Uruguay fueron
gobernados por dichos regímenes dictatoriales, los cuales tuvieron en
común

I) la utilización de los aparatos del Estado para violar


sistemáticamente los Derechos Humanos de sus habitantes.
II) tener un rol clave en la instauración del modelo económico
neoliberal.
III) surgir por la dinámica propia de los procesos de descolonización
del siglo XX.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

80. La perestroika llevada a cabo por Mijaíl Gorbachov en la Unión


Soviética tuvo repercusiones en sus países satélites. La presión
soviética sobre estas repúblicas disminuyó, lo que hizo que en 1989
despertaran las fuerzas opositoras que, en otros intentos anteriores,
habían sido acalladas por los gobiernos totalitarios comunistas. En
este contexto, se desarrolló

A) el desmembramiento de Yugoslavia.
B) la disolución inmediata del Pacto de Varsovia.
C) la caída de los regímenes comunistas de Europa del Este.
D) el plan de reformas implementadas por el Partido Comunista
chino.
E) la incorporación de las naciones de Europa del Este a la Unión
Europea.

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