Profesora Lenguaje Profesora Ed.

Diferencial
Lucy Medel Rocío Belén Searle González

Evaluación Formativa: Adverbios

Nombre:______________________________________________________
Curso: 5° básico Puntaje ideal: 29 Puntos Puntaje Obtenido: ________ Nota:

1.- Identifica los adverbios en las siguientes oraciones y subráyalos. (6 puntos)

1. Los niños salieron tarde. 4. Los perritos duermen bien.

2. Ella canta mejor que Pablo. 5. Julieta no quiere hablar.

3. Ese gato camina despacio 6. Las luces brillan bastante en el lago.

2.- Completa la oración con un adverbio. (5 puntos)

LEJOS – RÁPIDO – AQUÍ – CERCA – TARDE – DEMASIADO – LUEGO – DESPACIO -

POCO

1.- Los gatos caminan ________________________ de su casa.

2.- Gatita ven __________________, donde está tu dueño.

3.- Ahora le hago cariño yo y ___________________ te toca a ti.

4.- Algunos gatitos comen muy _______________________.

5.- Corre ________________ para alcanzar a mi gato.

3.- Transforma las oraciones diciendo el antónimo (lo contrario). (5 puntos)

a) Tú vives lejos de mi casa

b) Yo hablo lento para algunos
c) Demoraron mucho en terminar
d) Lo pasé muy mal anoche
e) Nunca hago mi cama al despertar
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Lucy Medel Rocío Belén Searle González

4.- Lee la siguiente historia para identificar y clasificar los adverbios que allí
encuentres, escribiéndolos en el recuadro. (13 puntos)

Camila come rápidamente un helado para que no se ensucie demasiado su

hermoso vestido, está con su madre que un poco preocupada observa a su pequeño
hijo que desde temprano juega en el columpio del parque y teme que allí se caiga por
tercera vez.

Camila no manchó su vestido lo que resulta bien para visitar prontamente a su

abuela Josefina, a la que siempre saluda con muchos abrazos y besos. Su abuela vive
allá en frente de la hermosa plaza de su ciudad y ahí disfrutan alegremente al mirar el
vuelo seguro de las palomas.

Adverbios
Modo Lugar Tiempo

Cantidad Afirmación Negación

¡MUCHO ÉXITO!