El Superzorro

Autor: Roald Dahl Páginas: 160 Serie Morada: Desde 8 años Ilustrador: Horacio Elena Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO 2. SUPERZORRO TE ESCRIBE ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. UN CRUCIGRAMA SÚPER 2. PISTAS PARA UN TÍTULO 2. RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. MARCAPÁGINAS DEL ZORRO 2. DOS NO PERTENECEN SOLUCIONARIO Profesor/a 2 . ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. SOPA DE ZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1.EL SUPERZORRO Roald Dahl ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. EL TEST DEL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. ME DIVIERTO CON LAS RIMAS ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1.

escapaba con su botín casi siempre y dejaba confundidos a los tres siniestros vecinos. Después de una educación muy rígida. A pesar de que las trampas para eliminarlo eran cada vez más burdas y violentas. súper en valentía. Interés formativo y temático Una vez más Roald Dahl consigue despertar el interés de los jóvenes lectores con esta trama de buenos y malos tan llena de gracia en la que queda demostrado que la bondad no está reñida con el ingenio y que los malos no siempre son los más listos. Bufón y Buñuelo. Todo un personaje de novela que encandilará y hará sonreír a los jóvenes lectores. y sobre todo. empezamos a reconocer por qué le llaman súper: Súper en buenos sentimientos. con animales personificados y una trama sugerente con personajes cercanos y muy atractivos para el niño. érase también un zorro listísimo que vivía con su familia en el agujero de un árbol enorme.. Una sencilla historia con apariencia de cuento clásico. que era listísimo. Pero. Por medio de un personaje cercano y entrañable. trabaja en la compañía Shell.EL SUPERZORRO Roald Dahl Introducción El relato que vamos a leer cuenta una preciosa historia en la que su autor plantea una defensa inteligente de la bondad y el ingenio contra la maldad y la violencia. que le destina al África Oriental. súper en cariño a su familia. pero el Zorro. Argumento Érase una vez tres granjeros que vivían en un bonito valle. Gales... don Zorro consiguió huir de sus malvados perseguidores y empezar a vivir con su familia en un lugar tranquilo y seguro para todos. Profesor/a 3 . Cuando estalla la II Guerra Mundial se hace piloto pero un accidente aéreo le retira del servicio y le abre las puertas como escritor: Novelas.. Autor Nace en 1916 en Llandoff. el Zorro.. eran el símbolo de la glotonería. cerca del valle. Benito. cuentos cortos. sus obras dirigidas a niños y jóvenes le convertirán en uno de los escritores más leídos de este siglo.. súper en astucia. Los tres granjeros querían eliminarlo para que no les robara más gallinas. de la suciedad y de la fealdad. que así se llamaban los granjeros. garantizarán la lectura rápida de este título y su posterior comentario en el aula.

pueden continuar observando la lámina de la portada pero esta vez con más detenimiento. en este caso. Seguidamente. y en su situación en la lámina.. Se trata de hacer un sencillo ejercicio para desarrollar su memoria visual y su capacidad de atención al descubrir en la ficha de trabajo que muchos de los objetos que rodeaban al zorro. Para empezar. Profesor/a 4 . Nosotros proponemos uno. Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! Nuestros alumnos que ya han descubierto el título del cuento. ¿Qué sucederá si los granjeros malvados leen el mensaje? Habrá que inventar un lenguaje secreto para que nadie pueda enterarse del contenido. Se trata de que los alumnos vayan descartando títulos en función de las pistas que les hemos dado. el profesor motivará a los niños formulándoles preguntas como éstas: ¿Se titulará El zorro lector? o tal vez Un zorro superlisto. Entre las dos palabras que forman su título suman un total de 12 letras. Además de pasar un rato divertido. por ejemplo: El título está formado por dos palabras. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Para motivar a los alumnos imaginamos la escena: Superzorro está en su escondite pero debe enviar un mensaje a su amigo Tejón pidiéndole ayuda. asociando cada signo del mensaje con una letra de nuestro abecedario.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO El profesor mostrará a los niños la portada de este cuento con el título oculto. fijándose en todos los objetos que rodean al zorro. podemos anticiparles algunas. tratando de averiguar el título concreto. no están en su lugar. los niños desarrollarán su capacidad para descodificar símbolos arbitrarios. les propondrá jugar con pistas para averiguar dicho título. y teniendo en cuenta la ilustración de la portada.. Seguidamente y para crear expectación en el aula. El título se refiere al protagonista del cuento. Tiene algo que ver con Supermán. Es un animal del bosque. Es importante que ninguno de ellos lo haya leído anteriormente. Se trata de que los niños desarrollen su capacidad de deducción y su ingenio al descifrar las pistas que les damos.

Benito. doña Zorra........ picaruelo-moreno-viejo Benito Buñuelo y Bufón flaquito.. Bufón. Nuestros alumnos leen los cinco enunciados de las preguntas relacionadas con el argumento o con los personajes y eligen la respuesta verdadera de las tres que les presentamos.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.. Para hacerlo.. de abajo arriba y en diagonal. don Tejón. son algunos de los personajes que intervienen en este relato.) Roald Dahl Actividad 2 SOPA DE ZORRO El Superzorro. elegir la que rima con ella. Por ejemplo. Reconocer sus nombres en una sopa de letras puede ser una tarea entretenida que pondrá de manifiesto la agudeza y la rapidez visual de nuestros alumnos.. Para darle un toque más divertido a esta actividad. Buñuelo. de las tres que le ofrecemos. un rap.. triste-burlón-hambriento Seguidamente proponemos a los niños que inventen una melodía rítmica.. gordo y . podemos jugar a alterar el orden de algunos nombres propios de los personajes y a inventar nuevas rimas. en este caso Benito. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO Es evidente que el profesor querrá comprobar la comprensión lectora de los niños después de haber leído este simpático cuento.. con el Tejón y el Conejo.. Benito y Buñuelo Tripón. Bufón..... Profesor/a 5 . Por ejemplo. Son siete nombres que se leen de izquierda a derecha. finito-tranquilo-sencillo Los niños deberán fijarse en la palabra destacada en letra negrita. Bufón y Benito pequeño.. flaco y .. ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES Actividad 1 ME DIVIERTO CON LAS RIMAS En la página 11 del relato hemos leído unas rimas muy ocurrentes con los nombres de los tres malvados granjeros. pequeño y .. una rima con el Superzorro. pedimos a los niños que completen este pareado: Buñuelo.. para recitar entre todos estas rimas y otras que se les ocurran con los personajes del relato. nosotros le proponemos el test del Superzorro. por ejemplo..... y... de arriba abajo..

la peripecia del gallinero. les proponemos que lean las definiciones y que lo completen. Partiendo de este enunciado. Al terminar la actividad advertiremos a nuestros niños para que no abusen del término super-. lo dejaremos para otro momento. agujero. en este caso. aunque está claro que las risas ante las confusiones y los disparates de todos no nos permitirán controlar la dicción de nuestros niños. Proponemos a nuestros niños que descifren la página del Superzorro que les proponemos y que continúen la historia en su cuaderno. utilizando las palabra y las imágenes como él hace. el desenmadriguerador que lo desenmadrigare. en la medida de lo posible. por ejemplo. Interesa que la pronunciación de los alumnos sea clara. Actividad 2 PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA Elegimos una palabra larga (polisílaba) del cuento que acabamos de leer. la diversión en el aula está asegurada.) y que busquen otras maneras de adjetivar. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE El Superzorro cuenta la peripecia que ha vivido con los tres malvados granjeros y lo hace escribiendo un mensaje con imágenes. superdivertido. buen desenmadriguerador será. madriguera y seguidamente proponemos a nuestros alumnos que repitan a velocidad creciente un trabalenguas que podría tener esta clásica estructura: Superzorro está en la madriguera quién lo desenmadriguerará. Es igual. (el profesor ya sabe a qué nos referimos: superbonito. Otras palabras que el profesor puede utilizar utilizando la estructura de este trabalenguas clásico pueden ser: escondrijo. Profesor/a 6 . gallinero.. Con esta actividad queremos que los niños desarrollen su agilidad mental y su capacidad de atención..EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER Proponemos a los niños un crucigrama que empieza con el mismo prefijo: super-. Pueden seguir narrando cualquier momento del relato. por ejemplo.

¡qué tipos más raros! Vaya una manera disparatada de alimentarse. huevos duros con lentejuelas. frutas. Cuando ya están. por ejemplo: ¡Qué asco de bichos! y El cocodrilo enorme. sólo atención al recortar y sentido del color a la hora de pintar. agua. el Pelícano y el Mono. el autor de El Superzorro. Ingredientes: Tres huevos. SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA Actividad 1 ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? Roald Dahl.. Bufón bebe sidra sin parar. La Jirafa. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Los trabajos manuales son casi siempre del agrado de nuestros alumnos.. es uno de los escritores más leídos por niños y jóvenes. sal y lentejuelas. aunque a veces no nos gusten mucho. A la hora de la comida. pelamos los huevos. Seguidamente comentará con sus alumnos la necesidad de observar una dieta equilibrada. pegamos sobre la cáscara ojos y boca de lentejuelas. legumbres. Por último propondrá escribir en el cuaderno recetas divertidas para los tres granjeros del relato. por ejemplo. comiendo de todo. huevos. verduras. el profesor recuerda la forma de alimentarse de los tres granjeros: Benito come pollo a todas horas. Modo de hacerlo: Se cuecen los huevos en agua y sal.EL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES Roald Dahl EDUCACIÓN PARA LA SALUD Actividad 1 RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES Para iniciar esta actividad. Aquí presentamos una actividad muy relacionada con los libros. Seguro que pasarán un rato divertido leyendo y comentando en familia las peripecias que les suceden a los personajes. todas ellas editadas por Alfaguara y en serie morada. Proponemos a los padres de nuestros alumnos que conozcan algunas de esas historias. Con las recetas de los alumnos confeccionaremos dietas para los tres granjeros y las leeremos en voz alta con la consiguiente diversión que esta actividad genera en la clase. Sus libros son deliciosas historias llenas de ironía y ternura protagonizadas en muchos casos por animales personificados.. se tira la cáscara y por supuesto las lentejuelas y se toman con sal. No se necesita especial destreza para realizarla. Profesor/a 7 . Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN Una vez más la agudeza visual de nuestros alumnos se pone de manifiesto al realizar este juego que consiste en averiguar cuáles son las dos cuadrículas o piezas que no pertenecen al dibujo original.. Buñuelo hígado de pato y donuts.

EL TEST DEL SUPERZORRO A) . en el hueco de un árbol. C) ... La estantería.. Buñuelo. El cuadro.EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 2. Profesor/a 8 . Bufón. Superzorro.. ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! En la lámina de la derecha están fuera de su lugar: Superzorro y su mujer.. El humo de la chimenea. D) . PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1.. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. El zorrito que juega al balón. Superzorro 2. El zorrito que sube por la escalera. B) .... pistolas y escopetas. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Querido Tejón: Mi familia y yo estamos en peligro.. Ayúdanos a escapar de aquí. Tejón. E) . Benito Bufón y Buñuelo. le arrancaron la cola. palos. SOPA DE ZORRO Benito. excavaron un túnel muy hondo.

EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO (CONT. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2.6. Pero un día llegaron 3 granjeros ydestruyeron mi madriguera con un tractor y con una excavadora.5. SUPERZORRO TE ESCRIBE Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del árbol con mis zorritos. UN CRUCIGRAMA SÚPER 1. Yo tuve que llamar a mi amigo Tejón y él me ayudó.4. Superzorro.2. DOS NO PERTENECEN Profesor/a 9 .3.) ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.Supermán Supermercado Superhombre Supernova Superpetrolero Superzorro ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.

........... El título nombra al protagonista.. suman un total de 12 letras..... El título lo forman dos palabras.. ¿No te parece que esa madriguera está un poco desordenada? Alumnos/as 10 .................................. Entre las dos palabras que lo forman....... El título tiene algo que ver con Supermán.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO • Te damos pistas para que averigues el título de este cuento............ ...... Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! • Observa las dos láminas y marca en la madriguera de la derecha todo lo que no está en su lugar. El protagonista es un animal muy astuto........................ ¿Ya lo has averiguado? Pues saca el boli y escríbe el título....

demuestra que tienes vista de lince y encuéntralos. ¿Qué le dirá en ese mensaje? Descífralo y escribe en el cuaderno.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO • El Superzorro está en apuros y envía un mensaje a su amigo Tejón. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N Alumnos/as 11 . de arriba abajo y en diagonal. Actividad 2 SOPA DE ZORRO • ¿Te gusta la sopa? Pues a ver si reconoces los nombres de cinco personajes del cuento en esta sopa de letras. Los nombres se leen de izquierda a derecha. Vamos.

excavaron un túnel muy hondo. Bufón y Buñuelo. un arma letal. Tristón y Luis. saca el boli y demuestra que eres tan listo como yo. entre unas zarzas. Benito. si has acertado cuatro. A) La madriguera del zorro estaba: en el hueco de un árbol. ¿A qué esperas? Venga.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO • ¡Qué listo es este zorro y hay que ver cómo despista a los granjeros! ¿verdad? Demuestra lo que sabes de el Superzorro completando este test: Subraya respuesta correcta y fíjate bien porque de las tres. D) Para defenderse de los tres granjeros. C) Los disparos de los granjeros: le dieron al zorro en una pata. ¡enhorabuena! y si has acertado las cinco es que tú también eres ¡súper! Alumnos/as 12 . E) Para cazar al zorro los tres granjeros y sus hombres llevaban: palos. un veneno muy eficaz. no le alcanzaron. pistolas y escopetas. en el hueco de una roca. vuelve a leer porque estás muy verde. Carlitos. Bufón y Pocholo. sólo una es la verdadera. B) Los tres granjeros se llamaban: Benito. el zorro y su familia: se marcharon del bosque. le arrancaron la cola. se refugiaron en un zoo. Si has acertado sólo dos respuestas.

4. Es una estrella. Es más fuerte que nadie. tiene novia y se llama Loise. S Ú P E R 2. Un hombre más grande que los demás. 2. S Ú P E R 4. S Ú P E R 6. Va vestido de rojo y azul. Buque petrolero de gran capacidad. S Ú P E R 3. pilas. tiene doble personalidad. 5. 1.. Se llama Nova pero brilla mucho más que las demás. ¡Ah!. vuela y vive en Nueva York. Hay carritos para transportar lo que compramos y se paga a la salida. 3. S Ú P E R 5. S Ú P E R Alumnos/as 13 .EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER • Rellena este crucigrama y recuerda que todas las palabras que lo forman son Super. 1.. Es un mercado donde venden alimentos. Es el protagonista de este cuento. productos para la limpieza. 6.

Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del con mis. Pero un día llegaron 3 y destruyeron mi madriguera con un y con una Yo tuve que llamar a mi amigo y él me ayudó. Demuestra lo listo que eres y descífralo. Alumnos/as 14 . Así te enterarás de lo que dice el Superzorro.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE • Parece un mensaje en clave.

te damos las ilustraciones para que puedas recortarlos. Sigue estos pasos y verás qué facil es confeccionar una. • Píntala con colores bonitos. Alumnos/as 15 .EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Roald Dahl Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Cuando vuelvas a leer. • Recorta una tira como ésta. • Pégala sobre una cartulina con las mismas dimensiones. • Y ahora colócala en el próximo libro que leas. el Superzorro puede acompañarte en forma de marcapáginas. • Y si quieres tener marcapáginas con otros personajes del cuento.

1 2 A B C D Alumnos/as 16 .EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT. Es muy fácil para un chico o chica con vista de águila como tú.) Roald Dahl Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN • Te pedimos que observes con atención la lámina y que descubras cuáles son las dos piezas que no pertenecen a dicha lámina.

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