El Superzorro

Autor: Roald Dahl Páginas: 160 Serie Morada: Desde 8 años Ilustrador: Horacio Elena Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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SOPA DE ZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. EL TEST DEL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.EL SUPERZORRO Roald Dahl ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO 2. MARCAPÁGINAS DEL ZORRO 2. RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. SUPERZORRO TE ESCRIBE ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. DOS NO PERTENECEN SOLUCIONARIO Profesor/a 2 . ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. ME DIVIERTO CON LAS RIMAS ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1. PISTAS PARA UN TÍTULO 2. UN CRUCIGRAMA SÚPER 2.

Pero. Profesor/a 3 . Autor Nace en 1916 en Llandoff. cerca del valle. y sobre todo. que así se llamaban los granjeros. pero el Zorro.EL SUPERZORRO Roald Dahl Introducción El relato que vamos a leer cuenta una preciosa historia en la que su autor plantea una defensa inteligente de la bondad y el ingenio contra la maldad y la violencia. garantizarán la lectura rápida de este título y su posterior comentario en el aula. con animales personificados y una trama sugerente con personajes cercanos y muy atractivos para el niño. Por medio de un personaje cercano y entrañable.. érase también un zorro listísimo que vivía con su familia en el agujero de un árbol enorme. don Zorro consiguió huir de sus malvados perseguidores y empezar a vivir con su familia en un lugar tranquilo y seguro para todos. Una sencilla historia con apariencia de cuento clásico.. Benito. A pesar de que las trampas para eliminarlo eran cada vez más burdas y violentas. que le destina al África Oriental. eran el símbolo de la glotonería. súper en astucia. Gales. Después de una educación muy rígida. Argumento Érase una vez tres granjeros que vivían en un bonito valle... el Zorro. sus obras dirigidas a niños y jóvenes le convertirán en uno de los escritores más leídos de este siglo. Interés formativo y temático Una vez más Roald Dahl consigue despertar el interés de los jóvenes lectores con esta trama de buenos y malos tan llena de gracia en la que queda demostrado que la bondad no está reñida con el ingenio y que los malos no siempre son los más listos. súper en valentía. trabaja en la compañía Shell. cuentos cortos. Los tres granjeros querían eliminarlo para que no les robara más gallinas. escapaba con su botín casi siempre y dejaba confundidos a los tres siniestros vecinos. Todo un personaje de novela que encandilará y hará sonreír a los jóvenes lectores. Bufón y Buñuelo.. súper en cariño a su familia.. Cuando estalla la II Guerra Mundial se hace piloto pero un accidente aéreo le retira del servicio y le abre las puertas como escritor: Novelas. que era listísimo. de la suciedad y de la fealdad. empezamos a reconocer por qué le llaman súper: Súper en buenos sentimientos.

el profesor motivará a los niños formulándoles preguntas como éstas: ¿Se titulará El zorro lector? o tal vez Un zorro superlisto. asociando cada signo del mensaje con una letra de nuestro abecedario. les propondrá jugar con pistas para averiguar dicho título. Nosotros proponemos uno.. Se trata de que los niños desarrollen su capacidad de deducción y su ingenio al descifrar las pistas que les damos. Se trata de que los alumnos vayan descartando títulos en función de las pistas que les hemos dado. ¿Qué sucederá si los granjeros malvados leen el mensaje? Habrá que inventar un lenguaje secreto para que nadie pueda enterarse del contenido. por ejemplo: El título está formado por dos palabras. podemos anticiparles algunas. y en su situación en la lámina. fijándose en todos los objetos que rodean al zorro. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Para motivar a los alumnos imaginamos la escena: Superzorro está en su escondite pero debe enviar un mensaje a su amigo Tejón pidiéndole ayuda. Entre las dos palabras que forman su título suman un total de 12 letras. Profesor/a 4 . y teniendo en cuenta la ilustración de la portada. Es un animal del bosque. Seguidamente y para crear expectación en el aula.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO El profesor mostrará a los niños la portada de este cuento con el título oculto. Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! Nuestros alumnos que ya han descubierto el título del cuento. Es importante que ninguno de ellos lo haya leído anteriormente.. El título se refiere al protagonista del cuento. Para empezar. no están en su lugar. en este caso. Tiene algo que ver con Supermán. Seguidamente. Se trata de hacer un sencillo ejercicio para desarrollar su memoria visual y su capacidad de atención al descubrir en la ficha de trabajo que muchos de los objetos que rodeaban al zorro. Además de pasar un rato divertido. los niños desarrollarán su capacidad para descodificar símbolos arbitrarios. pueden continuar observando la lámina de la portada pero esta vez con más detenimiento. tratando de averiguar el título concreto.

..... Benito. Nuestros alumnos leen los cinco enunciados de las preguntas relacionadas con el argumento o con los personajes y eligen la respuesta verdadera de las tres que les presentamos. elegir la que rima con ella. finito-tranquilo-sencillo Los niños deberán fijarse en la palabra destacada en letra negrita.. doña Zorra. son algunos de los personajes que intervienen en este relato... de las tres que le ofrecemos..) Roald Dahl Actividad 2 SOPA DE ZORRO El Superzorro. Por ejemplo. para recitar entre todos estas rimas y otras que se les ocurran con los personajes del relato.... podemos jugar a alterar el orden de algunos nombres propios de los personajes y a inventar nuevas rimas. en este caso Benito.. Buñuelo. Profesor/a 5 .. con el Tejón y el Conejo... Bufón. por ejemplo. picaruelo-moreno-viejo Benito Buñuelo y Bufón flaquito. pedimos a los niños que completen este pareado: Buñuelo. un rap.. triste-burlón-hambriento Seguidamente proponemos a los niños que inventen una melodía rítmica.. gordo y . Bufón.. de arriba abajo.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT. Para hacerlo. Benito y Buñuelo Tripón.. y. una rima con el Superzorro. don Tejón. Para darle un toque más divertido a esta actividad.. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO Es evidente que el profesor querrá comprobar la comprensión lectora de los niños después de haber leído este simpático cuento. Por ejemplo. Reconocer sus nombres en una sopa de letras puede ser una tarea entretenida que pondrá de manifiesto la agudeza y la rapidez visual de nuestros alumnos. nosotros le proponemos el test del Superzorro... de abajo arriba y en diagonal.. flaco y . ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES Actividad 1 ME DIVIERTO CON LAS RIMAS En la página 11 del relato hemos leído unas rimas muy ocurrentes con los nombres de los tres malvados granjeros....... Son siete nombres que se leen de izquierda a derecha. Bufón y Benito pequeño. pequeño y .

Proponemos a nuestros niños que descifren la página del Superzorro que les proponemos y que continúen la historia en su cuaderno. les proponemos que lean las definiciones y que lo completen. por ejemplo. la diversión en el aula está asegurada. Otras palabras que el profesor puede utilizar utilizando la estructura de este trabalenguas clásico pueden ser: escondrijo. lo dejaremos para otro momento. la peripecia del gallinero. madriguera y seguidamente proponemos a nuestros alumnos que repitan a velocidad creciente un trabalenguas que podría tener esta clásica estructura: Superzorro está en la madriguera quién lo desenmadriguerará. el desenmadriguerador que lo desenmadrigare. buen desenmadriguerador será. utilizando las palabra y las imágenes como él hace. Al terminar la actividad advertiremos a nuestros niños para que no abusen del término super-. gallinero. por ejemplo. Actividad 2 PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA Elegimos una palabra larga (polisílaba) del cuento que acabamos de leer..) y que busquen otras maneras de adjetivar. en la medida de lo posible. Es igual. aunque está claro que las risas ante las confusiones y los disparates de todos no nos permitirán controlar la dicción de nuestros niños. Profesor/a 6 . en este caso. superdivertido. (el profesor ya sabe a qué nos referimos: superbonito. agujero.. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE El Superzorro cuenta la peripecia que ha vivido con los tres malvados granjeros y lo hace escribiendo un mensaje con imágenes. Partiendo de este enunciado. Pueden seguir narrando cualquier momento del relato.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER Proponemos a los niños un crucigrama que empieza con el mismo prefijo: super-. Interesa que la pronunciación de los alumnos sea clara. Con esta actividad queremos que los niños desarrollen su agilidad mental y su capacidad de atención.

. el Pelícano y el Mono. verduras. Seguro que pasarán un rato divertido leyendo y comentando en familia las peripecias que les suceden a los personajes. Proponemos a los padres de nuestros alumnos que conozcan algunas de esas historias. No se necesita especial destreza para realizarla. Profesor/a 7 . sal y lentejuelas. huevos. ¡qué tipos más raros! Vaya una manera disparatada de alimentarse. Sus libros son deliciosas historias llenas de ironía y ternura protagonizadas en muchos casos por animales personificados. legumbres. Buñuelo hígado de pato y donuts. se tira la cáscara y por supuesto las lentejuelas y se toman con sal. frutas. Ingredientes: Tres huevos. el profesor recuerda la forma de alimentarse de los tres granjeros: Benito come pollo a todas horas. A la hora de la comida. La Jirafa.. es uno de los escritores más leídos por niños y jóvenes.. Con las recetas de los alumnos confeccionaremos dietas para los tres granjeros y las leeremos en voz alta con la consiguiente diversión que esta actividad genera en la clase. Aquí presentamos una actividad muy relacionada con los libros. por ejemplo: ¡Qué asco de bichos! y El cocodrilo enorme. por ejemplo. SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA Actividad 1 ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? Roald Dahl. Modo de hacerlo: Se cuecen los huevos en agua y sal.. Por último propondrá escribir en el cuaderno recetas divertidas para los tres granjeros del relato. Bufón bebe sidra sin parar. comiendo de todo. Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN Una vez más la agudeza visual de nuestros alumnos se pone de manifiesto al realizar este juego que consiste en averiguar cuáles son las dos cuadrículas o piezas que no pertenecen al dibujo original. pegamos sobre la cáscara ojos y boca de lentejuelas. pelamos los huevos. Seguidamente comentará con sus alumnos la necesidad de observar una dieta equilibrada. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Los trabajos manuales son casi siempre del agrado de nuestros alumnos. aunque a veces no nos gusten mucho. agua. sólo atención al recortar y sentido del color a la hora de pintar. todas ellas editadas por Alfaguara y en serie morada. Cuando ya están. el autor de El Superzorro. huevos duros con lentejuelas.EL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES Roald Dahl EDUCACIÓN PARA LA SALUD Actividad 1 RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES Para iniciar esta actividad.

El humo de la chimenea. Profesor/a 8 . E) . Superzorro. pistolas y escopetas. EL TEST DEL SUPERZORRO A) ...EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 2. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! En la lámina de la derecha están fuera de su lugar: Superzorro y su mujer. palos. excavaron un túnel muy hondo.. La estantería. Bufón. El zorrito que sube por la escalera.. D) . Benito Bufón y Buñuelo. SOPA DE ZORRO Benito. El zorrito que juega al balón. C) . Tejón.. le arrancaron la cola. Ayúdanos a escapar de aquí.. El cuadro. Superzorro 2. B) .. Buñuelo... en el hueco de un árbol.. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Querido Tejón: Mi familia y yo estamos en peligro.

Pero un día llegaron 3 granjeros ydestruyeron mi madriguera con un tractor y con una excavadora.6.5.Supermán Supermercado Superhombre Supernova Superpetrolero Superzorro ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. SUPERZORRO TE ESCRIBE Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del árbol con mis zorritos. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2. DOS NO PERTENECEN Profesor/a 9 .2.) ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. Superzorro. Yo tuve que llamar a mi amigo Tejón y él me ayudó.3.EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO (CONT.4. UN CRUCIGRAMA SÚPER 1.

. Entre las dos palabras que lo forman...EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO • Te damos pistas para que averigues el título de este cuento.. El título tiene algo que ver con Supermán........................ ¿No te parece que esa madriguera está un poco desordenada? Alumnos/as 10 ..................... suman un total de 12 letras.. El protagonista es un animal muy astuto........... ........... El título nombra al protagonista. ¿Ya lo has averiguado? Pues saca el boli y escríbe el título..... Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! • Observa las dos láminas y marca en la madriguera de la derecha todo lo que no está en su lugar........ El título lo forman dos palabras....................

Vamos. ¿Qué le dirá en ese mensaje? Descífralo y escribe en el cuaderno. demuestra que tienes vista de lince y encuéntralos. de arriba abajo y en diagonal.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO • El Superzorro está en apuros y envía un mensaje a su amigo Tejón. Los nombres se leen de izquierda a derecha. Actividad 2 SOPA DE ZORRO • ¿Te gusta la sopa? Pues a ver si reconoces los nombres de cinco personajes del cuento en esta sopa de letras. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N Alumnos/as 11 .

Tristón y Luis. vuelve a leer porque estás muy verde. A) La madriguera del zorro estaba: en el hueco de un árbol. D) Para defenderse de los tres granjeros. sólo una es la verdadera. saca el boli y demuestra que eres tan listo como yo. Bufón y Pocholo. un veneno muy eficaz. le arrancaron la cola.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO • ¡Qué listo es este zorro y hay que ver cómo despista a los granjeros! ¿verdad? Demuestra lo que sabes de el Superzorro completando este test: Subraya respuesta correcta y fíjate bien porque de las tres. Si has acertado sólo dos respuestas. no le alcanzaron. Benito. un arma letal. B) Los tres granjeros se llamaban: Benito. el zorro y su familia: se marcharon del bosque. Bufón y Buñuelo. excavaron un túnel muy hondo. entre unas zarzas. ¿A qué esperas? Venga. C) Los disparos de los granjeros: le dieron al zorro en una pata. E) Para cazar al zorro los tres granjeros y sus hombres llevaban: palos. ¡enhorabuena! y si has acertado las cinco es que tú también eres ¡súper! Alumnos/as 12 . si has acertado cuatro. Carlitos. pistolas y escopetas. se refugiaron en un zoo. en el hueco de una roca.

vuela y vive en Nueva York. 1. S Ú P E R Alumnos/as 13 . Buque petrolero de gran capacidad. S Ú P E R 4. ¡Ah!. 5. productos para la limpieza. Hay carritos para transportar lo que compramos y se paga a la salida. S Ú P E R 3. 1. Un hombre más grande que los demás. tiene novia y se llama Loise. tiene doble personalidad. 2. 6. Se llama Nova pero brilla mucho más que las demás.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER • Rellena este crucigrama y recuerda que todas las palabras que lo forman son Super. 3. 4. Es un mercado donde venden alimentos. S Ú P E R 2. S Ú P E R 5. pilas. Es más fuerte que nadie.. Es el protagonista de este cuento. S Ú P E R 6.. Es una estrella. Va vestido de rojo y azul.

EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE • Parece un mensaje en clave. Así te enterarás de lo que dice el Superzorro. Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del con mis. Alumnos/as 14 . Demuestra lo listo que eres y descífralo. Pero un día llegaron 3 y destruyeron mi madriguera con un y con una Yo tuve que llamar a mi amigo y él me ayudó.

te damos las ilustraciones para que puedas recortarlos. el Superzorro puede acompañarte en forma de marcapáginas. • Y ahora colócala en el próximo libro que leas. • Píntala con colores bonitos. • Pégala sobre una cartulina con las mismas dimensiones. • Recorta una tira como ésta. Sigue estos pasos y verás qué facil es confeccionar una. • Y si quieres tener marcapáginas con otros personajes del cuento. Alumnos/as 15 .EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Roald Dahl Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Cuando vuelvas a leer.

Es muy fácil para un chico o chica con vista de águila como tú.) Roald Dahl Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN • Te pedimos que observes con atención la lámina y que descubras cuáles son las dos piezas que no pertenecen a dicha lámina.EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT. 1 2 A B C D Alumnos/as 16 .