El Superzorro

Autor: Roald Dahl Páginas: 160 Serie Morada: Desde 8 años Ilustrador: Horacio Elena Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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ME DIVIERTO CON LAS RIMAS ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1. EL TEST DEL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO 2. PISTAS PARA UN TÍTULO 2. DOS NO PERTENECEN SOLUCIONARIO Profesor/a 2 . RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. UN CRUCIGRAMA SÚPER 2. MARCAPÁGINAS DEL ZORRO 2. ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1.EL SUPERZORRO Roald Dahl ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. SOPA DE ZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. SUPERZORRO TE ESCRIBE ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.

con animales personificados y una trama sugerente con personajes cercanos y muy atractivos para el niño. Argumento Érase una vez tres granjeros que vivían en un bonito valle. sus obras dirigidas a niños y jóvenes le convertirán en uno de los escritores más leídos de este siglo. don Zorro consiguió huir de sus malvados perseguidores y empezar a vivir con su familia en un lugar tranquilo y seguro para todos. de la suciedad y de la fealdad. Cuando estalla la II Guerra Mundial se hace piloto pero un accidente aéreo le retira del servicio y le abre las puertas como escritor: Novelas. súper en cariño a su familia.. Benito. Una sencilla historia con apariencia de cuento clásico. Por medio de un personaje cercano y entrañable. pero el Zorro. súper en astucia.. Todo un personaje de novela que encandilará y hará sonreír a los jóvenes lectores. Bufón y Buñuelo.. eran el símbolo de la glotonería. Autor Nace en 1916 en Llandoff. cuentos cortos. escapaba con su botín casi siempre y dejaba confundidos a los tres siniestros vecinos. y sobre todo. Después de una educación muy rígida. el Zorro. que era listísimo. trabaja en la compañía Shell. cerca del valle. Interés formativo y temático Una vez más Roald Dahl consigue despertar el interés de los jóvenes lectores con esta trama de buenos y malos tan llena de gracia en la que queda demostrado que la bondad no está reñida con el ingenio y que los malos no siempre son los más listos. que le destina al África Oriental. garantizarán la lectura rápida de este título y su posterior comentario en el aula.EL SUPERZORRO Roald Dahl Introducción El relato que vamos a leer cuenta una preciosa historia en la que su autor plantea una defensa inteligente de la bondad y el ingenio contra la maldad y la violencia. súper en valentía. empezamos a reconocer por qué le llaman súper: Súper en buenos sentimientos. Los tres granjeros querían eliminarlo para que no les robara más gallinas.. Pero.. A pesar de que las trampas para eliminarlo eran cada vez más burdas y violentas. que así se llamaban los granjeros. Gales. érase también un zorro listísimo que vivía con su familia en el agujero de un árbol enorme. Profesor/a 3 ..

EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO El profesor mostrará a los niños la portada de este cuento con el título oculto. Profesor/a 4 . Seguidamente. el profesor motivará a los niños formulándoles preguntas como éstas: ¿Se titulará El zorro lector? o tal vez Un zorro superlisto. podemos anticiparles algunas. por ejemplo: El título está formado por dos palabras. Se trata de que los niños desarrollen su capacidad de deducción y su ingenio al descifrar las pistas que les damos. asociando cada signo del mensaje con una letra de nuestro abecedario. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Para motivar a los alumnos imaginamos la escena: Superzorro está en su escondite pero debe enviar un mensaje a su amigo Tejón pidiéndole ayuda. Nosotros proponemos uno. Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! Nuestros alumnos que ya han descubierto el título del cuento. no están en su lugar. Es importante que ninguno de ellos lo haya leído anteriormente. Además de pasar un rato divertido. Entre las dos palabras que forman su título suman un total de 12 letras. El título se refiere al protagonista del cuento. y teniendo en cuenta la ilustración de la portada.. Se trata de que los alumnos vayan descartando títulos en función de las pistas que les hemos dado. y en su situación en la lámina. los niños desarrollarán su capacidad para descodificar símbolos arbitrarios. en este caso. Es un animal del bosque. ¿Qué sucederá si los granjeros malvados leen el mensaje? Habrá que inventar un lenguaje secreto para que nadie pueda enterarse del contenido.. les propondrá jugar con pistas para averiguar dicho título. Seguidamente y para crear expectación en el aula. tratando de averiguar el título concreto. fijándose en todos los objetos que rodean al zorro. Para empezar. Tiene algo que ver con Supermán. Se trata de hacer un sencillo ejercicio para desarrollar su memoria visual y su capacidad de atención al descubrir en la ficha de trabajo que muchos de los objetos que rodeaban al zorro. pueden continuar observando la lámina de la portada pero esta vez con más detenimiento.

elegir la que rima con ella... Son siete nombres que se leen de izquierda a derecha.. Profesor/a 5 . pequeño y . Para darle un toque más divertido a esta actividad. Bufón y Benito pequeño.. doña Zorra.. una rima con el Superzorro. nosotros le proponemos el test del Superzorro... son algunos de los personajes que intervienen en este relato. Benito y Buñuelo Tripón. Bufón... podemos jugar a alterar el orden de algunos nombres propios de los personajes y a inventar nuevas rimas.. un rap. y. picaruelo-moreno-viejo Benito Buñuelo y Bufón flaquito.. Nuestros alumnos leen los cinco enunciados de las preguntas relacionadas con el argumento o con los personajes y eligen la respuesta verdadera de las tres que les presentamos.. ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES Actividad 1 ME DIVIERTO CON LAS RIMAS En la página 11 del relato hemos leído unas rimas muy ocurrentes con los nombres de los tres malvados granjeros. Benito.) Roald Dahl Actividad 2 SOPA DE ZORRO El Superzorro.... Para hacerlo.. en este caso Benito.. Bufón. Por ejemplo.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO Es evidente que el profesor querrá comprobar la comprensión lectora de los niños después de haber leído este simpático cuento. por ejemplo.. gordo y . finito-tranquilo-sencillo Los niños deberán fijarse en la palabra destacada en letra negrita. de las tres que le ofrecemos..... Buñuelo. Reconocer sus nombres en una sopa de letras puede ser una tarea entretenida que pondrá de manifiesto la agudeza y la rapidez visual de nuestros alumnos... de abajo arriba y en diagonal.. para recitar entre todos estas rimas y otras que se les ocurran con los personajes del relato. flaco y . con el Tejón y el Conejo. de arriba abajo..... don Tejón. triste-burlón-hambriento Seguidamente proponemos a los niños que inventen una melodía rítmica.. Por ejemplo. pedimos a los niños que completen este pareado: Buñuelo.

buen desenmadriguerador será. en este caso. gallinero. Pueden seguir narrando cualquier momento del relato. Partiendo de este enunciado. utilizando las palabra y las imágenes como él hace. Con esta actividad queremos que los niños desarrollen su agilidad mental y su capacidad de atención. Proponemos a nuestros niños que descifren la página del Superzorro que les proponemos y que continúen la historia en su cuaderno.) y que busquen otras maneras de adjetivar. por ejemplo.. les proponemos que lean las definiciones y que lo completen. aunque está claro que las risas ante las confusiones y los disparates de todos no nos permitirán controlar la dicción de nuestros niños.. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE El Superzorro cuenta la peripecia que ha vivido con los tres malvados granjeros y lo hace escribiendo un mensaje con imágenes. lo dejaremos para otro momento. madriguera y seguidamente proponemos a nuestros alumnos que repitan a velocidad creciente un trabalenguas que podría tener esta clásica estructura: Superzorro está en la madriguera quién lo desenmadriguerará. la peripecia del gallinero. el desenmadriguerador que lo desenmadrigare. Actividad 2 PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA Elegimos una palabra larga (polisílaba) del cuento que acabamos de leer. Otras palabras que el profesor puede utilizar utilizando la estructura de este trabalenguas clásico pueden ser: escondrijo. (el profesor ya sabe a qué nos referimos: superbonito. la diversión en el aula está asegurada. Profesor/a 6 . en la medida de lo posible.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER Proponemos a los niños un crucigrama que empieza con el mismo prefijo: super-. por ejemplo. Es igual. superdivertido. agujero. Interesa que la pronunciación de los alumnos sea clara. Al terminar la actividad advertiremos a nuestros niños para que no abusen del término super-.

Buñuelo hígado de pato y donuts. Profesor/a 7 .. por ejemplo: ¡Qué asco de bichos! y El cocodrilo enorme. La Jirafa. A la hora de la comida.. agua. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Los trabajos manuales son casi siempre del agrado de nuestros alumnos.. ¡qué tipos más raros! Vaya una manera disparatada de alimentarse. Ingredientes: Tres huevos. Por último propondrá escribir en el cuaderno recetas divertidas para los tres granjeros del relato. Seguidamente comentará con sus alumnos la necesidad de observar una dieta equilibrada. sal y lentejuelas. SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA Actividad 1 ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? Roald Dahl. Sus libros son deliciosas historias llenas de ironía y ternura protagonizadas en muchos casos por animales personificados. sólo atención al recortar y sentido del color a la hora de pintar. todas ellas editadas por Alfaguara y en serie morada. el autor de El Superzorro. Cuando ya están. pelamos los huevos. por ejemplo. Bufón bebe sidra sin parar. No se necesita especial destreza para realizarla. Seguro que pasarán un rato divertido leyendo y comentando en familia las peripecias que les suceden a los personajes. verduras. huevos duros con lentejuelas. el Pelícano y el Mono. Proponemos a los padres de nuestros alumnos que conozcan algunas de esas historias. Modo de hacerlo: Se cuecen los huevos en agua y sal. el profesor recuerda la forma de alimentarse de los tres granjeros: Benito come pollo a todas horas. huevos. Con las recetas de los alumnos confeccionaremos dietas para los tres granjeros y las leeremos en voz alta con la consiguiente diversión que esta actividad genera en la clase. pegamos sobre la cáscara ojos y boca de lentejuelas.EL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES Roald Dahl EDUCACIÓN PARA LA SALUD Actividad 1 RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES Para iniciar esta actividad.. Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN Una vez más la agudeza visual de nuestros alumnos se pone de manifiesto al realizar este juego que consiste en averiguar cuáles son las dos cuadrículas o piezas que no pertenecen al dibujo original. es uno de los escritores más leídos por niños y jóvenes. frutas. se tira la cáscara y por supuesto las lentejuelas y se toman con sal. Aquí presentamos una actividad muy relacionada con los libros. comiendo de todo. legumbres. aunque a veces no nos gusten mucho.

.. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! En la lámina de la derecha están fuera de su lugar: Superzorro y su mujer. El humo de la chimenea. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. Tejón. le arrancaron la cola.. Bufón. B) . Ayúdanos a escapar de aquí. Benito Bufón y Buñuelo. Buñuelo. Superzorro.. excavaron un túnel muy hondo. El zorrito que sube por la escalera. EL TEST DEL SUPERZORRO A) . E) . La estantería. en el hueco de un árbol. palos.. C) ... D) .EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 2. SOPA DE ZORRO Benito. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Querido Tejón: Mi familia y yo estamos en peligro. Superzorro 2. El zorrito que juega al balón.. Profesor/a 8 .. pistolas y escopetas. El cuadro..

Pero un día llegaron 3 granjeros ydestruyeron mi madriguera con un tractor y con una excavadora.4.EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO (CONT. Yo tuve que llamar a mi amigo Tejón y él me ayudó.2. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2. SUPERZORRO TE ESCRIBE Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del árbol con mis zorritos.) ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. DOS NO PERTENECEN Profesor/a 9 .6.5.3. Superzorro. UN CRUCIGRAMA SÚPER 1.Supermán Supermercado Superhombre Supernova Superpetrolero Superzorro ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.

....... Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! • Observa las dos láminas y marca en la madriguera de la derecha todo lo que no está en su lugar.................. suman un total de 12 letras...... El título nombra al protagonista.... ¿Ya lo has averiguado? Pues saca el boli y escríbe el título................... ¿No te parece que esa madriguera está un poco desordenada? Alumnos/as 10 ............... ........... El título lo forman dos palabras............ El título tiene algo que ver con Supermán.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO • Te damos pistas para que averigues el título de este cuento......... Entre las dos palabras que lo forman.. El protagonista es un animal muy astuto.....

de arriba abajo y en diagonal. demuestra que tienes vista de lince y encuéntralos. ¿Qué le dirá en ese mensaje? Descífralo y escribe en el cuaderno. Los nombres se leen de izquierda a derecha.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO • El Superzorro está en apuros y envía un mensaje a su amigo Tejón. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N Alumnos/as 11 . Vamos. Actividad 2 SOPA DE ZORRO • ¿Te gusta la sopa? Pues a ver si reconoces los nombres de cinco personajes del cuento en esta sopa de letras.

si has acertado cuatro. Bufón y Pocholo. le arrancaron la cola. sólo una es la verdadera. pistolas y escopetas. no le alcanzaron. Bufón y Buñuelo. D) Para defenderse de los tres granjeros. B) Los tres granjeros se llamaban: Benito. excavaron un túnel muy hondo. Si has acertado sólo dos respuestas.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO • ¡Qué listo es este zorro y hay que ver cómo despista a los granjeros! ¿verdad? Demuestra lo que sabes de el Superzorro completando este test: Subraya respuesta correcta y fíjate bien porque de las tres. A) La madriguera del zorro estaba: en el hueco de un árbol. vuelve a leer porque estás muy verde. ¿A qué esperas? Venga. Benito. saca el boli y demuestra que eres tan listo como yo. C) Los disparos de los granjeros: le dieron al zorro en una pata. entre unas zarzas. un veneno muy eficaz. Tristón y Luis. ¡enhorabuena! y si has acertado las cinco es que tú también eres ¡súper! Alumnos/as 12 . Carlitos. un arma letal. el zorro y su familia: se marcharon del bosque. se refugiaron en un zoo. E) Para cazar al zorro los tres granjeros y sus hombres llevaban: palos. en el hueco de una roca.

. 6. 4. Se llama Nova pero brilla mucho más que las demás. tiene doble personalidad. Es una estrella. tiene novia y se llama Loise. S Ú P E R Alumnos/as 13 . Un hombre más grande que los demás. productos para la limpieza. ¡Ah!. Buque petrolero de gran capacidad. 1. S Ú P E R 5. vuela y vive en Nueva York. S Ú P E R 2. S Ú P E R 6. 3. Va vestido de rojo y azul. S Ú P E R 3.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER • Rellena este crucigrama y recuerda que todas las palabras que lo forman son Super.. S Ú P E R 4. 1. Es el protagonista de este cuento. Es un mercado donde venden alimentos. pilas. Hay carritos para transportar lo que compramos y se paga a la salida. Es más fuerte que nadie. 2. 5.

Pero un día llegaron 3 y destruyeron mi madriguera con un y con una Yo tuve que llamar a mi amigo y él me ayudó.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE • Parece un mensaje en clave. Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del con mis. Demuestra lo listo que eres y descífralo. Así te enterarás de lo que dice el Superzorro. Alumnos/as 14 .

• Y ahora colócala en el próximo libro que leas. • Recorta una tira como ésta. • Y si quieres tener marcapáginas con otros personajes del cuento. el Superzorro puede acompañarte en forma de marcapáginas. • Pégala sobre una cartulina con las mismas dimensiones. te damos las ilustraciones para que puedas recortarlos. • Píntala con colores bonitos. Alumnos/as 15 . Sigue estos pasos y verás qué facil es confeccionar una.EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Roald Dahl Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Cuando vuelvas a leer.

1 2 A B C D Alumnos/as 16 .EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT.) Roald Dahl Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN • Te pedimos que observes con atención la lámina y que descubras cuáles son las dos piezas que no pertenecen a dicha lámina. Es muy fácil para un chico o chica con vista de águila como tú.