El Superzorro

Autor: Roald Dahl Páginas: 160 Serie Morada: Desde 8 años Ilustrador: Horacio Elena Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO 2. EL TEST DEL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. SOPA DE ZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. ME DIVIERTO CON LAS RIMAS ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1. ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. UN CRUCIGRAMA SÚPER 2. PISTAS PARA UN TÍTULO 2. SUPERZORRO TE ESCRIBE ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. DOS NO PERTENECEN SOLUCIONARIO Profesor/a 2 . MARCAPÁGINAS DEL ZORRO 2.EL SUPERZORRO Roald Dahl ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1.

Benito.. Autor Nace en 1916 en Llandoff. Después de una educación muy rígida. empezamos a reconocer por qué le llaman súper: Súper en buenos sentimientos. eran el símbolo de la glotonería. trabaja en la compañía Shell. cuentos cortos. que le destina al África Oriental. Una sencilla historia con apariencia de cuento clásico... don Zorro consiguió huir de sus malvados perseguidores y empezar a vivir con su familia en un lugar tranquilo y seguro para todos. sus obras dirigidas a niños y jóvenes le convertirán en uno de los escritores más leídos de este siglo. Pero. súper en cariño a su familia. de la suciedad y de la fealdad.. Todo un personaje de novela que encandilará y hará sonreír a los jóvenes lectores. Interés formativo y temático Una vez más Roald Dahl consigue despertar el interés de los jóvenes lectores con esta trama de buenos y malos tan llena de gracia en la que queda demostrado que la bondad no está reñida con el ingenio y que los malos no siempre son los más listos. súper en astucia. Gales. érase también un zorro listísimo que vivía con su familia en el agujero de un árbol enorme. pero el Zorro. y sobre todo. escapaba con su botín casi siempre y dejaba confundidos a los tres siniestros vecinos. Profesor/a 3 . Bufón y Buñuelo. con animales personificados y una trama sugerente con personajes cercanos y muy atractivos para el niño. Los tres granjeros querían eliminarlo para que no les robara más gallinas. Por medio de un personaje cercano y entrañable.. A pesar de que las trampas para eliminarlo eran cada vez más burdas y violentas. Argumento Érase una vez tres granjeros que vivían en un bonito valle. que así se llamaban los granjeros. súper en valentía.EL SUPERZORRO Roald Dahl Introducción El relato que vamos a leer cuenta una preciosa historia en la que su autor plantea una defensa inteligente de la bondad y el ingenio contra la maldad y la violencia.. garantizarán la lectura rápida de este título y su posterior comentario en el aula. el Zorro. cerca del valle. Cuando estalla la II Guerra Mundial se hace piloto pero un accidente aéreo le retira del servicio y le abre las puertas como escritor: Novelas. que era listísimo.

no están en su lugar. en este caso. Tiene algo que ver con Supermán. El título se refiere al protagonista del cuento. podemos anticiparles algunas. Es importante que ninguno de ellos lo haya leído anteriormente. Seguidamente. los niños desarrollarán su capacidad para descodificar símbolos arbitrarios. Profesor/a 4 . pueden continuar observando la lámina de la portada pero esta vez con más detenimiento. ¿Qué sucederá si los granjeros malvados leen el mensaje? Habrá que inventar un lenguaje secreto para que nadie pueda enterarse del contenido. tratando de averiguar el título concreto. Se trata de hacer un sencillo ejercicio para desarrollar su memoria visual y su capacidad de atención al descubrir en la ficha de trabajo que muchos de los objetos que rodeaban al zorro. y en su situación en la lámina. fijándose en todos los objetos que rodean al zorro.. Se trata de que los alumnos vayan descartando títulos en función de las pistas que les hemos dado. y teniendo en cuenta la ilustración de la portada. asociando cada signo del mensaje con una letra de nuestro abecedario. Se trata de que los niños desarrollen su capacidad de deducción y su ingenio al descifrar las pistas que les damos. Nosotros proponemos uno.. el profesor motivará a los niños formulándoles preguntas como éstas: ¿Se titulará El zorro lector? o tal vez Un zorro superlisto.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO El profesor mostrará a los niños la portada de este cuento con el título oculto. Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! Nuestros alumnos que ya han descubierto el título del cuento. Entre las dos palabras que forman su título suman un total de 12 letras. Es un animal del bosque. Para empezar. Además de pasar un rato divertido. Seguidamente y para crear expectación en el aula. les propondrá jugar con pistas para averiguar dicho título. por ejemplo: El título está formado por dos palabras. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Para motivar a los alumnos imaginamos la escena: Superzorro está en su escondite pero debe enviar un mensaje a su amigo Tejón pidiéndole ayuda.

. en este caso Benito.. picaruelo-moreno-viejo Benito Buñuelo y Bufón flaquito. son algunos de los personajes que intervienen en este relato. Profesor/a 5 . don Tejón.) Roald Dahl Actividad 2 SOPA DE ZORRO El Superzorro. Son siete nombres que se leen de izquierda a derecha. con el Tejón y el Conejo. elegir la que rima con ella. Nuestros alumnos leen los cinco enunciados de las preguntas relacionadas con el argumento o con los personajes y eligen la respuesta verdadera de las tres que les presentamos.. Benito. un rap... pedimos a los niños que completen este pareado: Buñuelo.. Por ejemplo....EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT...... flaco y . de abajo arriba y en diagonal.. Bufón. nosotros le proponemos el test del Superzorro. pequeño y . y. de arriba abajo.. ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES Actividad 1 ME DIVIERTO CON LAS RIMAS En la página 11 del relato hemos leído unas rimas muy ocurrentes con los nombres de los tres malvados granjeros. Para hacerlo. Benito y Buñuelo Tripón.. para recitar entre todos estas rimas y otras que se les ocurran con los personajes del relato...... finito-tranquilo-sencillo Los niños deberán fijarse en la palabra destacada en letra negrita.. Buñuelo. Por ejemplo. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO Es evidente que el profesor querrá comprobar la comprensión lectora de los niños después de haber leído este simpático cuento.. por ejemplo. Bufón.. Para darle un toque más divertido a esta actividad. una rima con el Superzorro. doña Zorra. Reconocer sus nombres en una sopa de letras puede ser una tarea entretenida que pondrá de manifiesto la agudeza y la rapidez visual de nuestros alumnos... Bufón y Benito pequeño.. gordo y . de las tres que le ofrecemos. triste-burlón-hambriento Seguidamente proponemos a los niños que inventen una melodía rítmica.. podemos jugar a alterar el orden de algunos nombres propios de los personajes y a inventar nuevas rimas..

el desenmadriguerador que lo desenmadrigare. en este caso. Interesa que la pronunciación de los alumnos sea clara. Es igual. lo dejaremos para otro momento. madriguera y seguidamente proponemos a nuestros alumnos que repitan a velocidad creciente un trabalenguas que podría tener esta clásica estructura: Superzorro está en la madriguera quién lo desenmadriguerará. Otras palabras que el profesor puede utilizar utilizando la estructura de este trabalenguas clásico pueden ser: escondrijo. Pueden seguir narrando cualquier momento del relato. por ejemplo.) y que busquen otras maneras de adjetivar. Profesor/a 6 .. gallinero. Con esta actividad queremos que los niños desarrollen su agilidad mental y su capacidad de atención. Al terminar la actividad advertiremos a nuestros niños para que no abusen del término super-. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE El Superzorro cuenta la peripecia que ha vivido con los tres malvados granjeros y lo hace escribiendo un mensaje con imágenes. (el profesor ya sabe a qué nos referimos: superbonito. buen desenmadriguerador será. Proponemos a nuestros niños que descifren la página del Superzorro que les proponemos y que continúen la historia en su cuaderno. les proponemos que lean las definiciones y que lo completen. la peripecia del gallinero. utilizando las palabra y las imágenes como él hace. superdivertido. Partiendo de este enunciado. aunque está claro que las risas ante las confusiones y los disparates de todos no nos permitirán controlar la dicción de nuestros niños.. por ejemplo. Actividad 2 PARA DECIR CADA VEZ MÁS DEPRISA Elegimos una palabra larga (polisílaba) del cuento que acabamos de leer. la diversión en el aula está asegurada.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER Proponemos a los niños un crucigrama que empieza con el mismo prefijo: super-. en la medida de lo posible. agujero.

. Ingredientes: Tres huevos. agua. ¡qué tipos más raros! Vaya una manera disparatada de alimentarse. Con las recetas de los alumnos confeccionaremos dietas para los tres granjeros y las leeremos en voz alta con la consiguiente diversión que esta actividad genera en la clase. sal y lentejuelas. SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA Actividad 1 ¿QUÉ SABEMOS DE ROALD DAHL? Roald Dahl. Seguidamente comentará con sus alumnos la necesidad de observar una dieta equilibrada. A la hora de la comida. Cuando ya están. Seguro que pasarán un rato divertido leyendo y comentando en familia las peripecias que les suceden a los personajes. pelamos los huevos. el Pelícano y el Mono. verduras. se tira la cáscara y por supuesto las lentejuelas y se toman con sal. pegamos sobre la cáscara ojos y boca de lentejuelas. Proponemos a los padres de nuestros alumnos que conozcan algunas de esas historias.. el autor de El Superzorro. sólo atención al recortar y sentido del color a la hora de pintar. todas ellas editadas por Alfaguara y en serie morada.. huevos. frutas. comiendo de todo. por ejemplo: ¡Qué asco de bichos! y El cocodrilo enorme. Aquí presentamos una actividad muy relacionada con los libros. es uno de los escritores más leídos por niños y jóvenes. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Los trabajos manuales son casi siempre del agrado de nuestros alumnos. por ejemplo. Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN Una vez más la agudeza visual de nuestros alumnos se pone de manifiesto al realizar este juego que consiste en averiguar cuáles son las dos cuadrículas o piezas que no pertenecen al dibujo original. Modo de hacerlo: Se cuecen los huevos en agua y sal.. No se necesita especial destreza para realizarla. legumbres. Sus libros son deliciosas historias llenas de ironía y ternura protagonizadas en muchos casos por animales personificados. Por último propondrá escribir en el cuaderno recetas divertidas para los tres granjeros del relato. huevos duros con lentejuelas. aunque a veces no nos gusten mucho. Profesor/a 7 .EL SUPERZORRO ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES Roald Dahl EDUCACIÓN PARA LA SALUD Actividad 1 RECETA PARA GRANJEROS GLOTONES Para iniciar esta actividad. Bufón bebe sidra sin parar. La Jirafa. el profesor recuerda la forma de alimentarse de los tres granjeros: Benito come pollo a todas horas. Buñuelo hígado de pato y donuts.

le arrancaron la cola. D) ... Bufón. ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! En la lámina de la derecha están fuera de su lugar: Superzorro y su mujer. en el hueco de un árbol. Superzorro 2.. Buñuelo. El zorrito que sube por la escalera.. Ayúdanos a escapar de aquí. B) . pistolas y escopetas. El zorrito que juega al balón. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. Profesor/a 8 .. Tejón. La estantería. El cuadro. EL TEST DEL SUPERZORRO A) . C) .. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. excavaron un túnel muy hondo.. Superzorro.EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 2. El humo de la chimenea. palos... Benito Bufón y Buñuelo.. CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO Querido Tejón: Mi familia y yo estamos en peligro. E) . SOPA DE ZORRO Benito.

) ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.6. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2. DOS NO PERTENECEN Profesor/a 9 .EL SUPERZORRO Roald Dahl SOLUCIONARIO (CONT.5.2. Pero un día llegaron 3 granjeros ydestruyeron mi madriguera con un tractor y con una excavadora. UN CRUCIGRAMA SÚPER 1. Yo tuve que llamar a mi amigo Tejón y él me ayudó.3.Supermán Supermercado Superhombre Supernova Superpetrolero Superzorro ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. SUPERZORRO TE ESCRIBE Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del árbol con mis zorritos. Superzorro.4.

... suman un total de 12 letras... Actividad 2 ¡QUÉ MADRIGUERA TAN DESORDENADA! • Observa las dos láminas y marca en la madriguera de la derecha todo lo que no está en su lugar.........EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 PISTAS PARA UN TÍTULO • Te damos pistas para que averigues el título de este cuento......... El título lo forman dos palabras............ El título nombra al protagonista.......... ........ El título tiene algo que ver con Supermán...... El protagonista es un animal muy astuto.......... ¿No te parece que esa madriguera está un poco desordenada? Alumnos/as 10 ............... ¿Ya lo has averiguado? Pues saca el boli y escríbe el título..................... Entre las dos palabras que lo forman...

¿Qué le dirá en ese mensaje? Descífralo y escribe en el cuaderno. Los nombres se leen de izquierda a derecha. Actividad 2 SOPA DE ZORRO • ¿Te gusta la sopa? Pues a ver si reconoces los nombres de cinco personajes del cuento en esta sopa de letras. de arriba abajo y en diagonal.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 CÓDIGO SECRETO DEL ZORRO • El Superzorro está en apuros y envía un mensaje a su amigo Tejón. Vamos. T S Y T R O B O U T T S R U Y B P E T N U R B K K J E T Z K U P I L M M P O R R O P P F R Y P R P O T E J O N S I G T G O Ñ U M N O J O N N Alumnos/as 11 . demuestra que tienes vista de lince y encuéntralos.

E) Para cazar al zorro los tres granjeros y sus hombres llevaban: palos. excavaron un túnel muy hondo. un veneno muy eficaz. B) Los tres granjeros se llamaban: Benito. A) La madriguera del zorro estaba: en el hueco de un árbol. un arma letal. si has acertado cuatro. Benito. ¿A qué esperas? Venga. el zorro y su familia: se marcharon del bosque. Tristón y Luis. se refugiaron en un zoo. pistolas y escopetas. Bufón y Buñuelo.EL SUPERZORRO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Roald Dahl Actividad 1 EL TEST DEL SUPERZORRO • ¡Qué listo es este zorro y hay que ver cómo despista a los granjeros! ¿verdad? Demuestra lo que sabes de el Superzorro completando este test: Subraya respuesta correcta y fíjate bien porque de las tres. ¡enhorabuena! y si has acertado las cinco es que tú también eres ¡súper! Alumnos/as 12 . vuelve a leer porque estás muy verde. no le alcanzaron. Carlitos. Si has acertado sólo dos respuestas. Bufón y Pocholo. sólo una es la verdadera. D) Para defenderse de los tres granjeros. le arrancaron la cola. en el hueco de una roca. C) Los disparos de los granjeros: le dieron al zorro en una pata. entre unas zarzas. saca el boli y demuestra que eres tan listo como yo.

Buque petrolero de gran capacidad. 1. tiene doble personalidad.. Hay carritos para transportar lo que compramos y se paga a la salida. S Ú P E R 3. ¡Ah!. Es un mercado donde venden alimentos. Es una estrella. S Ú P E R Alumnos/as 13 . 4.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 UN CRUCIGRAMA SÚPER • Rellena este crucigrama y recuerda que todas las palabras que lo forman son Super. Un hombre más grande que los demás. 3. S Ú P E R 2. 1. tiene novia y se llama Loise. Es el protagonista de este cuento. pilas. 6. Se llama Nova pero brilla mucho más que las demás. 2. Es más fuerte que nadie. Va vestido de rojo y azul. productos para la limpieza. S Ú P E R 4. S Ú P E R 5.. S Ú P E R 6. vuela y vive en Nueva York. 5.

Así te enterarás de lo que dice el Superzorro. Demuestra lo listo que eres y descífralo. Pero un día llegaron 3 y destruyeron mi madriguera con un y con una Yo tuve que llamar a mi amigo y él me ayudó. Amigos míos: Yo vivía muy feliz en este agujero del con mis.EL SUPERZORRO Roald Dahl ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 SUPERZORRO TE ESCRIBE • Parece un mensaje en clave. Alumnos/as 14 .

• Y si quieres tener marcapáginas con otros personajes del cuento.EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Roald Dahl Actividad 1 MARCAPÁGINAS DEL SUPERZORRO Cuando vuelvas a leer. te damos las ilustraciones para que puedas recortarlos. Alumnos/as 15 . • Píntala con colores bonitos. • Pégala sobre una cartulina con las mismas dimensiones. • Recorta una tira como ésta. • Y ahora colócala en el próximo libro que leas. Sigue estos pasos y verás qué facil es confeccionar una. el Superzorro puede acompañarte en forma de marcapáginas.

) Roald Dahl Actividad 2 DOS PIEZAS NO PERTENECEN • Te pedimos que observes con atención la lámina y que descubras cuáles son las dos piezas que no pertenecen a dicha lámina.EL SUPERZORRO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT. 1 2 A B C D Alumnos/as 16 . Es muy fácil para un chico o chica con vista de águila como tú.

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