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1 HISTORIA POLICIAL
1 Primera misión española. Por decreto 1143 de julio 3 de 1916 durante el gobierno de José
Vicente concha se contrata la primera misión española, integrada por instructores
pertenecientes a la guardiacivil de España, quienes llegan a el país con el propósito de
establecer un servicio similar al de la policía y guardia civil española. Dejan como positivo las
enseñanzas de los nuevos métodos de investigación criminal para la formación de detectives.
En 1966 atraves del decreto 1667, la Policía asume funciones de policía judicial como
órgano auxiliar de la rama jurisdiccional del poder público.
Corrían los tiempos en que imperaba el machismo y en que las mujeres tenían prohibido
desde asistir a teatros hasta tutear a sus semejantes, pero la policía nacional decidió abrir
las puertas de la inclusión y Según lo establecido en la Resolución 478 de 1954, por la cual
“se aprueba el prospecto de admisión de señoritas aspirantes a la Policía femenina para el
año 1954”, se contempla entre otros, la finalidad de la policía femenina, que en términos
generales se centra 22 Reconstrucción histórica del papel de la mujer policía en el
conflicto armado en Colombia en el cuidado de los niños en espacios públicos, la vigilancia
frente al trabajo infantil, ingreso a espectáculos públicos, garantizar el cumplimiento de
sus derechos, entre otros; así mismo, esta normativa especifica los contenidos del proceso
de formación con las asignaturas que se debían cursar, los requisitos de ingreso a la
escuela, los motivos para pedir la baja, sus derechos como alumnas y la duración del
curso. Este documento oficial es una de las primeras evidencias conocidas frente a la
política institucional relacionada con la participación de la mujer en la Policía Nacional y da
buena cuenta de las exigencias y la rigurosidad con la que se seleccionaba e incorporaba el
personal femenino a la institución
Como hecho significativo para nuestro objeto de estudio, en 1953 por la Resolución 1863
se crea el cuerpo de policía femenina, para trabajar con menores de 15 años; según
reglamento interno, dentro de sus servicios estaban: atención en parques, control de
espectáculos públicos donde asistan menores, vigilancia en escuelas y colegios, atención
de sala-cunas y organización de orfelinatos.
Este primer curso de policías femeninas fueron asignadas a nivel nacional para realizar
actividades de bienestar social –según lo establecido en la Resolución Nº 3256 de 1954-- a
los departamentos de Antioquia, Bolívar, Boyacá, Caldas, Cauca, Cundinamarca,
Magdalena, Norte de Santander, Santander, Valle y Bogotá, así como también, se designó
con el grado de teniente primero honorario de la Policía femenina al servicio de la sección
de bienestar social a la señorita María Eugenia Rojas Correa, con lo cual se dio por
finalizada la primera etapa de la incorporación de la mujer a la Policía Nacional, una
experiencia, valga decirlo, que generó rechazo en algunos sectores de la sociedad, quienes
mantenían la firme convicción de que la labor policial solo debía ser ejercida por hombres,
siendo esta postura no exclusiva para las Fuerzas Armadas sino para la sociedad en
general.
Trata sobre plebiscito para una reforma constitucional donde la Constitución Política de
Colombia de 1886, con las reformas introducidas hasta el Acto legislativo número 1 de
1947, asumia las siguientes modificaciones:
Artículo único. Convócase, para el primer domingo del mes de diciembre de 1957, a los
varones y mujeres colombianos, mayores de 21 años que no estén privados del voto por
sentencia judicial, el para que expresen su aprobación o improbación al siguiente texto
indivisible, decreta
Artículo 1º. Las mujeres tendrán los mismos derechos políticos que los varones.
En este sentido, “Colombia fue uno de los últimos países de América en concederle
derechos políticos a las mujeres, quienes pudieron concurrir a las urnas por primera vez
hace cincuenta años, el 1.º de diciembre de 1957”, cuando el entonces presidente
defacto, el general Gustavo Rojas Pinilla4, impulsó una reforma constitucional que les
concedió el derecho a elegir y ser elegidas, siendo Colombia uno de los últimos países
latinoamericanos en lograrlo.
Reclamaba un trato igualitario hacia las mujeres en todos los ámbitos de la vida tanto
públicos como privados: derecho al voto y a la propiedad privada, poder participar en
la educación y en el ejército, y ejercer cargos públicos llegando incluso a pedir la igualdad
de poder en la familia y en la Iglesia. Solo algunos de los derechos fueron aceptados, pero
eso fue unos cuantos años después.
7.1.1.15 Reconstrucción histórica del papel de la mujer policía en el conflicto
armado en Colombia.
En el primer capítulo, los investigadores buscan enfocar con un sentido histórico, los
orígenes, evolución y situación actual de la mujer en la institución policial, desde la
perspectiva en la que el papel de la mujer y su trayectoria se hacen transversales a la
historia del país y de la institución; y por consiguiente constituyen una labor de los
investigadores al construir este documento.
El segundo capítulo se describe el curso metodológico empleado para la construcción del
documento, a partir del enfoque cualitativo de la investigación, un enfoque de tipo
hermenéutico, sobre todo por la necesidad de reconocer la historia como elemento
fundamental para el “desarrollo” de las sociedades y, por último, las características
propias del método narrativo- biográfico, en la línea de relatos de vida centrados en la
práctica como dispositivo para la recuperación de las narraciones.
El tercer capítulo se desarrolla bajo una perspectiva cronológica, que intenta describir una
interacción entre la institución policial, el ingreso de la mujer y la incidencia del conflicto
armado, tanto en las decisiones institucionales como en el actuar de aquellas mujeres que
de manera valerosa decidieron integrar la fuerza policial, llegando en algunos casos hasta
a ofrendar sus vidas en el cumplimiento del deber. Los hechos narrativos aquí descritos, se
desarrollan en cinco períodos que marcan la historia del país.
Es de notar que, en estos períodos, se realizaron numerosas transformaciones
institucionales, que más adelante darían lugar a las diferentes direcciones que hoy
conforman la Policía Nacional; también es importante destacar, cómo los cambios en el
orden institucional del país, el papel de la mujer y su incursión en diferentes actividades
del entorno nacional y la violencia partidista desencadenaron muchas de las
transformaciones que se dieron en su momento en la institución.
En el cuarto capítulo se hace un homenaje a algunas mujeres policías que prestan sus
servicios en diferentes especialidades y que con sus actuaciones se han destacado en la
institución; igualmente se incluyen fragmentos de los testimonios recabados durante la
investigación de mujeres que conforman escuadrones de choque y de alto riesgo como los
de antidisturbios, inteligencia y comandos especiales. Tienen en común que la mayoría
son madres de familia y ostentan o una carrera universitaria o estudios técnicos, se han
convertido en un baluarte para la institución y han estado presentes en los últimos
cincuenta años en muchas de las transformaciones de la Policía Nacional de Colombia.
Esta obra, fruto de un proceso de investigación de la más alta calidad por parte de
investigadores de la escuela y cadetes en proceso de formación investigativa, se ha
dispuesto al abordaje del papel de la mujer, desde la perspectiva de científica de la
investigación histórica narrativa, concluyendo que a partir del ingreso de la primera mujer
en los años cincuenta y dos, décadas más delante, cuando se inició un proceso de
incorporación de manera periódica, las mujeres han sido protagonistas de primer orden
en la historia reciente de la institución policial.
Los investigadores realizaron una primera aproximación documental como base para el
trabajo de campo que incluyó numerosas entrevistas a mujeres policías que integran o
integraron la institución en diferentes direcciones y especialidades relacionadas con el
conflicto armado en el país, con el único propósito de rendir un tributo al personal
femenino que integra la Policía Nacional de Colombia, lo que se convierte en un hito en la
investigación que se realiza en la escuela, al integrar en un proyecto de investigación a una
gran parte de la institucionalidad policial.
7.1.1.16 Resolución 03948 del 17 sep 2019 “Por la cual se expide el Manual del
Sistema de Gestión Integral de la Policía Nacional, Artículo 14. SISTEMAS DE
GESTIÓN.
Los sistemas de gestión se definen mediante la estructura HSL: considerada el pilar actual de la
normalización a nivel mundial, de los estándares de sistemas de gestión como ISO 9001, ISO
14001, ISO 27001, ISO 45001, entre otros, quienes al contar con la misma estructura uniforme,
disponen de un marco de gestión genérico, más fácil de manejar, otorgando un beneficio real a
aquellas empresas, que requieren integrar varios sistemas de gestión.
• Norma ISO 9001. Esta norma internacional especifica requisitos para un sistema de
gestión de la calidad cuando una organización requiere demostrar su capacidad para
proporcionar regularmente servicios que satisfagan requisitos del cliente, legales y
reglamentarios, y cuando aspira a aumentar la satisfacción del cliente a través de la
aplicación eficaz del sistema, incluidos los procesos en términos que aporten valor, para
alcanzar un desempeño eficaz, y mejora continua con base en la evaluación de datos e
información.
Este modelo está compuesto por 7 dimensiones y 19 políticas, las cuales deben ser
implementadas por las entidades del orden nacional y territorial y su monitoreo se realiza
a través del Formulario Único de Avances en la Gestión-FURAG.
Así mismo, a través de la Resolución 11107 de 2018, se conforma el Comité Directivo del
Ministerio de Educación Nacional, y se listan en un solo acto administrativo los comités
formales de esta Entidad, alienándolo con lo dispuesto en el Decreto 612 de 2018 y
mediante la Resolución 010491 de 2019 se adoptaron y ratificaron las Políticas de
Operación del Ministerio de Educación Nacional.
Para el despliegue de las políticas de gestión y desempeño, la entidad cuenta con procesos
y procedimientos enmarcados en el Sistema Integrado de Gestión (SIG) compuesto por
cinco modelos referenciales.
Estrategia y Gestión Estratégica, que establece las grandes líneas orientadoras que dan
rumbo a la Institución (Estrategia); y las metodologías para su construcción y puesta en
operación (Gestión estratégica).
Gestión y Estructura de Procesos, que define la forma como la Institución gestiona su día a
día en el marco del mejoramiento continuo para generar valor, responder ágil e
inteligentemente a los cambios y alcanzar la estrategia.
Establecer la metodología para realizar el proceso de despliegue del PEI a todos los niveles de la
Institución
Asegurar que las actividades desarrolladas por todos los integrantes de la Institución
respondan coherentemente a los propósitos de la misma.
El propósito de dicha alineación es crear una visión común, única y articulada entre lo que se
pretende a nivel nacional, sectorial e institucional en los temas de seguridad y convivencia, de tal
manera que:
Se vuelvan realidad los propósitos del Plan Nacional de Desarrollo en materia de seguridad
y convivencia mediante un trabajo congruente y consistente de cada entidad involucrada,
en particular de la Policía Nacional.
El Marco estratégico Institucional es la base fundamental para la construcción del Plan Estratégico
Institucional.
En la Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados (1969), se definió tratado como
acuerdo internacional celebrado por escrito entre estados y regido por el derecho internacional y
convenio a los instrumentos negociados bajo la ayuda de organizaciones internacionales.
Los acuerdos, tratan temas más limitados y son menos formales que los tratados. Por tanto, se
utiliza en instrumentos de carácter administrativo o técnico, siendo firmados por los representantes
de las dependencias del gobierno y no necesitan ratificación.
Política gubernamental
La Política Gubernamental como marco general señala las líneas de acción básicas sobre las
cuales se deben orientar los esfuerzos y recursos del Estado. Mediante la política gubernamental,
el Gobierno Nacional: traza las líneas básicas de acción para proteger los derechos de los
colombianos; fortalece el Estado de Derecho y la autoridad democrática; busca garantizar el libre
ejercicio de la autoridad de las instituciones y el cumplimiento de la ley; y propende por la
participación activa de los ciudadanos en los asuntos de interés común.
La política gubernamental contiene las directrices generales que seguirán la Fuerza Pública, todos
los Ministerios y demás entidades del gobierno, en la elaboración de sus respectivos planes y
estrategias. Contempla cronogramas y medidas prioritarias para el cumplimiento de los propósitos
planteados.
Contiene los objetivos del Gobierno Nacional a mediano y largo plazo, los procedimientos y
mecanismos generales para lograrlos.
El Plan Nacional de Desarrollo es el instrumento formal que provee los lineamientos estratégicos
de la política gubernamental formulada por el Presidente de la República, permitiendo la
subsecuente evaluación de su gestión. Es la materialización de lo que desea llevar a cabo el
gobierno; determina propósitos, objetivos, metas, prioridades, estrategias y orientaciones que
serán adoptadas por el mismo. Este documento contiene:
Las estrategias y políticas en materia económica, social y ambiental que guiarán la acción
del Gobierno para alcanzar los objetivos y metas.
El Plan Estratégico del Sector Defensa contiene los Objetivos Sectoriales que determinan los
procesos de planeación, estrategias, ejecución de acciones, procesos administrativos y logísticos
conjuntos para maximizar la eficiencia administrativa y logística del sector Defensa.
En desarrollo de la Política Gubernamental, el Sector Defensa determina los lineamientos para dar
cumplimiento a su misionalidad. En tal sentido, es responsabilidad del Ministerio de Defensa
Nacional la orientación de:
Un segundo componente del Marco Estratégico Institucional son las Políticas Institucionales,
entendidas como directrices que establece la Dirección General de la Policía Nacional, las cuales
señalan compromisos puntuales que deben cumplir todos los miembros de la Institución. Estas se
dividen en Políticas Institucionales Misionales y Políticas Institucionales de Sistemas de Gestión.
Las Políticas Institucionales Misionales son directrices que una Institución se compromete
a cumplir y que orientan sus esfuerzos y recursos hacia el futuro. Son formuladas por el
Alto Mando
Institucional, de forma tal que buscan alcanzar a toda la Policía Nacional. Deben ser conocidas,
apropiadas y servir de guía a todos sus integrantes.
Las políticas institucionales de sistemas de Gestión son directrices que la Institución define frente a
los diferentes sistemas de gestión, establecidos por las normas nacionales e internacionales, en las
que se expresa su compromiso de cumplir con los requisitos, legales, normativos, del cliente, entre
otros, mejorando de manera continúa la eficacia, eficiencia y efectividad del respectivo sistema de
gestión. Así mismo, son marco de referencia para establecer y revisar sus objetivos y metas para
cada sistema de gestión.
Los sistemas, independientemente de sus requisitos específicos, deben velar por el cumplimiento
del Modelo Integrado de Planeación y Gestión definido por el DAFP y los reportes que de éste
disponga el gobierno nacional. Estos se encuentran explicados a profundidad en el Manual del
Sistema de Gestión Integral.
En el Plan Estratégico Institucional se definen los objetivos estratégicos institucionales, los cuales
deben:
1. Política de la Calidad.
“En la Policía Nacional nos comprometemos a prestar un servicio profesional, respetuoso, efectivo
y cercano al ciudadano, para coadyuvar en la construcción de comunidades seguras, solidarias y
en convivencia, a través del mejoramiento de los estándares de eficiencia, eficacia y efectividad del
Sistema de Gestión Integral.”
Para asegurar la medición y el seguimiento de la Política de Calidad, se establecen los Objetivos
de la Calidad, a partir de cada factor clave de la Política, con sus respectivos indicadores y metas,
cuya responsabilidad se asigna a las funciones y niveles pertinentes; lo cuales serán definidos en
el Manual de los Sistemas de la Gestión Pública en la Policía Nacional; para los ámbitos de
gestión, serán enunciados en cada uno de los manuales de los sistemas de gestión pública, según
corresponda, evidenciando la respectiva alineación.
Los factores clave de la Política de la Calidad son:
• Servicio profesional, respetuoso, efectivo y cercano al ciudadano.
“La Policía Nacional de Colombia propenderá por la protección seguridad de sus funcionarios, que
son el activo principal para el cumplimiento de su misión constitucional de “seguridad y convivencia
ciudadana”; también, a dar cumplimiento al marco normativo legal vigente y aplicable en materia de
Seguridad y Salud en el Trabajo al personal uniformado y no uniformado de la Institución, mediante
la identificación de los peligros y amenazas, la evaluación y valoración de los riesgos y control de
los riesgos inherentes a la actividad laboral, desarrollando prioritariamente actividades de
promoción, prevención y protección de la salud, así como el aseguramiento de los trabajadores
cooperados, trabajadores en misión y aliados, dirigidos a prevenir incidentes, accidentes de trabajo
y enfermedades laborales, mediante un proceso de mejora continua, generando un ambiente de
trabajo seguro y digno para todos.
El Alto Mando Institucional, asume con responsabilidad el liderazgo, la planeación, organización,
aplicación y verificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SGSST,
destinando el capital humano, financiero, técnico, logístico y tecnológico que se requiera, para
generar un ambiente de trabajo saludable y seguro; además, motivará la participación activa de sus
trabajadores, independiente de su forma de contratación o de vinculación, en las acciones propias
del mantenimiento, aseguramiento y mejora continua del sistema, alcanzando una cultura de
prevención y del auto cuidado”.
Así mismo, para la medición y el seguimiento, se definen los objetivos del Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo en la resolución antes enunciada.
ARTÍCULO 41. CULTURA INSTITUCIONAL. Como último elemento articulador del Modelo de
Gestión del Talento Humano está la Cultura Institucional, la cual está concebida como “el conjunto
de normas, hábitos y valores, que practican los servidores públicos policiales, y que hacen de esta
su forma de comportamiento”, es por esto que el talento humano de la Institución se convierte en el
factor clave para el fortalecimiento y consolidación de la cultura institucional, en razón a que deben
entender, respetar y propiciar la evolución a través de estrategias efectivas que reflejen el
compromiso y responsabilidad frente a los cambios, para que se logren los objetivos estratégicos y
de proceso planeados por la Institución.
El objetivo de la cultura institucional consiste en alcanzar un actuar integrado y coherente como
institución en función de alinear las percepciones, las actitudes y los modos de operación para
poder trabajar y proyectar la institución a nivel interno, frente a los ámbitos definidos en el Modelo
de Cultura Institucional; por lo tanto, la gestión de la cultura se realiza a través de una metodología
de trabajo creada a partir de un estudio donde se analizó lo que requiere la institución desde su
estrategia para fortalecer su servicio, integración y gestión.
• • Puntos de impacto. El modelo de cultura incide en tres aspectos en donde se busca que
se viva la esencia y naturaleza de ser policía, evidenciada en las relaciones que los integrantes de
• la Institución tienen: I) en lo personal, II) institucional, III) con la comunidad y con otras
instituciones durante el servicio.
• • Eje institución. Esencia y naturaleza de ser Policía que se evidencia en tres momentos:
el momento de verdad (servicio), que se vive en cada situación entre policías y en el servicio a la
comunidad; el momento del ser (integración), que refleja la vocación policial; y el momento de
conocimiento (gestión), que posibilita la efectividad para el logro de los objetivos institucionales.
Liderar y crear confianza es la clave de nuestra vocación, esto lo logro con ritmo que es el
impulso continuo que le doy a la ejecución de mi trabajo, interpretación que es
comprender la realidad que me rodea y ser consiente del poder que tengo de
transformarla y la armonía que es lograr equilibrio de intereses para generar bienestar y
paz.
Actuar por convicción el reflejo de nuestra vocación, que se logra con honestidad que es
actuar con coherencia y respeto a la verdad conmigo mismo y con la sociedad, con honor
que es el orgullo policial por la excelencia del deber cumplido y con el orden que es
organizar y lograr el equilibrio de mi vida y contribuir al orden social.
Articular y consolidar sinergia para la efectividad que se logra con relacionarse que es la
base de la sinergia para lograr el trabajo en equipo, emprendiendo o alcanzando un
desempeño eficiente, eficaz y efectivo y decidiendo antes de actuar.
Esta consiste en una gestión para movilizar y consolidar la cultura institucional con una
metodología de movilización en donde la dirección de talento humano realizara el
acompañamiento humano a las unidades para orientar el despliegue del modelo de
cultura institucional y se adelantaran las acciones necesarias para gestionar la mejora
continua del mismo.
1.1 Definición
Un enfoque estratégico en esencia es la forma en la cual una institución determina unas
acciones que buscan garantizar el cumplimiento de uno o varios objetivos en un plazo
establecido. En concordancia con esto la policía nacional define su enfoque estratégico
atraves del desarrollo de 4 perspectivas y sus objetivos estratégicos que son perspectiva
ciudadano y gobierno, perspectiva servicio de policía, perspectiva de desarrollo humano y
organizacional y perspectiva de recursos estratégicos.
Los objetivos del enfoque estratégico institucional se despliegan atraves de los mapas
estratégicos de las regiones de policía por medio de planes, programas, proyectos y sus
respectivas matrices de indicadores.
Este manual tiene por objeto a) determinar el marco conceptual sobre la doctrina policial
así como las características que la definen, b) definir los documentos doctrinales, tipos
documentales y los cargos en la policía nacional con competencias para elaborarlos y
expedirlos, c) criterios para estructurar y generar documentos doctrinales y emplear los
tipos documentales de la institución, d) determinar los espacios y mecanismos que
permitan la consolidación, difusión y apropiación de la doctrina en todos los niveles de la
institución, como parte fundamental del saber policial encaminado a brindar un servicio
efectivo a la comunidad con profesionalismo.
El éxito del ejercicio de la autoridad recae en que las reglas sean interiorizadas bajo la
forma de comportamientos, por lo cual reclama de ella fundamentalmente una acción
educadora y preventiva.
c) Debe ser oficialmente aceptada por la Institución por los medios dispuestos con este
fin, en concordancia con la naturaleza y clasificación de los documentos doctrinales
dispuestos en el presente manual.
d) La doctrina institucional deberá ser el eje principal sobre el cual se direcciona, planea y
desarrolla el servicio de policía en todas las unidades del nivel estratégico, táctico y
operacional.
f) Provee las bases para que la Policía Nacional incorpore nuevas ideas, tecnologías y
diseños organizacionales.
Tipos documentales
7.1.3.1 Estratégica
Son aquellos en los cuales se plasma el pensamiento, las políticas y preceptos que rigen la
Policía Nacional, con el fi n de encauzar su quehacer misional en la consecución de los
objetivos de la Institución. En esta categoría se encuentran los tomos institucionales,
reglamentos, manuales, mapa estratégico, mapa de procesos, caracterización y despliegue
de los procesos.
7.1.3.2 Táctica
7.1.3.3 Operativa
Para operacionalizar el Sistema de Gestión Integral, la Policía Nacional cuenta con unos
documentos que garantizan la comunicación de las decisiones. Estos permiten que sean
entendidas y ejecutadas de manera correcta por cada una de las unidades y así preservar
la doctrina institucional y asegurar su efectivo cumplimiento.
Existen tres tipos básicos de lecciones en función del nivel de actividad de la Institución: lecciones del nivel
estratégico, lecciones del nivel táctico y lecciones del nivel operativo y procedimental.
La Policía Nacional entenderá por buenas prácticas como aquellas experiencias sistematizadas y
documentadas que tengan como fundamento la aplicación de métodos o procedimientos de excelencia y/o
innovativos que agreguen calidad adicional al desempeño de los procesos de la gestión institucional.
A través del Sistema de Buenas Prácticas de la organización, se sistematizan los conocimientos y experiencias
que ha ido capitalizando la Institución en su trayectoria, incorporándolas a su doctrina, al tiempo que las
aplica en los diferentes ámbitos del servicio, para incrementar sus resultados operacionales, hacer más
eficientes, eficaces y efectivos sus procedimientos.
7.1.4.1 Generación
El primer componente en coherencia con la evolución del servicio de policía y las nuevas
expectativas en materia de convivencia y seguridad ciudadana