Corporación Educacional Masónica de Concepción

COLEGIO FRATERNIDAD
Departamento de Ciencias y Tecnología
Asignatura: Biología

Guía de refuerzo: Inmunidad

Nombre:______________________________________________ Curso: 7° bá sico B Fecha: ___________________

1.- Rotula el siguiente modelo que refuerza los componentes de la barrera primaria. Además
considera explicar los eventos involucrados en la acción inmunitaria a partir del recuadro de
información de referencia.

Recuerda:
Las barreras primarias, como la piel, las mucosas y la microbiota son la primera línea defensiva
de nuestro cuerpo. Algunas de ellas, la mucosa gástrica, la mucosa bucal y las glándulas
sudoríparas, entre otras, liberan las secreciones para combatir a los patógenos.

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2. a) Observa la imagen en la que se representan dos tipos de células del sistema inmune y luego
responde a las preguntas planteadas.

¿A qué barrera de defensa pertenece cada célula?

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¿En qué te basas para dar tu respuesta?

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b) Los inmunosupresores son fármacos que, habitualmente, son administrados a personas que han recibido
un trasplante de órgano o que padecen una enfermedad autoinmune. Estos medicamentos reducen la
respuesta inmune frente a un estímulo antigénico. Al respecto, ¿cómo podrías explicar el uso
terapéutico de estas drogas, a pesar de que inhiben (anulan) la acción de nuestro sistema de
defensa?

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4.- Observa el siguiente esquema que representa la respuesta del sistema inmune frente a un
patógeno. Luego responde a las siguientes preguntas.

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a.- ¿Qué respuesta del sistema inmune se ve representada en el esquema?

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b.- Rotula en la imagen los componentes del sistema inmune que participan en esta respuesta. Luego,
relació nalos con su funció n.
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c.- Explica el mecanismo de acció n de la respuesta inmune representada.

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5.- Completa la siguiente tabla de comparación entre la inmunidad innata y adquirida

Características Inmunidad innata Inmunidad adquirida

Especificidad

Memoria

Células

Tiempo de respuesta

6. Completa el siguiente cuadro indicando la función y los componentes de los

mecanismos de la inmunidad innata y adquirida
Inmunidad innata Inmunidad adquirida
Funció n

Características

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7. Relaciona cada componente del sistema inmune con su función

A. Apéndice _____ Tejido que contiene células defensivas
B. Ganglios linfáticos _____ Produce anticuerpos
C. Linfocitos B _____ Lugar donde se originan los linfocitos
D. Médula ósea _____ Lugar de maduració n de algunos linfocitos
E. Macrófagos _____ Lugar de encuentro entre los antígenos y las células defensivas
F. Timo _____ Fagocita agentes pató genos

8. Marca con una X cuáles de las siguientes características pertenecen a los linfocitos T,
cuáles a lis linfocitos B y cuáles a ambos linfocitos

Linfocitos T Linfocitos B Ambos

Maduran en el Timo
Producen anticuerpos
Forman células plasmá ticas
Maduran en la médula ó sea
Se originan en la médula ó sea
Son responsables de la respuesta celular
Son responsables de la respuesta humoral
Llegan a los tejidos por vía sanguínea o linfá tica
Tienen en su membrana receptores para el
reconocimiento celular

9.- Alternativas múltiples. Encierra en un círculo la alternativa correcta

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la barrera primaria?

a) Es inespecífica.
b) Es específica.
c) Es adaptativa.
d) Solo está activa en presencia de pató genos.

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2. ¿Cuál de las alternativas no es una característica de la inmunidad innata?

a) Está mediada por fagocitos.
b) No produce memoria inmunoló gica.
c) Desarrolla respuestas específicas.
d) Produce una respuesta inmediata.

3. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una respuesta inmunológica específica?

a) Linfocitos.
b) Neutró filos.
c) Macró fagos.
d) Gló bulos rojos.

4. ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera secundaria?

a) Fagocitos.
b) Lá grimas.
c) Piel.
d) Anticuerpos

5. ¿Cuál de los siguientes tipos celulares se diferencia en células plasmáticas y de memoria?

a) Mastocitos
b) Macró fagos.
c) Linfocitos B.
d) Linfocitos T.

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