Guia de 8 2 Bimestre (Reparado)

Gimnasio Inglés
Campest G.A. Versión 001

GUÍA Nº: 2B ASIGNATURA: Matemática re GRADO: octavo
TITULO: algebra
LOGRO:
COMPETENCIAS A EVALUAR Resolución ,
CONTENIDOS CONCEPTUALES Polinomio, producto notable ,factorización
ESTUDIANTE: FECHA:
Polinomios
Un polinomio es así:
un ejemplo de polinomio
este tiene 3 términos
Están hechos de:
constantes (como 3, -20, o ½)
variables (como x e y)
exponentes (como el 2 en y2) pero sólo pueden ser 0, 1, 2, 3, ... etc
¿Son polinomios o no?
Estos son polinomios:
 3x
 x-2
 3xyz + 3xy2z - 0.1xz - 200y + 0.5
Y estos no son polinomios
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 re
2/(x+2) no lo es, porque dividir no está permitido
 3xy-2 no lo es, porque un exponente es "-2" (los exponentes sólo pueden
ser 0,1,2,...)
Pero esto sí está permitido:
 x/2 está permitido, porque también es (½)x (la constante es ½, o

0.5)
 también 3x/8 por la misma razón (la constante es 3/8, o 0.375)
Monomios, binomios, trinomios
Hay nombres especiales para los polinomios con 1, 2 o 3 términos:
¿Qué tienen de especial los polinomios?
Por su definición tan estricta, es fácil trabajar con polinomios.
Por ejemplo sabemos que:
 Si sumas o restas polinomios te sale un polinomio

 Si multiplicas polinomios te sale un polinomio
Así que puedes hacer muchas sumas y multiplicaciones con ellos, y siempre
sale un polinomio al final.
Grado
El grado de un polinomio con una sola variable es el mayor exponente de esa

variable.
Ejemplo:
El grado es 3 (el mayor exponente de x)
Para casos más complicados, lee Grado (de una expresión).

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Términos semejante re
"Términos similares" son términos cuyas variables (y sus exponentes como el
2 en x2) son los mismos.
En otras palabras, términos que "se parecen".
Ejemplos:
Términos Por qué son "similares"
7x x -2x porque las variables son todas x
(1/3)xy2 -2xy2 6xy2 porque las variables son todas xy2
Sumar polinomios
Dos pasos:
 Pon juntos los términos similares

 Suma los términos similares
Ejemplo: suma 2x2 + 6x + 5 y 3x2 - 2x - 1
Junta los términos similares: 2x2 + 3x2 + 6x - 2x + 5 - 1
Suma los términos similares: (2+3)x2 + (6-2)x + (3-1)
= 5x2 + 4x + 4
Sumar varios polinomios
Puedes sumar varios polinomios juntos así.
Ejemplo: suma (2x2 + 6y + 3xy) , (3x2 - 5xy - x) y (6xy + 5)

Ponlos alineados en columnas y suma:
2x2 + 6y + 3xy
3x2 - 5xy - x
6xy + 5
5x2 + 6y + 4xy - x + 5
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resimilares en las sumas
Usar columnas te ayuda a poner juntos los términos
complicadas.
Restar polinomios
Para restar polinomios, primero invierte el signo de cada término que vas a

restar (en otras palabras cambia "+" por "-", y "-" por "+"), después
suma normalmente.
Ejercicios
.-) De los siguientes polinomios:
Diga cuáles son completos y respecto de cuáles letras.
.- ) Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden

descendente:
.- ) Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden

ascendente:
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re
TERMINOS SEMEJANTE
Enunciados de los problemas del Ejercicio 7

1. x + 2x 2. 8a + 9a 3. 11b + 9b
4. -b - 5b 5. -8m - m
6. -9m - 7m

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re

Ejercicio 8:
Reducir:

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re


Ejercicio 9:
Reducir:

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re


Ejercicio 9:
Reducir:

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re

10
Reducción de términos semejantes
Reducción de un polinomio que contenga términos semejantes de diversas
clases
Procedimiento:
Para reducir un polinomio con diversos términos semejantes de diversas
clases, se procede de la siguiente manera:
1. Se agrupan los términos semejantes de cada clase en un mismo paréntesis
2. Se reducen los términos semejantes
3. Se da la respuesta, ordenando el polinommio resultante
Nota: recordemos que los términos semejantes son aquellos que tienen las
mismas letras y afectadas por los mismos exponentes
Ejercicio 10:
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Reducir los polinomios siguientes: re

11
V a l o r n u m é r i c o
Valor numérico de expresiones simples
P r o c e d i m i e n t o:
1. Se reemplaza cada letra por su respectivo valor numérico
2. Se efectúan las operaciones indicadas.
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Enunciados de los problemas del Ejercicio 11 re

Hallar el valor numérico de las expresiones siguientes para a =1, b =2, c =
3, m =1/2, n =1/3, p =1/4:

12
V a l o r n u m é r i c o
Valor numérico de expresiones compuestas
Procedimiento
1. Se reemplaza cada letra por su respectivo valor numérico
2. Se efectúan las operaciones indicadas

Hallar, el valor numérico de las expresiones siguientes para:

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re

15
S u m a
Suma de monomios
Procedimiento:
1. Se escriben las expresiones una a continuación de otra y con sus respectivos
signos
2. Se reducen los términos semejantes. Para reducir términos semejantes se
procede de la siguiente forma:
a. Si los términos son de igual signo, se suman los coeficientes y se escribe el
signo común
b. Si los términos tienen signo distinto, se restan los coeficientes y se escribe
el signo del número mayor en valor absoluto
c. A continuación del signo y del coeficiente se escribe la parte literal
Nota: recuérdese que los términos semejantes son aquellos sumandos que
tienen las mismas letras y afectadas por los
mismos exponentes.
l Ejercicio 15:

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S u m a r : re

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re

Suma
Suma de polinomios
P r o c e d i m i e n t o :
1. Se ordenan los polinomios
2. Se escriben los polinomios, uno debajo de otro (cada polinomio en una fila
diferente); y de tal forma, que los términos semejantes queden en la misma
columna
3. Se reducen los términos semejantes:
a. Se suman los términos positivos
b. Se suman los términos negativos
c. Se establece la diferencia entres los resultados obtenidos en a y b
d. En el total, el signo que lleve el término corresponderá al del número
mayor, en valor absoluto, de las sumas en a y b
4. Se dibuja una línea debajo de la última fila; y debajo de esta línea se
escriben los términos, ya reducidos en el paso 3, con sus respectivos signos.
Solución del Ejercicio 16:

Hallar la suma de:

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re

Suma
Suma de polinomios con coeficientes fraccionarios
2. Se escriben los polinomios, uno debajo de otro (cada polinomio en una fila
diferente); y de tal forma, que los téminos
semejantes queden en la misma columna
3. Se reducen los términos semejantes: se suman los coeficientes
fraccionarios, cada uno con su respectivo signo
4. Se dibuja una línea debajo de la última fila; y debajo de esta línea se
escriben los términos, ya reducidos en el paso 3,
con sus respectivos signos
Nota: las fracciones las vamos a sumar por el método de hallar el mínimo
común denominador (m.c.d.)
Hallar la suma de:

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re

Suma
Suma de polinomios y valor numérico
1. Se escribe los polinomios cada uno en su propia fila en una fila y
ordenados de la misma manera y cada término
debajo de su semejante (los términos semejantes en la misma columna)
2. Se suman los polinomios
3. En el total, se sustituye cada letra por su respectivo valor numérico
4. Se efectúan las operaciones indicadas y se reduce el resultado
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re 19
Enunciados de los problemas del Ejercicio
Sumar las expresiones siguientes y hallar el valor numérico del resultado
para a = 2, b = 3, c = 10, x = 5, y = 4, m = 2/3, n = 1/5:

Resta
Resta de monomios
Procedimiento:
1. Se identifican tanto el minuendo como el sustraendo
2. Se escribe el minuendo con su propio signo y a continuación el sustraendo
con signo cambiado
3. Se reduce la expresión resultante
Nota1: El minuendo es la cantidad de la que se resta otra cantidad. El
sustraendo es la cantidad que se resta de otra.
Nota2: Dos términos son semejantes cuando tienen las mismas letras y
afectadas por los mismos exponentes.

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Ejercicio 20: re
De:

Restar:

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re

Resta de polinomios
Procedimiento:
1. Se identifican tanto el minuendo como el sustraendo
2. Se escribe el minuendo con su propio signo y a continuación el sustraendo
con signo cambiado. O también, el minuendo en una fila y en la fila inferior el
sustraendo, cada término con el signo cambiado; y, cada término en la misma
columna que su semejante.
3. Se reducen los términos semejantes
Nota1: el minuendo es la cantidad de la que se resta otra cantidad. El
sustraendo es la cantidad que se resta de otra.
Nota2: dos términos son semejantes cuando tienen las mismas letras y
afectadas por los mismos exponentes.
Ejercicio 21:
De:

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re

Enunciados y enlaces a las soluciones de los problemas del Ejercicio 24

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re


Restar:

Suma y resta combinadas de polinomios con coeficientes enteros
Procedimiento
2. Se identifican los polinomios tanto del minuendo como del sustraendo
3. Se efectúa la suma de los polinomios que hacen parte del minuendo o del
sustraendo, según el caso
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re debajo del
4. Se escribe el sustraendo, cada término con signo cambiado,
minuendo y, los términos semejantes compartiendo columna
5. Se efectúa la suma indicada.
Enunciados de los ejercicios 27

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Enunciados de los ejerciciosre

29

Signos de agrupación
Supresión de signos de agrupación
Procedimiento
Para suprimir signos de agrupación se procede de la siguiente manera:
1. Cuando se suprime un signo de agrupación precedido del signo +, los
términos que estaban agrupados por él no cambian de signo
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re del signo -, los
2. Cuando se suprime un signo de agrupación precedido
términos que estaban agrupados por él cambian de signo
3. Cada vez que se suprime un signo de agrupación, se procede a reducir los
términos semejantes.
Enunciados de los ejercicios31
Simplificar, suprimiendo los signos de agrupación y reduciendo términos

semejantes:

Multiplicación
Multiplicación de monomios
Procedimiento
1. Se multiplican los signos entre si (aplicando la "ley de los signos")

2. Se multiplican los coeficientes numéricos
3. Se multiplica la parte literal: "para multiplicar potencias de la misma base,
se escribe la base común y se eleva a un exponente igual a la suma de los
exponentes de los factores"
M u l t i p l i c a r :
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re



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re



Multiplicación
Multiplicación de polinomios por polinomios
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1. Se ordenan los polinomios re

2. Se escriben el multiplicando y el multiplicador en dos filas: el
multiplicando en la fila superior y el multiplicador en la inferior. Se traza una
linea horizontal debajo de estas dos filas
3. Se multiplica cada termino del multiplicador por todos los terminos del
multiplicando (teniendo en cuenta la ley de los signos y la ley de los
exponentes)
4. Cada producto particular se escribe en su respectiva fila debajo de la línea
horizontal y en el orden en que se efectuaron los productos parciales: en la
primera fila, el producto del primer termino del multiplicador y todos los del
mutiplicando; en la segunda fila, el producto del segundo termino del
multiplicador y todos los del mutiplicando; en la tercera fila, el producto del
tercer termino del multiplicador y todos los del mutiplicando; ...
5. Los términos semejantes se escriben en la misma columna
6. Se reducen los términos semejantes.

M u l t i l p l i c a r :


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re



Multiplicar:

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re

Multiplicar :

S i m p l i f i c a r :

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re

División
División de monomios
Procedimiento:
1. Se aplica la ley de los signos
2. Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor
3. Se divide la parte literal del dividendo entre la parte literal del divisor, teniendo en
cuenta la ley de los exponentes "para dividir potencias de la misma base se escribe la
base común con exponente igual a la diferencia entre el exponente del dividendo y el
exponente del divisor"
4. En el cociente se escribe primero el signo, seguido del coeficiente numérico y, por
último, la parte literal en orden alfabético.
Dividir:

Ley de los signos
D i v i d i r :

División
División de monomios
Procedimiento:
1. Se aplica la ley de los signos
2. Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor. En este caso los
coeficientes son fraccionarios: "el cociente de dos fraccionarios es una fracción cuyo numerador
es el resultado de multiplicar el numerador del dividendo por el denominador del divisor y cuyo
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denominador es el producto entre el denominador del dividendo re
y el numerador del divisor". Si,
para indicar la división, se escribe una fracción sobre otra fracción, se dice, entonces, que "el
cociente es una fracción cuyo numerador es el producto de los extremos y cuyo denominador es
el producto de los medios":
3. Se divide la parte literal del dividendo entre la parte literal del divisor, teniendo en cuenta la
ley de los exponentes "para dividir potencias de la misma base se escribe la base común con
exponente igual a la diferencia entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor"
4. En el cociente se escribe primero el signo, seguido del coeficiente numérico y, por último, la
parte literal en orden alfabético.
Dividir:

D i v i d i r :

D i v i d i r :
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re

D i v i s i ó n
División de dos polinomios
Procedimiento:
1. Se ordenan los dos polinomios respecto a una misma letra
2. Se divide el primer término del dividendo entre el primer término del divisor, éste será el
primer término del cociente
3. El primer término del cociente se multiplica por cada uno de los términos del divisor y el
producto obtenido se resta del dividendo, para lo cual se cambia el signo, y escribiendo cada
término debajo de su semejante
4. Se divide el primer término del resto entre el primer término del divisor, éste será el segundo
término del cociente
5. El segundo término del cociente se multiplica por cada uno de los términos del divisor y el
producto se resta del resto que quedó en el dividendo, cambiando los signos y escribiendo cada
término debajo de su semejante
6. Se divide el primer término del segundo resto entre el primero del divisor y se efectúan las
operaciones anteriores ...
7. Se continúa así sucesivamente hasta que el residuo sea cero.

D i v i d i r:

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re
D i v i d i r :

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re

D i v i d i r :

División
División de polinomios por el método de coeficientes separados
Procedimiento:
1. Se ordenan los dos polinomios respecto a una misma letra
2. Se escriben solamente los coeficientes con sus respectivos signos, escribiendo 0 donde falte algún
término
3. Se efectúa la división con los coeficientes
4. El exponente del primer término del cociente se calcula restando el exponente del primer término del
divisor del exponente del primer término del dividendo. Los exponentes de los demás términos irán
disminuyendo de 1 en 1., 2 en, 3 en 3, etc. Donde aparece 0 en el cociente no se escribe el término
correspondiente.

Dividir por coeficientes separados:

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re

Productos notables
Cuadrado de la suma de dos cantidades
1. Se identifica tanto el primero como el segundo término del binomio
2. "El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual a, el cuadrado de la primera cantidad,
más el doble producto de la primera cantidad por la segunda, más el cuadrado de la segunda
cantidad"
3. Para elevar un monomio al cuadrado, se eleva el coeficiente al cuadrado y se multiplica el
exponente de cada letra por 2.

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re


Cubo de un binomio
1. Se desarrolla el paréntesis, observando si se trata del cubo, de la suma o la diferencia de dos
cantidades; en el primer caso se procede como indica el paso 2, en el segundo caso se aplica el
enunciado del paso 3:
2. "El cubo de la suma de dos cantidades es igual al cubo de la primera cantidad más el triplo
del cuadrado de la primera por la segunda, más el triplo de la primera por el cuadrado de la
segunda, más el cubo de la segunda"
3. "El cubo de la diferencia de dos cantidades es igual al cubo de la primera cantidad menos el
triplo del cuadrado de la primera por la segunda, más el triplo de la primera por el cuadrado de
la segunda, menos el cubo de la segunda"
4. Se efectúan las operaciones que quedan indicadas.

Desarollar:

Productos notables
Producto de dos binomios de la forma (x + a)(x + b)
1. El desarrollo del producto da un trinomio
2. El primer término será el cuadrado del primer término de los binomios (igual en ambos)
3. El segundo término será el producto de la suma de los términos distintos por el término
común de los binomios
4. El tercer término será el producto de los términos distintos (cada uno con su respectivo
signo)
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re
Escribir, por simple inspección, el resultado de:


Cocientes notables
Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la suma o la
diferencia de las cantidades
Procedimiento:
Se aplican las siguientes reglas y su respectiva fórmula:
1. La diferencia de los cuadrados de dos cantidades dividida por la suma de las
cantidades es igual a la diferencia de las cantidades:
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2. La diferencia de los cuadrados de dos cantidades dividida por la diferencia de las
cantidades es igual a la suma de las cantidades:

Cocientes notables
Cociente de la suma o diferencia de los cubos de dos cantidades entre la suma o diferencia
de las cantidades
Se aplican las siguientes reglas y su respectiva fórmula:
1. La suma de los cubos de dos cantidades dividida por la suma de las cantidades es igual al
cuadrado de la
primera cantidad, menos el producto de la primera por la segunda, más el cuadrado de la
segunda cantidad:
2. La diferencia de los cubos de dos cantidades dividida por la diferencia de las cantidades es
igual al cuadrado de la primera cantidad, más el producto de la primera por la segunda, más el
cuadrado de la segunda cantidad:

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Cocientes notables
Cociente de la suma o diferencia de potencias iguales de dos cantidades entre la suma o
diferencia de las cantidades
Procedimiento:
Criterios de divisibilidad
Criterio 1 : La diferencia de dos cantidades con potencias iguales, pares o impares, es divisible
por la diferencia de las cantidades. Y, la forma general de su solución está dada por :

Criterio 2 : La diferencia de dos cantidades con igual potencia par, es divisible por la suma de
las cantidades. Y, la forma general de su solución está dada por:

Criterio 3 : La suma de dos cantidades con igual potencia impar, es divisible por la suma de las
cantidades. Y, la forma general de su solución está dada por :

Criterio 4 :
A) La suma de dos cantidades con igual potencia par, no es divisible ni por la suma ni por la
diferencia de las cantidades. Esto es, cocientes de la forma :

B) La diferencia de dos cantidades con igual potencia impar, no es divisible por la suma de las
cantidades. Es decir, cocientes de la forma :

Nota : Se dice que dos expresiones determinadas son divisibles, cuando su división es exacta,
esto es, cuando al dividir a una (el dividendo) por la otra (el divisor), el residuo es cero.

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re


Hallar, por división sintética, el cociente y el resto de las divisiones
siguientes:


Hallar, sin efectuar la división, si son exactas o no las divisiones
siguientes:
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re

Sin efectuar la división, probar que:

Sin efectuar la división, hallar si las divisiones siguientes son o no
exactas, y determinar el cociente en cada caso y el residuo, si lo hay:

En los ejemplos siguientes, hallar el valor de la constante k (término
independiente del polinomio) para que:


E c u a c i o n e s e n t e r a s d e p r i m e r g r a d o

Resolución de ecuaciones de primer grado con signos de agrupación
Procedimiento
1. Se suprimen ("destruyen") los signos de agrupación, comenzando por los más internos
2. Se reducen términos semejantes
3. Se hace la transposición de términos, los que contengan la incógnita se ubican en el miembro
izquierdo, y los que carezcan de élla en el derecho
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4. Se reducen téminos semejantes re

5. Se despeja la incógnita, dividiendo ambos miembros de la ecuación por el coeficiente de la
incógnita, y se simplifica.

Resolver las siguientes ecuaciones:

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re

Factor común
Procedimiento:
1. Se identifica el factor común
2. Se divide cada término del polinomio por el factor común
3. Se escribe el factor común y a continuación, dentro de un paréntesis, los cocientes hallados
en el paso anterior (cada uno precedido de su respectivo signo).
Factorar o descomponer en dos factores:

Factor común
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P r o c e d i m i e n t o : re
1. Se identifica el factor común
2. Se divide cada término del polinomio por el factor común
3. Se abren dos paréntesis, en el primero se escribe el factor común y en el segundo los
cocientes hallados en el paso anterior (cada uno con su respectivo signo).

Factor común por agrupación de términos

Procedimiento:
1. Se agrupan los términos convenientemente, utilizando paréntesis
2. Se saca factor común de cada uno de los paréntesis
3. Se realiza una segunda factorización (el factor común será, en este caso, el paréntesis).


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re

Trinomio cuadrado perfecto
Definición : Una cantidad es un cuadrado perfecto cuando es el producto de multiplicar dos

factores iguales.
Procedimiento:
1. Se ordena el trinomio
2. Se extrae la raíz cuadrada del primer y tercer términos
3. Se halla el doble producto de las raíces obtenidas en el paso anterior
4. Si el producto hallado en el paso anterior es igual al segundo téermino del trinomio y si el
primero y tercer términos tienen igual signo, se trata de un trinomio cuadrado perfecto y se
factoriza como tal.
5. Se escribe dentro de un paréntesis las raíces cuadradas del primero y tercer términos,
separadas por el signo del segundo término, y el paréntesis elevado al cuadrado.


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re

Diferencia de cuadrados perfectos
Procedimiento:
1. Se extrae la raíz cuadrada al minuendo y al sustraendo
2. Se abren dos paréntesis
3. En el primer paréntesis se escribe la suma y en el segundo la diferencia de las raíces halladas en el paso
1.
Factorizar o descomponer en dos factores:

Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción

Procedimiento
2. Se extrae la raíz cuadrada del primer y tercer términos
3. Se halla el doble producto de las raíces halladas en el paso anterior
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4. Se compara el resultado obtenido en el paso anterior conre
el segundo término del
trinomio
5. Se suma o resta, según el caso, la cantidad necesaria para crear el segundo término
del trinomio cuadrado perfecto
6. Se resta o se suma la misma cantidad que se sumo o resto en el paso anterior, para
que el valor de la expresión no se altere
7. Se factoriza la diferencia de cuadrados resultante
8. Se ordena el resultado.


Descomposición factorial
Procedimiento
2. Se abren dos paréntesis, en cada uno de los cuales se escribirá un binomio
3. Se saca la raíz cuadrada del primer término del trinomio, esta raíz será el primer término de
cada uno de los paréntesis
4. El signo que separe al binomio del primer paréntesis será el segundo signo del trinomio
5. Se aplica la "ley de los signos" al producto de los signos del segundo y tercer términos del
trinomio; éste será el signo que separe el binomio del segundo paréntesis
6. Si los signos son iguales, se buscan dos números cuya suma sea igual al coeficiente del
segundo término del trinomio y cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio
7. Si los signos son diferentes, se buscan dos números cuya diferencia sea igual al coeficiente
del segundo término del trinomio y cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio
8. El mayor de los números hallados en uno de los pasos anteriores será el segundo término del
primer paréntesis, el menor de los números será el segundo término del segundo paréntesis
9. Si el tercer término es un número muy grande se descompone en sus factores primos para
facilitar la búsqueda de los números requeridos en los pasos 7 y 8

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re

Procedimiento
Para factorizar esta clase de trinomios se lleva a la forma

y se factoriza como en el Ejercicio 98:
1. Se multiplica y divide el trinomio por el coeficiente del primer término, esto es por a
2. Se escribe el trrinomio de una forma adecuada (de la forma x2 + bx+ c)
4. Se saca la raíz cuadrada del primer término del trinomio, esta raíz será el primer término de cada uno
de los paréntesis
6. Se aplica la "ley de los signos" al producto de los signos del segundo y tercer términos del trinomio;
éste será el signo que separe el binomio del segundo parénteis
7 Si los signos son iguales, se buscan dos números cuya suma sea igual al coeficiente del segundo
término del trinomio y cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio
8 Si los signos son diferentes, se buscan dos números cuya diferencia sea igual al coeficiente del segundo
término del trinomio y cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio
9. El mayor de los números hallados en uno de los pasos anteriores será el segundo término del primer
paréntesis, el menor de los números será el segundo término del segundo paréntesis
10. Si el tercer término es un número muy grande se descompone en sus factores primos para facilitar la
busqueda de los números requeridos en los pasos 7 y 8
11. Se factorizan los paréntesis que tengan factor común
12. Se simplifica
Nota: siempre es posible eliminar el denominador .
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pasos especiales
Procedimiento:
Para factorizar esta clase de trinomios se lleva a la forma y se factoriza como en
el Ejercicio 99:
1. Se multiplica y divide el trinomio por el coeficiente del primer término, esto es por a
2. Se escribe el trrinomio de una forma adecuada (de la forma x2 + bx+ c)
4. Se saca la raíz cuadrada del primer término del trinomio, esta raíz será el primer término de
cada uno de los paréntesis
6. Se aplica la "ley de los signos" al producto de los signos del segundo y tercer términos del
trinomio; éste será el signo que separe el binomio del segundo parénteis
7 Si los signos son iguales, se buscan dos números cuya suma sea igual al coeficiente del
segundo término del trinomio y cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio
8 Si los signos son diferentes, se buscan dos números cuya diferencia sea igual al coeficiente
del segundo término del trinomio y cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio
9. El mayor de los números hallados en uno de los pasos anteriores será el segundo término del
primer paréntesis, el menor de los números será el segundo término del segundo paréntesis
10. Si el tercer término es un número muy grande se descompone en sus factores primos para
facilitar la busqueda de los números requeridos en los pasos 7 y 8
11. Se factorizan los paréntesis que tengan factor común
12. Se simplifica
Nota1: para factorizar de esta forma es necesario que la parte literal del segundo término sea
la raíz cuadrada de su correspondiente parte literal en el primer término.
Nota2: siempre es posible eliminar el denominador.


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re

Factorar una expresión que es el cubo de un binomio

Procedimiento
El desarrollo del cubo de un binomio es:
En esta clase de ejercicios se nos da una expresión como el miembro derecho de las identidades
anteriores, es decir un cuadrinomio; y debemos constatar si se trata de un cubo perfecto de
binomios (como los miembros izquierdos de las expresiones anteriores); para lo cual debemos
proceder de la siguiente manera:
1. Se ordena el cuadrinomio en forma descendente o ascendente respecto a una letra
2. Se extrae la raíz cúbica del primero y cuarto términos del cuadrinomio
3. Se observa si todos los signos son positivos o si se alternan positivo-negativo-positivo-
negativo
4. Se triplica el cuadrado de la raíz cúbica del primer término por la raíz cúbica del cuarto
término y se compara con el segundo término del cuadrinomio dado
5. Se triplica la raíz cúbica del primer término por el cuadrado de la raíz cúbica del cuarto
término y se compara con el tercer término del cuadrinomio dado
6. Si las dos comparaciones hechas en los pasos 4 y 5 son positivas, se trata del desarrollo del
cubo de un binomio y se factoriza como tal: dentro de un paréntesis se escriben las raíces
cúbicas del primero y cuarto términos del cuadrinomio y separadas por el signo más o por el
signo menos, según el caso; y se eleva al cubo el paréntesis
7. Si las dos comparaciones hechas en los pasos 4 y 5 son negativas, no se trata del desarrollo
del cubo de un binomio y no se puede factorizar como tal

Factorar:

Suma o diferencia de cubos perfectos
Gimnasio Inglés

Procedimiento re
2. En el primer paréntesis se escribe la suma o la diferencia, según el caso, de las raíces cúbicas de los
dos términos
3. En el segundo paréntesis se escribe el cuadrado de la primera raíz, menos (si es una suma de cubos) o
más (si es una diferencia de cubos) el producto de la primera raíz por la segunda, mas el cuadrado de la
segunda raíz

Descomponer en dos factores:

S
uma o diferencia de cubos perfectos
Casos especiales
Procedimiento
2. En el primer paréntesis se escribe la suma o la diferencia, según el caso, de las raíces cúbicas de los
dos términos
3. En el segundo paréntesis se escribe el cuadrado de la primera raíz, menos (si es una suma de cubos) o
más (si es una diferencia de cubos) el producto de la primera raíz por la segunda, mas el cuadrado de la
segunda raíz.
Descomponer en dos factores:

Gimnasio Inglés
re

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Campest G.A. Versión 001

¿Son polinomios o no?

 x/2 está permitido, porque también es (½)x (la constante es ½, o

Monomios, binomios, trinomios

Hay nombres especiales para los polinomios con 1, 2 o 3 términos:

¿Qué tienen de especial los polinomios?

Por su definición tan estricta, es fácil trabajar con polinomios.

Por ejemplo sabemos que:

 Si sumas o restas polinomios te sale un polinomio

El grado de un polinomio con una sola variable es el mayor exponente de esa

El grado es 3 (el mayor exponente de x)

Para casos más complicados, lee Grado (de una expresión).

En otras palabras, términos que "se parecen".

7x x -2x porque las variables son todas x

(1/3)xy2 -2xy2 6xy2 porque las variables son todas xy2

 Pon juntos los términos similares

Ejemplo: suma 2x2 + 6x + 5 y 3x2 - 2x - 1

Junta los términos similares: 2x2 + 3x2 + 6x - 2x + 5 - 1

Suma los términos similares: (2+3)x2 + (6-2)x + (3-1)

Sumar varios polinomios

Puedes sumar varios polinomios juntos así.

Ejemplo: suma (2x2 + 6y + 3xy) , (3x2 - 5xy - x) y (6xy + 5)

Para restar polinomios, primero invierte el signo de cada término que vas a

.-) De los siguientes polinomios:

Diga cuáles son completos y respecto de cuáles letras.

.- ) Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden

.- ) Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden

Enunciados de los problemas del Ejercicio 7

Enunciados de los problemas del Ejercicio 8

Enunciados de los problemas del Ejercicio 9

Enunciados de los problemas del Ejercicio 9

Enunciados de los problemas del Ejercicio 10

Reducir los polinomios siguientes: re

Enunciados de los problemas del Ejercicio 11 re

Hallar, el valor numérico de las expresiones siguientes para:

l Ejercicio 15:

Enunciados de los problemas del Ejercicio 16

Solución del Ejercicio 16:

Enunciados de los problemas del Ejercicio 18

Hallar la suma de:

Enunciados de los problemas del Ejercicio 20

Enunciados de los problemas del Ejercicio 21

Enunciados y enlaces a las soluciones de los problemas del Ejercicio 25

Suma y resta combinadas de polinomios con coeficientes enteros

Enunciados de los ejercicios 27

Enunciados de los ejerciciosre

Enunciados de los ejercicios31

Simplificar, suprimiendo los signos de agrupación y reduciendo términos

1. Se multiplican los signos entre si (aplicando la "ley de los signos")

Enunciados de los ejercicios 35

Enunciados de los ejercicios 36

Enunciados de los ejercicios 38

Enunciados de los ejercicios 39

1. Se ordenan los polinomios re

Enunciados de los ejercicios 41

Enunciados de los ejercicios 45

Enunciados de los ejercicios 50

Enunciados de los ejercicios 54

Enunciados de los ejercicios 58

Enunciados de los problemas del Ejercicio 62

Enunciados de los problemas del Ejercicio 63

Enunciados de los problemas del Ejercicio 66