Está en la página 1de 163

25/6/23, 11:48 1.1.

Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.1. Cálculo de áreas

 Al representar una función f(x) en el plano, se generan regiones comprendidas entre

la función y el eje 0x para los valores de    tal como se muestra en la


figura. La región indicada es el área bajo la curva en el intervalo [a,b].

El área de esta región se calcula con la siguiente integral de:

Ejemplo

Determine el área de la función   en el intervalo de [1,5].

La figura representa la función y el área a calcular.

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/4
25/6/23, 11:48 1.1. Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Las áreas que se encuentran sobre el eje de las X son positivas y las que se
encuentran bajo el eje de las X son negativas. Para calcular el área de una región en
la cual se tiene un área negativa y una positiva se debe obtener el valor absoluto de la
negativa.

En la figura siguiente se observa esta situación para la función f(x)=-2x+1 en el


intervalo [1,4]:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/4
25/6/23, 11:48 1.1. Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Se observa que el resultado es negativo, por lo tanto el área es  

Ejemplo

Calcular el área para la función  ƒ (x) =  -x3 + 3x + 2, para  x ∈ [1,3]

En la figura se presenta la función y el problema en cuestión. El área se divide en dos


por el punto de corte con el eje horizontal. Es necesario determinar el valor en el que
la función se hace cero.

Factorizando la función se tiene que  -x3 + 3x + 2= (x+1)2 (x-2). Se tienen dos raíces:
x=-1, x=2. El intervalo es [1,3], por ello se tienen dos intervalos para el cálculo del
área, que son: [1,2], [2,3].

El área se obtiene como la suma de dos áreas.

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 3/4
25/6/23, 11:48 1.1. Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 4/4
25/6/23, 11:49 1.1.1. Área entre curvas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.1.1. Área entre curvas

 Dos funciones pueden generar una región como la mostrada en la figura siguiente:

Para determinar el área se calcula mediante la integral   , siendo: 


ysup  =la función superior (representada por la curva en azul),  yinf = la función inferior
(representada por la curva en rojo); los límites a y b son respectivamente los puntos
en los que corta la función.

Ejemplo

Calcular el área entre las funciones   ƒ (x) = x2 + 8x + 10  y  g(x) = 2x + 2

Primero hay que determinar los puntos de corte entre las funciones:

 x2 + 8x + 10 = 2x + 2

Igualando a cero:  x2 + 6x + 8 = 0  y factorando ( x + 2) (x + 4) = 0

Los puntos de corte se producen en x= -2, x=-4.

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.1.1. Área entre curvas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

En la figura se representan las dos funciones.

La función superior es la recta y la inferior es la parábola.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.1.2. Coordenadas paramétricas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.1.2. Coordenadas paramétricas

 La función  es una función expresada paramétricamente.

Para calcular el área de la función f en un intervalo [c,d] que pertenece al intervalo


[a,b] definida para la función f para el parámetro t se utiliza la integral

Ejemplos

Calcular el área de la función   para el intervalo de t desde 4 hasta

9.

Hallar el área de la figura limitada por la cardioide de ecuación

x(t) = 3(2 cos(t) - cos (2t)), y (t) = 3(2sen(t) - sen(2t))

La gráfica es simétrica respecto al eje 0x, por lo tanto, el área es:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.1.2. Coordenadas paramétricas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.1.3. Coordenadas polares | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.1.3. Coordenadas polares

En la figura, se presenta una curva expresada en coordenadas polares ρ = ƒ(θ) y el


área encerrada entre los límites β1 y β2 se calcula mediante:

Ejemplo

Calcular el área de la curva 

En la figura se presenta la curva pedida y la región sombreada corresponde al área


solicitada.

Utilizando la fórmula presentada se calcula el área:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.1.3. Coordenadas polares | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

La integral se puede resolver por partes y el resultado es:

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.2. Longitud de arco | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.2. Longitud de arco

 La longitud de arco de una curva expresada como y = ƒ (x) entre x=a y x=b se

obtiene mediante: . La función debe ser derivable en [a,b].

Ejemplo

Calcular la longitud de arco para la función ƒ(x)= x2  en el intervalo [2,4].

Sustituyendo   

La integral es:  

Reescribiendo en términos de x:  

Nota

Se observa que muchas de estas integrales no tienen una antiderivada elemental.


Este tipo de integrales se resuelven numéricamente en la mayoría de los casos.

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.2. Longitud de arco | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.2.1. Coordenadas paramétricas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.2.1. Coordenadas paramétricas

Si la curva se define en forma paramétrica x(t), y(t) y su derivada es continua en t = [


a, b] la longitud se calcula como:

Ejemplo

 Determine la longitud de la curva   , para t entre [1,3].

La integral es igual a la del ejemplo anterior.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:49 1.2.2 Coordenadas polares | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1.2.2. Coordenadas polares

Para la función ρ = ƒ (θ) expresada en coordenadas polares, la longitud es:

Ejemplo

Determinar la longitud de ρ = 3sen( θ)  para β1 = 2/3 Π  hasta β2 = Π 

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Autoevaluación

1. El área comprendida entre la recta de la ecuación y=x con la parábola de


ecuación y = x2 - 2  es:

27/6

13/3

28/6

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

2. El área del lóbulo comprendido entre las dos parábolas y = x2  ,  y - 4 = - (x -


2)2 ,   es:

8/3

7/3

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

3. Incorrecto

3. El área comprendida entre la curva y = 3x2 - x + 1  el eje x y las rectas x=0,


x=4 es:

65

60

70

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

4. El área de la región limitada por la curva y = ( x -1)2 ( x + 1)  y las rectas y=0,
x=2, x=1 es:

11/12

13/12

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

5. El área comprendida entre las curvas y = x3 - 3x2 + 3x ; y=x es:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

1/4

1/2

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

6. El área de la región encerrada por las gráficas de las curvas ƒ (x) = 3x3 - x2 -
10x  y g(x) = - x2 + 2x  es:

24

12

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

7. La longitud de arco de la función ρ = 4cos (θ) entre 0 ≤ θ ≤ π/4  es:

(π +2)/4

2(π +2)

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 3/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

π +2

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

8. La longitud de arco para la función  y = 2x2 para el intervalo -1 ≤ x ≤ 1  es:

2.96

4.65

2.3

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

9. La longitud de arco de la curva  y = 2x√x   entre x=0 y x=2 es:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 4/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

10. El área de la región limitada por las curvas y = ex, y = e-x,  y por la recta x=1
es:

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 5/5
25/6/23, 11:50 2.1. Vectores en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

2.1. Vectores en el espacio

Los vectores en el espacio se representan mediante un sistema de coordenadas en el


cual se adiciona un eje perpendicular al plano XY tradicional (figura 1).

Los puntos en este sistema de coordenadas se expresan mediante una terna de


valores ordenados P(x,y,z) y siempre en ese orden.

Figura 1. Sistema de coordenadas

Ejemplo

 Representar los puntos A(3,-2,5), B(-2,1,3) y C(0,4,-2) en el sistema de coordenadas.

Figura 2. Representación de los puntos

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:50 2.1. Vectores en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:50 2.1.1. Vectores | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

2.1.1. Vectores

Los vectores son segmentos orientados que tienen un tamaño y una dirección. El
tamaño se conoce como módulo del vector. Se representan mediante flechas.

Un vector se identifica con la nomenclatura  , se lee “El vector A”.

En coordenadas rectangulares el vector se expresa  

El módulo del vector se calcula 

Ejemplo

Calcular el módulo del vector  = (4,3,-5)  m

El módulo es igual a 

En la tabla siguiente se resumen los vectores expresados en el espacio y sus


operaciones.

Vectores en el espacio

 Sean los vectores y k una constante.

 1. Los vectores  son iguales si Ax = Bx , Ay = By , Az = Bz

 2. Si el vector B tiene como extremos los puntos P (Px,Py, Pz)  y Q (Qx, Qy, Qz) 
inicial y final respectivamente, entonces el vector B es:

 3. Módulo del vector: 

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/3
25/6/23, 11:50 2.1.1. Vectores | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

 4. Vector unitario

 5. Vector expresado en términos de los vectores base:

 6. Suma entre vectores 

 7. Producto de un escalar por un vector: 

 8. Producto escalar: 

 Por la definición:   θ es el ángulo formado entre los


vectores.

 9. Producto vectorial: 

 Ejemplos

Calcular el ángulo entre los vectores  y  

Por la definición de producto escalar 

Determinar un vector perpendicular a los vectores  y 

y  cuyo módulo sea de tres unidades.

El vector perpendicular se determina por el producto vectorial

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/3
25/6/23, 11:50 2.1.1. Vectores | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

Sea   el vector perpendicular, 

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 3/3
25/6/23, 11:50 2.2. La recta en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

2.2. La recta en el espacio

Una recta L paralela al vector  y que pasa por el punto P(Px,


Py, Pz) se puede representar mediante las ecuaciones paramétricas

        x = Px + Axt, y = Py + Ayt, z = Pz + Azt

Ejemplos

Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto de

coordenadas (2,-1,3) y es paralela al vector 

x  = 2 - 4t,    y = -1 + t,     z = 3 + 4t

Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos
P(-1,3,4)  y Q(2,4,-5)

Se define un vector   (es la resta de las


coordenadas de los puntos).

Se toma como punto por el que pasa la recta el inicial que es P para la definición del
vector 

Las ecuaciones son:

x = -1 + 3t,      y = 3 + t,      z= 4 - 9t

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:51 2.3. Planos en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

2.3. Planos en el espacio

Un punto P de coordenadas ( x1, y1, z1 ) y si el vector perpendicular al plano es 

La ecuación del plano se puede escribir como

a( x - x1) + b( y - y1) + c (z -z1) =0

La forma general de la ecuación del plano se obtiene reordenando la ecuación


anterior y agrupando términos.

ax  + by + cz + ( - ax1 - by1 - cz1) = 0

 ax + by + cz + d = 0

Ejemplos

Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos de coordenadas (1,1,1) ,
(3,-1,2)  y (-1,2,4).

Se definen dos vectores que pertenecen al plano a partir de los puntos dados.

Con estos vectores se determina un vector normal por medio del producto vectorial.

Con el primer punto y el vector normal se escribe la ecuación del plano.

-7 ( x - 1 ) - 8( y - 1 ) - 2( z - 1 ) =0

-7x + 7 - 8y + 8 - 2z + 2 = 0 → -7x - 8y - 2z + 17 = 0

La ecuación del plano es  7x + 8y + 2z -17 = 0

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:51 2.3. Planos en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

Calcular el ángulo entre los planos 2x + y + z = 0 y 3x - 2y + z - 3 = 0.

Para determinar el ángulo entre dos planos se debe calcular el ángulo entre sus
vectores normales que están constituidos por sus respectivos coeficientes.

El producto escalar es: 

Sus módulos:

El ángulo se obtiene a partir de:

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:51 2.4. La esfera | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

2.4. La esfera

Si el centro de una esfera se encuentra en el punto de coordenadas ( x0, y0, z0 ), su


superficie está constituida por el conjunto de todos los puntos (x, y, z), de tal manera
que su distancia siempre sea igual a r que es el radio de la esfera, entonces, la
ecuación de la esfera será: ( x - x0 )2 + ( y - y0)2 + ( z - z0)2 = r2 que es la fórmula
para calcular la distancia entre dos puntos. Esta es la llamada ecuación canónica de
la esfera.

Figura 3. La esfera

Si los puntos ( x1, y1, z1  ) y ( x2, y2, z2 ) son los extremos del diámetro de la esfera,

se deduce que el punto medio del diámetro es  es el

centro de la esfera.

Ejemplo

Encontrar la ecuación de la esfera cuyos puntos extremos del diámetro son (1,2,5) y
(-2,3,-4).

Se obtiene el centro de la esfera  

El radio se obtiene con la fórmula de la distancia entre el centro y uno de los puntos
extremos del diámetro.

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:51 2.4. La esfera | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

La ecuación de la esfera es:

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:51 2.5. Superficies cilíndricas | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

2.5. Superficies cilíndricas

Figura 4. Cilindro con línea generatriz paralela al eje Z

El cilindro mostrado en la figura es generado por la recta generatriz (color rojo) que se
mueve sobre el círculo que pertenece al plano XY. Con este movimiento se genera el
cilindro del ejemplo.

La ecuación del cilindro es la misma que la de su curva generadora (directriz).

La ecuación del cilindro es x2 + y2 = r2 , siendo r el radio de la circunferencia de la


base del cilindro.

Es importante notar que en el caso presentado solo aparecen en la ecuación las


variables que pertenecen al plano de la curva generadora.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

Autoevaluación

1. El ángulo entre los planos  3x+y+z-2=0  y  x-y+z+2=0 es:

58.520

29.50

25.240

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

2. El ángulo entre los planos x + y + z - 4 = 0   y  -2x + 3y - z + 2 = 0 es:

51.890

22.210

900

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

3. Las ecuaciones paramétricas de la recta que pasan por los puntos ( 1,2,3) y
(2,-1,4) son:

x = 2 + t,    y = 2 + 3t,    z = 4 + t

x = 2 - t,      y = -1 + 3t,      z = 4 - t

x = 1 - t,       y = -1 + 3t,       z = 3 - t

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

4. La ecuación del plano que pasa por el punto ( 1, -2, 5 ) y es perpendicular al


vector  es:

3x - y - 2z + 9 = 0

3x - 2z = 7

3x - 2z + 7 = 0

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

5. La ecuación del plano que pasa por los puntos ( 0, 0, 0) , ( 1, -2, 3 ) y ( 2, 1, -2


)  es:

x - 8y + 5z =0

x + 8y + 5z = 0

-x + 8y - 5z = 0

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

6. El volumen del paralelepípedo formado por las aristas adyacentes definidas


por los vectores  es:

-16

18

-18

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

7. La ecuación de la esfera cuyos puntos extremos de su diámetro ( 1, 2, 3 ) y


( -1, 3, -4 )  corresponde a:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 3/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

x2 + ( y - 5/2 )2 + ( z + 1/2 )2 = 27

( x - 1 )2 + ( y - 2 )2 + ( z - 3 )2 = 27

( x + 1 )2 + ( y - 3 )2 + ( z + 4)2 = 27

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

8. La ecuación de la esfera que pasa por los puntos extremos de su diámetro (


0, 2, -1 )  y ( 1, 0, 3 ) es:

( x )2 + ( y - 2 )2 + ( z + 1 )2 = 5/4

( x - 1/2 )2 + ( y - 1 )2 + ( z - 1)2 = 5/4

( x - 1 )2 + ( y )2 + ( z - 3 )2 = 5/4

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

9. La ecuación de la esfera está dada por x2 + y2 + z2 - 4x - 6y + 4 = 0 , en su


forma canónica es:

( x + 2 )2 + ( y - 3 )2 + z2 - 4 = 0 

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 4/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio

x 2 + ( y + 3 ) 2 + z2 + 4 = 0

( x - 2)2 + ( y - 3 )2 + z2 - 9 = 0

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

10. La ecuación de la esfera está dada por x2 + y2 + z2 - 10x + 6y - 4z + 34


=0  , en su forma canónica es:

( x - 5)2 + ( y + 3)2 + ( z - 2 )2 - 22 = 0

( x - 5 )2 + ( y + 3 )2 + ( z - 2 )2 + 9 = 0

( x - 5 )2 + ( y + 3 )2 + ( z - 2 )2 - 25 = 0

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 5/5
25/6/23, 11:51 3.1.1. Definición de función vectorial | Tema 3: Funciones vectoriales

3.1.1. Definición de función vectorial

 Es una función que está compuesta de otras funciones que dependen de un
parámetro y estas están orientadas en cada eje coordenado. Así una función vectorial
tiene la forma:

    es una función en el plano.

   es una función en el espacio.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.1.2. Límites | Tema 3: Funciones vectoriales

3.1.2. Límites

Los límites de una función vectorial se determinan calculando el límite para cada
función componente, es decir, si la función vectorial es

  el límite de  cuando t tiende a es:

  , si los límites de f(t),

g(t) y h(t) existen.

Ejemplo

 Determine el límite de la función 

cuando t → 1

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:52 3.1.2. Límites | Tema 3: Funciones vectoriales

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:52 3.1.3. Continuidad | Tema 3: Funciones vectoriales

3.1.3. Continuidad

Para que una función vectorial sea continua, se debe cumplir que:

a. El límite de la función cuando t→ a exista.

b. El 

La función es continua en un intervalo, si es continua en todos los puntos del


intervalo.

Ejemplo

Para la función vectorial  , determine si la

función es continua en  t→ 1

El límite de la función se calculó en el ejemplo anterior y su valor es:

Falta verificar si es igual a . Se observa que la función no está definida en ese
valor; por lo tanto, la función no es continua en t=1.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.2.1. Derivación | Tema 3: Funciones vectoriales

3.2.1. Derivación

La derivación de funciones vectoriales se obtiene mediante la derivada de cada


componente de la función vectorial. Así se tiene: 

, siendo f(t), g(t), h(t)  funciones


derivables.

Ejemplo

Calcular la derivada de   

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.2.2. Propiedades de la derivada | Tema 3: Funciones vectoriales

3.2.2. Propiedades de la derivada

1. Una constante k multiplicada por una función vectorial 

2. Para las funciones vectoriales  y 

3. El producto de una función real f(t) y una función vectorial 

4. El producto escalar de dos funciones vectoriales

5. El producto vectorial de dos funciones vectoriales

6. La derivada de una función compuesta con una función real

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.2.3. La integral | Tema 3: Funciones vectoriales

3.2.3. La integral

La integral indefinida de una función vectorial

es:

Es importante notar que la constante de integración es un vector.

La integral definida si f(t), g(t) y h(t) son continuas en [a,b] es:

Ejemplos

Determinar la integral indefinida de 

Calcular la integral definida.

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:52 3.2.3. La integral | Tema 3: Funciones vectoriales

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:53 3.3.1. Vector unitario tangente | Tema 3: Funciones vectoriales

3.3.1. Vector unitario tangente

Para una curva representada por una función vectorial  se define el vector unitario

tangente   en t como:

Para que exista el vector unitario tangente se requiere que la curva sea suave en el
intervalo abierto que se analiza, (una curva es suave si  es continua en el
intervalo y )

Ejemplo

Calcular   y el conjunto de ecuaciones paramétricas para la recta tangente a

la hélice dada por:   en el punto 

Determinando 

El módulo 

      

Para el punto dado   

                 

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:53 3.3.1. Vector unitario tangente | Tema 3: Funciones vectoriales

Las ecuaciones paramétricas son (usando como parámetro s):

                                      

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:53 3.3.2. Vector unitario normal | Tema 3: Funciones vectoriales

3.3.2. Vector unitario normal

 Si , se define el vector unitario normal principal como 

Ejemplo

 Calcular el vector unitario normal para la curva representada por 

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:53 3.4.1. Longitud de arco | Tema 3: Funciones vectoriales

 3.4.1. Longitud de arco

 La longitud de arco de una curva en el intervalo [a,b] definida por un función vectorial
 se calcula como

Ejemplo

Calcular la longitud de arco dada por  desde t=0

hasta t=2

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:53 3.4.2. Curvatura | Tema 3: Funciones vectoriales

3.4.2. Curvatura

Si se define una función vectorial mediante s, la función vectorial 

,se dice que s es el parámetro

de longitud de arco.

La curvatura K de una curva definida a partir de  siendo s el parámetro

longitud de arco, se define como  

Ejemplo

Determinar la curvatura de un círculo de radio r.

La figura representa el círculo centrado en el origen, de tal manera que el vector


posición de un punto sobre la circunferencia se puede definir en función del ángulo θ,
con lo cual:

La longitud de arco es s = rθ, reescribiendo en términos de s:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:53 3.4.2. Curvatura | Tema 3: Funciones vectoriales

El vector unitario tangente es:

La curvatura K es: 

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales

Autoevaluación

1. El límite de  es:

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

2. El límite de  es:

Opción correcta

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

3. La segunda derivada de   es:

Incorrecto

Opción correcta

Incorrecto

Solución

1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto

4. El producto escalar de  si 


 es:  

Opción correcta

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

5. El producto escalar de   si   es: 

8t + 4

8t

Incorrecto

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

6. La integral de  es:

Opción correcta

Incorrecto

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 3/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

7. La función   y se conoce que entonces la

función  es:

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

8. Si   y  la función 

es:

Incorrecto

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 4/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales

Incorrecto

Opción correcta

Solución

1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta

9. La integral es:

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

10. Si    y  , la función  es:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 5/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales

Opción correcta

Incorrecto

Incorrecto

Solución

1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 6/6
25/6/23, 11:54 4.1. Definición de función de dos variables | Tema 4: Funciones de varias variables

4.1. Definición de función de dos variables

El conjunto de pares ordenados D de los cuales un par (x, y) de este conjunto, le


corresponde un único número de f(x,y), se dice que f es una función que depende de
las variables x, y. Entonces D es el dominio de f, y el rango son los valores f(x,y).

Si se escribe z = ƒ(x,y)  las variables independientes son x y también y, mientras z


es la variable dependiente.

Una función ƒ(x,y) = x2 + y2  es de varias variables.

El dominio de esta función son todos los valores del plano xy.

La función , en este caso el dominio es el conjunto de todos los


puntos para los cuales xy > 0. Se deduce que esto ocurre en los cuadrantes primero
y tercero del plano.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:54 4.2.1. Límite de una función de dos variables | Tema 4: Funciones de varias variables

4.2.1. Límite de una función de dos variables

El límite de una función de dos variables cuyo dominio es un disco abierto centrado en
el punto ( x0, y0 )  excepto posiblemente en este punto, si L es un número real, se
dice que:

Si para un valor ε > 0 existe un δ  >0 de tal manera que 

, siempre que se cumpla que 

Para calcular los límites se utilizan todas las propiedades de los límites de una
variable.

Ejemplo

Calcular  

El límite no presenta indeterminación por lo que se evalúan directamente los valores


en la función

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:54 4.2.2. Continuidad | Tema 4: Funciones de varias variables

4.2.2. Continuidad

Una función es continua en un punto ( x0, y0)  si se cumple que 

 Para funciones racionales, la función es continua para todo valor en la cual la función
este definida.

Ejemplo

 Analizar la continuidad de la función 

 La función es continua para todo el conjunto de puntos que cumpla que x ≠ y.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:55 4.3. Derivadas parciales | Tema 4: Funciones de varias variables

4.3. Derivadas parciales

 Para funciones de varias variables, las derivadas parciales consisten en mantener


una variable constante y derivar con respecto a la otra.

 Es decir, si ƒ( x , y ) = x- x2y - xy2

Si por el momento se denota las derivadas parciales ƒx (manteniendo constante la


variable y) y ƒy (manteniendo constante la variable x)

ƒx (x, y) = 1 - 2xy  - y2

ƒy(x, y) = -x2 - 2xy

La notación para este tipo de derivadas es la siguiente:

 Sea z = ƒ(x, y)

Si se tienen tres variables el criterio es el mismo.

Ejemplo

Para la función ƒ( x, y, z) = xz + xy + yz2  determine las derivadas parciales para


cada variable.

Derivadas parciales de orden superior

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/3
25/6/23, 11:55 4.3. Derivadas parciales | Tema 4: Funciones de varias variables

Las derivadas de orden superior no solamente consiste en derivar sucesivamente


para la misma variable, también se deriva primero con respecto a la una variable y
después se deriva respecto a la otra variable.

La notación para cada una de ellas es la siguiente:

 es la derivada obtenida al realizar el proceso dos veces

respecto a x.

es la derivada obtenida al realizar el proceso dos veces

respecto a y.

 Las siguientes derivadas se denominan derivadas parciales mixtas.

Ejemplo

Calcular la derivada mixta de ƒ (x,y) = xy + x2y

Derivando primero para x y luego para y.

ƒx (x,y) = y + 2xy

ƒxy (x,y) = 1 + 2x

Derivando primero para y, luego para x.

ƒy (x,y) = x + x2

ƒyx (x,y) = 1 + 2x

Se observa que los derivadas ƒxy (x,y) = ƒyx (x,y)

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir


igual 4.0

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 2/3
25/6/23, 11:55 4.3. Derivadas parciales | Tema 4: Funciones de varias variables

Unidad de Educación a Distancia

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 3/3
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas

Tema 1: Aplicaciones de la integral definida


Introducción:

Título Autor

Cálculo. Vol. II Larson, Hostetler, Edwards.

PRIMER SEGUNDO EXAMEN


● Educativa: Aula virtual Espe
PARCIAL PARCIAL FINAL ● Teams
COMPONENTE
% NF % NF % NF

Participación en videoconferencia 5 1 5 1

Actividades de aprendizaje 1 2.5 0.5 2.5 0.5

Actividades de aprendizaje 2 2.5 0.5 2.5 0.5

Foro académico 5 1 5 1

Evaluación en línea 10 2 15 3

Estudio de casos 5 1 5 1

Examen 35 7

TOTAL 6.0 7.0 7.0


Tema 1: Cálculo de áreas
Sea f(x) o g(x) funciones continuas a trozos en el intervalo [a,b] ∀ x ∊ [a,b]. el área comprendida entre las curvas f(x) y g(x) en el intervalo [a,b] es
Tema 1: Cálculo de áreas
Tema 1: Ejercicios

5
2
𝑥3 3 2 5
𝐴 = න 𝑥 − 3𝑥 + 5 𝑑𝑥 = − 𝑥 + 5𝑥 ቤ
3 2 1
1

(5)3 3 2 (1)3 3 2
𝐴= − 5 + 5(5) - − 1 + 5(1)
3 2 3 2

76
A= 𝑢2 ≈ 25.33 𝑢2
3

𝑨
Tema 1: Ejercicios

4
4
𝐴 = න − −2𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥 ȁ
1
1

𝐴 = (4)2 −(4) - (1)2 −(1)

A = 12 𝑢2

𝑨
Tema 1: Ejercicios

𝑨𝟏 2 3
𝟐 𝑨𝟐 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 + න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥
1 2

2 2
𝑥4 3 2 3
2
𝐴1 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න −𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑑𝑥 = − + 𝑥 + 2𝑥 ቤ
4 2 1
1 1
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 0
(2)4 3 (1)4 3 11
−1 0 3 2 𝐴1 = − + (2)2 +2(2) - − + (1)2 +2(1) = 𝑢2
4 2 4 2 4
−2 −4 −2 2
−1 −2 −1 0
1 1 −1 3 3
−1 −1 0 3
𝑥4 3 2 3
𝐴2 = න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න 𝑥 − 3𝑥 − 2 𝑑𝑥 = − 𝑥 − 2𝑥 ቤ
1 −1 4 2 2
2 2
−1 0
(3)4 3 2 (2)4 3 2 27
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 𝑥 − 2 𝑥 + 1 2
=0 𝐴2 = − 3 − 2(3) - − 2 − 2(2) = 𝑢2
4 2 4 2 4

𝑥=2 11 27 19
⟹ቄ ⟹𝑥=2 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = + = 𝑢2
𝑥 = −1 4 4 2
Tema 1: Ejercicios

𝑨𝟏

𝑨𝟐
Tema 1: Ejercicios

−2

𝐴 = න 2𝑥 + 2 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 10 𝑑𝑥
−4

−2
𝑥3 −2
𝐴 = න −𝑥 − 6𝑥 − 8 𝑑𝑥 = − − 3𝑥 2 − 8𝑥 ቤ
2
3 −4
−4

(−2)3 2 (−4)3
2
𝑥 + 8𝑥 + 10 = 2𝑥 + 2 𝐴= − − 3(−2) −8(−2) - − − 3(−4)2 −8(−4)
3 3
𝑥 2 + 6𝑥 + 8 = 0
𝑥+4 𝑥+2 =0 4 2
𝐴= 𝑢 ≈ 1.33 𝑢2
3
𝑥+2=0 𝑥 = −2
⟹൝ ⟹ቊ
𝑥+4=0 𝑥 = −4

𝑨
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2

𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3

2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3

2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2

𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2

𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3

2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3

2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2

𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Cálculo de áreas
Tema 1: Ejercicios
3
Calcular el área de la curva 𝜌 = 3 ln 𝜃 entre 𝜃 = 𝜋 y 𝜃 = 2𝜋
2
2𝜋 2𝜋
1 2
1
𝐴 = න 3 ln 𝜃 𝑑𝜃 = න 9 ln2 𝜃 𝑑𝜃
2 2
3 3
𝜋 𝜋
2 2

9 9 3 3 3
𝐴= 2𝜋 × ln2 2𝜋 − 2 ln 2𝜋 + 2 − 𝜋 × ln2 𝜋 − 2 ln 𝜋 + 2
2 2 2 2 2

𝐴 ≈ 20.5
Tema 1: Ejercicios
Hallar el área de la figura limitada por la cardioide de ecuación 𝑥 𝑡 = 3 2 cos 𝑡 − cos 2𝑡 ; 𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡

𝑥 𝑡 = 3 2 cos 𝑡 − cos 2𝑡 ⇒ 𝑥′ 𝑡 = 3 −2 sin 𝑡 − 2 sin 2𝑡

𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡
𝜋

𝐴 = 2 න 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡 3 −2 sin 𝑡 − 2 sin 2𝑡 𝑑𝑡


0

𝐴 = 36 න 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡 − sin 𝑡 − sin 2𝑡 𝑑𝑡 = 54𝜋


0

𝐴 = 54𝜋
25/6/23, 11:56 Semana_1_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (2981×2182)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_1_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
25/6/23, 11:56 Semana_1_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (1729×2808)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_1_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas

Tema 1: Aplicaciones de la integral definida


Tema 1: Cálculo de longitud de arco
Tema 1: Ejercicios
Calcular la longitud de arco para la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 en el intervalo x ∈ 2,4
𝑑𝑦
= 2𝑥
𝑑𝑥
4 4

𝐿 = න 1 + 2𝑥 2 𝑑𝑥 = න 1 + 4𝑥 2 𝑑𝑥
2 2

2
𝑠𝑒𝑐 2 𝑧
tan 𝑧 = 2𝑥 ⇒ 𝑠𝑒𝑐 𝑧 𝑑𝑧 = 2𝑑𝑥 ⇒ 𝑑𝑥 = 𝑑𝑧
2

𝑠𝑒𝑐 2 𝑧 1
𝐿=න 1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝑧 𝑑𝑧 = න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧
2 2
Tema 1: Ejercicios

න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧

𝑢 = sec 𝑧 ⇒ 𝑑𝑢 = sec 𝑧 tan 𝑧 𝑑𝑧


ቐ 2 ⇒ න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧 = sec 𝑧 tan 𝑧 − න sec 𝑧 𝑡𝑎𝑛2 𝑧 𝑑𝑧 = sec 𝑧 tan 𝑧 − න sec 𝑧 𝑠𝑒𝑐 2 𝑧 − 1 𝑑𝑧
𝑑𝑣 = 𝑠𝑒𝑐 𝑧 𝑑𝑧 ⇒ 𝑣 = tan 𝑧

⇒ න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧 = sec 𝑧 tan 𝑧 − න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧 + න sec 𝑧 𝑑𝑧

sec 𝑧 tan 𝑧 ln tan 𝑧 + sec 𝑧


⇒ 2 න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧 = sec 𝑧 tan 𝑧 + න sec 𝑧 𝑑𝑧 = sec 𝑧 tan 𝑧 + ln tan 𝑧 + sec 𝑧 ⇒ න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧= +
2 2
1 sec 𝑧 tan 𝑧 ln(tan 𝑧 + sec 𝑧)
⇒ න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧 = + como tan 𝑧 = 2𝑥 ⇒ sec 𝑧 = 4𝑥 2 + 1
2 4 4

4𝑥 2 + 1 2𝑥 ln 2𝑥 + 4𝑥 2 + 1 ቤ 4 65 8 ln 8 + 65 17 4 ln 4 + 17
⇒𝐿= + = + − −
4 4 2 4 4 4 4

ln 8 + 65 ln 4 + 17
⇒ 𝐿 = 2 65 + − 17 − ≈ 12.17
4 4
Tema 1: Ejercicios
3
Calcular la longitud de arco para la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 en el intervalo x ∈ 0,4
2
Tema 1: Cálculo de longitud de arco
Coordenadas paramétricas
Coordenadas polares
Tema 1: Ejercicios
𝑥 𝑡 =𝑡+1
Calcular la longitud de arco de la función ቊ en el intervalo t ∈ 1,3
𝑦 𝑡 = 𝑡2 − 2
𝑥 ′ = 1 ; 𝑦 ′ = 2𝑡

3 3

𝐿=න 1 2 + 2𝑡 2 𝑑𝑡 = න 1 + 4𝑡 2 𝑑𝑡
1 1

4𝑡 2 + 1 2𝑡 ln 2𝑡 + 4𝑡 2 + 1 ቤ 3
𝐿= +
4 4 1

37 6 ln 6 + 37 5 2 ln 2 + 5
𝐿= + − − ≈ 8.27
4 4 4 4
Tema 1: Ejercicios
𝑥 𝑡 = 3𝑡 + 5
Calcular la longitud de arco de la función ቊ en el intervalo t ∈ −1,3
𝑦 𝑡 = 7 − 2𝑡
Tema 1: Ejercicios
2𝜋
Calcular la longitud de arco de 𝜌 = 3 𝑠𝑒𝑛 𝜃 en el intervalo θ ∈ ,𝜋
3

𝜌 = 3 sen 𝜃 𝜌 3
⇒ ൝ ⇒ = ⇒ 𝜌2 = 3𝑦
𝑦 = 𝜌 sen 𝜃 𝑦 𝜌

𝜌2 = 3𝑦 2 2
⇒ቊ 2 2 2 ⇒ 𝑥 + 𝑦 = 3𝑦
𝜌 =𝑥 +𝑦

⇒ 𝑥 2 +𝑦 2 = 3𝑦 ⇒ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑦 = 0

2
3 9
⇒ 𝑥2 + 𝑦 − =
2 4

3 9
⇒𝑦= ± − 𝑥2
2 4
Tema 1: Ejercicios
2𝜋
Calcular la longitud de arco de 𝜌 = 3 𝑠𝑒𝑛 𝜃 en el intervalo θ ∈ ,𝜋
3
𝜌′ = 3 cos 𝜃
𝜋

𝐿= න 3 sin 𝜃 2 + 3 cos 𝜃 2 𝑑𝜃
2𝜋
3

𝜋 𝜋

𝐿 = න 9 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 𝑑𝜃 = න 9𝑑𝜃


2𝜋 2𝜋
3 3

𝜋 2𝜋
ȁ
𝐿 = 3𝜃 2𝜋 = 3 𝜋 − = 𝜋 ≈ 3.14
3
3
25/6/23, 11:57 Semana_2_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (2107×2273)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_2_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
25/6/23, 11:57 Semana_2_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (2671×1510)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_2_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas

Tema 2: Geometría analítica en el espacio


Tema 2: Vectores en el espacio

A ● Módulo
● Dirección
● Sentido

Cosenos directores

(Larson,2010)

Principales operaciones:
★ Producto escalar → Ángulo entre dos vectores, proyección entre dos vectores
★ Producto vectorial → Áreas
Tema 2: Ejercicios
Representar los puntos A(3,-2,5), B(-2,1,3) y C(0,4,-2) en el sistema de coordenadas.
Tema 2: Ejercicios
Calcular el módulo del vector 𝐵 = −2,1,3 y del vector que tiene como origen el punto C(0,4,-2) y finaliza en A(3,-2,5)

𝐵 = −2 2 + 1 2 + 3 2 = 14 ≈ 3.742

3 0 3
Ԧ Ԧ
𝐶𝐴 = 𝐴 − 𝐶 = −2 − 4 = −6
5 −2 7

𝐶𝐴 = 3 2 + −6 2 + 7 2 = 94 ≈ 9.695
Tema 2: Ejercicios
Dado los puntos A(3,-2,5), B(-2,1,3) y C(0,4,-2) calcular el ángulo entre los vectores 𝐶𝐴 y 𝐶𝐵.
3 0 3
𝐶𝐴 = 𝐴Ԧ − 𝐶Ԧ = −2 − 4 = −6
5 −2 7
𝐶𝐴 = 3 2 + −6 2 + 7 2 = 94

−2 0 −2
𝐶𝐵 = 𝐵 − 𝐶Ԧ = 1 − 4 = −3
3 −2 5
𝐶𝐵 = −2 2 + −3 2 + 5 2 = 38

3 −2
𝐶𝐴 ⋅ 𝐶𝐵 = −6 ⋅ −3 = 3 −2 + −6 −3 + 7 5 = 47
7 5

𝐶𝐴 ⋅ 𝐶𝐵 47
cos 𝜃 = = ≈ 0.7864 ⇒ 𝜃 = arccos 0.7864
𝐶𝐴 𝐶𝐵 94 38
𝜃 = 38.1499°
Tema 2: Ejercicios
Determinar un vector perpendicular a los vectores 𝐴Ԧ = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ − 𝑘 y 𝐵 = 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 𝑘 y cuyo módulo sea de 3 unidades
Tema 2: Ejercicios
Determinar un vector perpendicular a los vectores 𝐴Ԧ = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ − 𝑘 y 𝐵 = 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 𝑘 y cuyo módulo sea de 3 unidades

𝐶Ԧ = 𝐴Ԧ × 𝐵 = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ − 𝑘 × 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 𝑘

𝑖 𝑗 𝑘
𝐶Ԧ = 1 1 −1
3 −2 −1
𝐶Ԧ = 1 −1 − −2 −1 𝑖Ԧ − 1 −1 − 3 −1 𝑗Ԧ + 1 −2 − 3 1 𝑘

𝐶Ԧ = −3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 5𝑘

𝐴Ԧ × 𝐵 −3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 5𝑘 −3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 5𝑘


𝑈𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 = 𝑈𝑐 = = =
𝐴Ԧ × 𝐵 −3 2 + −2 2 + −5 2 38

3 2 5
𝑈𝑐 = − 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘 ≈ −0.486Ԧ𝑖 − 0.324Ԧ𝑗 − 0.811𝑘
38 38 38

3 2 5 9 6 15
𝐷 = 3𝑈𝑐 = 3 − 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘 =− 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘
38 38 38 38 38 38

9 6 15
𝐷=− 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘 ≈ −1.46Ԧ𝑖 − 0.97Ԧ𝑗 − 2.43𝑘
38 38 38
Tema 2: La recta en el espacio

A L
Ecuaciones paramétricas:

Ecuaciones simétricas:
(Larson,2010)

Principales operaciones:
★ Ángulo entre rectas
★ Distancia de un punto a una recta
Tema 2: Ejercicios
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto de coordenadas (2, −1,3) y es paralela al vector

𝐴Ԧ = −4Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘

𝑃 = 2, −1,3

−4
𝑣Ԧ = 1
4

𝑥 = 2 − 4𝑡
y= −1 + 𝑡
z= 3 + 4𝑡
Tema 2: Ejercicios
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto de coordenadas (2, −1,3) y es paralela al vector

𝐴Ԧ = −4Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘

𝑃 = 2, −1,3

−4
𝑣Ԧ = 1
4

2 −4 −2
𝑄 = 𝑃 + 𝑣Ԧ = −1 + 1 = 0
3 4 7

2 −2 − 2 2 −4
𝑋 = −1 + 0 − −1 𝑡 = −1 + 1 𝑡
3 7−3 3 4
𝑥 = −2 − 4𝑡
y=1−𝑡
z = 3 + 4𝑡
Tema 2: Ejercicios
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos P(−1,3,4) y 𝑄 = 2,4, −5

𝑃 = −1,3,4
𝑄 = 2,4, −5
𝑋 = 𝑃 + 𝑃𝑄𝑡

−1 2 −1
𝑋= 3 + 4 − 3 𝑡
4 −5 4

−1 3
𝑋= 3 + 1 𝑡
4 −9
𝑥 = −1 + 3𝑡
y=3+𝑡
z = 4 − 9𝑡
Tema 2: Planos en el espacio

Ecuación canónica:

Ecuación general:

Principales operaciones:
★ Distancia de un punto a un plano
★ Distancia entre dos planos paralelos
★ Ángulo entre planos

(Larson,2010)
Tema 2: Ejercicios
Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos de coordenadas A = (1,1,1), B = (3, −1,2) y 𝐶 = −1,2,4
Tema 2: Ejercicios
Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos de coordenadas A = (1,1,1), B = (3, −1,2) y 𝐶 = −1,2,4

𝑣Ԧ = 𝐴𝐶 = 𝐶 − 𝐴 = −1,2,4 − 1,1,1
𝑣Ԧ = −2,1,3

𝑢 = 𝐵𝐶 = 𝐶 − 𝐵 = 3, −1,2 − 1,1,1

𝑢 = 2, −2,1

𝑛 = 𝑢 × 𝑣Ԧ = 2, −2,1 × −2,1,3 = −7, −8, −2

𝑛 = −7Ԧ𝑖 − 8Ԧ𝑗 − 2𝑘

−7 x − 1 − 8 𝑦 − 1 − 2 𝑧 − 1 = 0
−7x + 7 − 8𝑦 + 8 − 2𝑧 + 2 = 0
−7x − 8𝑦 − 2𝑧 + 17 = 0
−7x − 8𝑦 − 2𝑧 = −17

7x + 8𝑦 + 2𝑧 = 17
Tema 2: La esfera

Ecuación canónica:

Principales operaciones:
(Larson,2010) ★ Regla del punto medio
★ Plano tangente a una esfera
★ Recta tangente a una esfera
Tema 2: Ejercicios
Encontrar la ecuación de la esfera cuyos puntos extremos del diámetro son A = (1,2,5) y B = (−2,3, −4)

1−2 2+3 5−4 1 5 1


𝑂= , , = − , ,
2 2 2 2 2 2

2 2 2
1 5 1
𝑟= 1+ + 2− + 5−
2 2 2

91
𝑟=
2

2 2 2
1 5 1 91
𝑥+ + 𝑦− + 𝑧− =
2 2 2 4

2 2 2
𝑥 + 0.5 + 𝑦 − 2.5 + 𝑧 − 0.5 = 22.75
Tema 2: Ejercicios
Calcular el ángulo entre los planos 2x + y + z = 0 y 3x − 2y + z − 3 = 0

𝑛1 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑛2 = 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 + 𝑘

𝑛1 ⋅ 𝑛2 = 2 3 + 1 −2 + 1 1 = 5

𝑛1 = 2 2 + 1 2 + 1 2 = 6

𝑛2 = 3 2 + −2 2 + 1 2 = 14

𝑛1 ⋅ 𝑛2 5
cos 𝛼 = = ≈ 0.5455
𝑛1 𝑛2 6 14

𝛼 = arccos 0.5455
𝛼 = 56.9381°
Tema 2: Superficies cilíndricas

Ecuación del cilindro circular recto:


r

(Larson,2010)
Tema 2: Ejercicios
Representar gráficamente el cilindro 𝑦 2 + 𝑧 2 = 4 desde cada punto:
a) A = 10,0,0
b) C = 10,10,10
25/6/23, 11:57 Semana_3_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png (1386×3673)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_3_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas

Tema 3: Funciones vectoriales


Tema 3: Límites y continuidad
Espacio

Definición:

Plano

Límite:

Continuidad: Una función vectorial r es continua en un punto dado por t = a, si:

(Larson,2010)

Una función vectorial r es continua en un intervalo I si es continua en todos


los puntos del intervalo.
Tema 3: Ejercicios
𝑡 2 +2𝑡−3
Determine el límite de la función 𝑟Ԧ = 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 cuando 𝑡 → 1
𝑡−1

𝑡 2 + 2𝑡 − 3 𝑡 2 + 2𝑡 − 3 𝑡+3 𝑡−1
lim 𝑟Ԧ = lim 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 = lim 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + lim 𝑡 𝑗Ԧ + lim 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + lim 𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡−1 𝑡→1 𝑡→1 𝑡→1 𝑡−1 𝑡→1 𝑡−1

lim 𝑟Ԧ = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + lim 𝑡 + 3 𝑘


𝑡→1 𝑡→1

lim 𝑟Ԧ = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘
𝑡→1

𝑡−1
Determine el límite de la función 𝑟Ԧ = 𝑡 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ + 𝑒 𝑡−1 𝑘 cuando 𝑡 → 1
𝑡 2 −1

𝑡−1 𝑡−1 𝑡−1


lim 𝑟Ԧ = lim 𝑡 𝑖Ԧ + 2
𝑗Ԧ + 𝑒 𝑡−1 𝑘 = lim 𝑡 𝑖Ԧ + lim 2
𝑗
Ԧ + lim 𝑒 𝑡−1
𝑘 = 𝑖
Ԧ + lim 𝑗Ԧ + 𝑒 0 𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡 −1 𝑡→1 𝑡→1 𝑡 −1 𝑡→1 𝑡→1 𝑡 + 1 𝑡 − 1

1
lim 𝑟Ԧ = 𝑖Ԧ + lim 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡+1

1
lim 𝑟Ԧ = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑡→1 2
Tema 3: Ejercicios
𝑡 2 +2𝑡−3
Para la función vectorial 𝑟(𝑡) = 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 , determine si es continua en 𝑡 = 1
𝑡−1

𝑡 2 + 2𝑡 − 3
𝑖) lim 𝑟(𝑡) = lim 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡−1

2
1 +2 1 −3 3−3
𝑖𝑖) 𝑟(1) = 1 + 1 𝑖Ԧ + 1 𝑗Ԧ + 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 𝑁𝑜 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜 = 𝑁𝑜 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜
1 −1 1−1

∴ La función no es continua en 𝑡 = 1
Tema 3: Derivación e integración de funciones vectoriales

Derivada:

(Larson,2010)

Integral:
Tema 3: Ejercicios
Hallar 𝒓′ 𝑡 , 𝒓" 𝑡 y 𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 si 𝒓 𝑡 = 𝑡 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ + 3𝑡 − 5 𝑘

𝒓′ 𝑡 = 𝑡 ′ 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 ′Ԧ𝑗 + 3𝑡 − 5 ′𝑘 = 𝑖Ԧ + 2Ԧ𝑗 + 3𝑘

𝒓" 𝑡 = 𝑡 " 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 "Ԧ𝑗 + 3𝑡 − 5 "𝑘 = 0


𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 = 0

Hallar 𝒓′ 𝑡 , 𝒓" 𝑡 y 𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 si 𝒓 𝑡 = cos 𝜋𝑡 𝑖Ԧ + sin 𝜋𝑡 𝑗Ԧ + 𝑡 2 𝑘

𝒓′ 𝑡 = 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 ′
𝑖Ԧ + 𝑠𝑖𝑛 𝜋𝑡 ′
𝑗Ԧ + 𝑡 2 ′ 𝑘 = −𝜋 sin 𝜋𝑡 𝑖Ԧ + 𝜋 cos 𝜋𝑡 𝑗Ԧ + 2𝑡 𝑘

𝒓" 𝑡 = −𝜋 sin 𝜋𝑡 ′ 𝑖Ԧ + 𝜋 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 ′ 𝑗Ԧ + 2𝑡 ′ 𝑘 = −𝜋 2 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 𝑖Ԧ − 𝜋 2 sin 𝜋𝑡 𝑗Ԧ + 2𝑘


𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 = −𝜋 sin 𝜋𝑡 −𝜋 2 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 + 𝜋 cos 𝜋𝑡 −𝜋 2 sin 𝜋𝑡 + 2𝑡 2
𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 = 𝜋 3 sin 𝜋𝑡 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 − 𝜋 3 sin 𝜋𝑡 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 + 4𝑡
𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 = 4𝑡
Tema 3: Ejercicios
Determinar la integral indefinida de 𝒓 𝑡 = 𝑡 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ + 3𝑡 − 5 𝑘

න 𝒓 𝑡 𝑑𝑡 = න 𝑡 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ + 3𝑡 − 5 𝑘 𝑑𝑡 = න 𝑡 𝑖Ԧ 𝑑𝑡 + න 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ 𝑑𝑡 + න 3𝑡 − 5 𝑘 𝑑𝑡

𝑡2 3 2
න 𝒓 𝑡 𝑑𝑡 = 𝑖Ԧ + 𝑡 2 + 3𝑡 𝑗Ԧ + 𝑡 − 5𝑡 𝑘 + 𝑪
2 2

3 1
Determinar la integral definida ‫׬‬1 4𝑡 𝑖Ԧ + 𝑡 2 − 1 𝑗Ԧ + 𝑘 𝑑𝑡
𝑡+1

3 3 3 3 3
1 1
න 𝑟(𝑡) 𝑑𝑡 = න 4𝑡 𝑖Ԧ + 𝑡 2 − 1 𝑗Ԧ + 𝑘 𝑑𝑡 = න 4𝑡 𝑖Ԧ 𝑑𝑡 + න 𝑡 2 − 1 𝑗Ԧ 𝑑𝑡 + න 𝑘 𝑑𝑡
𝑡+1 𝑡+1
1 1 1 1 1
3
3 1 3 3 1 1
න 𝑟(𝑡) 𝑑𝑡 = 2𝑡 2 ȁ 𝑖Ԧ + 𝑡 3 − 𝑡 ቤ 𝑗Ԧ + ln 𝑡 + 1 ȁ 𝑘 = 2 3 2
−2 1 2
𝑖Ԧ + 3 3
− 3 − 1 3
+ 1 𝑗Ԧ + ln 3 + 1 − ln 1 + 1 𝑘
1 3 1 1 3 3
1
3
4
න 𝑟(𝑡) 𝑑𝑡 = 16 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ + ln 2 𝑘
3
1
Tema 3: Vectores tangentes y vectores normales

Vector unitario tangente:

Vector unitario normal principal:

(Larson,2010)
Tema 3: Ejercicios
Calcular 𝑇 𝑡 y el conjunto de ecuaciones paramétricas para la recta tangente a 𝑟Ԧ = 6 cos 𝑡 𝑖Ԧ + 6 sin 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑡𝑘 en el punto
3
0,6, 𝜋
2

𝑟 ′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘

𝑟′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 2 + 6 cos 𝑡 2 + 3 2 = 36 sin2 𝑡 + 36 cos2 𝑡 + 9 = 36 sin2 𝑡 + cos2 𝑡 + 9 = 36 + 9 = 45

𝑟′ 𝑡 =3 5

𝑟′ 𝑡 −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘 3 −2 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 2 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘 −2 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 2 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘


𝑇 𝑡 = ′ = = =
𝑟 𝑡 3 5 3 5 5
3 𝜋
Al igualar la componente z tanto de la recta tangente y el punto dado se tiene: 3𝑡 = 𝜋 ⇒ 𝑡 =
2 2
𝜋 𝜋
𝜋 −2 sin 𝑖Ԧ + 2 cos 𝑗Ԧ + 𝑘 −2 𝑖Ԧ + 𝑘 2 1
𝑇 = 2 2 = =− 𝑖Ԧ + 𝑘
2 5 5 5 5

𝑥 = 0 − 2𝑠 𝑥 = −2𝑠
Las ecuaciones paramétricas son: 𝑦 = 6 + 0𝑠 ⇒ ൞ 𝑦 = 6
3 3
𝑧 = 𝜋 + 1𝑠 𝑧= 𝜋+𝑠
2 2
Tema 3: Ejercicios
Calcular el vector unitario tangente, el vector unitario normal y vector unitario binormal para la curva representada por 𝑟Ԧ =

6 cos 𝑡 𝑖Ԧ + 6 sin 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑡𝑘

Vector unitario tangente

𝑟 ′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘

𝑟′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 2 + 6 cos 𝑡 2 + 3 2 =3 5

𝑟′ 𝑡 −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘 2 2 1
𝑇 𝑡 = = ⇒𝑇 𝑡 =− sin 𝑡 𝑖Ԧ + cos 𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑟′ 𝑡 3 5 5 5 5

Vector unitario normal


2 2
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑗Ԧ
5 5

2 2
2 2 2
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 + − sin 𝑡 =
5 5 5
Tema 3: Ejercicios
Calcular el vector unitario tangente, el vector unitario normal y vector unitario binormal para la curva representada por 𝑟Ԧ =

6 cos 𝑡 𝑖Ԧ + 6 sin 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑡𝑘

2 2
− cos 𝑡 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑗Ԧ
𝑇′ 𝑡 5 5
𝑁 𝑡 = = ⇒ 𝑁 𝑡 = −cos 𝑡 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑗Ԧ
𝑇′ 𝑡 2
5
𝐵 𝑡 =𝑇 𝑡 ×𝑁 𝑡

𝑖 𝑗 𝑘
2 2 1
𝐵 𝑡 = − sin 𝑡 cos 𝑡
5 5 5
−cos 𝑡 − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 0
1 1 2
𝐵 𝑡 = 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖Ԧ − cos 𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘
5 5 5
Tema 3: Ejercicios
Calcular el vector unitario tangente, el vector unitario normal y vector unitario binormal para la curva representada por 𝑟Ԧ =

6 cos 𝑡 𝑖Ԧ + 6 sin 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑡𝑘


Tema 3: Longitud de arco y curvatura

Longitud de arco:

Función longitud de arco:

(Larson,2010) Curvatura:
Tema 3: Ejercicios
Calcular la longitud de arco dada por 𝑟Ԧ = 𝑡 𝑖Ԧ + 𝑡 2 𝑗Ԧ + 𝑡 − 1 𝑘 desde 𝑡 = 0 hasta 𝑡 = 2

𝑟 ′ (𝑡) = 𝑖Ԧ + 2𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘

2 2 2 2
2 2 2
1 1 1 1 1 1 2
𝐿=න 1 + 2𝑡 + 1 𝑑𝑡 = න 2 + 4𝑡 2 𝑑𝑡 = න 4 + 𝑡2 𝑑𝑡 = 2 න + 𝑡 2 𝑑𝑡 = 2 𝑡 + 𝑡 2 + ln 𝑡 + + 𝑡2 ቮ
2 2 2 2 2 2 0
0 0 0 0

1 2
1 1 2
1 2
1 1 2
𝐿= 2 + 2 + ln 2 + + 2 − 0 + 0 + ln 0 + + 0
2 2 2 2 2 2

9 1 9 1 1 6 1
𝐿= 2 + ln 2 + − ln = + ln 2 2 + 3 ≈ 5.1240
2 2 2 2 2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determinar la curva de un círculo de radio 𝑟 donde 𝑟 𝜃 = 𝑟 cos 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 sin 𝜃 𝑗Ԧ
Tema 3: Ejercicios
Determinar la curva de un círculo de radio 𝑟 donde 𝑟 𝜃 = 𝑟 cos 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 sin 𝜃 𝑗Ԧ

𝑟 𝜃 = 𝑟 cos 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 sin 𝜃 𝑗Ԧ
𝑟 ′ 𝜃 = −𝑟 sin 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 cos 𝜃 𝑗Ԧ

𝑟′ 𝑡 = −𝑟 sin 𝜃 2 + 𝑟 cos 𝜃 2 = 𝑟 2 sin2 𝜃 + cos2 𝜃 =𝑟

𝑟′ 𝑡 −𝑟 sin 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 cos 𝜃 𝑗Ԧ
𝑇 𝑡 = = ⇒ 𝑇 𝑡 = − sin 𝜃 𝑖Ԧ + cos 𝜃 𝑗Ԧ
𝑟′ 𝑡 𝑟

𝑇′ 𝑡 = − cos 𝜃 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝜃 𝑗Ԧ

𝑇′ 𝑡 = − cos 𝜃 2 + − sin 𝜃 2 =1

𝑇′ 𝑡 1
𝐾= =
𝑟′ 𝑡 𝑟
Tema 3: Resumen sobre velocidad, aceleración, vector unitario tangente, vector unitario normal
principal
Sea 𝐶 una curva dada por: 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 + 𝑧 𝑡 𝑘 o 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗

𝑟′ 𝑡
Vector unitario tangente 𝑇 𝑡 =
𝑟′ 𝑡

𝑇′ 𝑡
Vector unitario normal principal 𝑁 𝑡 =
𝑇′ 𝑡

Velocidad 𝑣 𝑡 = 𝑟′ 𝑡 = 𝑥′ 𝑡 𝑖 + 𝑦′ 𝑡 𝑗 + 𝑧′ 𝑡 𝑘

2 2 2
Rapidez 𝑣 𝑡 = 𝑟′ 𝑡 = 𝑥′ 𝑡 + 𝑦′ 𝑡 + 𝑧′ 𝑡

Aceleración 𝑎 𝑡 = 𝑟 ′′ 𝑡 = 𝑥 ′′ 𝑡 𝑖 + 𝑦 ′′ 𝑡 𝑗 + 𝑧 ′′ 𝑡 𝑘 = 𝑎𝑇 𝑇 𝑡 + 𝑎𝑁 𝑁 𝑡

𝑣 𝑡 ⋅𝑎 𝑡
Aceleración normal 𝑎𝑇 = 𝑎 𝑡 ⋅ 𝑇(𝑡) =
𝑣 𝑡

𝑣 𝑡 ×𝑎 𝑡 2 2
Aceleración tangencial 𝑎𝑁 = 𝑎 𝑡 ⋅ 𝑁 𝑡 = = 𝑎 − 𝑎𝑇
𝑣 𝑡
Tema 3: Resumen sobre curvatura

Curvatura en el plano: y′
𝐾= 3
Sea 𝐶 una curva dada por 𝑦 = 𝑓 𝑥 1 + 𝑦′ 2 2

Curvatura en el plano: 𝑥 ′ 𝑦 ′′ − 𝑦 ′ 𝑥 ′′
𝐾= 3
Sea 𝐶 una curva dada por 𝑥 = 𝑥 𝑡 ; 𝑦 = 𝑦 𝑡 𝑥′ 2 + 𝑦′ 2 2

Curvatura en el espacio: 𝑇′ 𝑡 𝑟 ′ 𝑡 × 𝑟 ′′ 𝑡
𝐾= ′ =
Sea 𝐶 una curva dada por 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 + 𝑧 𝑡 𝑘 𝑟 𝑡 𝑟′ 𝑡 3

Curvatura en el plano o en el espacio: 𝑇′ 𝑡


𝐾=
Sea 𝐶 una curva dada por: 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 + 𝑧 𝑡 𝑘 o 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 𝑟′ 𝑡

Curvatura en el plano o en el espacio: a t ⋅𝑁 𝑡


𝐾=
Sea 𝐶 una curva dada por: 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 + 𝑧 𝑡 𝑘 o 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 𝑣 𝑡 2
25/6/23, 11:58 Semana_4_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png (956×2431)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_4_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
25/6/23, 11:58 Semana_4_Tutoria_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png (1840×4761)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_4_Tutoria_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas

Tema 3: Funciones vectoriales


Tema 3: Vectores tangentes y vectores normales

Vector unitario tangente:

Vector unitario normal principal:

(Larson,2010) ▪ El plano definido por los vectores normal y binormal N y B en un punto de la curva C
se llama plano normal de C en el punto dado . Está constituido por las rectas que son
ortogonales al vector tangente T.

▪ El plano definido por los vectores T y N se llama plano osculador de C


Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2

Vector unitario tangente

𝑟 ′ 𝑡 = −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟′ 𝑡 = −sin 𝑡 2 + cos 𝑡 2 + 1 2 = 2

𝑟′ 𝑡 −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘 1 1 1
𝑇 𝑡 = ′ = ⇒𝑇 𝑡 =− sin 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟 𝑡 2 2 2 2

Vector unitario normal


1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
2 2

2 2
1 1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 + − sin 𝑡 =
2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2
1 1
′ − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
𝑇 𝑡 2 2
𝑁 𝑡 = = ⇒ 𝑁 𝑡 = − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
𝑇′ 𝑡 1
2
𝐵 𝑡 =𝑇 𝑡 ×𝑁 𝑡

𝑖 𝑗 𝑘
1 1 1
𝐵 𝑡 = − sin 𝑡 cos 𝑡
2 2 2
− cos 𝑡 − sin 𝑡 0
1 1 1
𝐵 𝑡 = sin 𝑡 𝑖റ − cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2

Plano normal
El plano normal en el punto dado tiene como vector normal a
𝜋
𝑟 ′ 𝑡 = −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘; 𝑡 =
2
𝜋 𝜋 𝜋
𝑟′ = −𝑠𝑖𝑛 𝑖റ + cos 𝑗റ + 𝑘 = −റ𝑖 + 𝑘 = −1,0,1
2 2 2

𝜋 𝜋
Por lo que la ecuación del plano normal es: −1 𝑥 − 0 + 0 𝑦 − 1 + 1 𝑧 − = 0 ⇒ −𝑥 + 𝑧 − = 0
2 2

Si se considera que 𝑇 𝑡 es normal al plano formado por 𝑁 𝑡 y 𝐵 𝑡

1 1 1 𝜋
𝑇 𝑡 =− sin 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘; 𝑡 =
2 2 2 2
𝜋 1 𝜋 1 𝜋 1 1 1 1 1
𝑇 =− sin 𝑖റ + cos 𝑗റ + 𝑘=− 𝑖റ + 𝑗റ = − , 0, el vector mas simple es −1,0,1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2

Plano osculador
El plano osculador contiene los vectores 𝑇 𝑡 y 𝑁 𝑡 por lo que el vector normal es 𝐵 𝑡
1 1 1 𝜋
𝐵 𝑡 = sin 𝑡 𝑖റ − cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘 ;𝑡 =
2 2 2 2
𝜋 1 𝜋 1 𝜋 1 1 1
𝐵 = sin 𝑖റ − cos 𝑗റ + 𝑘= , 0, el vector mas simple es 1,0,1
2 2 2 2 2 2 2 2

𝜋
Por lo que la ecuación del plano osculador es: 1 𝑥 − 0 + 0 𝑦 − 1 + 1 𝑧 − =0
2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

Parametrización
𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑦 = 𝑡 2 ⇒ 𝑟 𝑡 = 𝑡റ𝑖 + 𝑡 2 𝑗റ
𝑟 ′ 𝑡 = 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ

𝑟′ 𝑡 = 1 2 + 2𝑡 2 = 1 + 4𝑡 2

𝑟′ 𝑡 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ 1 2𝑡
𝑇 𝑡 = ′ = ⇒𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 𝑗റ
𝑟 𝑡 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2

1 1
2 −2
𝑇𝑥 𝑡 = = 1+ 4𝑡
1 + 4𝑡 2

1 −
3 3
2 −2
𝑇𝑥′ 𝑡 = − 1 + 4𝑡 2 2 8𝑡 = −4𝑡 1 + 4𝑡
2

4𝑡
𝑇𝑥′ 𝑡 = −
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

1 2𝑡
𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 𝑗റ
1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2
2𝑡
𝑇𝑦 𝑡 =
1 + 4𝑡 2

2𝑡
ln 𝑇𝑦 𝑡 = ln
1 + 4𝑡 2

1
ln 𝑇𝑦 𝑡 = ln 2 + ln 𝑡 − ln 1 + 4𝑡 2
2

𝑇𝑦 ′ 𝑡 1 1 8𝑡 ′
1 4𝑡 2𝑡 1 4𝑡
=0+ − ⇒ 𝑇𝑦 𝑡 = 𝑇𝑦 𝑡 − = −
𝑇𝑦 𝑡 𝑡 2 1 + 4𝑡 2 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 𝑡 1 + 4𝑡 2

2
𝑇𝑦′ 𝑡 =
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

𝑇 ′ 𝑡 = 𝑇𝑥′ 𝑡 𝑖റ + 𝑇𝑦′ 𝑡 𝑗റ

4𝑡 2 2
𝑇′ 𝑡 = − 𝑖റ + 𝑗റ = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2

2 2
𝑇′ 𝑡 = −2𝑡 2 + 1 2 = 1 + 4𝑡 2
1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2
2
𝑇′ 𝑡 =
1 + 4𝑡 2

𝑇′ 𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1
𝑁 𝑡 = ′ = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ × ⇒𝑁 𝑡 = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ
𝑇 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

3
Como 𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑡 =
2

1 3 1 3 3 1
𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ ⇒ 𝑇 = 𝑖റ + 2 𝑗റ ⇒ 𝑇 = 𝑖റ + 3 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 2 2 2 2 2
3
1+4
2
1 3 1 3 3 1
𝑁 𝑡 = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ ⇒ 𝑁 = −2 𝑖റ + 𝑗റ ⇒ 𝑁 = − 3 𝑖റ + 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 2 2 2 2 2
3
1+4
2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

3
Como 𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑡 =
2

Plano normal

3 1
𝑇 = 𝑖റ + 3 𝑗റ el vector más simple es 1, 3
2 2

3 3 5
Por lo que la ecuación del plano normal es: 1 𝑥 − + 3 𝑦− =0⇒𝑥+ 3𝑦− 3=0
2 4 4
Plano osculador

𝑖 𝑗 𝑘
3 3 3 1 1 3
𝐵 =𝑇 ×𝑁 = 1 3 0 = 2 0 𝑖റ − 0 𝑗 + 1 + 3 𝑘 ⇒ 𝐵 = 2𝑘 el vector más simple es 0,0,2
2 2 2 2 2
− 3 1 0

3 3
Por lo que la ecuación del plano osculador es: : 0 𝑥 − +0 𝑦− + 2 𝑧 − 0 = 0 ⇒ 𝑧 = 0 plano 𝑥𝑦
2 4
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
Tema 3: Longitud de arco y curvatura

Longitud de arco:

Función longitud de arco:

(Larson,2010) Curvatura:
Tema 3: Ejercicios
Hallar la longitud de arco 𝑠(𝑡)

𝑟 𝑡 = 3 − 3𝑡 𝑖റ + 4𝑡 𝑗റ
𝑟 ′ 𝑡 = −3റ𝑖 + 4റ𝑗

𝑟′ 𝑡 = −3 2 + 4 2 =5

𝑡 𝑡

𝑠 𝑡 = න 𝑟′ 𝑢 𝑑𝑢 = න 5 𝑑𝑢 = 5𝑡
0 0
Tema 3: Ejercicios
Hallar la curvatura de la curva definida por 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘

𝑟 ′ 𝑡 = −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘

𝑟′ 𝑡 = −sin 𝑡 2 + cos 𝑡 2 + 1 2 = 2

𝑟′ 𝑡 −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘 1 1 1
𝑇 𝑡 = ′ = =− sin 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟 𝑡 2 2 2 2

1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
2 2

2 2
1 1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 + − sin 𝑡 =
2 2 2

1
𝑇′ 𝑡 2 1
𝐾= = =
𝑟′ 𝑡 2 2
Tema 3: Ejercicios
Hallar la curvatura de la curva definida por 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘
Tema 3: Ejercicios
3
Hallar la curvatura para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑦 = 𝑡 2 ⇒ 𝑟 𝑡 = 𝑡റ𝑖 + 𝑡 2 𝑗റ
𝑟 ′ 𝑡 = 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ

𝑟′ 𝑡 = 1 2 + 2𝑡 2 = 1 + 4𝑡 2

𝑟′ 𝑡 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ 1 2𝑡
𝑇 𝑡 = ′ = ⇒𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 𝑗റ
𝑟 𝑡 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2

2
𝑇′ 𝑡 = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2

2 2
𝑇′ 𝑡 = −2𝑡 2 + 1 2 =
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2

2
𝑇′ 𝑡 1 + 4𝑡 2 2
𝐾= = =
𝑟′ 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Hallar la curvatura para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2

𝑇′ 𝑡 2
𝐾= =
𝑟′ 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2

En el origen 0,0 ⇒ 𝑡 = 0 ⇒ 𝐾 = 2
1 1
El radio de la circunferencia osculadora en el origen es: =
𝐾 2

1
El centro de la circunferencia osculadora es 0,
2
Tema 3: Ejercicios
3
Hallar la curvatura para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
25/6/23, 11:58 Semana_5_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png (2196×3003)

https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_5_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas

Tema 1: Aplicaciones de la integral definida


Introducción:

Título Autor

Cálculo. Vol. II Larson, Hostetler, Edwards.

PRIMER SEGUNDO EXAMEN


● Educativa: Aula virtual Espe
PARCIAL PARCIAL FINAL ● Teams
COMPONENTE
% NF % NF % NF

Participación en videoconferencia 5 1 5 1

Actividades de aprendizaje 1 2.5 0.5 2.5 0.5

Actividades de aprendizaje 2 2.5 0.5 2.5 0.5

Foro académico 5 1 5 1

Evaluación en línea 10 2 15 3

Estudio de casos 5 1 5 1

Examen 35 7

TOTAL 6.0 7.0 7.0


Tema 1: Cálculo de áreas
Sea f(x) o g(x) funciones continuas a trozos en el intervalo [a,b] ∀ x ∊ [a,b]. el área comprendida entre las curvas f(x) y g(x) en el intervalo [a,b] es
Tema 1: Cálculo de áreas
Tema 1: Ejercicios

5
2
𝑥3 3 2 5
𝐴 = න 𝑥 − 3𝑥 + 5 𝑑𝑥 = − 𝑥 + 5𝑥 ቤ
3 2 1
1

(5)3 3 2 (1)3 3 2
𝐴= − 5 + 5(5) - − 1 + 5(1)
3 2 3 2

76
A= 𝑢2 ≈ 25.33 𝑢2
3

𝑨
Tema 1: Ejercicios

4
4
𝐴 = න − −2𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥 ȁ
1
1

𝐴 = (4)2 −(4) - (1)2 −(1)

A = 12 𝑢2

𝑨
Tema 1: Ejercicios

𝑨𝟏 2 3
𝟐 𝑨𝟐 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 + න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥
1 2

2 2
𝑥4 3 2 3
2
𝐴1 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න −𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑑𝑥 = − + 𝑥 + 2𝑥 ቤ
4 2 1
1 1
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 0
(2)4 3 (1)4 3 11
−1 0 3 2 𝐴1 = − + (2)2 +2(2) - − + (1)2 +2(1) = 𝑢2
4 2 4 2 4
−2 −4 −2 2
−1 −2 −1 0
1 1 −1 3 3
−1 −1 0 3
𝑥4 3 2 3
𝐴2 = න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න 𝑥 − 3𝑥 − 2 𝑑𝑥 = − 𝑥 − 2𝑥 ቤ
1 −1 4 2 2
2 2
−1 0
(3)4 3 2 (2)4 3 2 27
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 𝑥 − 2 𝑥 + 1 2
=0 𝐴2 = − 3 − 2(3) - − 2 − 2(2) = 𝑢2
4 2 4 2 4

𝑥=2 11 27 19
⟹ቄ ⟹𝑥=2 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = + = 𝑢2
𝑥 = −1 4 4 2
Tema 1: Ejercicios

𝑨𝟏

𝑨𝟐
Tema 1: Ejercicios

−2

𝐴 = න 2𝑥 + 2 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 10 𝑑𝑥
−4

−2
𝑥3 −2
𝐴 = න −𝑥 − 6𝑥 − 8 𝑑𝑥 = − − 3𝑥 2 − 8𝑥 ቤ
2
3 −4
−4

(−2)3 2 (−4)3
2
𝑥 + 8𝑥 + 10 = 2𝑥 + 2 𝐴= − − 3(−2) −8(−2) - − − 3(−4)2 −8(−4)
3 3
𝑥 2 + 6𝑥 + 8 = 0
𝑥+4 𝑥+2 =0 4 2
𝐴= 𝑢 ≈ 1.33 𝑢2
3
𝑥+2=0 𝑥 = −2
⟹൝ ⟹ቊ
𝑥+4=0 𝑥 = −4

𝑨
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2

𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3

2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3

2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2

𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2

𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3

2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3

2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2

𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Cálculo de áreas
Tema 1: Ejercicios
3
Calcular el área de la curva 𝜌 = 3 ln 𝜃 entre 𝜃 = 𝜋 y 𝜃 = 2𝜋
2
2𝜋 2𝜋
1 2
1
𝐴 = න 3 ln 𝜃 𝑑𝜃 = න 9 ln2 𝜃 𝑑𝜃
2 2
3 3
𝜋 𝜋
2 2

9 9 3 3 3
𝐴= 2𝜋 × ln2 2𝜋 − 2 ln 2𝜋 + 2 − 𝜋 × ln2 𝜋 − 2 ln 𝜋 + 2
2 2 2 2 2

𝐴 ≈ 20.5
Tema 1: Ejercicios
Hallar el área de la figura limitada por la cardioide de ecuación 𝑥 𝑡 = 3 2 cos 𝑡 − cos 2𝑡 ; 𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡

𝑥 𝑡 = 3 2 cos 𝑡 − cos 2𝑡 ⇒ 𝑥′ 𝑡 = 3 −2 sin 𝑡 − 2 sin 2𝑡

𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡
𝜋

𝐴 = 2 න 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡 3 −2 sin 𝑡 − 2 sin 2𝑡 𝑑𝑡


0

𝐴 = 36 න 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡 − sin 𝑡 − sin 2𝑡 𝑑𝑡 = 54𝜋


0

𝐴 = 54𝜋

También podría gustarte