Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Al representar una función f(x) en el plano, se generan regiones comprendidas entre
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/4
25/6/23, 11:48 1.1. Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Las áreas que se encuentran sobre el eje de las X son positivas y las que se
encuentran bajo el eje de las X son negativas. Para calcular el área de una región en
la cual se tiene un área negativa y una positiva se debe obtener el valor absoluto de la
negativa.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/4
25/6/23, 11:48 1.1. Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Ejemplo
Factorizando la función se tiene que -x3 + 3x + 2= (x+1)2 (x-2). Se tienen dos raíces:
x=-1, x=2. El intervalo es [1,3], por ello se tienen dos intervalos para el cálculo del
área, que son: [1,2], [2,3].
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 3/4
25/6/23, 11:48 1.1. Cálculo de áreas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 4/4
25/6/23, 11:49 1.1.1. Área entre curvas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Dos funciones pueden generar una región como la mostrada en la figura siguiente:
Ejemplo
Primero hay que determinar los puntos de corte entre las funciones:
x2 + 8x + 10 = 2x + 2
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.1.1. Área entre curvas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.1.2. Coordenadas paramétricas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Ejemplos
9.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.1.2. Coordenadas paramétricas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.1.3. Coordenadas polares | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.1.3. Coordenadas polares | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.2. Longitud de arco | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
La longitud de arco de una curva expresada como y = ƒ (x) entre x=a y x=b se
Ejemplo
Sustituyendo
La integral es:
Nota
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:49 1.2. Longitud de arco | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:49 1.2.1. Coordenadas paramétricas | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:49 1.2.2 Coordenadas polares | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Autoevaluación
27/6
13/3
28/6
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
8/3
7/3
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 1/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
3. Incorrecto
65
60
70
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
4. El área de la región limitada por la curva y = ( x -1)2 ( x + 1) y las rectas y=0,
x=2, x=1 es:
11/12
13/12
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 2/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
1/4
1/2
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
6. El área de la región encerrada por las gráficas de las curvas ƒ (x) = 3x3 - x2 -
10x y g(x) = - x2 + 2x es:
24
12
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
(π +2)/4
2(π +2)
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 3/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
π +2
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
8. La longitud de arco para la función y = 2x2 para el intervalo -1 ≤ x ≤ 1 es:
2.96
4.65
2.3
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 4/5
25/6/23, 11:50 Autoevaluación | Tema 1: Aplicaciones de la integral definida
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
10. El área de la región limitada por las curvas y = ex, y = e-x, y por la recta x=1
es:
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116409&wAccion=ver_scos 5/5
25/6/23, 11:50 2.1. Vectores en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:50 2.1. Vectores en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:50 2.1.1. Vectores | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
2.1.1. Vectores
Los vectores son segmentos orientados que tienen un tamaño y una dirección. El
tamaño se conoce como módulo del vector. Se representan mediante flechas.
Ejemplo
El módulo es igual a
Vectores en el espacio
2. Si el vector B tiene como extremos los puntos P (Px,Py, Pz) y Q (Qx, Qy, Qz)
inicial y final respectivamente, entonces el vector B es:
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/3
25/6/23, 11:50 2.1.1. Vectores | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
Ejemplos
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/3
25/6/23, 11:50 2.1.1. Vectores | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 3/3
25/6/23, 11:50 2.2. La recta en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
Ejemplos
x = 2 - 4t, y = -1 + t, z = 3 + 4t
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos
P(-1,3,4) y Q(2,4,-5)
Se toma como punto por el que pasa la recta el inicial que es P para la definición del
vector
x = -1 + 3t, y = 3 + t, z= 4 - 9t
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:51 2.3. Planos en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
ax + by + cz + d = 0
Ejemplos
Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos de coordenadas (1,1,1) ,
(3,-1,2) y (-1,2,4).
Se definen dos vectores que pertenecen al plano a partir de los puntos dados.
Con estos vectores se determina un vector normal por medio del producto vectorial.
-7 ( x - 1 ) - 8( y - 1 ) - 2( z - 1 ) =0
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:51 2.3. Planos en el espacio | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
Para determinar el ángulo entre dos planos se debe calcular el ángulo entre sus
vectores normales que están constituidos por sus respectivos coeficientes.
Sus módulos:
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:51 2.4. La esfera | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
2.4. La esfera
Figura 3. La esfera
Si los puntos ( x1, y1, z1 ) y ( x2, y2, z2 ) son los extremos del diámetro de la esfera,
centro de la esfera.
Ejemplo
Encontrar la ecuación de la esfera cuyos puntos extremos del diámetro son (1,2,5) y
(-2,3,-4).
El radio se obtiene con la fórmula de la distancia entre el centro y uno de los puntos
extremos del diámetro.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:51 2.4. La esfera | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:51 2.5. Superficies cilíndricas | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
El cilindro mostrado en la figura es generado por la recta generatriz (color rojo) que se
mueve sobre el círculo que pertenece al plano XY. Con este movimiento se genera el
cilindro del ejemplo.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
Autoevaluación
58.520
29.50
25.240
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
51.890
22.210
900
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 1/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
3. Las ecuaciones paramétricas de la recta que pasan por los puntos ( 1,2,3) y
(2,-1,4) son:
x = 2 + t, y = 2 + 3t, z = 4 + t
x = 2 - t, y = -1 + 3t, z = 4 - t
x = 1 - t, y = -1 + 3t, z = 3 - t
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
3x - y - 2z + 9 = 0
3x - 2z = 7
3x - 2z + 7 = 0
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 2/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
x - 8y + 5z =0
x + 8y + 5z = 0
-x + 8y - 5z = 0
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
-16
18
-18
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 3/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
x2 + ( y - 5/2 )2 + ( z + 1/2 )2 = 27
( x - 1 )2 + ( y - 2 )2 + ( z - 3 )2 = 27
( x + 1 )2 + ( y - 3 )2 + ( z + 4)2 = 27
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
( x )2 + ( y - 2 )2 + ( z + 1 )2 = 5/4
( x - 1 )2 + ( y )2 + ( z - 3 )2 = 5/4
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
( x + 2 )2 + ( y - 3 )2 + z2 - 4 = 0
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 4/5
25/6/23, 11:51 Autoevaluación | Tema 2: Geometría analítica en el espacio
x 2 + ( y + 3 ) 2 + z2 + 4 = 0
( x - 2)2 + ( y - 3 )2 + z2 - 9 = 0
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
( x - 5)2 + ( y + 3)2 + ( z - 2 )2 - 22 = 0
( x - 5 )2 + ( y + 3 )2 + ( z - 2 )2 + 9 = 0
( x - 5 )2 + ( y + 3 )2 + ( z - 2 )2 - 25 = 0
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116410&wAccion=ver_scos 5/5
25/6/23, 11:51 3.1.1. Definición de función vectorial | Tema 3: Funciones vectoriales
Es una función que está compuesta de otras funciones que dependen de un
parámetro y estas están orientadas en cada eje coordenado. Así una función vectorial
tiene la forma:
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.1.2. Límites | Tema 3: Funciones vectoriales
3.1.2. Límites
Los límites de una función vectorial se determinan calculando el límite para cada
función componente, es decir, si la función vectorial es
Ejemplo
cuando t → 1
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:52 3.1.2. Límites | Tema 3: Funciones vectoriales
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:52 3.1.3. Continuidad | Tema 3: Funciones vectoriales
3.1.3. Continuidad
Para que una función vectorial sea continua, se debe cumplir que:
b. El
Ejemplo
Falta verificar si es igual a . Se observa que la función no está definida en ese
valor; por lo tanto, la función no es continua en t=1.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.2.1. Derivación | Tema 3: Funciones vectoriales
3.2.1. Derivación
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.2.2. Propiedades de la derivada | Tema 3: Funciones vectoriales
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:52 3.2.3. La integral | Tema 3: Funciones vectoriales
3.2.3. La integral
es:
Ejemplos
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:52 3.2.3. La integral | Tema 3: Funciones vectoriales
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:53 3.3.1. Vector unitario tangente | Tema 3: Funciones vectoriales
Para una curva representada por una función vectorial se define el vector unitario
Para que exista el vector unitario tangente se requiere que la curva sea suave en el
intervalo abierto que se analiza, (una curva es suave si es continua en el
intervalo y )
Ejemplo
Determinando
El módulo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:53 3.3.1. Vector unitario tangente | Tema 3: Funciones vectoriales
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:53 3.3.2. Vector unitario normal | Tema 3: Funciones vectoriales
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:53 3.4.1. Longitud de arco | Tema 3: Funciones vectoriales
3.4.1. Longitud de arco
La longitud de arco de una curva en el intervalo [a,b] definida por un función vectorial
se calcula como
Ejemplo
hasta t=2
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:53 3.4.2. Curvatura | Tema 3: Funciones vectoriales
3.4.2. Curvatura
de longitud de arco.
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/2
25/6/23, 11:53 3.4.2. Curvatura | Tema 3: Funciones vectoriales
La curvatura K es:
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/2
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales
Autoevaluación
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
2. El límite de es:
Opción correcta
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 1/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
Opción correcta
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 2/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
8t + 4
8t
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
6. La integral de es:
Opción correcta
Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 3/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
función es:
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
es:
Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 4/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
9. La integral es:
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 5/6
25/6/23, 11:54 Autoevaluación | Tema 3: Funciones vectoriales
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116411&wAccion=ver_scos 6/6
25/6/23, 11:54 4.1. Definición de función de dos variables | Tema 4: Funciones de varias variables
El dominio de esta función son todos los valores del plano xy.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:54 4.2.1. Límite de una función de dos variables | Tema 4: Funciones de varias variables
El límite de una función de dos variables cuyo dominio es un disco abierto centrado en
el punto ( x0, y0 ) excepto posiblemente en este punto, si L es un número real, se
dice que:
Para calcular los límites se utilizan todas las propiedades de los límites de una
variable.
Ejemplo
Calcular
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:54 4.2.2. Continuidad | Tema 4: Funciones de varias variables
4.2.2. Continuidad
Para funciones racionales, la función es continua para todo valor en la cual la función
este definida.
Ejemplo
La función es continua para todo el conjunto de puntos que cumpla que x ≠ y.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/1
25/6/23, 11:55 4.3. Derivadas parciales | Tema 4: Funciones de varias variables
ƒx (x, y) = 1 - 2xy - y2
Sea z = ƒ(x, y)
Ejemplo
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 1/3
25/6/23, 11:55 4.3. Derivadas parciales | Tema 4: Funciones de varias variables
respecto a x.
respecto a y.
Ejemplo
ƒx (x,y) = y + 2xy
ƒxy (x,y) = 1 + 2x
ƒy (x,y) = x + x2
ƒyx (x,y) = 1 + 2x
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 2/3
25/6/23, 11:55 4.3. Derivadas parciales | Tema 4: Funciones de varias variables
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23733&id_unidad=269848&id_pkg=116412&wAccion=ver_scos 3/3
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas
Título Autor
Participación en videoconferencia 5 1 5 1
Foro académico 5 1 5 1
Evaluación en línea 10 2 15 3
Estudio de casos 5 1 5 1
Examen 35 7
5
2
𝑥3 3 2 5
𝐴 = න 𝑥 − 3𝑥 + 5 𝑑𝑥 = − 𝑥 + 5𝑥 ቤ
3 2 1
1
(5)3 3 2 (1)3 3 2
𝐴= − 5 + 5(5) - − 1 + 5(1)
3 2 3 2
76
A= 𝑢2 ≈ 25.33 𝑢2
3
𝑨
Tema 1: Ejercicios
4
4
𝐴 = න − −2𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥 ȁ
1
1
A = 12 𝑢2
𝑨
Tema 1: Ejercicios
𝑨𝟏 2 3
𝟐 𝑨𝟐 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 + න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥
1 2
2 2
𝑥4 3 2 3
2
𝐴1 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න −𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑑𝑥 = − + 𝑥 + 2𝑥 ቤ
4 2 1
1 1
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 0
(2)4 3 (1)4 3 11
−1 0 3 2 𝐴1 = − + (2)2 +2(2) - − + (1)2 +2(1) = 𝑢2
4 2 4 2 4
−2 −4 −2 2
−1 −2 −1 0
1 1 −1 3 3
−1 −1 0 3
𝑥4 3 2 3
𝐴2 = න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න 𝑥 − 3𝑥 − 2 𝑑𝑥 = − 𝑥 − 2𝑥 ቤ
1 −1 4 2 2
2 2
−1 0
(3)4 3 2 (2)4 3 2 27
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 𝑥 − 2 𝑥 + 1 2
=0 𝐴2 = − 3 − 2(3) - − 2 − 2(2) = 𝑢2
4 2 4 2 4
𝑥=2 11 27 19
⟹ቄ ⟹𝑥=2 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = + = 𝑢2
𝑥 = −1 4 4 2
Tema 1: Ejercicios
𝑨𝟏
𝑨𝟐
Tema 1: Ejercicios
−2
𝐴 = න 2𝑥 + 2 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 10 𝑑𝑥
−4
−2
𝑥3 −2
𝐴 = න −𝑥 − 6𝑥 − 8 𝑑𝑥 = − − 3𝑥 2 − 8𝑥 ቤ
2
3 −4
−4
(−2)3 2 (−4)3
2
𝑥 + 8𝑥 + 10 = 2𝑥 + 2 𝐴= − − 3(−2) −8(−2) - − − 3(−4)2 −8(−4)
3 3
𝑥 2 + 6𝑥 + 8 = 0
𝑥+4 𝑥+2 =0 4 2
𝐴= 𝑢 ≈ 1.33 𝑢2
3
𝑥+2=0 𝑥 = −2
⟹൝ ⟹ቊ
𝑥+4=0 𝑥 = −4
𝑨
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2
𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3
2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3
2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2
𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2
𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3
2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3
2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2
𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Cálculo de áreas
Tema 1: Ejercicios
3
Calcular el área de la curva 𝜌 = 3 ln 𝜃 entre 𝜃 = 𝜋 y 𝜃 = 2𝜋
2
2𝜋 2𝜋
1 2
1
𝐴 = න 3 ln 𝜃 𝑑𝜃 = න 9 ln2 𝜃 𝑑𝜃
2 2
3 3
𝜋 𝜋
2 2
9 9 3 3 3
𝐴= 2𝜋 × ln2 2𝜋 − 2 ln 2𝜋 + 2 − 𝜋 × ln2 𝜋 − 2 ln 𝜋 + 2
2 2 2 2 2
𝐴 ≈ 20.5
Tema 1: Ejercicios
Hallar el área de la figura limitada por la cardioide de ecuación 𝑥 𝑡 = 3 2 cos 𝑡 − cos 2𝑡 ; 𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡
𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡
𝜋
𝐴 = 54𝜋
25/6/23, 11:56 Semana_1_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (2981×2182)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_1_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
25/6/23, 11:56 Semana_1_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (1729×2808)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_1_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas
𝐿 = න 1 + 2𝑥 2 𝑑𝑥 = න 1 + 4𝑥 2 𝑑𝑥
2 2
2
𝑠𝑒𝑐 2 𝑧
tan 𝑧 = 2𝑥 ⇒ 𝑠𝑒𝑐 𝑧 𝑑𝑧 = 2𝑑𝑥 ⇒ 𝑑𝑥 = 𝑑𝑧
2
𝑠𝑒𝑐 2 𝑧 1
𝐿=න 1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝑧 𝑑𝑧 = න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧
2 2
Tema 1: Ejercicios
න 𝑠𝑒𝑐 3 𝑧 𝑑𝑧
4𝑥 2 + 1 2𝑥 ln 2𝑥 + 4𝑥 2 + 1 ቤ 4 65 8 ln 8 + 65 17 4 ln 4 + 17
⇒𝐿= + = + − −
4 4 2 4 4 4 4
ln 8 + 65 ln 4 + 17
⇒ 𝐿 = 2 65 + − 17 − ≈ 12.17
4 4
Tema 1: Ejercicios
3
Calcular la longitud de arco para la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 en el intervalo x ∈ 0,4
2
Tema 1: Cálculo de longitud de arco
Coordenadas paramétricas
Coordenadas polares
Tema 1: Ejercicios
𝑥 𝑡 =𝑡+1
Calcular la longitud de arco de la función ቊ en el intervalo t ∈ 1,3
𝑦 𝑡 = 𝑡2 − 2
𝑥 ′ = 1 ; 𝑦 ′ = 2𝑡
3 3
𝐿=න 1 2 + 2𝑡 2 𝑑𝑡 = න 1 + 4𝑡 2 𝑑𝑡
1 1
4𝑡 2 + 1 2𝑡 ln 2𝑡 + 4𝑡 2 + 1 ቤ 3
𝐿= +
4 4 1
37 6 ln 6 + 37 5 2 ln 2 + 5
𝐿= + − − ≈ 8.27
4 4 4 4
Tema 1: Ejercicios
𝑥 𝑡 = 3𝑡 + 5
Calcular la longitud de arco de la función ቊ en el intervalo t ∈ −1,3
𝑦 𝑡 = 7 − 2𝑡
Tema 1: Ejercicios
2𝜋
Calcular la longitud de arco de 𝜌 = 3 𝑠𝑒𝑛 𝜃 en el intervalo θ ∈ ,𝜋
3
𝜌 = 3 sen 𝜃 𝜌 3
⇒ ൝ ⇒ = ⇒ 𝜌2 = 3𝑦
𝑦 = 𝜌 sen 𝜃 𝑦 𝜌
𝜌2 = 3𝑦 2 2
⇒ቊ 2 2 2 ⇒ 𝑥 + 𝑦 = 3𝑦
𝜌 =𝑥 +𝑦
⇒ 𝑥 2 +𝑦 2 = 3𝑦 ⇒ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑦 = 0
2
3 9
⇒ 𝑥2 + 𝑦 − =
2 4
3 9
⇒𝑦= ± − 𝑥2
2 4
Tema 1: Ejercicios
2𝜋
Calcular la longitud de arco de 𝜌 = 3 𝑠𝑒𝑛 𝜃 en el intervalo θ ∈ ,𝜋
3
𝜌′ = 3 cos 𝜃
𝜋
𝐿= න 3 sin 𝜃 2 + 3 cos 𝜃 2 𝑑𝜃
2𝜋
3
𝜋 𝜋
𝜋 2𝜋
ȁ
𝐿 = 3𝜃 2𝜋 = 3 𝜋 − = 𝜋 ≈ 3.14
3
3
25/6/23, 11:57 Semana_2_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (2107×2273)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_2_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
25/6/23, 11:57 Semana_2_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png (2671×1510)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_2_Tutoria_Tema_01_Aplicaciones_de_la_integral_definida_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas
A ● Módulo
● Dirección
● Sentido
Cosenos directores
(Larson,2010)
Principales operaciones:
★ Producto escalar → Ángulo entre dos vectores, proyección entre dos vectores
★ Producto vectorial → Áreas
Tema 2: Ejercicios
Representar los puntos A(3,-2,5), B(-2,1,3) y C(0,4,-2) en el sistema de coordenadas.
Tema 2: Ejercicios
Calcular el módulo del vector 𝐵 = −2,1,3 y del vector que tiene como origen el punto C(0,4,-2) y finaliza en A(3,-2,5)
𝐵 = −2 2 + 1 2 + 3 2 = 14 ≈ 3.742
3 0 3
Ԧ Ԧ
𝐶𝐴 = 𝐴 − 𝐶 = −2 − 4 = −6
5 −2 7
𝐶𝐴 = 3 2 + −6 2 + 7 2 = 94 ≈ 9.695
Tema 2: Ejercicios
Dado los puntos A(3,-2,5), B(-2,1,3) y C(0,4,-2) calcular el ángulo entre los vectores 𝐶𝐴 y 𝐶𝐵.
3 0 3
𝐶𝐴 = 𝐴Ԧ − 𝐶Ԧ = −2 − 4 = −6
5 −2 7
𝐶𝐴 = 3 2 + −6 2 + 7 2 = 94
−2 0 −2
𝐶𝐵 = 𝐵 − 𝐶Ԧ = 1 − 4 = −3
3 −2 5
𝐶𝐵 = −2 2 + −3 2 + 5 2 = 38
3 −2
𝐶𝐴 ⋅ 𝐶𝐵 = −6 ⋅ −3 = 3 −2 + −6 −3 + 7 5 = 47
7 5
𝐶𝐴 ⋅ 𝐶𝐵 47
cos 𝜃 = = ≈ 0.7864 ⇒ 𝜃 = arccos 0.7864
𝐶𝐴 𝐶𝐵 94 38
𝜃 = 38.1499°
Tema 2: Ejercicios
Determinar un vector perpendicular a los vectores 𝐴Ԧ = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ − 𝑘 y 𝐵 = 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 𝑘 y cuyo módulo sea de 3 unidades
Tema 2: Ejercicios
Determinar un vector perpendicular a los vectores 𝐴Ԧ = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ − 𝑘 y 𝐵 = 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 𝑘 y cuyo módulo sea de 3 unidades
𝐶Ԧ = 𝐴Ԧ × 𝐵 = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ − 𝑘 × 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 𝑘
𝑖 𝑗 𝑘
𝐶Ԧ = 1 1 −1
3 −2 −1
𝐶Ԧ = 1 −1 − −2 −1 𝑖Ԧ − 1 −1 − 3 −1 𝑗Ԧ + 1 −2 − 3 1 𝑘
𝐶Ԧ = −3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 − 5𝑘
3 2 5
𝑈𝑐 = − 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘 ≈ −0.486Ԧ𝑖 − 0.324Ԧ𝑗 − 0.811𝑘
38 38 38
3 2 5 9 6 15
𝐷 = 3𝑈𝑐 = 3 − 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘 =− 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘
38 38 38 38 38 38
9 6 15
𝐷=− 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ − 𝑘 ≈ −1.46Ԧ𝑖 − 0.97Ԧ𝑗 − 2.43𝑘
38 38 38
Tema 2: La recta en el espacio
A L
Ecuaciones paramétricas:
Ecuaciones simétricas:
(Larson,2010)
Principales operaciones:
★ Ángulo entre rectas
★ Distancia de un punto a una recta
Tema 2: Ejercicios
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto de coordenadas (2, −1,3) y es paralela al vector
𝐴Ԧ = −4Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘
𝑃 = 2, −1,3
−4
𝑣Ԧ = 1
4
𝑥 = 2 − 4𝑡
y= −1 + 𝑡
z= 3 + 4𝑡
Tema 2: Ejercicios
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto de coordenadas (2, −1,3) y es paralela al vector
𝐴Ԧ = −4Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘
𝑃 = 2, −1,3
−4
𝑣Ԧ = 1
4
2 −4 −2
𝑄 = 𝑃 + 𝑣Ԧ = −1 + 1 = 0
3 4 7
2 −2 − 2 2 −4
𝑋 = −1 + 0 − −1 𝑡 = −1 + 1 𝑡
3 7−3 3 4
𝑥 = −2 − 4𝑡
y=1−𝑡
z = 3 + 4𝑡
Tema 2: Ejercicios
Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos P(−1,3,4) y 𝑄 = 2,4, −5
𝑃 = −1,3,4
𝑄 = 2,4, −5
𝑋 = 𝑃 + 𝑃𝑄𝑡
−1 2 −1
𝑋= 3 + 4 − 3 𝑡
4 −5 4
−1 3
𝑋= 3 + 1 𝑡
4 −9
𝑥 = −1 + 3𝑡
y=3+𝑡
z = 4 − 9𝑡
Tema 2: Planos en el espacio
Ecuación canónica:
Ecuación general:
Principales operaciones:
★ Distancia de un punto a un plano
★ Distancia entre dos planos paralelos
★ Ángulo entre planos
(Larson,2010)
Tema 2: Ejercicios
Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos de coordenadas A = (1,1,1), B = (3, −1,2) y 𝐶 = −1,2,4
Tema 2: Ejercicios
Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos de coordenadas A = (1,1,1), B = (3, −1,2) y 𝐶 = −1,2,4
𝑣Ԧ = 𝐴𝐶 = 𝐶 − 𝐴 = −1,2,4 − 1,1,1
𝑣Ԧ = −2,1,3
𝑢 = 𝐵𝐶 = 𝐶 − 𝐵 = 3, −1,2 − 1,1,1
𝑢 = 2, −2,1
𝑛 = −7Ԧ𝑖 − 8Ԧ𝑗 − 2𝑘
−7 x − 1 − 8 𝑦 − 1 − 2 𝑧 − 1 = 0
−7x + 7 − 8𝑦 + 8 − 2𝑧 + 2 = 0
−7x − 8𝑦 − 2𝑧 + 17 = 0
−7x − 8𝑦 − 2𝑧 = −17
7x + 8𝑦 + 2𝑧 = 17
Tema 2: La esfera
Ecuación canónica:
Principales operaciones:
(Larson,2010) ★ Regla del punto medio
★ Plano tangente a una esfera
★ Recta tangente a una esfera
Tema 2: Ejercicios
Encontrar la ecuación de la esfera cuyos puntos extremos del diámetro son A = (1,2,5) y B = (−2,3, −4)
2 2 2
1 5 1
𝑟= 1+ + 2− + 5−
2 2 2
91
𝑟=
2
2 2 2
1 5 1 91
𝑥+ + 𝑦− + 𝑧− =
2 2 2 4
2 2 2
𝑥 + 0.5 + 𝑦 − 2.5 + 𝑧 − 0.5 = 22.75
Tema 2: Ejercicios
Calcular el ángulo entre los planos 2x + y + z = 0 y 3x − 2y + z − 3 = 0
𝑛1 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑛2 = 3Ԧ𝑖 − 2Ԧ𝑗 + 𝑘
𝑛1 ⋅ 𝑛2 = 2 3 + 1 −2 + 1 1 = 5
𝑛1 = 2 2 + 1 2 + 1 2 = 6
𝑛2 = 3 2 + −2 2 + 1 2 = 14
𝑛1 ⋅ 𝑛2 5
cos 𝛼 = = ≈ 0.5455
𝑛1 𝑛2 6 14
𝛼 = arccos 0.5455
𝛼 = 56.9381°
Tema 2: Superficies cilíndricas
(Larson,2010)
Tema 2: Ejercicios
Representar gráficamente el cilindro 𝑦 2 + 𝑧 2 = 4 desde cada punto:
a) A = 10,0,0
b) C = 10,10,10
25/6/23, 11:57 Semana_3_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png (1386×3673)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_3_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas
Definición:
Plano
Límite:
(Larson,2010)
𝑡 2 + 2𝑡 − 3 𝑡 2 + 2𝑡 − 3 𝑡+3 𝑡−1
lim 𝑟Ԧ = lim 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 = lim 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + lim 𝑡 𝑗Ԧ + lim 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + lim 𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡−1 𝑡→1 𝑡→1 𝑡→1 𝑡−1 𝑡→1 𝑡−1
lim 𝑟Ԧ = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘
𝑡→1
𝑡−1
Determine el límite de la función 𝑟Ԧ = 𝑡 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ + 𝑒 𝑡−1 𝑘 cuando 𝑡 → 1
𝑡 2 −1
1
lim 𝑟Ԧ = 𝑖Ԧ + lim 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡+1
1
lim 𝑟Ԧ = 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑡→1 2
Tema 3: Ejercicios
𝑡 2 +2𝑡−3
Para la función vectorial 𝑟(𝑡) = 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 , determine si es continua en 𝑡 = 1
𝑡−1
𝑡 2 + 2𝑡 − 3
𝑖) lim 𝑟(𝑡) = lim 𝑡 + 1 𝑖Ԧ + 𝑡Ԧ𝑗 + 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 4𝑘
𝑡→1 𝑡→1 𝑡−1
2
1 +2 1 −3 3−3
𝑖𝑖) 𝑟(1) = 1 + 1 𝑖Ԧ + 1 𝑗Ԧ + 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 𝑘 = 2Ԧ𝑖 + 𝑗Ԧ + 𝑁𝑜 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜 = 𝑁𝑜 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜
1 −1 1−1
∴ La función no es continua en 𝑡 = 1
Tema 3: Derivación e integración de funciones vectoriales
Derivada:
(Larson,2010)
Integral:
Tema 3: Ejercicios
Hallar 𝒓′ 𝑡 , 𝒓" 𝑡 y 𝒓′ 𝑡 ⋅ 𝒓" 𝑡 si 𝒓 𝑡 = 𝑡 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ + 3𝑡 − 5 𝑘
𝒓′ 𝑡 = 𝑡 ′ 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 ′Ԧ𝑗 + 3𝑡 − 5 ′𝑘 = 𝑖Ԧ + 2Ԧ𝑗 + 3𝑘
𝒓′ 𝑡 = 𝑐𝑜𝑠 𝜋𝑡 ′
𝑖Ԧ + 𝑠𝑖𝑛 𝜋𝑡 ′
𝑗Ԧ + 𝑡 2 ′ 𝑘 = −𝜋 sin 𝜋𝑡 𝑖Ԧ + 𝜋 cos 𝜋𝑡 𝑗Ԧ + 2𝑡 𝑘
න 𝒓 𝑡 𝑑𝑡 = න 𝑡 𝑖Ԧ + 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ + 3𝑡 − 5 𝑘 𝑑𝑡 = න 𝑡 𝑖Ԧ 𝑑𝑡 + න 2𝑡 + 3 𝑗Ԧ 𝑑𝑡 + න 3𝑡 − 5 𝑘 𝑑𝑡
𝑡2 3 2
න 𝒓 𝑡 𝑑𝑡 = 𝑖Ԧ + 𝑡 2 + 3𝑡 𝑗Ԧ + 𝑡 − 5𝑡 𝑘 + 𝑪
2 2
3 1
Determinar la integral definida 1 4𝑡 𝑖Ԧ + 𝑡 2 − 1 𝑗Ԧ + 𝑘 𝑑𝑡
𝑡+1
3 3 3 3 3
1 1
න 𝑟(𝑡) 𝑑𝑡 = න 4𝑡 𝑖Ԧ + 𝑡 2 − 1 𝑗Ԧ + 𝑘 𝑑𝑡 = න 4𝑡 𝑖Ԧ 𝑑𝑡 + න 𝑡 2 − 1 𝑗Ԧ 𝑑𝑡 + න 𝑘 𝑑𝑡
𝑡+1 𝑡+1
1 1 1 1 1
3
3 1 3 3 1 1
න 𝑟(𝑡) 𝑑𝑡 = 2𝑡 2 ȁ 𝑖Ԧ + 𝑡 3 − 𝑡 ቤ 𝑗Ԧ + ln 𝑡 + 1 ȁ 𝑘 = 2 3 2
−2 1 2
𝑖Ԧ + 3 3
− 3 − 1 3
+ 1 𝑗Ԧ + ln 3 + 1 − ln 1 + 1 𝑘
1 3 1 1 3 3
1
3
4
න 𝑟(𝑡) 𝑑𝑡 = 16 𝑖Ԧ + 𝑗Ԧ + ln 2 𝑘
3
1
Tema 3: Vectores tangentes y vectores normales
(Larson,2010)
Tema 3: Ejercicios
Calcular 𝑇 𝑡 y el conjunto de ecuaciones paramétricas para la recta tangente a 𝑟Ԧ = 6 cos 𝑡 𝑖Ԧ + 6 sin 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑡𝑘 en el punto
3
0,6, 𝜋
2
𝑟 ′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘
𝑟′ 𝑡 =3 5
𝑥 = 0 − 2𝑠 𝑥 = −2𝑠
Las ecuaciones paramétricas son: 𝑦 = 6 + 0𝑠 ⇒ ൞ 𝑦 = 6
3 3
𝑧 = 𝜋 + 1𝑠 𝑧= 𝜋+𝑠
2 2
Tema 3: Ejercicios
Calcular el vector unitario tangente, el vector unitario normal y vector unitario binormal para la curva representada por 𝑟Ԧ =
𝑟 ′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘
𝑟′ 𝑡 = −6 sin 𝑡 2 + 6 cos 𝑡 2 + 3 2 =3 5
𝑟′ 𝑡 −6 sin 𝑡 𝑖Ԧ + 6 cos 𝑡 𝑗Ԧ + 3𝑘 2 2 1
𝑇 𝑡 = = ⇒𝑇 𝑡 =− sin 𝑡 𝑖Ԧ + cos 𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘
𝑟′ 𝑡 3 5 5 5 5
2 2
2 2 2
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 + − sin 𝑡 =
5 5 5
Tema 3: Ejercicios
Calcular el vector unitario tangente, el vector unitario normal y vector unitario binormal para la curva representada por 𝑟Ԧ =
2 2
− cos 𝑡 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑗Ԧ
𝑇′ 𝑡 5 5
𝑁 𝑡 = = ⇒ 𝑁 𝑡 = −cos 𝑡 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑗Ԧ
𝑇′ 𝑡 2
5
𝐵 𝑡 =𝑇 𝑡 ×𝑁 𝑡
𝑖 𝑗 𝑘
2 2 1
𝐵 𝑡 = − sin 𝑡 cos 𝑡
5 5 5
−cos 𝑡 − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 0
1 1 2
𝐵 𝑡 = 𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖Ԧ − cos 𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘
5 5 5
Tema 3: Ejercicios
Calcular el vector unitario tangente, el vector unitario normal y vector unitario binormal para la curva representada por 𝑟Ԧ =
Longitud de arco:
(Larson,2010) Curvatura:
Tema 3: Ejercicios
Calcular la longitud de arco dada por 𝑟Ԧ = 𝑡 𝑖Ԧ + 𝑡 2 𝑗Ԧ + 𝑡 − 1 𝑘 desde 𝑡 = 0 hasta 𝑡 = 2
𝑟 ′ (𝑡) = 𝑖Ԧ + 2𝑡 𝑗Ԧ + 𝑘
2 2 2 2
2 2 2
1 1 1 1 1 1 2
𝐿=න 1 + 2𝑡 + 1 𝑑𝑡 = න 2 + 4𝑡 2 𝑑𝑡 = න 4 + 𝑡2 𝑑𝑡 = 2 න + 𝑡 2 𝑑𝑡 = 2 𝑡 + 𝑡 2 + ln 𝑡 + + 𝑡2 ቮ
2 2 2 2 2 2 0
0 0 0 0
1 2
1 1 2
1 2
1 1 2
𝐿= 2 + 2 + ln 2 + + 2 − 0 + 0 + ln 0 + + 0
2 2 2 2 2 2
9 1 9 1 1 6 1
𝐿= 2 + ln 2 + − ln = + ln 2 2 + 3 ≈ 5.1240
2 2 2 2 2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determinar la curva de un círculo de radio 𝑟 donde 𝑟 𝜃 = 𝑟 cos 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 sin 𝜃 𝑗Ԧ
Tema 3: Ejercicios
Determinar la curva de un círculo de radio 𝑟 donde 𝑟 𝜃 = 𝑟 cos 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 sin 𝜃 𝑗Ԧ
𝑟 𝜃 = 𝑟 cos 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 sin 𝜃 𝑗Ԧ
𝑟 ′ 𝜃 = −𝑟 sin 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 cos 𝜃 𝑗Ԧ
𝑟′ 𝑡 −𝑟 sin 𝜃 𝑖Ԧ + 𝑟 cos 𝜃 𝑗Ԧ
𝑇 𝑡 = = ⇒ 𝑇 𝑡 = − sin 𝜃 𝑖Ԧ + cos 𝜃 𝑗Ԧ
𝑟′ 𝑡 𝑟
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝜃 𝑖Ԧ − 𝑠𝑖𝑛 𝜃 𝑗Ԧ
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝜃 2 + − sin 𝜃 2 =1
𝑇′ 𝑡 1
𝐾= =
𝑟′ 𝑡 𝑟
Tema 3: Resumen sobre velocidad, aceleración, vector unitario tangente, vector unitario normal
principal
Sea 𝐶 una curva dada por: 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 + 𝑧 𝑡 𝑘 o 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗
𝑟′ 𝑡
Vector unitario tangente 𝑇 𝑡 =
𝑟′ 𝑡
𝑇′ 𝑡
Vector unitario normal principal 𝑁 𝑡 =
𝑇′ 𝑡
Velocidad 𝑣 𝑡 = 𝑟′ 𝑡 = 𝑥′ 𝑡 𝑖 + 𝑦′ 𝑡 𝑗 + 𝑧′ 𝑡 𝑘
2 2 2
Rapidez 𝑣 𝑡 = 𝑟′ 𝑡 = 𝑥′ 𝑡 + 𝑦′ 𝑡 + 𝑧′ 𝑡
Aceleración 𝑎 𝑡 = 𝑟 ′′ 𝑡 = 𝑥 ′′ 𝑡 𝑖 + 𝑦 ′′ 𝑡 𝑗 + 𝑧 ′′ 𝑡 𝑘 = 𝑎𝑇 𝑇 𝑡 + 𝑎𝑁 𝑁 𝑡
𝑣 𝑡 ⋅𝑎 𝑡
Aceleración normal 𝑎𝑇 = 𝑎 𝑡 ⋅ 𝑇(𝑡) =
𝑣 𝑡
𝑣 𝑡 ×𝑎 𝑡 2 2
Aceleración tangencial 𝑎𝑁 = 𝑎 𝑡 ⋅ 𝑁 𝑡 = = 𝑎 − 𝑎𝑇
𝑣 𝑡
Tema 3: Resumen sobre curvatura
Curvatura en el plano: y′
𝐾= 3
Sea 𝐶 una curva dada por 𝑦 = 𝑓 𝑥 1 + 𝑦′ 2 2
Curvatura en el plano: 𝑥 ′ 𝑦 ′′ − 𝑦 ′ 𝑥 ′′
𝐾= 3
Sea 𝐶 una curva dada por 𝑥 = 𝑥 𝑡 ; 𝑦 = 𝑦 𝑡 𝑥′ 2 + 𝑦′ 2 2
Curvatura en el espacio: 𝑇′ 𝑡 𝑟 ′ 𝑡 × 𝑟 ′′ 𝑡
𝐾= ′ =
Sea 𝐶 una curva dada por 𝑟 𝑡 = 𝑥 𝑡 𝑖 + 𝑦 𝑡 𝑗 + 𝑧 𝑡 𝑘 𝑟 𝑡 𝑟′ 𝑡 3
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_4_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
25/6/23, 11:58 Semana_4_Tutoria_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png (1840×4761)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_4_Tutoria_Tema_02_Geometria_analitica_en_el_espacio_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas
(Larson,2010) ▪ El plano definido por los vectores normal y binormal N y B en un punto de la curva C
se llama plano normal de C en el punto dado . Está constituido por las rectas que son
ortogonales al vector tangente T.
𝑟 ′ 𝑡 = −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟′ 𝑡 = −sin 𝑡 2 + cos 𝑡 2 + 1 2 = 2
𝑟′ 𝑡 −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘 1 1 1
𝑇 𝑡 = ′ = ⇒𝑇 𝑡 =− sin 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟 𝑡 2 2 2 2
2 2
1 1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 + − sin 𝑡 =
2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2
1 1
′ − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
𝑇 𝑡 2 2
𝑁 𝑡 = = ⇒ 𝑁 𝑡 = − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
𝑇′ 𝑡 1
2
𝐵 𝑡 =𝑇 𝑡 ×𝑁 𝑡
𝑖 𝑗 𝑘
1 1 1
𝐵 𝑡 = − sin 𝑡 cos 𝑡
2 2 2
− cos 𝑡 − sin 𝑡 0
1 1 1
𝐵 𝑡 = sin 𝑡 𝑖റ − cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2
Plano normal
El plano normal en el punto dado tiene como vector normal a
𝜋
𝑟 ′ 𝑡 = −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘; 𝑡 =
2
𝜋 𝜋 𝜋
𝑟′ = −𝑠𝑖𝑛 𝑖റ + cos 𝑗റ + 𝑘 = −റ𝑖 + 𝑘 = −1,0,1
2 2 2
𝜋 𝜋
Por lo que la ecuación del plano normal es: −1 𝑥 − 0 + 0 𝑦 − 1 + 1 𝑧 − = 0 ⇒ −𝑥 + 𝑧 − = 0
2 2
1 1 1 𝜋
𝑇 𝑡 =− sin 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘; 𝑡 =
2 2 2 2
𝜋 1 𝜋 1 𝜋 1 1 1 1 1
𝑇 =− sin 𝑖റ + cos 𝑗റ + 𝑘=− 𝑖റ + 𝑗റ = − , 0, el vector mas simple es −1,0,1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Tema 3: Ejercicios
Determine las ecuaciones del plano normal y plano osculador para la hélice circular 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘 en el punto
𝜋
0,1,
2
Plano osculador
El plano osculador contiene los vectores 𝑇 𝑡 y 𝑁 𝑡 por lo que el vector normal es 𝐵 𝑡
1 1 1 𝜋
𝐵 𝑡 = sin 𝑡 𝑖റ − cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘 ;𝑡 =
2 2 2 2
𝜋 1 𝜋 1 𝜋 1 1 1
𝐵 = sin 𝑖റ − cos 𝑗റ + 𝑘= , 0, el vector mas simple es 1,0,1
2 2 2 2 2 2 2 2
𝜋
Por lo que la ecuación del plano osculador es: 1 𝑥 − 0 + 0 𝑦 − 1 + 1 𝑧 − =0
2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
Parametrización
𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑦 = 𝑡 2 ⇒ 𝑟 𝑡 = 𝑡റ𝑖 + 𝑡 2 𝑗റ
𝑟 ′ 𝑡 = 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ
𝑟′ 𝑡 = 1 2 + 2𝑡 2 = 1 + 4𝑡 2
𝑟′ 𝑡 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ 1 2𝑡
𝑇 𝑡 = ′ = ⇒𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 𝑗റ
𝑟 𝑡 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2
1 1
2 −2
𝑇𝑥 𝑡 = = 1+ 4𝑡
1 + 4𝑡 2
1 −
3 3
2 −2
𝑇𝑥′ 𝑡 = − 1 + 4𝑡 2 2 8𝑡 = −4𝑡 1 + 4𝑡
2
4𝑡
𝑇𝑥′ 𝑡 = −
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
1 2𝑡
𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 𝑗റ
1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2
2𝑡
𝑇𝑦 𝑡 =
1 + 4𝑡 2
2𝑡
ln 𝑇𝑦 𝑡 = ln
1 + 4𝑡 2
1
ln 𝑇𝑦 𝑡 = ln 2 + ln 𝑡 − ln 1 + 4𝑡 2
2
𝑇𝑦 ′ 𝑡 1 1 8𝑡 ′
1 4𝑡 2𝑡 1 4𝑡
=0+ − ⇒ 𝑇𝑦 𝑡 = 𝑇𝑦 𝑡 − = −
𝑇𝑦 𝑡 𝑡 2 1 + 4𝑡 2 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 𝑡 1 + 4𝑡 2
2
𝑇𝑦′ 𝑡 =
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
𝑇 ′ 𝑡 = 𝑇𝑥′ 𝑡 𝑖റ + 𝑇𝑦′ 𝑡 𝑗റ
4𝑡 2 2
𝑇′ 𝑡 = − 𝑖റ + 𝑗റ = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
2 2
𝑇′ 𝑡 = −2𝑡 2 + 1 2 = 1 + 4𝑡 2
1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2
2
𝑇′ 𝑡 =
1 + 4𝑡 2
𝑇′ 𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1
𝑁 𝑡 = ′ = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ × ⇒𝑁 𝑡 = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ
𝑇 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
3
Como 𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑡 =
2
1 3 1 3 3 1
𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ ⇒ 𝑇 = 𝑖റ + 2 𝑗റ ⇒ 𝑇 = 𝑖റ + 3 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 2 2 2 2 2
3
1+4
2
1 3 1 3 3 1
𝑁 𝑡 = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ ⇒ 𝑁 = −2 𝑖റ + 𝑗റ ⇒ 𝑁 = − 3 𝑖റ + 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 2 2 2 2 2
3
1+4
2
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
3
Como 𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑡 =
2
Plano normal
3 1
𝑇 = 𝑖റ + 3 𝑗റ el vector más simple es 1, 3
2 2
3 3 5
Por lo que la ecuación del plano normal es: 1 𝑥 − + 3 𝑦− =0⇒𝑥+ 3𝑦− 3=0
2 4 4
Plano osculador
𝑖 𝑗 𝑘
3 3 3 1 1 3
𝐵 =𝑇 ×𝑁 = 1 3 0 = 2 0 𝑖റ − 0 𝑗 + 1 + 3 𝑘 ⇒ 𝐵 = 2𝑘 el vector más simple es 0,0,2
2 2 2 2 2
− 3 1 0
3 3
Por lo que la ecuación del plano osculador es: : 0 𝑥 − +0 𝑦− + 2 𝑧 − 0 = 0 ⇒ 𝑧 = 0 plano 𝑥𝑦
2 4
Tema 3: Ejercicios
3
Determinar 𝑇 𝑡 , 𝑁 𝑡 las ecuaciones del plano normal y plano osculador para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
Tema 3: Longitud de arco y curvatura
Longitud de arco:
(Larson,2010) Curvatura:
Tema 3: Ejercicios
Hallar la longitud de arco 𝑠(𝑡)
𝑟 𝑡 = 3 − 3𝑡 𝑖റ + 4𝑡 𝑗റ
𝑟 ′ 𝑡 = −3റ𝑖 + 4റ𝑗
𝑟′ 𝑡 = −3 2 + 4 2 =5
𝑡 𝑡
𝑠 𝑡 = න 𝑟′ 𝑢 𝑑𝑢 = න 5 𝑑𝑢 = 5𝑡
0 0
Tema 3: Ejercicios
Hallar la curvatura de la curva definida por 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘
𝑟 ′ 𝑡 = −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟′ 𝑡 = −sin 𝑡 2 + cos 𝑡 2 + 1 2 = 2
𝑟′ 𝑡 −𝑠𝑖𝑛 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘 1 1 1
𝑇 𝑡 = ′ = =− sin 𝑡 𝑖റ + cos 𝑡 𝑗റ + 𝑘
𝑟 𝑡 2 2 2 2
1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 𝑖റ − sin 𝑡 𝑗റ
2 2
2 2
1 1 1
𝑇′ 𝑡 = − cos 𝑡 + − sin 𝑡 =
2 2 2
1
𝑇′ 𝑡 2 1
𝐾= = =
𝑟′ 𝑡 2 2
Tema 3: Ejercicios
Hallar la curvatura de la curva definida por 𝑟റ 𝑡 = cos 𝑡 𝑖റ + sin 𝑡 𝑗റ + 𝑡 𝑘
Tema 3: Ejercicios
3
Hallar la curvatura para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑦 = 𝑡 2 ⇒ 𝑟 𝑡 = 𝑡റ𝑖 + 𝑡 2 𝑗റ
𝑟 ′ 𝑡 = 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ
𝑟′ 𝑡 = 1 2 + 2𝑡 2 = 1 + 4𝑡 2
𝑟′ 𝑡 𝑖റ + 2𝑡 𝑗റ 1 2𝑡
𝑇 𝑡 = ′ = ⇒𝑇 𝑡 = 𝑖റ + 𝑗റ
𝑟 𝑡 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2 1+ 4𝑡 2
2
𝑇′ 𝑡 = −2𝑡 𝑖റ + 𝑗റ
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
2 2
𝑇′ 𝑡 = −2𝑡 2 + 1 2 =
1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
2
𝑇′ 𝑡 1 + 4𝑡 2 2
𝐾= = =
𝑟′ 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
Tema 3: Ejercicios
3
Hallar la curvatura para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
𝑇′ 𝑡 2
𝐾= =
𝑟′ 𝑡 1 + 4𝑡 2 1 + 4𝑡 2
En el origen 0,0 ⇒ 𝑡 = 0 ⇒ 𝐾 = 2
1 1
El radio de la circunferencia osculadora en el origen es: =
𝐾 2
1
El centro de la circunferencia osculadora es 0,
2
Tema 3: Ejercicios
3
Hallar la curvatura para 𝑦 = 𝑥 2 en 𝑥 =
2
25/6/23, 11:58 Semana_5_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png (2196×3003)
https://evirtual.espe.edu.ec/archivos/_23733/Semana_5_Tema_03_Funciones_vectoriales_Pizarra.png?id_curso=23733 1/1
Cálculo Integral y
Vectorial
Patricio Bayas
Título Autor
Participación en videoconferencia 5 1 5 1
Foro académico 5 1 5 1
Evaluación en línea 10 2 15 3
Estudio de casos 5 1 5 1
Examen 35 7
5
2
𝑥3 3 2 5
𝐴 = න 𝑥 − 3𝑥 + 5 𝑑𝑥 = − 𝑥 + 5𝑥 ቤ
3 2 1
1
(5)3 3 2 (1)3 3 2
𝐴= − 5 + 5(5) - − 1 + 5(1)
3 2 3 2
76
A= 𝑢2 ≈ 25.33 𝑢2
3
𝑨
Tema 1: Ejercicios
4
4
𝐴 = න − −2𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥 ȁ
1
1
A = 12 𝑢2
𝑨
Tema 1: Ejercicios
𝑨𝟏 2 3
𝟐 𝑨𝟐 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 + න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥
1 2
2 2
𝑥4 3 2 3
2
𝐴1 = න 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න −𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑑𝑥 = − + 𝑥 + 2𝑥 ቤ
4 2 1
1 1
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 0
(2)4 3 (1)4 3 11
−1 0 3 2 𝐴1 = − + (2)2 +2(2) - − + (1)2 +2(1) = 𝑢2
4 2 4 2 4
−2 −4 −2 2
−1 −2 −1 0
1 1 −1 3 3
−1 −1 0 3
𝑥4 3 2 3
𝐴2 = න −𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = න 𝑥 − 3𝑥 − 2 𝑑𝑥 = − 𝑥 − 2𝑥 ቤ
1 −1 4 2 2
2 2
−1 0
(3)4 3 2 (2)4 3 2 27
−𝑥 3 + 3𝑥 + 2 = 𝑥 − 2 𝑥 + 1 2
=0 𝐴2 = − 3 − 2(3) - − 2 − 2(2) = 𝑢2
4 2 4 2 4
𝑥=2 11 27 19
⟹ቄ ⟹𝑥=2 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = + = 𝑢2
𝑥 = −1 4 4 2
Tema 1: Ejercicios
𝑨𝟏
𝑨𝟐
Tema 1: Ejercicios
−2
𝐴 = න 2𝑥 + 2 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 10 𝑑𝑥
−4
−2
𝑥3 −2
𝐴 = න −𝑥 − 6𝑥 − 8 𝑑𝑥 = − − 3𝑥 2 − 8𝑥 ቤ
2
3 −4
−4
(−2)3 2 (−4)3
2
𝑥 + 8𝑥 + 10 = 2𝑥 + 2 𝐴= − − 3(−2) −8(−2) - − − 3(−4)2 −8(−4)
3 3
𝑥 2 + 6𝑥 + 8 = 0
𝑥+4 𝑥+2 =0 4 2
𝐴= 𝑢 ≈ 1.33 𝑢2
3
𝑥+2=0 𝑥 = −2
⟹൝ ⟹ቊ
𝑥+4=0 𝑥 = −4
𝑨
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2
𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3
2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3
2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2
𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Ejercicios
Calcular el área entre las funciones 𝑓 𝑥 = 9 − 𝑥 2 y 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 3
2
𝐴 = න 9 − 𝑥 2 − 𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3
2
2
𝑥3 𝑥2 2
𝐴 = න −𝑥 − 𝑥 + 6 𝑑𝑥 = − − + 6𝑥 ቤ
3 2 −3
−3
2 3 2 2 −3 3 −3 2
𝐴= − − + 6(2) - − − + 6(−3)
3 2 3 2
𝑨 125 2
𝐴= 𝑢 ≈ 20.83 𝑢2
6
Tema 1: Cálculo de áreas
Tema 1: Ejercicios
3
Calcular el área de la curva 𝜌 = 3 ln 𝜃 entre 𝜃 = 𝜋 y 𝜃 = 2𝜋
2
2𝜋 2𝜋
1 2
1
𝐴 = න 3 ln 𝜃 𝑑𝜃 = න 9 ln2 𝜃 𝑑𝜃
2 2
3 3
𝜋 𝜋
2 2
9 9 3 3 3
𝐴= 2𝜋 × ln2 2𝜋 − 2 ln 2𝜋 + 2 − 𝜋 × ln2 𝜋 − 2 ln 𝜋 + 2
2 2 2 2 2
𝐴 ≈ 20.5
Tema 1: Ejercicios
Hallar el área de la figura limitada por la cardioide de ecuación 𝑥 𝑡 = 3 2 cos 𝑡 − cos 2𝑡 ; 𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡
𝑦 𝑡 = 3 2 sin 𝑡 − sin 2𝑡
𝜋
𝐴 = 54𝜋