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”B”
2. Buscamos el mayor número cuyo cuadrado se aproxime al primero de los pares (de izquierda a
derecha), es decir, que se aproxime o sea igual que 6.
El cuadrado de 2 es 4 y el cuadrado de 3 es 9. El número 4 es menor que 6 y el número 9 es
demasiado grande.
MATEMÁTICAS 2º.”B”
4. Buscamos un número x para que al añadirlo a la derecha del renglón inferior y multiplicar este
número por x, se aproxime al número de la parte izquierda (por debajo):
-- 41
El número que más se aproxima (sin pasarse) a 215 es 176. Es el resultado del producto 44·4 = 176.
Escribimos el 4 en la parte derecha en el primer renglón y en el inferior:
MATEMÁTICAS 2º.”B”
En la derecha, en un nuevo renglón, bajamos el doble del primer renglón. Es decir, escribimos 48
en un nuevo renglón.
En la izquierda, bajamos el siguiente par, es decir, 04.
5. Repetimos los pasos anteriores hasta que no haya más pares para bajar:
Buscamos un número x para que al añadirlo a la derecha del renglón inferior y multiplicar este
número por x, se aproxime al número de la parte izquierda (por debajo):
El número que más se aproxima a 3904 (por debajo) es 3904. Este número es el resultado del
producto 448·8.
MATEMÁTICAS 2º.”B”