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Maestro. Joaquin Vazquez Hernandez
Teoría económica
2022-3
Contenido
INTRODUCCION ..................................................................................................................................2
TEORÍA ECONÓMICA ..........................................................................................................................3
MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA .......................................................................................3
Microeconomía:.........................................................................................................................3
Macroeconomía:........................................................................................................................4
PIB (Producto Interno Bruto):....................................................................................................4
PIB (Producto Neto Bruto): ........................................................................................................6
MODELOS Y ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONÓMICO ...................................................................7
Escuelas de pensamiento: ..............................................................................................................8
TEORÍA ECONÓMICA
INTRODUCCION
La historia de la teoría económica nace con las escuelas de pensamiento económico. Una
teorías económicas eran bastante simples. Estas se centraban es temas básicos como la
entorno limitado. Con el paso del tiempo, se fueron introduciendo nuevos campos de
equilibrio, la inflación, la inversión, así como también el ahorro. Todas estas teorías se han
ido diseñando, con el fin de buscar el sentido a las interacciones que, como decíamos en la
comportamiento de esta, los resultados varían. Así, la teoría económica nacía para explicar
esas variaciones.
TEORÍA ECONÓMICA
Teoría económica es el conjunto de hipótesis que tratan de modelizar, así como explicar,
microeconomía y la macroeconomía.
una explicación teórica a los sucesos que ocurren en la economía real. Estos sucesos
pueden producirse en los dos principales campos en los que se divide la economía: la
explicación de por qué interaccionan las variables, dando una serie de resultados.
Dependiendo del punto de vista que se mire, trata de englobar el conjunto de hipótesis
conexas sobre las causas y efectos, así como la acción y reacción. En otras palabras, la
MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA
empresas, los trabajadores y los inversores; así como su interrelación en los mercados.
Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios. Los
elementos básicos en los que se centra el análisis microeconómico son los bienes, los
agregadas, como el monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el
del PIB (Producto Interno Bruto) y la del PNB (Producto Neto Bruto):
El PIB (Producto Interior Bruto) es uno de los términos financieros más conocidos y
significado real del PIB, para qué sirve o cuál es el método que se utiliza para calcularlo.
El PIB es un indicador que se utiliza para medir la riqueza de un país. Se trata del valor de
todos los bienes y servicios que genera un territorio durante un período de tiempo
determinado. De esta forma, si el PIB aumenta, quiere decir que el país crece
La producción que mide el PIB incluye tanto productos tangibles como casas o automóviles
como los servicios de energía, educación o sanidad, entre otros. Estos productos deben ser
fabricados dentro del país, sea cual sea la nacionalidad de la empresa o la persona que los
fabrica.
Método del gasto:
Y ¿Cómo se calcula?; Se trata de sumar los gastos finales de los ciudadanos de un país y el
resto de los agentes económicos. Es decir, los gastos de las compras de los bienes y
servicios.
• El valor del consumo de los hogares y las instituciones sin ánimo de lucro.
• Este método sirve para analizar el impacto que tiene el consumo interno en la
[Importaciones]
PIB (Producto Neto Bruto):
El Producto Nacional Bruto (PNB) es un indicador que se emplea para medir la producción
de bienes y servicios finales durante un período determinado de tiempo, que suele ser de un
año, realizada por los factores de producción de un país. Es decir, incluye la producción
de los factores.
Para calcular el PNB, es necesario partir de la cifra del PIB, sumarle la producción de los
factores nacionales que se realiza fuera del país, y restarle la producción de los extranjeros
PNB (Producto Nacional Bruto) = PIB (Producto Interior Bruto) + Pn (producción de los
nacionales fuera del territorio) – Pex (producción de los extranjeros dentro del país).
Al igual que con el PIB, para calcular el valor del Producto Nacional Bruto hay que
considerar los posibles efectos de la inflación, y hacer uso de los precios de referencia de
un año anterior determinado. De esta forma, el PIB y el PNB pueden compararse entre
diferentes países.
En los países con mucho capital extranjero, el Producto Nacional Bruto es menor que el
del trabajo de factores de producción nacionales o extranjeros. Mientras que el PNB valora
la producción generada por factores nacionales, sea dentro o fuera del país.
Un ejemplo sería una empresa automovilística de capital francés que lleva a cabo su
producción en España. En ese caso, los vehículos que fabrica forman parte del PIB español,
nacionalidad.
Con el paso del tiempo, la teoría económica es un campo que no ha dejado de desarrollarse.
De hecho, han ido apareciendo nuevos campos de estudio como el de la elección, dando
perfeccionando con el paso del tiempo, dando lugar a más herramientas que no solo nos
permite conocer más a fondo el impacto de nuestras decisiones, sino tomar decisiones que,
en cierta forma, pueden ser más responsables y consecuentes que cuando nace la
economía guardan relación con una teoría económica determinada. Ejemplos de estas
temas como el ciclo económico, la teoría del equilibrio, la inflación, el ahorro, la inversión
expectativas, que pueden ser de cualquier tipo (material o no material). Cada teoría señala
cuáles son los principales componentes del sistema económico, cómo funciona cada uno
Dependiendo de los problemas a los que se iba oponiendo la economía en cada fase de la
historia económica, las distintas escuelas de pensamiento iban centrando sus estudios y la
formulación de hipótesis en esos aspectos. Cada escuela iba considerando los problemas a
de hipótesis que, en primer lugar, aportasen una explicación a lo que estaba sucediendo, así
Escuelas de pensamiento:
Entre las principales escuelas económicas, por orden cronológico, podemos destacar las
siguientes:
Escuela de Salamanca: Encabezada por Francisco de Vitoria, trataba de aportar una visión
sobre los problemas morales que acontecían a la sociedad, nunca vistos hasta entonces.
Escuela mercantilista: Encabezada por Jean Colbert, así como Thomas Mun. Centraba sus
estudios en la riqueza de los factores de producción. Entre estos, la mano de obra, los
Escuela fisiócrata: Encabezada por François Quesnay. Centraba todos sus estudios en la
Escuela clásica: Encabezada por los que hoy se conocen como los padres del capitalismo:
Adam Smith, Thomas Malthus y David Ricardo. Estos tratan de ampliar las hipótesis de la
escuela fisiócrata de Quesnay. Es por ello que potencian aún más el concepto “Laissez
Faire”, aportando su validez con la influencia de las leyes de libre mercado y de oferta y
demanda.
Escuela marxista: Encabezada, como su propio nombre indica, por Karl Marx. Es una
escuela de pensamiento que nace como respuesta a la influencia liberal que habían
generado los anteriormente citados padres del capitalismo. El mayor aporte de esta escuela,
Escuela marginalista: Encabezada por William Stanley Jevons, León Walras y Alfred
Escuela keynesiana: Como su propio nombre indica, al igual que la marxista, la escuela
Keynesiana fue iniciada por el economista británico John Maynard Keynes. Esta escuela
trató de aportar nuevos puntos de vista para la macroeconomía, seleccionando hipótesis de
la escuela marginalista.
Escuela austriaca: Encabezada por el economista Ludwig von Mises, con su tratado “La
acción humana” pero fundada por Carl Menger. Es una escuela que se opone a la
utilización de métodos de ciencias naturales para el estudio de las acciones humanas. Para
ello, la escuela austriaca apuesta por el uso de métodos lógicos deductivos, así como la
Escuela neoclásica: Fue una escuela que constituye su hipótesis mediante los aportes de la
escuela marginalista y la escuela clásica. Es una escuela puesta en duda, debido a que
algunos investigadores aluden a que realmente tan solo es una síntesis de escuelas pasadas
nombre a que esta escuela se ocupó del estudio de los efectos del dinero sobre la economía
en general.
CONCLUSIÓN
mundial, que se explica fundamentalmente por la recomposición del sistema capitalista que
nuevos productos.
BIBLIOGRAFÍA
https://economipedia.com/definiciones/teoria-economica.html
• https://www.cuentasclaras.es/glosario/que-es-el-producto-nacional-
bruto/#:~:text=C%C3%B3mo%20calcular%20el%20PNB,los%20extranjeros%20de
ntro%20del%20territorio.