UNIDAD DE APRENDIZAJE # 03

“CELEBREMOS EN FAMILIA NUESTRO ANIVERSARIO

INSTITUCIONAL FORTALECIENDO LA IDENTIDAD Y LA
CONVIVENCIA”
“ANALIZAMOS LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTA NUESTRO TERRITORIO PERUANO Y SUS
REGIONES NATURALES”

ANALIZAMOS LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTA LA REGIÓN COSTA Y NUESTRO MAR

PERUANO

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

CAPACIDADES: Comprende las relaciones Maneja fuentes de información para Genera acciones para
entre los elementos naturales comprender el espacio geográfico y conservar el ambiente local
y sociales el ambiente y global
PROPÓSITO Analizar fuentes diversas para poder distinguir las características que presentan la región
costa y el mar peruano
CRITERIO Identifica las características principales de la región de la costa y el mar peruano.
EVIDENCIA Elabora un organizador grafico dando a conocer las características de la región costa y el
mar peruano.

QUE En esta actividad los estudiantes

HAREMOS analizaran fuentes diversas para luego
HOY
describir y exponer los elementos naturales
y sociales del mar y la Costa peruanos, así
como a utilizar información y herramientas
cartográficas para ubicar dichos elementos.
También a identificar situaciones de
vulnerabilidad en dichas regiones naturales.

SABERES PREVIOS
DEMUESTRO
LO QUE SÉ ¿Qué características conoces de nuestro mar peruano? Comenta
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué características conoces de nuestra costa peruana? Comenta
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

EL MAR PERUANO EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA

NOS El mar peruano, El mar frío comprende la zona donde ejerce su influencia la corriente
INFORMAMOS también llamado Mar peruana o de Humboldt. Esta corriente, que discurre de sur a norte,
de Grau, reúne la trae hacia la costa masas de agua fría que determinan la baja
productividad del temperatura del mar. Esta temperatura, su ubicación tropical y los
mar frío de la afloramientos de aguas submarinas le dan a este mar características
corriente peruana (en especiales que sustentan la abundante variedad de especies que
el sur y en el centro) y presenta. Esta gran variedad de especies constituye una red trófica en
la biodiversidad del cuya base se encuentra el fitoplancton, un conjunto de plantas
mar tropical (en el microscópicas que alimenta al zooplancton, formado a su vez por
norte). Cada sector larvas de distintos animales marinos. Tanto el fitoplancton como el
tiene características zooplancton conforman el plancton, que alimenta a una abundante
propias. biomasa de especies herbívoras como la anchoveta y la sardina

1
 EL MAR TROPICAL
El mar tropical se encuentra al norte de los 5º de latitud
sur y abarca las costas de Tumbes y Piura. Constituye la
segunda unidad ecológica del mar peruano, y sus
características están marcadas por la presencia de la
corriente de El Niño, cuyas aguas cálidas establecen
condiciones oceánicas de carácter tropical. El mar
tropical tiene las siguientes características:
• Aguas cálidas durante todo el año.
• Menor salinidad debido a las lluvias tropicales.
• Menor densidad y viscosidad por las altas temperaturas.
• Menor contenido de nutrientes (fosfatos, nitratos y
silicatos) y oxígeno por la falta de zonas de afloramiento.
• Menor concentración de fitoplancton y, en
consecuencia, menor productividad.
• Desarrollo de manglares en las desembocaduras de los
ríos.
El mar tropical influye sobre el clima de la costa norte,
que es de tipo tropical y presenta escasas neblinas,
abundantes precipitaciones y una temperatura superior
a los 25 ºC todo el año. Cuando se produce un fenómeno
de El Niño, las masas de agua cálida avanzan hacia el
sur, creando condiciones similares a las del mar tropical
en la zona de influencia de la corriente peruana.

LOS ELEMENTOS NATURALES son LOS ELEMENTOS SOCIALES son los que han sido
aquellos que nos brinda la naturaleza; por creados por las personas; por ejemplo, las pistas y las
ejemplo, los ríos, las nubes, las montañas, veredas, las casas, los parques o las plazas, las losas
los animales y las plantas. deportivas y los postes de alumbrado público.

ANALIZAMOS LA COSTA
La costa comprende una estrecha franja del litoral. Se extiende desde Tumbes hasta Tacna por algo
más de 3000 kilómetros. Tiene un ancho variable: presenta su máxima amplitud en el desierto de
Sechura (Piura), y la mínima en el litoral de Caravelí (Arequipa).

FORMAS DE RELIEVE EN EL LITORAL

El litoral peruano tiene una longitud de 3080 kilómetros. Estas son sus principales formas de relieve:

• BAHÍAS. Son amplias entradas • PENÍNSULAS. Son • PUNTAS. Son

del mar en la costa, más grandes que
las ensenadas, pero más pequeñas
que los golfos. Destacan las bahías de
Sechura, Tortugas, Callao, Chorrillos,
Paracas, entre otras.
importantes porciones de
tierra rodeadas por el mar
que se unen al continente
por un istmo. La península
de Paracas es la más grande.
pequeñas porciones de
terreno que penetran en
el mar. Por ejemplo, el
distrito de La Punta en el
Callao.

FORMAS DE RELIEVE EN EL ESPACIO COSTEÑO

Debido a su cercanía a la cordillera de los Andes y a la acción erosiva del mar, la costa tiene un relieve ondulado en el
que se alternan colinas bajas con terrazas de hasta cuatro niveles. En Piura se observan terrazas marinas escalonadas a
las que se denominan tablazos.
A orillas de los principales ríos se aprecian terrazas fluviales. En la costa se presentan pampas desérticas que, en
muchos casos, están cubiertas por arena y constituyen los típicos desiertos costeros, como el de Pisco, en Ica. La acción
del viento sobre el desierto da origen a la formación de dunas con apariencia de medialuna (barjanes), que pueden
presentarse aisladas o agrupadas. Las pampas desérticas se alternan con quebradas secas o ríos secos y con morros o
puntas en el litoral, donde también se aprecian numerosos acantilados, playas, bahías y penínsulas. Las lomas son un
ecosistema característico del desierto costero peruano que se originan a partir de la humedad proveniente de los vientos
alisios que soplan desde el mar
En el espacio costeño se alternan:
2
 • VALLES. Se ubican a distancia variable. En total son
53 valles que se forman gracias a los ríos que nacen en
la vertiente occidental de los Andes y discurren
pendiente abajo Fuente C
en su recorrido hacia el océano
Pacífico. Estas zonas son propicias para la agricultura
debido a la fertilidad de las tierras, producto de los
minerales y nutrientes que depositan las aguas de los
ríos
• ELEVACIONES. Son porciones rocosas
ligeramente elevadas que reciben el
nombre de estribaciones andinas al
provenir de los pisos más bajos de la
cordillera de los Andes. Aparecen como
cadenas sucesivas de cerros y colinas.

DESCRIBIR LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES DEL MAR Y LA COSTA PERUANA

Tomemos en
cuenta
que...

¿En qué imágenes predominan los elementos naturales?, ¿en dónde los sociales?, ¿por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué beneficios brindan a las poblaciones los elementos naturales y sociales presentes en los lugares
de las imágenes?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Algunos elementos naturales o sociales pueden perjudicar a la población?, ¿cuáles son?, ¿de qué
manera pueden generarles daño?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3
 Con la información leída anterior observa la imagen. Luego, responde.
¿Qué elementos del relieve costeño
identificas en la imagen?
• ¿Por qué los seres humanos transforman el entorno natural?……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
¿Qué ventajas ofrece el espacio para que
sea ocupado?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………….
¿Qué transformaciones se producen en el territorio a partir de las actividades que desarrollan los
pobladores del lugar?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

IDENTIFICO LAS SITUACIONES DE VULNERABILIDAD

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………. Vulnerabilidad: es
el grado de resistencia
………………………………………………………………………………………………………
o exposición de las
………………………………………………………. personas, familias,
comunidades o de sus
recursos frente a la
ocurrencia de un
peligro o una
amenaza.

Leo el caso, observo la imagen e identifico el tipo de vulnerabilidad ELABORAMOS Elabora un

para cada situación NUESTRA organizador
EVIDENCIA grafico dando a
conocer las
características de
la región costa y
el mar peruano.

EVALÚO MIS AVANCES

COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Criterios de evaluación Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
logré de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Identifiqué las características principales de la región de la costa y el mar peruano.
Utilicé información y herramientas cartográficas para ubicar dichos elementos.
También a identificar situaciones de vulnerabilidad en dichas regiones naturales
Consulté diversas fuentes de información y herramientas digitales para comprender las
características de la costa y mar peruano
Elaboré un organizador grafico dando a conocer las características de la región costa y
el mar peruano.