Nombres: Alex Fernando Apellidos: Apolo Encalada

Carrera: Economía Paralelo: 110

Desarrollo del Foro Académico.

1. Escribe una función junto con su función inversa. Luego explica como identificar que son
funciones inversas la una de la otra.
Función Función Inversa
2x x/2
Explica como identificar que son funciones inversas.
Podemos identificar que son inversas mediante la composición de funciones: f(g(x)) y g(f(x))
deben ser igual a “x” para todo “x” en el dominio de estas funciones.
-f(g(x)) = f(x/2) = 2*(x/2) = x
-g(f(x)) = g(2x) = 2x/2 = x
También las podemos identificar como inversas viendo que sus dominios y rangos sean
inversos, es decir, el dominio de la función coincide con el rango de su inversa y el rango de la
función coincide con el dominio de su inversa.
En este caso,
-el dominio de f(x) son todos los números reales.
-el rango de f(x) son todos los números reales.
-el dominio de g(x) son todos los números reales excepto el cero.
-el rango de g(x) son todos los números reales excepto el cero.
Entonces el dominio de f(x) si coincide con el rango de g(x) y el rango de f(x) si coincide con el
dominio de g(x).

2. Ingresa a al siguiente enlace: Modelado | Álgebra 2 | Matemáticas | Khan Academy, luego

desarrolla el ejercicio planteado paso a paso e identifica la opción de funciones que se empleó.

Paso 1: registrar los datos:

- H(m)= 17.4m
 - V(m)= 17m
Paso 2: para escribir la fórmula de E(m) con los términos de H(m) y V(m) necesitamos calcular la
diferencia entre el volumen total de agua que salió por la manguera en m minutos y el volumen
total de agua después de m minutos, entonces la formula quedaría así:
E(m) = H(m) – V(m)
Paso 3: ´para escribir esta fórmula en términos de m reemplazamos las expresiones de H(m) y
V(m):
E(m) = H(m) – V(m)

E(m) = 17.4m – 17m

E(m) = 0.4m

Así se daría respuesta a ambos literales.

3. El profesor tutor enviará en la semana 12 un conjunto de ejercicios de los cuales tienes que
escoger 1 para desarrollar paso a paso, e interpreta verbalmente la inversa de la función
desarrollada.

Pega aquí el problema seleccionado.

En cada paso especifique lo realizado:

Paso 1: sumar (f + g) (x)
(f + g) (x) = f(x) + g(x)
= 4x2 + 3x

Paso 2: restar (f – g) (x)

(f – g) (x) = f(x) - g(x)
= 4x2 + 3x

Paso 3: evaluar (f * g) (2)

(f * g) (2) = f(2) * g(2)
= 4(2)2 * 3(2)
= 16 * 6
= 96

Respuesta al problema:
Coloque aquí su respuesta al problema.
Las respuestas están en cada paso.

Coloque aquí la interpretación verbal de la inversa de la función desarrollada.

 En el caso de la función f(x) = 4x2, su inversa sería la raíz cuadrada de x dividido por 2 y la
inversa de la función g(x) = 3x sería el valor de x dividido por 3.

Nota: si requiere más pasos, los agrega, caso contrario elimina.

4. Agrega una reflexión de tu trabajo, en la cual se conteste las siguientes interrogantes:

¿Para qué me sirve lo aprendido?
Me sirve para aplicar todo esto en muchos ámbitos de la vida, por ejemplo, para analizar datos,
resolver problemas, para estudios económicos para determinar puntos máximos o mínimos, y
también nos sirven para comprender de mejor manera el mundo que nos rodea porque podemos
ver las propagaciones de las enfermedades, fenómenos naturales, etc.

¿Qué se me dificultó?
No se me presentaron dificultades.