Nombres: ANGIELLA JOSELIN Apellidos: TORO MARTINEZ

Nombres completos de tu compañero al cual le vas a realizar el aporte.

1. Copia el desarrollo que realiza tu compañero en este espacio e indica si es
correcto o no, en caso de no ser indica cómo sería la solución.

Es correcto el desarrollo: si
Justificación: Se puede observar que estas dos funciones son inversas. Cabe destacar
que para que dos funciones sean inversas se tiene que cumplir la siguiente condición: Si
𝑓(𝑎) = 𝑏,𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑓 −1 (𝑏) = 𝑎, lo cual ayuda a verificar que la inversa de la función esta
correcta, ya que se incluye el resultado de la función en su inversa y se puede obtener el
valor que se pudo originar en base al resultado de la función original

2. Copia lo desarrollado por tu compañero en la actividad 3, y propón a tu

compañero una alternativa distinta de interpretación verbal a la función inversa.
Copia el desarrollo realizado por tu compañero.

Vamos a suponer que las funciones r y s están definidas para todos los números
reales x de la siguiente manera.
r(x)=x+4
s(x)=2x+2
Escribir las expresiones para (r+s)(x)y (r.s)(x) y evaluar (r-s)(1)
(r+s)(x)
(r.s)(x)
(r-s)(1)

Y a continuación coloca una alternativa de interpretación verbal a la función

inversa.

En el siguiente ejercicio que se puede apreciar un problema algebraico de

función inversa donde se emplea la propiedad conmutativo de números reales
que señal(r*s)(x) donde la r o s en si ya son sumas de funciones de monomios,
como se representa (x+4)+(2x+2), se la aplica como una suma algebraica, como
signo de operación lo cual se aplica en el ejercicio(r-s)(1)

3. Que le recomiendas en el aspecto que se le dificulta a tu compañero.

Copia aquí las dificultades que tiene tu compañero.

Te recomiendo a que deberías profundizar mas sobre el tema para así no se te

dificulte realizar los ejercicios.