Actividad integradora 2.

La materia

Asesor Virtual: Jorge Alberto

Mora Tapia
Alumna:Geraldine Delgado
Armenta
Fecha:08/07/2023
Grupo: M14C2G37-051

52552
Utiliza el simulador Estados de la materia para experimentar con los distintos estados de
la materia.

1. Al ingresar al simulador, haz clic en la opción Estado. 

2. Observa las características de los estados de la materia de los distintos átomos (Neón
y Argón) y moléculas (Oxígeno y Agua) que se presentan, haciendo clic en cada uno e
identifica las temperaturas de ebullición y fusión para cada sustancia.
3. Describe en una cuartilla las características de los estados de la materia observados.
Coloca dentro de la descripción las temperaturas de fusión y ebullición que previamente
ya identificaste para cada sustancia (Argón, Neón, Oxígeno y Agua) en °C (grados
Celsius).
Neón:
Se observa que las moléculas del neón en estado sólido, se encuentran juntas, formando
un cuerpo compacto, si se le aplica calor, se expanden las moléculas, y si se aplica frio,
se juntan más.
En estado líquido, las moléculas del neón están un poco más dispersas que en el estado
sólido, de igual manera si se aplica frio, estas se juntan formando un cuerpo más
compacto y estable, si se aplica calor, las partículas se separan y se hacen más
inestables.
En estado gaseoso, las moléculas están dispersas e inestables, si se aplica frio, estas
nuevamente se estabilizan y se compactan, si se aplica calor, se vuelven más dispersas e
inestables, 175 k de temperatura.

Los estados de la materia, son las distintas fases o momentos en que se presentan las
distintas sustancias existentes, de acuerdo a las fuerzas de unión que existan entre sus
partículas. Se conocen tres fases de la materia: líquida, sólida y gaseosa. Cada una
posee sus propias características físicas, si bien las químicas permanezcan invariables.
La materia en estado sólido presenta un cuerpo bien definido y con volumen y forma
propios y constantes. Esto se debe a que sus átomos forman estructuras rígidas,
estrechas, que ofrecen resistencia a las fuerzas externas que se apliquen sobre ellos.
Son más o menos resistentes a la fragmentación, y presentan nula o escasa fluidez,
tienen una cohesión elevada y también una “memoria de forma”, es decir, tienden a
recuperar elásticamente su forma original cuando se los somete a una fuerza.
La materia líquida no tiene una forma determinada, propia, sino que asume la del
recipiente en donde se encuentre. Presenta menor cohesión que los sólidos, pero mayor
compresibilidad y suele presentar contracción en presencia del frío. Argón:
El argón al igual que el neón, en estado sólido, sus moléculas se encuentran compactas y
estables, si aplico frio, estas se compactan más y son más estables, si aplico calo, estas
se separan y son más inestables; en estado líquido, las moléculas son un poco más
inestables y están más dispersas, de igual manera, al aplicar frio estas se estabilizan y se
juntan, si aplico calor, se dispersan. En estado gaseoso, las partículas del argón son
totalmente inestables y están dispersas, igual que en todos los casos anteriores, al aplicar
frio, sus moléculas se compactan y estabilizan, y con el calor, se dispersan y son más
inestables. 1535 k soporta de temperatura.
Oxigeno:
El oxígeno en estado sólido, tiene sus partículas compactas, si se enfría, las partículas se
compactan y son estables, si se calienta, las partículas se separan.
En estado líquido, las partículas son aún compactas pero inestables, al aplicar frio, se
compactan y estabilizan, al aplicar calor se vuelven inestables y no son tan compactas.
El oxígeno en estado gaseoso, presenta moléculas más dispersas e inestables, que al
igual que en todos los casos anteriores, si se aplica calor, se tornan inestables y
dispersas; al aplicar frio estas se estabilizan y juntan, formando un cuerpo bien definido.
1300 k soporta al calor.
Agua:
Con el agua, sucede exactamente lo mismo, en estado sólido, sus moléculas están juntas,
con el frio, se juntan aún más y con el calor se separan, en estado líquido, las moléculas
del agua están no tan dispersas, sin embargo, si aplico calor, estas se separan; en el caso
del estado gaseoso, a menor temperatura, las moléculas del agua se juntan y estabilizan,
si aumentamos la temperatura, sucede todo lo contrario.
38000 k.

4. En la sección Cambios de fase     aplica calor y frío. También, aplica

presión con la bomba de aire o con el dedo de la mano para que puedas observar el
comportamiento de la materia.
5. Toma capturas de pantalla del comportamiento de la materia con los cambios que
aplicas de los distintos átomos y moléculas.
 6. Elabora e investiga de diversas fuentes la tabla de las propiedades físicas y químicas
de la materia, puedes utilizar los siguientes datos para generar tu tabla:

Propiedades físicas de la materia

Punto de Punto de Resistencia

Dureza Color Densidad Brillo
ebullición fusión mecánica
La resistencia
mecánica es la
El brillo es la
capacidad de
El color es una capacidad de
los cuerpos
La dureza es una propiedad de la la materia de
Es la para resistir
magnitud especifica materia que se reflejar ciertos
Es la relación las fuerzas
de la materia que percibe única y espectros de
temperatura que existe aplicadas sin
caracteriza la exclusivamente luz y es típico
a la cual la entre la romperse. La
deformación local, por la luz. En la de los
presión de Temperatura masa y el resistencia
concentrada en un oscuridad, en elementos
vapor de necesaria volumen mecánica de
pequeño volumen ausencia de metálicos o
una para que los de un un cuerpo
de su superficie luz, el color no minerales.
sustancia sólidos se material. depende de su
exterior de un existe. Y este Dicho brillo
en estado fundan y los Se define material y de
material o bien color de la puede ser
líquido líquidos se como la su geometría.
caracteriza la materia puede metálico,
iguala la solidifiquen. masa El parámetro
resistencia que deberse a dos adamantino,
presión contenida empleado
opone un material al causas. Una nacarado o
atmosférica en una habitualmente
tratar de ser rayado de ellas es vítreo,
externa. unidad de para valorar la
o penetrado por química: la dependiendo
volumen. resistencia
otro. composición de qué
mecánica de
de esa materia. sustancia
un cuerpo es
usemos.
el coeficiente
de seguridad.
 Propiedades químicas de la materia

Efervescencia Electronegatividad Inflamabilidad Corrosividad

La efervescencia consiste
La electronegatividad es la
en la producción de un gas
capacidad de los átomos La inflamabilidad es la
en un líquido como
en una molécula para medida de la facilidad que
resultado de una reacción La Corrosividad de una
atraer los electrones presenta un gas, líquido o
química. Observa una sustancia es una
compartidos. Dicho de otra sólido para encenderse y
reacción química donde se Propiedad Química que
manera, es la propiedad de la rapidez con que, una
manifiesta este cambio: indica el poder de destruir
que determina cómo se vez encendido, se
Ácido cítrico en contacto o dañar la superficie de
distribuyen los electrones diseminarán sus llamas.
con bicarbonato de sodio otra sustancia con la que
que se comparten cuando Cuanto más rápida sea la
da lugar a una sal, el citrato está en contacto.
dos átomos se conectan a ignición, más inflamable
de sodio monobásico, agua
través de un enlace será el material.
y un gas, el dióxido de
químico.
carbono.

7. Redacta con tus propias palabras en un párrafo cómo se observan en el simulador las

propiedades de la materia y justifica tu respuesta.
En el simulador pude observar las propiedades de la materia a través de representaciones
gráficas las características de cada estado físico, y como cambian al aplicar presión, calor
o frio a los átomos y moléculas, en el agua podemos observar los cambios en sus tres
estados que son liquido sólido y gaseoso, y también pude observar los estados de la
materia del oxígeno neón y argón.
8. Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la conservación
de la materia” para que puedas comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente
ecuación química, utiliza el método de tanteo y comprueba el resultado calculando la
masa molar de cada uno de los elementos. Posteriormente, coloca de que tipo de
reacción se trata (síntesis, descomposición, sustitución simple o doble). Nota: realiza los
cálculos en papel y después toma una fotografía o escanéalo y agrégalo al documento.

Hidróxido De Sodio + Cloruro De Cobre = Cloruro De Sodio + Hidróxido Cúprico

HCl + NaOH –> NaCl + HOH
H2SO4 + 2 NH4OH –> (NH4)2SO4 + 2 HOH
2 NaOH + H2CO3 –> N2CO3 + 2 NaOH

Tipo de reacción
Doble desplazamiento (Metátesis)
9. Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones con tus propias palabras de cómo se
evidencia la ley de la conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los
cálculos obtenidos e indica cómo se puede observar en el simulador, tomando en cuenta
lo que realizaste. Recuerda referenciar tus fuentes de información confiables de acuerdo
con el Manual de Citas y Referencias de Prepa en Línea SEP (2019).
Conclusiones acerca de la Ley de Conservación de la Materia y el balanceo de
ecuaciones
Después de simular el balanceo de ecuaciones de varias reacciones químicas utilizando
el simulador, hemos concluido que:
La conservación de la materia se cumple ya que la suma de la masa atómica en los
componentes o elementos químicos que reaccionan es la misma que en el producto.
El coeficiente que coloquemos en cada compuesto o un elemento químico multiplica los
átomos que componen la reacción y el producto.
La suma de todos los átomos debe ser la misma tanto en la reacción como en el producto.
Por medio del simulador, el balanceo se realiza por ensayo y error, y si nos equivocamos
podemos volver a intentarlo.
El balanceo de ecuaciones utilizando el simulador resulta sencillo ya que cada tipo de
átomo se distingue con colores diferentes, lo que permite contar fácilmente la cantidad de
átomos.

Fuentes:
Enlace grabación 1era reunión, Asesor virtual, JORGE ALBERTO MORA TAPIA -
miércoles, 5 de julio de 2023, 21:26
https://www.youtube.com/live/aazN_B1wevg?feature=share
Enlace grabación 2 reunión, Asesor virtual, JORGE ALBERTO MORA TAPIA –
https://www.youtube.com/live/AHodTJjTDlY?feature=share
Simulador Estados de la materia ,Prepa en linea SEP,
https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter/latest/states-of-matter_es.html
Propiedades y cambios físicos y químicos de la materia, Mtra. Gumercinda Corona
Álvarez, UNAMRET, Universidad Autónoma de México.
Dingrando, L., Hainen, N. y Gregg, K. V. (2003). Química, materia y cambio. Bogotá:
McGraw-Hill.