UNIDAD EDUCATIVA MIXTA PARTICULAR

“SAN JOSÉ”
Bachillerato Técnico en: Electromecánica Automotriz - Electrónica de Consumo - Informática
Dirección: Vía Valencia km#1 (junto a Taller Automotriz Cóndor)
Teléfono: 0997456624 – 0997230401
Quevedo

TEMARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PRIMER PERIODO
NOMBRE: CURSO: OCTAVO FECHA ASIGNATURA: MATEMÁTICA

1. ORDENAR CADA GRUPO DE NÚMEROS ENTEROS DE MENOR A MAYOR

21,1,5,25,0,4
-13, 25, -31, -20, 11

2. CALCULAR LA SIGUIENTE EXPRESIÓN ALGEBRAICA

(-5)+(-9)-(-11)+(27)

3. HALLAR EL PRODUCTO ENTRE LOS SIGUIENTES PARES DE NÚMEROS ENTEROS

-8 Y -4
-11 Y 5

4. SIMPLIFICAR LA SIGUIENTE FRACCIÓN HASTA SU FORMA IRREDUCIBLE

124
68

5. HALLAR LA FRACCIÓN GENERATRIZ DEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL

2,5 3^

6. ESCRIBIR 5 NÚMEROS ENTEROS

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN

7. REPRESENTAR EN LA RECTA NUMÉRICA LOS SIGUIENTES ENTEROS
-1, -7, -3, 0, 4

8. TRAZAR UN PLANO CARTESIANO Y UBICAR LOS SIGUIENTES PUNTOS

(2,5) (-5,7) (-4,3)

9. ESCRIBIR LA REGLA PARA SUMAR Y RESTAR ENTEROS

10. REALIZAR LA SIGUIENTE OPERACIÓN CON SIGNOS DE AGRUPACIÓN

84 + (-39)

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TEMARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PRIMER PERIODO
NOMBRE: CURSO: NOVENO FECHA ASIGNATURA: MATEMÁTICA

1. ORDENAR EL GRUPO DE NÚMEROS ENTEROS DE FORMA DESCENDENTE

RESPECTO A X
4 3 2 3 4 2
12 x y +3 y x −4 x y + 8−x y

2. REALIZAR LA MULTIPLICACIÓN INDICADA

(9 x + y )( x2 )

3. REALIZAR LA DIVISIÓN INDICADA

3 4 2 3
12 a b ÷ 4 a b

4. DIVIDIR UTILIZANDO LA REGLA DE RUFINNI

( w2+ 6 w+ 8)(w+2)

5. ESCRIBIR LA REGLA DEL CUADRADO DE UN BINOMIO

6. ESCRIBIR QUE SON LOS NÚMEROS NATURALES

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN

7. EFECTUAR LA SIGUIENTE OPERACIÓN MATEMÁTICA
-5 –(-4)

8. REPRESENTAR LA SIGUIENTE FRACCIÓN A DECIMAL

8
3

9. DETERMINAR SI LOS SIGUEINTES MONOMIOS SON HOMEGÉNEOS O HETEROGÉNEOS

3 3 3 3
x y y7 m n

10. RESOLVER LA SIGUIENTE SUSTRACCIÓN

(x+3y) – (-7x+4y)

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TEMARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PRIMER PERIODO
NOMBRE: CURSO: DECIMO FECHA ASIGNATURA: MATEMÁTICA

1. EXPRESAR EN NOTACIÓN CIENTÍFICA EL SIGUIENTE DATO

DESDE LA DESAPARICIÓN DE LOS DINOSAURIOS HAN TRANSCURRIDO 65 000 000 DE
AÑOS

2. SIMPLIFICAR LOS RADICALES Y RESOLVER LA SIGUIENTE OPERACIÓN

√ 12−2 √ 27−3 √ 48+ 2 √ 75+3 √ 108

3. CALCULAR LA SIGUIENTE EXPRESIÓN

( 4 √ 35)(−3 √3 27)( √ 35 )
3 9

4. ENCONTRAR EL MCM DE LOS POLINOMIOS

2 3
16 x y , 8 xy , 2 x y

5. REALIZAR LA SIGUIENTE SUMA DE FRACCIÓN

7 mn 18 mn 5 mn
+ +
3m 3m 3m

6. ESCRIBIR QUE ES LA POTENCIACIÓN

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN

7. EXPRESAR LA SIGUIENTE CANTIDAD A NOTACIÓN CIENTÍFICA
0,000042

8. EFECTUAR LA SIGUIENTE MULTIPLICACIÓN DE RADICALE DE INGUAL ÍNDICE

√ 300 . √288

9. ESCRIBIR QUE ES UN SISTEMA DE ECUACIONES 2X2

10. RESOLVER EL SIGUIENTE SISTEMA DE ECUACIONES POR CUALQUIER MÉTODO

CONOCIDO

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TEMARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PRIMER PERIODO
NOMBRE: CURSO: 1ERO FECHA ASIGNATURA: MATEMÁTICA
BACH

1. DETERMINAR EL RESIDUO DE
4 3
(2 x + x −2 x+8)( x + 4)

2. DTERMINAR EL COCIENTE Y EL RESIDUO POR EL MÉTODO DE HORNER

( x 5−2 x 4 +3 x 3−10 x2 +2 x−4 ) ÷( x 3−x 2 +3)

3. RESOLVER LA SIGUIENTE ECUACIÓN

2x+5x (x-1)=6+4(x-2)

4. DETERMINAR EL CONJUNTO SOLUCIÓN DE LA SIGUIENTE INECAUCIÓN,

EXPRESALO EN INTERVALO
4 ( x+3 )> 2 x−1

5. REPRESENTAR GRÁFICAMENTE LA SIGUIENTE FUNCIÓN E INDICA EL DOMINIO

Y EL RECORRIDO
f(x)= -4x + 5

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN

6. ESCRIBIR QUE ES UN SISTEMA DE NUMERACIÓN

7. CALCULAR EL RESIDUO DE DIVIDIR (4 x 4−2 x 2−1 ¿÷( x+2)

8. RESOLVER LA ECUACIÓN
X+5=11

9. RESOLVER Y GRAFICAR LA SIGUIENTE INECUACIÓN

2x + 5 > 9

10. FRAFICAR LA SIGUIENTE FUNCIÓN

f(x)= 5x + 2

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TEMARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PRIMER PERIODO
NOMBRE: CURSO: 2DO FECHA ASIGNATURA: MATEMÁTICA
BACH

1. DETERMINAR SI LA AFIRMACIÓN ES FALSA (F) O VERDADERA (V)

EN UNA FUNCIÓN, CADA ELEMENTO DEL DOMINIO TIENE, POR LO MENOS Y A LO SUMO,
UNA IMAGEN ( )

2. DETERMINAR EL DOMINIO Y EL RANGO DE LAS FUNCIONES A PARTIR DE SU GRÁFICA

2
f ( x )=
x +3

3. HALLAR (f . g) (2)

f ( x )=x 2 +3 , g ( x )= √ x +2

4. HALLAR (f – g) (3)

f ( x )=x 2 +3 , g ( x )= √ x +2

5. DETERMINAR SI LA SIGUIENTE FUNCIÓN EXPONENCIAL ES CRECIENTE O

DECRECIENTE
f ( x )=¿

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN

6. ESCRIBIR QUE ES UNA FUNCIÓN

7. GRAFICAR LA SIGUIENTE FUNCIÓN

3 x2
g ( x )=
x 2−4

8. GRAFICAR LA SIGUIENTE FUNCIÓN EXPONENCIAL

x +2
g ( x )=2

9. DETERMINAR QUE ES UNA ECUACIÓN LOGARÍTMICA

10. DETERMINAR SI LA FUNCIÓN ES CRECIENTE O DECRECIENTE

f ( x )=¿

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Bachillerato Técnico en: Electromecánica Automotriz - Electrónica de Consumo - Informática
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TEMARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PRIMER PERIODO
NOMBRE: CURSO: 3ERO FECHA ASIGNATURA: MATEMÁTICA
BACH

1. PARA LA HIÉRBOLA, ENCONTRAR EL CENTRO Y EL FOCO

( y +2)2 ( x−1 )2
− =1
1 16

2. DIBUJE UNA PARÁBOLA

3. QUÉ ES UNA SECCIÓN CÓNICA

4. DETERMINA LAS COORDENADAS DEL CENTRO, LOS FOCOS LOS VÉRTICES

DE CADA ELIPSE CON EJE X

2 2
( x−3) ( y+ 1)
+ =1
16 25

5. TRANSFORMAR LA ECUACIÓN GENERAL DE LA HIPÉRBOLA A ECUACIÓN

CANÓNICA
2 2
−4 x +7 y +8 x +42 y +31=0

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN

6. DETERMINAR QUE ES UNA SUPERFICIE CÓNICA DE REVOLUCIÓN

7. DETERMINAR SI EL PUNTO P(1,-3) PERTENECE O NO A LA CIRCUNFERENCIA CUYA

ECUACIÓN CANÓNICA ES (x +2)2 +¿

8. REALIZAR UN GRÁFICO SOBRE LA POSICIÓN DE UAN RECTA TANGENTE

9. ESCRIBIE LOS ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA

10. DETERMINAR LA SOLUCIÓN ÓPTIMA CON LOS SIGUIENTES DATOS

FUNCIÓN OBJETIVO: F(x,y)=3x+2y
RESTRICCIONES:
x+y≥6 ; 2x-y≤3 ; x≥0 ; y≥0

DOCENTE: ING. STEFANY MOREIRA MORÁN