UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ECONOMÍA II – EXAMEN ÚNICO

Nombre estudiante: Yaenit Azael Garcia Torres código: 101910002

1. (20%) En cierto año, la economía de un país presenta la siguiente información (cifras en

millones de UUMM), calcule su PIB per cápita:
• Consumo: 10,093
• Inversión: 1,623
• Compras del gobierno: 2,933
• Exportaciones netas: -390
• Población del país: 307 millones.
•

2. (30%) Una determinada nación produce sólo perros calientes y hamburguesas. Las cifras de
precios y ventas entre 2010 y 2012 se muestran a continuación.

Year Hot dogs Burgers

Prices Amounts Prices Amounts
2010 1 100 2 50
2011 2 150 3 100
2012 3 200 4 150
a) ¿Cuál es el PIB nominal para cada uno de estos tres años?
b) ¿Cuál es el PIB real para cada uno de estos tres años?
c) ¿Cuál es el deflactor del PIB para cada uno de estos tres años?
d) ¿Cuál es la tasa porcentual de crecimiento anual del PIB real?
e) ¿Cuál es la tasa de inflación medida por el deflactor del PIB?
3. (50%) Presente una descripción (nombre, objetivo, fórmula de cálculo y un ejemplo) de los
principales indicadores socioeconómicos:
a) En salud.
b) En educación.
c) En vivienda.
d) En desigualdad y pobreza.
e) En desarrollo humano.

INDICADOR DE SALUD
Nombre: Mortalidad infantil
Objetivo: busca señalar el número de defunciones de niños en una población de cada mil
nacimientos vivos registrados, durante el primer año de su vida.
Formula:

Ejemplo:
Año: 2013
País: Colombia
Número de defunciones de niños < 1 año: 50.214
Total de nacidos de 1 año: 649.742

50.214
= 649.742 × 1000 = 77.28

INDICADODR DE EDUCACION
Nombre: el uso de las herramientas digitales en los estudiantes
Objetivo: percepción de los estudiantes con respecto a favorecerse su aprendizaje
mediante el uso de herramientas digitales colaborativas en clase (PEUHDC)
Formula:
Ejemplo:
En los años 2015-2016 en la universidad autónoma del caribe , una asignatura necesita
incrementar el trabajo colaborativo a partir del segundo parcial, para el desarrollo de
proyectos y resolución de problemas en grupo, hallándose que la participación grupal en
la herramienta exia en el primer parcial, era de 12 estudiantes con un uso favorable, de
28 matriculados.

INDICADOR DE VIVIENDA
Nombre: hogares que habitaba en viviendas distintas de tradicional indígena
Objetivo: analizar y evaluar los censos realizados en el país de Colombia para así estimar
la cantidad de hogares que habitan en viviendas distintas de tradicional indígena.
Formula:
𝐻𝑂𝐺𝐴𝑅𝐸𝑆 𝑄𝑈𝐸 𝐻𝐴𝐵𝐼𝑇𝐴𝑁 𝑉𝐼𝑉𝐼𝐸𝑁𝐷𝐴𝑆 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐼𝑁𝑇𝐴𝑆 𝐷𝐸 𝑇𝑅𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁𝐴𝐿
𝐻𝑂𝐺𝐴𝑅𝐸𝑆 𝐶𝑂𝑁 𝐷𝐸𝐹𝐼𝐶𝐼𝑇 𝐻𝐴𝐵𝐼𝑇𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁𝐴𝐿
= × 100
𝑁𝑈𝑀𝐸𝑅𝑂 𝐷𝐸 𝐻𝑂𝐺𝐴𝑅𝐸𝑆
Ejemplo:
No. De hogares con déficit habitación: 5.240.000
No. De hogares: 16.908.000

5.240.000
× 100 = 31%
16.908.000

Esto quiere decir que la cantidad de hogares que habitaba en viviendas distintas de
tradicional indígena era de 16.908 miles. De esos hogares, 5.240 miles (que equivalen al
31,0%) se encontraban en déficit habitacional.
INDICADODR DE DESIGUALDAS Y POBREZA
Nombre: índice de pobreza
Objetivo: el objetivo de este indicador es La medición de desigualdad responde la
siguiente pregunta: ¿Cómo se mide la distribución de ingresos? Una de las medidas más
comunes es el Coeficiente de Gini. Este se basa en la distribución acumulada de los
ingresos (desde el individuo u hogar más pobre hasta el más rico en la economía). La
curva de Lorenz muestra la función de distribución acumulada del ingreso con la
población ordenada de manera ascendente por su ingreso
Formula:

Ejemplo:
6.1 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
× 100 = 12%
50.88 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
El 12% de la población de Colombia se encuentra en estado de pobreza.0
INDICADOR DE DESARROLLO HUMANO
Nombre: indicador IDH
Objetivo: Tras investigar y estudiar las características de cada estado soberano, el Índice
de Desarrollo Humano otorga valores a cada uno de ellos. Estos valores rondan entre el 0
y el 1, y son organizados en listas que van de mayor a menor grado de desarrollo
humano. La categoría que se le da al país en base a su puntuación son las siguientes.
Desarrollo humano muy alto: puntuaciones superiores a 0,80.
Desarrollo humano alto: puntuaciones entre 0,700 y 0,799.
Desarrollo humano medio: puntuaciones entre 0,550 y 0,699.
Desarrollo humano bajo: puntuaciones por debajo de 0,550

Formula:
IDH = (Índice de Salud X Índice de Educación X Índice de Ingreso) ^⅓

Ejemplo:

Imaginémonos un país imaginario con los siguientes datos:

Esperanza de vida en años: 70 años
Esperanza de años de escolarización: 12 años
Media de años de escolarización: 8 años
Producto interior bruto per cápita: 10.300$
R://
Índice de Desarrollo Humano = (0,77 · 0,93 · 0,70 ) elevado a 1/3 = 0,8