Tema Medida

Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos

Aprendizaje
del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés, (yarda, pulgada,
esperado
galón, onza y libra).
Eje Forma, espacio y medida.
Identificar los diferentes contextos a los que corresponden las diferentes
Énfasis
unidades de medida.
Sesión N°1 Relación y ubicación de unidades de medida en diferentes contextos.

Parte 1.

Iniciamos esta sesión comentando lo siguiente:

Medir es comparar una magnitud con otra que llamaremos unidad. La medida
es el número de veces que la magnitud contiene a la unidad. Las unidades de
medida más usuales son las del Sistema Métrico Decimal, en los países
anglosajones se emplea el Sistema Inglés. En algunas zonas rurales aún se
utilizan las unidades tradicionales.

Ejercicio 1.

En seguida, se les guiará para resolver la siguiente actividad. Relacionar los conceptos con sus
definiciones.

1. Son las medidas que sirven medir para líquidos. __c__

2. Son las medidas que sirven para medir distancias. __e__
3. Son las medidas que sirven para pesar. __f__
4. Sistema de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están
relacionados entre sí por múltiplos y submúltiplos de 10. __s__
5. Es la unidad de medida que se utiliza para medir superficies. __d__
6. Es la unidad de medida que se utiliza para medir volúmenes. __a__
7. Los múltiplos y submúltiplos de esta unidad de medida aumentan y disminuyen de 100 en
100. __d__
8. Los múltiplos y submúltiplos de esta unidad de medida aumentan y disminuyen de 1 000 en 1
000. __a__
a) Metro cuadrado b) Sistema Métrico Decimal m 3 c) Capacidad d) Metro
cúbico m2
e) Longitud f) Masa
Ejercicio 2.

Enseguida, trabajarán con algunos ejemplos de la vida real. Relacionarán las medidas del recuadro
con las oraciones de la parte inferior. Escriban sobre la línea el número que corresponda al tipo de
medida que se ocupa en cada caso que se propone.

1. Medida de capacidad 2. Media de volumen 3. Medida de longitud

4. media de peso 5. Medida de superficie
1. La habitación de tu departamento para ser cubierta por alfombra. __5__
2. La distancia entre dos ciudades. __3__
3. La extensión territorial de nuestro país. __5__
4. La estatura de una persona. __3__
5. El exceso de equipaje para viajar en un avión. __4__
6. El espacio que ocupa un libro en un librero. __2__
7. La altura de un puente. __3__
 8. La cantidad de refresco contenida en una lata. __1__
9. La cantidad de aceite en una botella. __1__
10. La cantidad de agua en un tinaco. __1__

Ejercicio 3.

Para finalizar la sesión se resolverá lo siguiente:

Tenemos las siguientes equivalencias:

1 dm=10 cm 1 litro=1 dm 3
Entonces, ¿un cm 3 es más grande o más pequeño que un dm 3?

Respuesta. Es más pequeño.

¿Cuántas veces cabe un cm 3 en un dm 3?

Respuesta. 1000 veces.

 Tema Medida
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos
Aprendizaje
del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés, (yarda, pulgada,
esperado
galón, onza y libra).
Eje Forma, espacio y medida.
Énfasis Multiplicación y división entre potencias de diez (Sistema Métrico Decimal).
Sesión N°2 Múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida.

Parte 1.

Para comenzar se retoma la definición del Sistema Métrico Decimal

“El Sistema Métrico Decimal es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y

submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o
submúltiplos de 10”

Una vez conceptualizado se analizan las magnitudes de medida que se desenvuelven el S.M.D.

1. Longitud.
2. Masa.
3. Capacidad.
4. Superficie.
5. Volumen.

Parte 2.

Unidad de medida de longitud.

La unidad principal para medir longitudes es el metro.

Múltiplos Submúltiplos
Kilómetr Hectómetro Decámetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
o
km hm dam m Dm cm mm
1000 m 100 m 10 m 1m 0.1 m 0.01 m 0.0001 m

Reflexión.

¿Para qué utilizamos el metro?

El metro es empleado para medir el largo, ancho y la altura de las

cosas, es decir, el metro se utiliza para conocer longitudes.

¿Con qué instrumentos se puede medir la longitud?

Con el metro, regla, cinta de medir, etc.

¿Cómo convertir las unidades de longitud en una más grande

o más pequeña?

Cada unidad de longitud es igual a 10 unidades de orden inmediato inferior, o también cada unidad
de un orden es 10 veces menor que la del orden inmediato superior.
Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por la
unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas.

Parte 3.

Reflexión Unidades de medida de masa.

La unidad fundamental de masa es el kilogramo. Pero el sistema de múltiplos y submúltiplos se
estableció a partir del gramo.

Múltiplos Submúltiplos
Kilogram Hectogramo Decagramo gramo Decigramo Centigramo Miligramo
o
kg hg dag g dg cg mg
1000 g 100 g 10 g 1g 0.1 g 0.01 g 0.0001 g

Reflexión.

¿Con qué instrumento se puede medir la masa?

Una balanza, bascula, espectrómetro, catetómetro, etc.

¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?

Masa es una medida de la cantidad de materia de un objeto; pero es una medida de la fuerza
gravitatoria que actúa sobre el objeto.

¿Cómo convertir las unidades de masa en una más grande o más pequeña?

Recordemos que si queremos pasar de una unidad a otra tenemos que multiplicar (si es de una
unidad mayor a otra menor) o dividir (si es de una unidad menor a otra mayor) por la unidad
seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas.

Parte 4.

Unidad de media de capacidad.

La unidad principal para medir capacidades es el litro.

Múltiplos Submúltiplos
Kilolitro Hectolitro Decalitro Litro Decilitro Centilitro Mililitro
kl hl dal l dl cl ml
1000 l 100 l 10 l 1l 0.1 l 0.01 l 0.0001 l

¿Con qué instrumento se puede medir la capacidad?

Una balanza, bascula, espectrómetro, catetómetro, etc

¿Cómo convertir las unidades de capacidad en una más grande o más

pequeña?
Cada unidad de capacidad es 10 veces mayor que la unidad inmediatamente inferir y 10 veces
menor que la inmediatamente superior.

Parte 5.

Unidad de medida de superficie.

La unidad fundamental para medir superficies es el metro cuadrado, que es la superficie de un

cuadrado que tiene 1 metro de lado.

Múltiplos Submúltiplos
Kilómetro Hectómetro Decámetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
cuadrado cuadrado cuadrado cuadrado cuadrado cuadrado cuadrado
km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2
1 000 000 10 000 m2 100 m2 1 m2 0.01 m2 0.0001 m2 0.000001
m2 m2

Reflexión.
¿Cómo convertir las unidades de capacidad en una más grande o
más pequeña?

Observamos que, desde los submúltiplos, en la parte inferior, hasta los

múltiplos, en la parte superior, cada unidad vale 100 más que la
anterior.

Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce

a multiplicar o dividir pro la unidad seguida de tantos pares de ceros
como lugares haya entre ellas o lo que es lo mismo que aumentan o disminuyen de
100 en 100.

Parte 6.

Unidad de media de volumen.

La unidad fundamental para medir volúmenes es el metro cúbico.

Múltiplos Submúltiplos
Kilómetro Hectómetro Decámetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
1 000 000 1 000 000 1 000 m3 1 m3 0.001 m3 0.000001 0.000000001
000 m3 m3 m3 m3
Reflexión.

¿Cómo convertir las unidades de volumen en una más grande o más pequeña?

Observamos que, desde los submúltiplos, en la parte inferir, hasta los múltiplos, en la parte
superior, cada unidad vale 1000 más que la anterior.

Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por la
unidad seguida de tantos tríos de ceros como lugares haya entre ellas.

Ejercicio N°1.

Ricardo recorre con su bicicleta 6.7km. ¿Cuántos metros recorrió?

a. 670
b. 60.7m c. 67000m
m
Ejercicio N°2

Rosa fue al mercado y compró 790 g de manzanas, 850 g de duraznos y 4.5 kg de naranjas.
¿Cuántos kilos tendrá que cargar de regreso a su casa?

a. 6.14kg b. 1664kg c. 166.4kg

Ejercicio N°3

Ramón tiene que llenar un tinaco al que le faltan 60 000 ml de agua. Si a una cubeta le caben 10
litros de agua, ¿con cuántas cubetas se llena el tinaco?

a. 25 cubetas b. 60 cubetas c. 6 cubetas

Ejercicio N°4

Se está vendiendo un terreno. El letrero de la ventana dice 28 000 000 dm 2. ¿Cuántos metros
cuadrado mide el terreno?

a. 280,000m2 b. 28 000m2 c. 2 800m2

 Tema Medida
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos
Aprendizaje
del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés, (yarda, pulgada,
esperado
galón, onza y libra).
Eje Forma, espacio y medida.
Énfasis Multiplicación y división entre potencias de diez (Sistema Métrico Decimal).
Establecer igualdades de modo que se puedan realizar conversiones de
Sesión N°3
unidades entre distintas magnitudes.

Parte 1.

Dinámica grupal.

Se dividirá al grupo por grupos y se presentará y se les proporcionará un cubo hecho de acetatos o
pastas de plástico, que medirá 10 cm por lado. Se brindará un litro de agua o algún líquido.

Verterán el líquido en el cubo elaborado y describirán lo que sucede:

1. ¿El líquido cupo en su totalidad en el cubo?

Respuesta. Sí, si cupo en su totalidad.
2. ¿Qué pueden concluir entre la relación de un litro y 1 dm3 para el material que usaron en la
actividad?
Respuesta. Que son equivalentes.
3. ¿Existirá la misma relación con otros materiales?
Respuesta. Si con otras unidades de media.

Ejercicio N°1

Complementaran la información de la siguiente tabla. Si fuera necesario, podrá medir los líquidos
en el envase adecuado y los vaciarán en el cubo elaborado.

Medida Volumen en cm3 Volumen en Capacidad en Capacidad en

por lado dm3 Litros Mililitros
10 cm 1 000 1 1 litro 1000 mililitros
8 cm 512 0.512 0.512 litros 512 mililitros
6 cm 216 0.216 0.216 216
4 cm 64 0.064 0.064 64

Análisis

Para resolver el problema de forma más directa, se les cuestiona a los alumnos lo siguiente:

1. ¿Cuántos cm3 tiene un dm3?

3 3 3 3
1 cm =0.000001 m 1 d m =0.0001m
3
3 3=¿ 1000c m ¿
x=0.0001 m 1 dm
( 0.0001 m3 ) ( 1 cm 3 )
x=
0.000001m3
 3
x=1000 cm
2. ¿Cuántos ml tiene un cm ? 3

3
1 000 cm =1000 ml
3
1 c m =x
( 1 c m3 ) ( 1000 ml ) 1 c m3=1 ml
x= 3
1 000 c m
x=1 ml
3. ¿Cuántos ml tiene un dm3?
3 3
1 d m =1000 c m
3
1 000 cm =1000 ml
3
1 d m =100 0 ml
x=1 ml 1 ml=0.001 dm3
( 1ml ) ( 1 dm3 )
x=
1 00 0 ml
3
x=0.001 dm
4. ¿Cuántos l tienen un cm3?
3
1 000 cm =1l
3
1 c m =x
( 1 c m3 ) ( 1l ) 1 c m3=0.001 l
x= 3
1 000 c m
x=0.001 l
5. ¿Cuántos l tiene un dm3?
3
1 c m =0.00l
1 dm 3=1000 c m3
3
1 c m =0.001l
3
1000 c m =x 1 l=1 dm
3

( 1 000 cm ) ( 0.001 l )
3
x= 3
1 cm
x=1 l
3
1000 c m =1l
Parte 2.

Para esta actividad, será necesario usar el cubo elaborado y 1 kg de semillas u otro material de
fácil adquisición.

Para iniciar responderán estas preguntas:

1. ¿Consideran que el kilo de las semillas cabe en el cubo que han elaborado?
Argumentarán.
2. ¿Sobrarán semillas o faltarán para llenar por completo el cubo construido?

Cada uno de ellos escribirán sus predicciones y las registrarán.

Verterán las semillas en el cubo. ¿Qué cantidad de semillas caben en él?

Después verterán las semillas al recipiente de un litro que utilizaron con anterioridad.

Analizarán, con respecto al volumen, si 1 kg es equivalente a 1cm 3, ¿también 1 kg es equivalente a

1 litro? Argumentarán.

Ejercicio N°2

Para finalizar la actividad se les pedirá que completen la información de la siguiente tabla,
considerando que la sustancia involucrada es agua. Esto con la finalidad de registrar las
equivalencias entre las unidades de medida que se usaron anteriormente.

Medida Volumen en cm3 Volumen en Capacidad en Capacidad en

por lado dm3 Kg gramos
10 cm 1 000 1 1 kg 1000 g
12 cm 1728 1.728 1.728 1728
14 cm 2744 2.744 2.744 2744
16 cm 4096 4.096 4.096 4096

Análisis.

Para resolver el problema de forma más directa, se les cuestiona a los alumnos lo siguiente:

1. ¿Cuántos cm3 tiene un dm3?

3 3
1 cm =0.000001 m
x=0.0001 m3 3 3
( 0.0001 m3 ) ( 1 cm 3 ) 1 d m =0.0001m 3
x= 1 dm 3=¿ 1000c m ¿
0.000001m3
3
x=1000 cm
2. ¿Cuántos kg tiene un cm3?
3
1 000 cm =1 kg
3
1 c m =x
( 1 c m3 ) ( 1 kg ) 3=¿0.001 kg ¿
x= 3
1cm
1 000 c m
x=0.001 kg
3. ¿Cuántos g tiene un cm3?
3
1 000 cm =1000 g
3
1 c m =x
( 1 c m3 ) ( 1000 g ) 3=¿1 g ¿
x= 3
1cm
1 000 c m
x=1 g
4. ¿Cuántos dm3 tiene un kg?
3 3
1000 c m =1d m
3=¿1 kg ¿
1 000 cm =1 kg 1 d m
3
 3
1 d m =1 kg

5. ¿Cuántos dm3 tiene un g?

3
1 000 d m =1 kg
1000 g=1 kg
3
1 000 d m =1000 g
x=1 g 1d m
3=¿1 g ¿

( 1 000 dm3 ) ( 1 g )
x=
1 000 g
x=1 g

Tema Medida
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos
Aprendizaje
del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés, (yarda, pulgada,
esperado
galón, onza y libra).
Eje Forma, espacio y medida.
Énfasis Comprobación de lo aprendido.
Sesión N°3 Aplicación de una prueba de evaluación.

Parte 1.

Se comenta lo que se ha expuesto a lo largo de las diferentes sesiones, con la finalidad de

concretar lo aprendido y al mismo tiempo eliminar las diferentes dudas que pudieron haber surgido.

1. Petróleos Mexicanos aclaró que en total son 4 mil barriles de petróleo crudo los que
fueron derramados sobre el cauce de río San Juan, y no las cerca de 15 mil toneladas
que aseguró el domingo la misma paraestatal.
Si un barril de petróleo equivale a 42 galones y un galón equivale a 3.7854 litros.
Calculen cuántos galones de petróleo se derramaron.
¿A cuántos litros equivale esta cantidad en galones?
Si en esa fecha un barril de la mezcla mexicana de petróleo crudo tenía un precio
internacional de 92.50 dólares y si él dólar se cotiza en $14.30, ¿cuál fue el valor del
petróleo derramado?
2. Un turista mexicano va a viajar en automóvil a Estados Unidos y desea calcular cuánto
dinero gastará de gasolina en cada país. Si en Estados Unidos el precio promedio de
la gasolina es de 3.35 dólares el galón y en México el equivalente es de $13.35 el litro,
¿cuánto le cuesta llenar su tanque de gasolina en cada país si su capacidad es de 60
litros y el tipo de cambio es de $14.30 por dólar?

3. Para ahorrar la electricidad, una familia va a comprar un refrigerador de modelo

reciente. La etiqueta del refrigerador dice que tiene una capacidad de 13 pies cúbicos.
En otra tienda, un modelo de precio parecido dice que tiene una capacidad de 453
dm3. Si un pie cúbico equivale a 28.32 litros, ¿cuál de los dos refrigeradores tienen
mayor capacidad?

4. En una mina de Sudáfrica, cerca de la ciudad de Pretoria, fue encontrado un diamante

blanco de 232.08 quilates, "de una talla y una claridad excepcionales”. Este yacimiento
es famoso porque allí fue encontrado en 1905 el mayor diamante en bruto de la
historia, el diamante Cullinan, de 3106 quilates, que fue dividido en varias piezas que
forman parte de las joyas de la Corno Británica. Y en 2009, se halló también un
diamante blanco de 507 quilates, que alcanzó un precio en bruto de 35.3 millones de
dólares.
Si un quilate equivale a 200mg ¿cuál es el peso en miligramos del diamante de 232.08
quilates?
¿Cuál es el peso en miligramos del diamante Cullinan?
¿Cuál es el precio del diamante Cullinan si el dólar cuesta $14.30?