USAMOS BILLETES Y MONEDAS DEL PERU

Hoy jugaremos a la feria usando monedas y billetes, y aprenderemos a

hallar cantidades de diferentes maneras para comprar los productos
que deseamos.

1. Leemos y comprendemos:

Los estudiantes del 2ªA han organizado una feria artesanal, en el que ofrecerán sus
productos, estableciendo previamente, los precios de sus productos. Los estudiantes
vendedores han solicitado a sus clientes que tengan el monto exacto del precio del
producto a comprar.

 ¿De qué trata esta situación?

 ¿Cuál es la condición del juego?

 ¿Qué nos pide el problema?

2. Luego de jugar, completamos nuestro cuadro.

Produce (precio) PRODUCTO 1

Billetes y monedas para pagar.

Precio: ________

Se lee: __________________soles

SUMANDOS

TOTAL
APLIQUEMOS NUESTRA ESTRATEGIA ----------------------------------
3. ¡TRABAJEMOS JUNTOS! Apliquemos lo mostrado en clase.

Produce (precio) PRODUCTO 1

Billetes y monedas para pagar.

Precio: S/25

Se lee: _____________________ soles

SUMANDOS

TOTAL

Respondemos a la pregunta del problema:

SEGUIMOS APRENDIENDO -------------------------------------------

4. Rodea el dinero que se indica.

38 soles

23 soles
 50 soles

45 soles

5. ¡PIENSA Y DIBUJA! Dibuja monedas y billetes que representen las siguientes cantidades.

23 soles

36 soles

42 soles

6. ¡RAZONA! Lee con atención y responde.

A. Los padres de familia del colegio han mandado hacer 4 carpetas. Si cada una cuesta
S/20. ¿Cuánto pagara por todas?

DATOS OPERACION RESPUESTA

 B. Un par de zapatillas cuesta S/15. Si se paga con un billete de S/20. ¿Sera suficiente?
¿sobrara algo?

DATOS OPERACION RESPUESTA

C. En una tienda de juguetes compra una pelota de 13 soles. ¿Cuánto dinero queda si pago
si pago con un billete de S/20?

DATOS OPERACION RESPUESTA

7. Ve al mercado con tu mama y ayúdale a pagar algunos productos, luego regístralo en el

siguiente cuadro.

Produce (precio) PRODUCTO 1

Billetes y monedas para pagar.

 Precio: ________

Se lee: __________________soles

SUMANDOS

TOTAL

Produce (precio) PRODUCTO 1

Billetes y monedas para pagar.

Precio: ________

Se lee: __________________soles

SUMANDOS

TOTAL

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
 Representar, tanto con monedas de 1, 2, 5
soles y billetes de 10 o 20 soles como con
lenguaje numérico.
Explica el equivalente de cantidades de dinero
para realizar un pago.