Oscar Luza Urquizo 677904947.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

Combinación por correspondencia en documentos sencillos. FECHA 01-05/05 TIEMPO 2 horas

I. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

Evidencias Instrument
Desempeños Criterios de
Competencias Capacidades de o de Campo temático
precisados evaluación
aprendizaje evaluación
Gestiona Aplica habilidades Propone acciones Utiliza formatos Invitaciones Lista de Combinación por
Proyectos de técnicas. que debe realizar el para crear una para una cotejos correspondencia
plantilla.
Emprendimien equipo explicando Elabora una lista fiesta simple.
to Económico sus puntos de vista con los datos más
o Social. y definiendo los importantes en un
roles. archivo de Excel.
Combina
correspondencia
para gestionar
varios usuarios
simultáneamente.
Competencias Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
transversales
Enfoques Enfoque de búsqueda de la excelencia.
transversales
II. SECUENCIA DIDACTICA

Momentos Secuencia didáctica Materiales Tiempo

 Se presentará la situación significativa: Manuel está trabajando en una empresa y

debe redactar un documento para poder presentarlo a varias personas, este
INICIO documento debe tener los nombres de cada destinatario.
 Se consultará sobre saberes previos con el uso de herramientas colaborativas entre
programas que permitan una solución a nuestro caso.
 Utilizando una plantilla normal se creará un documento (solicitud) con los datos de
una persona normal.
DESARROLLO  Este documento luego será adecuado para que considere datos específicos de
usuario (como el género, nombres y DNI).
 Se realizará la lista de datos necesarios en una hoja de Excel.
 Se resumirán los pasos para una correcta combinación por correspondencia:
o Redactar el documento base.
CIERRE o Determinar los cambios que deberemos tener en cuenta en el modelo.
o Escribir la lista (en Excel) de los datos seleccionados.
o Combinar correspondencia en documentos individuales.

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

0%-50% 51%-70% 71%-85% 85%-100%

_____________________________ VºBº ________________________________

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