UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NOCTURNA P.C.E.

I
"ELOY ALFARO"
OFERTA INTENSIVA
Educación Básica Superior - Bachillerato en Ciencias Generales - Bachillerato Técnico Industrial
Código AMIE: 23H00339 - Email: ufa_eloyalfaro@hotmail.com - Telf. 02 3709 430

Semana 04 al 08 de julio de 2022 Asignatura Matemática Curso 1 BGU

Docente William Jorge Toapaxi Unapucha Telf. 0988003060 Horario de atención: Martes 18h00 a 22h00
Ejes transversales Convivencia armónica con la naturaleza
Emociones/valores Responsabilidad
D.C.D.: M.4.1. 23, 24. Definir, reconocer y operar con polinomios de grado ≤ 2 (adición y producto por
escalar) en ejercicios numéricos y algebraicos.
Logro de aprendizaje

M.4.1.25. Reescribir polinomios de grado 2 con la multiplicación de polinomios de grado 1.

Tema Introducción a los polinomios
Orientaciones metodológicas

Introducción a los polinomios

PRESENTACIÓN DEL TEMA:

Sus procesos nos ayudan desarrollar la agilidad mental y a razonar es una herramienta de trabajo y se aplican
en muchos aspectos en el sector empresarial.

Es importante tener claro ciertos conceptos que giran en torno al álgebra de polinomios, entre los cuales
tenemos: Término, Término semejante, Término Común, Expresión Algebraica, Monomio, Binomio, Trinomio,
Multinomio, Polinomio.

DESARROLLO DE CONTENIDOS:

Multiplicación

Se llama multiplicación de polinomios cuando cada término de un polinomio se multiplica por cada uno de los
términos del otro polinomio.

Ejemplo 1:

Multiplique los siguientes polinomios.

Aplicando la propiedad distributiva, multiplicamos cada término del binomio por cada uno de los términos del
otro polinomio como se indica en la figura.

1
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NOCTURNA P.C.E.I
"ELOY ALFARO"
OFERTA INTENSIVA
Educación Básica Superior - Bachillerato en Ciencias Generales - Bachillerato Técnico Industrial
Código AMIE: 23H00339 - Email: ufa_eloyalfaro@hotmail.com - Telf. 02 3709 430

Es decir:

Nuevamente se aplica la propiedad distributiva

Se realiza las operaciones indicadas.

Se ordena.

Por último, se reducen términos semejantes y obtenemos el resultado.

Ejemplo 2:

Se puede también disponer la multiplicación entre polinomios de la siguiente forma:

Ejemplo 3:

2
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NOCTURNA P.C.E.I
"ELOY ALFARO"
OFERTA INTENSIVA
Educación Básica Superior - Bachillerato en Ciencias Generales - Bachillerato Técnico Industrial
Código AMIE: 23H00339 - Email: ufa_eloyalfaro@hotmail.com - Telf. 02 3709 430

División de Polinomios

Ejemplo 4:

ACTIVIDADES INDIVIDUALES:

3
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NOCTURNA P.C.E.I
"ELOY ALFARO"
OFERTA INTENSIVA
Educación Básica Superior - Bachillerato en Ciencias Generales - Bachillerato Técnico Industrial
Código AMIE: 23H00339 - Email: ufa_eloyalfaro@hotmail.com - Telf. 02 3709 430

ACTIVIDADES COLABORATIVAS

La presente actividad calificada le permitirá medir su aprendizaje, por lo cual es importante que la desarrolle,
para lo cual en cada pregunta seleccione el literal correcto o a su vez debe ingresar la respuesta correcta que
será una cantidad numérica.

La siguiente figura representa a un polígono.

1. El polinomio que represente el perímetro de la Figura es:

2. Una expresión algebraica es una combinación de:

O Números enteros y letras, que están sometidos a las operaciones fundamentales de: suma, resta,
multiplicación, división, potenciación y radicación.
O Igualdades que están sometidos a las operaciones fundamentales de: suma, resta, multiplicación,
división, potenciación y radicación.
O Símbolos (constantes y variables) que están sometidos a las operaciones fundamentales de: suma,
resta, multiplicación, división, potenciación y radicación.

3. Expresa en lenguaje algebraico la siguiente oración: "el triple de un número cualquiera excedido en
ocho"

4
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NOCTURNA P.C.E.I
"ELOY ALFARO"
OFERTA INTENSIVA
Educación Básica Superior - Bachillerato en Ciencias Generales - Bachillerato Técnico Industrial
Código AMIE: 23H00339 - Email: ufa_eloyalfaro@hotmail.com - Telf. 02 3709 430

El equipo de futbol Ballenita FC está planeando su estrategia de juego para el próximo partido, por lo que el
director técnico ha realizado el siguiente esquema, en la cual se aprecia una cancha en la que el largo mide 1.5
veces su ancho, y área total de la cancha es de 5400m2. Así mismo solicitan la intervención de un especialista
en TIC´s que les ayude en la gestión de la información de su cancha de futbol, jugadores y estadísticas de juego.

4. Que expresión deberá utilizar el especialista en TIC para calcular el área de la cancha sabiendo que el
largo mide 1.5 veces su ancho.

5. Qué dimensiones debería tener la cancha para que su área sea 5400m2. Teniendo en cuenta de que el
largo de la cancha es 1.5 veces su ancho.

ELABORADO VISTO BUENO APROBADO

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

William J. Toapaxi U Mgs. Renato Cedeño Lcdo. Ercio Castro

DOCENTE COORDINADOR ACADÉMICO RECTOR