SESION DE APRENDIZAJE N° 05

TITULO: Los profetas del Antiguo Testamento

1. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa: IE Nº 120392 JPP Docente: Gladys Palma Barrenechea

Área: Educación religiosa Fecha: 11/04/2023
Grado: 6° “A” Duración:

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Criterios de Instr. de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
evaluación evaluación
Construye su identidad como - Comprende la acción de Dios - Reconoce a los Fichas de Lista de
persona humana, amada por revelada en la Historia de la
profetas de trabajo cotejo
Dios, digna, libre y trascendente, Salvación y en su propia histo-
comprendiendo la doctrina de su ria, que respeta la dignidad y la
antiguo
propia religión, abierto al diálogo libertad de la persona humana. testamento
con las que le son cercanas. - Identifica el
- Conoce a Dios y asume su mensaje de
identidad religiosa y espiritual amor de los
como persona digna, libre y profetas
trascendente
- Cultiva y valora las - Trabaja en
manifestaciones religiosas de equipo en la
su entorno argumentando su fe resolución de la
de manera comprensible y ficha en aula.
respetuosa

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación al bien Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
común responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

Inicio Tiempo aproximado:

 Observa el video: Los profetas
 Responden las preguntas para rescatar los saberes previos: ¿Quiénes son los personajes de la
canción? ¿Quiénes son los profetas? ¿Cuál fue la misión de los profetas?
 Responden la pregunta del conflicto cognitivo: ¿Qué acciones podemos destacar de los profetas?
 El propósito del día de hoy es:
RECONOCE A LOS PROFETAS DEL ANTIGUO TESTAMENTO
 Normas de convivencia.
Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
Cumplir y enviar las evidencias
Desarrollo Tiempo aproximado:
Ver
 Revisan información de los profetas.

Profeta / Profecía
La palabra profeta proviene del griego: “prophetes”, que significa “alguien que habla por otro”
Se llama popularmente profecía a la predicción de eventos futuros que no pueden ser conocidos
por medios naturales.
Pero la palabra hebrea hozeh (profecía) significa mucho más...
Se trata de una visión o revelación interpretada. El profeta es enviado por Dios a proclamar al
pueblo la verdad que conduce a la conversión y a la obediencia.
Los profetas, a veces, también predicen eventos futuros, pero estas predicciones no son lo central,
sino que sirven para confirmar que el mensaje* del profeta realmente viene de Dios

 Responden pregunta ¿Cuántos fueron los profetas del Antiguo Testamento? ¿Cuál era la misión de
los profetas? ¿Por fueron importantes los profetas antes de la llegada de Jesús?
 Leen información de los 4 profetas mayores.
LOS 4 PROFETAS MAYORES
ISAÍAS
Vivió en el siglo VIII a.C. Predicó la conversión de los israelitas. Su libro se divide en tres:
Proto - lsaías (cap. 1-39), Deutero-lsaías (cap. 40-55) y Trito-lsaías (cap. 56-66).
EZEQUIEL
Vivió en el siglo VI a.C. y fue exiliado a Babilonia. Anunció el juicio de Dios sobre una nación pecadora.
Prometió de restaurar a Israel en su famosa visión de un valle de huesos secos que revivirían.
DANIEL
Vivió en el siglo VIl a.C. y era uno de los sirvientes del rey de Babilonia Nabucodonosor a quien supo interpretar
su sueño. Fue arrojado al foso de los leones, del que salió ileso.
JEREMÍAS
Vivió en el siglo VI a.C. Durante más de 40 años, siguió amonestando y consolando a su pueblo, hasta que la
ciudad cayó en poder de los babilonios. Él mismo fue encarcelado y liberado de los mismos babilonios

Juzgar

 Para consolidar la información los profetas, se elabora un mapa conceptual junto con los estudiantes
 Usando el mapa conceptual los estudiantes exponen sobre los profetas.
 Para demostrar lo aprendido resuelven actividades de aplicación

Actuar

 COMPROMISO: Los profetas realizaron en su vida buenas acciones, escuchando siempre el llamado
de Dios e invitando a las personas a que vivan desde la confianza en Dios
 Con las siguientes imágenes te proponemos algunas acciones a realizar. ¿Qué acciones podrías
realizar en casa? Escribe las acciones que tú podrías realizar en casa para ser un "profeta" del
anuncio

Cierre Tiempo aproximado:

 Reflexionan respondiendo las preguntas de metacognición:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa

Criterios de evaluación
Reconoce a los Identifica el mensaje Trabaja en equipo
profetas de antiguo de amor de los en la resolución de
testamento profetas la ficha en aula.

Nº

Lo estoy superando

Lo estoy superando

Lo estoy superando
Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
Lo logré

Lo logré

Lo logré
1 ASENCIOS PAUCAR YUSDENI VALENTINO

2 CALDERON JAMANCA DAYLIN MITZI

3 CAMACHO TARAZONA JOSE MANUEL

4 CAMACHO TARAZONA REYNA

5 CHAVEZ CUEVA ZOE STEFANI

6 ECHE BELLO SOFIA DIALINA

7 ESCALON MEZA GRYSELLNDANIELA

8 ESPINOZA LIMAS RUTH HAYDEE

9 MOGOLLON LIZARGA NAYELY YASSADY

10 NUÑEZ OLORTEGUI KEREN RAQUEL

11 PINEDO SILVA VICTOR ANYELO

12 RAMIREZ DIAZ ALVIN JARED

13 SALDAÑA GUZMAN JAMMYL

14 SANCHEZ TANGOA OLENKA KAILY

15 SIFUENTES GARCIA KATIA MARGORI

16 SIGUEÑAS MENDOZA AQUILA ANGELICA

17 SOLIS VILLANUEVA FRANCISCO JOEL

18 VALLADARES CANO JANDI VICTORIA

19 VIVANCO ALEGRE ANDREA FERNANDA