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Guía de Aprendizaje
Asignatura: Artes visuales Curso o nivel: Cuarto medio C
Profesor o depto: Alejandro Olguín Arévalo – Departamento de Artes visuales
Unidad Programática: Explorando lenguajes artísticos de nuestra Guía N° 3
época
Nombre alumno/a: Puntaje 16 ptos.
total y -
obtenido
Semana nº: 7 Fecha: 20 de Mayo al 27 de Mayo
1.- Introducción
2.- Objetivos: OA1: Investigación y creación artística, a través del diseño y la elaboración de proyectos
personales o grupales, conociendo aspectos técnicos y expresivos de algunos recursos actuales para
la producción de imágenes: comics, graffitis, murales, fotografías, fotocopias, videos, multimedia,
diseño gráfico, etc.
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: Siete días (Fecha de entrega al correo, durante el día
Miércoles 27 de Mayo 2020).
4.- Actividades:
Actividad N° 1: (Duración de actividad: Siete días) Quiero pedirles en la presente guía que puedan
adjuntar las imágenes con dos formatos distintos que les pedí la semana pasada. Si no las poseen
terminadas, pueden adjuntar fotografías del desarrollo de sus obras. Adjunta esas dos imágenes a
continuación de este párrafo (8 puntos. 4 puntos por imagen de obra o desarrollo de obra).
CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA
LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”
Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469
CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA
LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”
Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469
Luego de tener esas fotografías presentes en la guía, quiero hacerte las siguientes preguntas con
respecto a tus trabajos terminados o en desarrollo.
Sobre la obra nº1 ¿De qué trata la obra que elaboraste o estás en proceso de elaboración?
Sobre la obra nº2 ¿De qué trata la obra que elaboraste o estás en proceso de elaboración?
Finalmente, quiero hacerte unas preguntas acerca de las características del encargo que les pedí
hacer (6 puntos. 2 puntos por respuesta entregada con contenido satisfactorio).
El uso de dos formatos distintos entre sí ¿Te ha parecido algo fácil o difícil de implementar? Comenta según tus
propias obras.
¿Crees que hay un impacto distinto de tus obras el incluir dos formatos no habituados a ser combinados?
¿Piensas que a los espectadores de obras de arte les produce una sensación adicional en el caso de que se
presenten dos o más formatos distintos en una obra de arte?
Existe un concepto que engloba a estas manifestaciones que utilizan más de un formato tradicional
para crear una experiencia estética determinada, se les llama “Instalación artística” y han sido
identificadas obras desde hitos del siglo pasado (“Ready mades” de Duchamp. Arte povera. Arte
conceptual. Land art). Podría ser que sus obras puedan ser consideradas parte de esta categoría.
En la próxima guía deberán tener sus trabajos terminados para poder compararlos con obras que se
encuentren en la página web que revisaron hace algunas semanas ( www.bacanika.com ), y ahondar
en la recepción e interpretación de dichas obras.
¡Feliz semana de las Artes (11 al 15 de Mayo) y feliz día del alumno (11 de Mayo)! Espero que
puedas seguir interesándote en el arte, lo que se puede hacer desde nuestras casas, y los trabajos
de otras personas con distintos medios y técnicas. Con estas actividades, ustedes van acumulando
unbagaje de experiencias que les puede servir para combinarlas entre sí. Espero que las actividades
sean de su agrado. Saludos para todos.