Evaluacion Final - Escenario 8 - SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - VIRTUAL - INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES - (GRUPO B01)

3/7/23, 18:03 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - VIRTUAL/INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENC…
Evaluacion final - Escenario 8
Fecha de entrega 4 de jul en 23:55 Puntos 125 Preguntas 14

Disponible 1 de jul en 0:00 - 4 de jul en 23:55 Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2
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Entregado el 3 de jul en 17:37
Este intento tuvo una duración de 31 minutos.
Pregunta 1 10 / 10 pts
Atendiendo a Wittgenstein el mundo está representado por el

pensamiento ya que
Los dos proceden del lenguaje
Son objeto de la investigación
Tienen una misma forma lógica
Tienen igual característica lingüística
El atomismo lógico del primer Wittgenstein. Según el primer Wittgenstein,

cuál de los siguientes enunciados, se considera fundamental en el
lenguaje científico:

La coherencia entre estructura lógica del mundo y la estructura lógica de
los enunciados científicos que lo describen.
Correcta: Una proposición solo tendrá sentido si es lógicamente

posible. Wittgenstein reconoce que puede haber proposiciones
verdaderas o no, sin embargo ambas son lógicas, pues se
corresponden con la estructura lógica del mundo.
Ninguna

La coherencia entre el carácter pragmático del lenguaje y la estructura
lógica de la ciencia.

La coherencia entre la estructura lógica de las palabras y la estructura
lógica de sus significados
El análisis del lenguaje que realiza Wittgenstein, se encuentra fuera del

dogmatismo científico, positivista y lógico, porque:
El lenguaje es una estructura lógica universal
Proposiciones científicas
Elabora un análisis del uso del lenguaje
El autor realiza narraciones ricas en ejemplos, enfoques y estudios

de caso, cuestión que no se contemplaba en lo lógico y positivista.
Por el contrario, construye una reflexión alrededor del lenguaje.
Establece leyes universales
El falsacionismo se entiende como:
Las posiciones científicas carentes de lógica

Un método deductivo a través del cual se busca falsear una teoría para
hacerla más fuerte
Las razones de falsedad de una ley
El camino de lo inductivo para hacer válida una teoría
El falsacionismo o método hipotético – deductivo de Popper.

Es considerado el último paso del falsacionismo de Popper:
La coherencia interna del sistema
Comparar la teoría con otras teorías.
Examinar el carácter de la teoría
Falsear su teoría o idea
Los cuatro pasos para la contrastación de una idea, según Popper

son:1. La coherencia interna del sistema, es decir la racionabilidad
de la hipótesis a contrastar. 2. Observar si la teoría propuesta es
experimental o tautológica 3. Comparar la teoría con otras teorías
anteriores. 4. Falsear la teoría o idea.
El falsacionismo de Popper es una critica a
Lo deductivo
Lo universal
Lo particular
Lo inductivo
Las ideas básicas en las ciencias del siglo XX son experimentales, es

decir que sus observaciones sean producto de la experiencia y de
carácter universal. La ciencia se construye a partir de sus propias
conclusiones, de esta manera, se parte de la experiencia particular para
llegar a pretensiones de universalidad. Lo anterior, supone una lógica:
Critica
Inductiva
La lógica inductiva de la ciencia parte de la experiencia y produce

conclusiones de carácter universal.
Deductiva
Validez
La emergencia de la posmodernidad como respuesta a la crisis de los

meta relatos de la modernidad
Bajo los ojos de la posmodernidad ¿qué es la realidad?

La realidad es el conjunto de ideas, objetos y hechos que son palpables
en el mundo que habitamos.
Ninguna.

La realidad no se puede definir pues es múltiple, asociada a factores
sociales, culturales y contextuales, en el marco de la diversidad propia del
mundo en el que vivimos.
En el marco de la posmodernidad, la realidad se difumina, como

consecuencia de la explosión de la economía de la información. La
legitimidad del conocimiento acerca de la realidad esta dada por su
eficacia para optimizar la consecución de resultados esperados o
deseados. No se puede definir la realidad como una sola, hay tantas
realidades como personas e interpretaciones en el mundo. Lo que es
verdadero para una persona, puede ser falso para otra.

La realidad no se puede definir, pues no existen palabras para dar cuenta
de ella, es inefable.
Para Ludwik Fleck, médico, biólogo y sociólogo polaco. Los aportes de

este autor desplazan los discursos hegemónicos de la ciencia hacia uno
donde la concepción de la ciencia es una actividad más social. Para este
autor, un error común de la ciencia y el conocimiento, fue desconocer:
Conocimiento solo del sujeto
Conocimiento solo del objeto
Objeto- sujeto
Conocimiento histórico social
Para emprender un análisis racional, debemos hacer un análisis

histórico y social de cada una de las ciencias, ya que, esta es una
realización cooperativa de los individuos. Se debe tener en cuenta
que la influencia de la historia y la sociedad en los desarrollos
científicos
La crisis de los meta relatos de la modernidad, según Lyotard, a partir del

final de la segunda guerra mundial, los meta relatos dominantes en el
mundo se caen y desvanecen, dando origen a:

Unos nuevos meta relatos caracterizados por la economía de la
información y la globalización.

Una “ciencia” que le legitima a partir de su carácter pragmático y por la
proliferación de argumentos e hipótesis, muchas de ellas
inconmensurables entre si.
Según Lyotard, en la modernidad las ciencias se legitimas bajo la

sombrilla de unos meta relatos que organizan otras narraciones en
un relato abarcador, buscando la liberación de la humanidad a través
del conocimiento y la objetividad científica. En la posmodernidad, ya
no hay ciencia, ni método, ni historia de la ciencia. No existe una
sola ciencia. Ya no hay una narrativa pura, ahora vivimos en el
mundo de múltiples narrativas e interpretaciones.

Una crisis que hace que generemos un nuevo consenso social y universal.
El fin de la ciencia y sus métodos duros y estructurados.
La idea de las revoluciones científicas desarrollada por Thomas Kuhn.

Para Kuhn la ciencia se desarrolla:
La ciencia no existe
Sin ningún tipo de progreso acumulativo; se dan diferentes paradigma.
Correcta: en el cambio de un paradigma a otro hay cosas que

quedan atrás, llegando al punto, incluso de darse un proceso de
inconmensurabilidad entre dos o mas discursos científicos.
Avanzando de manera progresiva sin acumular conocimientos
Avanzando de manera progresiva acumulando conocimientos
Los desarrollos del Dilthey en relación al carácter histórico de las ciencias

del espíritu
Las ciencias sociales son fundamentalmente históricas pues:
La historicidad es una característica propiamente humana
Correcta: Para Dilthey, el ser humano ha dotado a los procesos

naturales de una historicidad. Los fenómenos humanos, propios de
las ciencias sociales, son fundamentalmente históricos.
La historia es la ciencia exacta que fundamenta a las demás.
La historia es la ciencia natural por excelencia
La historia es la ciencia humana más importante
Para Karl Popper, filosofo del siglo XX, definió la complejidad de la

realidad, teóricamente en tres mundos distintos. ¿Cuál de las siguientes
respuestas NO es un mundo planteado por el autor:
Estados mentales
Contenidos o productos de la mente
El mundo de lo inobservable
Entidades físicas
A mediados del siglo XIX, el positivismo ocupaba un lugar de privilegio en

la producción de conocimiento. La medición, el contraste y la
experimentación se convirtieron en cuestiones fundamentales para la
ciencias. A partir de los anterior, son ciencias producto del positivismo:
La matemática, la física y la historia.
La química, la física y la matemática.
La medicina, la antropología y la química.
La física, la química y la psicología.
Puntaje del examen: 125 de 125

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Atendiendo a Wittgenstein el mundo está representado por el

Los dos proceden del lenguaje

Son objeto de la investigación

Tienen una misma forma lógica

Tienen igual característica lingüística

El atomismo lógico del primer Wittgenstein. Según el primer Wittgenstein,

Correcta: Una proposición solo tendrá sentido si es lógicamente

El análisis del lenguaje que realiza Wittgenstein, se encuentra fuera del

El lenguaje es una estructura lógica universal

Elabora un análisis del uso del lenguaje

El autor realiza narraciones ricas en ejemplos, enfoques y estudios

Establece leyes universales

El falsacionismo se entiende como:

Las posiciones científicas carentes de lógica

Las razones de falsedad de una ley

El camino de lo inductivo para hacer válida una teoría

El falsacionismo o método hipotético – deductivo de Popper.

La coherencia interna del sistema

Comparar la teoría con otras teorías.

Examinar el carácter de la teoría

Falsear su teoría o idea

Los cuatro pasos para la contrastación de una idea, según Popper

El falsacionismo de Popper es una critica a

Las ideas básicas en las ciencias del siglo XX son experimentales, es

La lógica inductiva de la ciencia parte de la experiencia y produce

La emergencia de la posmodernidad como respuesta a la crisis de los

En el marco de la posmodernidad, la realidad se difumina, como

Para Ludwik Fleck, médico, biólogo y sociólogo polaco. Los aportes de

Conocimiento solo del sujeto

Conocimiento solo del objeto

Conocimiento histórico social

Para emprender un análisis racional, debemos hacer un análisis

La crisis de los meta relatos de la modernidad, según Lyotard, a partir del

Según Lyotard, en la modernidad las ciencias se legitimas bajo la

El fin de la ciencia y sus métodos duros y estructurados.

La idea de las revoluciones científicas desarrollada por Thomas Kuhn.

Sin ningún tipo de progreso acumulativo; se dan diferentes paradigma.

Correcta: en el cambio de un paradigma a otro hay cosas que

Avanzando de manera progresiva sin acumular conocimientos

Avanzando de manera progresiva acumulando conocimientos

Los desarrollos del Dilthey en relación al carácter histórico de las ciencias

La historicidad es una característica propiamente humana

Correcta: Para Dilthey, el ser humano ha dotado a los procesos

La historia es la ciencia exacta que fundamenta a las demás.

La historia es la ciencia natural por excelencia

La historia es la ciencia humana más importante

Para Karl Popper, filosofo del siglo XX, definió la complejidad de la

Contenidos o productos de la mente

A mediados del siglo XIX, el positivismo ocupaba un lugar de privilegio en

La matemática, la física y la historia.

La química, la física y la matemática.

La medicina, la antropología y la química.

La física, la química y la psicología.

Puntaje del examen: 125 de 125

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