MODELO DE EXAMEN

Prof. Sarmiento, Graciela n.

1er CUATRIMESTRE:
EVALUACIÓN
1) Leer el mito de “La creación del mundo” y realizar las
siguientes actividades:
a- Marcar párrafos.
b- Completar el tema principal de principio, nudo y
desenlace.
c- Personajes principales y secundarios.
d- Extraer cinco sustantivos, cinco adjetivos y cinco
verbos.
2) Trabajo de reescritura, cambia el final, puedes agregar
o quitar personajes.
3) Escribe un mensaje dirigido a un amigo en lenguajes
informal, cronolecto adolescente, y completa el
circuito comunicativo-
4) Extrae del texto dos palabras agudas, dos graves y dos
esdrújulas.
5) A partir de lo trabajado en clase, responde:
a) ¿Qué entiendes por ESI?
b) Desarrolla uno de los siguientes ítems:
 El cuidado del cuerpo y la salud.
 El respeto por la diversidad.
 El ejercicio de nuestros derechos.
2do CUATRIMESTRE:
EVALUACIÓN

1) A partir de la lectura del resumen de la novela “El

misterio del cuarto amarillo”, realiza las siguientes
actividades:
a- Secuencia narrativa.
b- Escribe una noticia periodística, teniendo en cuenta
la estructura de la misma.

2) Con la información recopilada acerca de los 40 años

de Democracia, comenta con tus palabras lo que te
resuene interesante, ¿Por qué es tan importante
vivir en Democracia?

3) ¿Qué diferencias hay entre una narración y un texto

teatral? Responde teniendo en cuenta: estructura,
personajes, narradores, etc.

4) Identifica Modo, Tiempo, Persona y Número de los

siguientes verbos:

- Juegan:
- Vuelo:
- Comprarán:
 - Has visto:
- Habían llegado:
- Pensé:
- Cocinó:
- Hemos estudiado:

5) Analiza semánticamente los siguientes sustantivos:

- Perro:
- Arena:
- Buenos Aires:
- Café:
- Manada.