Escuela: -------------------------------------------------------------------------------------

Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------

Asignaturas Reactivos Aciertos Valor Calif.

Español 30 3.3
Matemáticas 30 3.3
Ciencias N. 25 4
Geografía 25 4
Historia 25 4
Formación 25 4

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 5. ¿Para qué se utilizan los números
en el procedimiento de un recetario?
Recomendaciones: Para que se vea bonito.
Para comprender el orden de las
-Lee con cuidado cada pregunta.
instrucciones.
-Responde primero las preguntas más Para saber cuántas imágenes de
sencillas. apoyo tiene.
-Verifica que respondiste todas las
preguntas colocando una aspita en el RESUMEN
círculo. 6. Paco quiere escribir un texto sobre la
Conquista de México.
¿Qué texto debe elaborar?
¡Empezamos! Un texto histórico.
Una biografía.
RECETARIOS Una leyenda.
1. Diana quiere enseñar a su mamá a hacer
un pastel pero no sabe cómo explicarle.
¿Qué texto puede realizar? 7. ¿Dónde puede buscar información para
Un recetario. escribir su texto histórico?
Una biografía. En una tienda.
Un boletín informativo. En libros y revistas.
En recetarios.

“En un recetario, el procedimiento debe

aparecer en desorden”. La afirmación 8. ¿Qué recomendación se debe seguir al
anterior es: buscar y leer información?
Verdaderab) Falsa Leer sólo los títulos.
No revisar las imágenes.
“Calentar el aceite en un sartén”. En la Tomar notas o escribir
instrucción anterior, el verbo “calentar” palabras clave.
está escrito en:
Indicativo
Aumentativo
9. Paco encontró mucha información sobre
Infinitivo
el tema. ¿Qué puede hacer para escribir un
texto en el que concentre las ideas más
importantes?
4. Los verbos en infinitivo Un texto biográfico.
terminan en: Una ficha descriptiva.
aba e iba. Un resumen.
ar, er, ir.
a, e, i, o u.
10. Es una herramienta que se puede PERSONAJES RELEVANTES
utilizar para hacer un resumen: 16. ¿Cómo se llama el texto que habla
Un boletín. sobre la vida y obra de una persona?
Un organizador gráfico. Poema
Un periódico. Biografía
Receta

POEMAS
17. Es un dato que se debe incluir al
Suave claridad opalina allá por el escribir sobre personajes célebres de la
horizonte, está en la brisa marina y se historia:
divisa en el monte. Vida temprana y estudios.
11. El fragmento anterior es un ejemplo Color de piel y ojos.
de: Comida favorita.
Cuento
Poema 18. “En la biografía no se debe colocar la
Leyenda fecha de nacimiento de la persona de la
que se habla”. La afirmación anterior es:
Falsa
12. Los poemas están escritos en: Verdadera
Párrafos
Actos
Versos 19. “Estudió historia, literatura
clásica, matemáticas e inició
13. “Por lo general, los poemas utilizan la estudios de francés”. Los palabras
rima”. La afirmación anterior es: subrayadas en el fragmento anterior
a) Falsab) Verdadera son:
Sinónimos y antónimos.
Verbos en pasado.
Adjetivos calificativos.
14. Selecciona una palabra que
rime con “hablar”:
20. ¿Para qué se usa la coma en la
a) Dormirb) HastaC) Confiar
descripción de un personaje?
Para marcar el final de la
15. La oración “los pavos reales eran oración.
parientes del sol” está en sentido: Para escribir acentos.
a)Literalb) Figurado Para enumerar los elementos de una
serie.
 PROGRAMAS DE TELEVISIÓN
CONOCMIENTO GENERAL
21. Es un dato que se puede usar para
26. Subraya el verbo:
analizar un programa de televisión:
a) Ayerb) Comerc) Grande
El horario en el que se transmite.
El tipo de programa. 27. Subraya el adjetivo:
Los dos anteriores. a) Ayerb) Comerc) Grande

28. Subraya el adverbio:

a) Ayerb) Comerc) Grande
22. En un resumen se debe integrar la
información más importante. Lo anterior
es: 29. Subraya la palabra que
a) Falsob) Verdadero está acentuada correctamente:
Cancíon b) Cáncion c) Canción
23. Es una recomendación al
elaborar un resumen: 30. Subraya un pronombre
Escribir con errores de ortografía. personal:
Organizar la información en un a) Por b) Ella c) Ayer
sólo párrafo.
Escribir oraciones cortas y largas.

Observa la imagen de un programa y

responde las preguntas 9 y 10. Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
24. ¿Cuál es el tema del programa? aspita en el círculo.
Deportes
Recetas de cocina DECIMALES
Manualidades
1. ¿Cuánto es 12.5 + 14.23?
a) $27.63 b) $23.67 c) $26.73

25. ¿A qué público va dirigido?

Niños 2. ¿Cuánto es 58.2 – 23.8?
Jóvenes a) $43.4 b) $34.4 c) $35.6
Adultos
 FIGURAS
9. Encierra al ángulo de 90 grados.
3. Encierra el cuerpo geométrico que
corresponde a un prisma.

10. Encierra al ángulo que es

mayor a 90 grados.

4. ¿Qué forma tiene la base de un

cilindro? 11. Encierra al ángulo que es
Cuadrado
menor a 90 grados.
Triángulo
Círculo

5. ¿Qué forma tiene la base de un ESCRITURA DE NÚMEROS

cubo?
12. ¿Cómo se escribe 5,243?
Cuadrado
Triángulo Cinco mil doscientos cuarenta y
dos
Círculo
Cinco doscientos cuarenta y tres
TRANSPORTADOR Cinco mil doscientos cuarenta y
6. Para medir un ángulo se utiliza: tres
Transportador
Regla 13. ¿Cuál número es “setenta y ocho
Escuadra mil quinientos veintidós”? a)
68,522b) 78,522c) 78,502
7. Colorea el ángulo que se indica.
14. Pedro tiene catorce mil doscientos
0º cuarenta y ocho pesos, si va a comprar una
motocicleta que cuesta $25,938, ¿cuánto le
falta para completarla?
120 grados a) 11,692b) 11,690c) 11.690

EXPRESIONES EQUIVALENTES
8. ¿Qué ángulo forma la parte
coloreada? 15. ¿Cuál es el resultado de la
30º siguiente expresión?
60º
30 x 2 + 10 + 5 =
90º
a) 70 b) 75 c)
80
 16. Selecciona la expresión que 23. Selecciona la multiplicación con la cual
resuelve el siguiente problema. se sabe cuántos cuadritos son.
¿Cuántas personas caben en una sala 3x5
de cine si hay 5 filas de 15 butacas 3x4
cada una y 4 filas de 10 butacas cada 3x6
una?
a) 5x15+4x10=
b) 5x4+15+10= 24. ¿Cuánto es 538 x 14?
c)5+15x4+10= a) 7,532b) 7,531c) 7,533

17. ¿Cuál es el resultado de la

siguiente expresión?
25. ¿Qué figura es?
15 x 4 - 10 x 5 = Triángulo
a) 10 b) 15 c) Romboide
Trapecio

GENERAL
CONOCIMIENTO
20
FRACCIONES 26. Es una característica de los
a) 5.2b) 10c) ½
un número entero?
29. ¿Cuál de los siguientes es

Producto
Cociente
Residuo
conoce como:
28. El resultado de la división se
a) xb) /c) ÷
división?
30. ¿Cuál es el símbolo de la

18. Realiza la siguiente suma de cuadriláteros:

fracciones. Tienen tres lados.
a) Tres décimos 2 1 Tienen cinco lados.
b) Tres quintos Tres
5 5 + Tienen cuatro lados.
c) enteros

19. Realiza la siguiente suma de 27. A los elementos de una multiplicación se

fracciones. les llama:
a) Cuatro 22 Factores
Sumandos
b) doceavos + Dividendo
c) Seis décimos 48
Seis octavos
20. Realiza la siguiente resta de
fracciones.
3 1
a) Cinco
b) sextos -
c) Dos cuartos 4 8
Cinco
21. “El numerador
octavos representa las partes
que se toman del entero”. La afirmación
anterior es:
a) Falsa b) Verdadera

MULTIPLICACIÓN
22. ¿Cuánto es 5 x 12?
a) 50b) 60c) 70
 5. Cuando el polen queda adherido al
estigma se produce la fecundación, a
este proceso se le llama:
Recomendaciones: Gestación.
Polinización.
-Lee con cuidado cada pregunta. Cortejo.
-Responde primero las preguntas más
sencillas.
-Verifica que respondiste todas las 6. La reproducción de los animales es
principalmente sexual.
preguntas colocando una aspita en el
Verdadero.
círculo. Falso.

1. Esta parte de la flor está formada por un 7. Al proceso por el cual las hembras
grupo de estructuras llamadas sépalos: de los mamíferos desarrollan en su
La corola. interior el útero y la placenta, con los
El cáliz. que protegen y nutren a sus
Los pétalos. descendientes en desarrollo, se le
llama:
Cortejo.
2. El conjunto de estambres de una planta Gestación.
con flor constituye el órgano sexual Embarazo.
masculino y se llama:
Pistilo.
Óvulo. 8. Los reptiles, aves y mamíferos
Androceo. tienen conductas especiales
relacionadas con la reproducción. A
este proceso de convencimiento se le
3. El órgano sexual femenino de una planta llama:
con flor se llama: Amistad.
Semilla. Cortejo.
Estigma. Apareamiento.
Pistilo o gineceo.
9. Son organismos inmóviles que viven
4. En este tipo de reproducción no hay en lugares húmedos y se alimentan de
unión de las células sexuales masculinas otros seres vivos:
con las femeninas: Flores.
Reproducción natural. Hongos.
Reproducción asexual. Levadura.
Reproducción sexual.
10. Son un tipo de hongos que ayudan 15. Los organismos de una cadena
a la fermentación de algunas trófica pueden ser:
sustancias: Productores, receptores y
Lactobacilos. descomponedores.
Levaduras. Productores, consumidores y
Microorganismos. depredadores.
Productores, consumidores y
descomponedores.
11. Los hongos intervienen en el
proceso de descomposición de la:
Materia prima. 16. Estos organismos producen su
Materia orgánica. propio alimento a partir de la energía
Materia inorgánica. solar, el agua y del dióxido de
carbono:
Descomponedores.
12. Es el conjunto de todos los Productores.
organismos vivos que viven en una Autónomos.
comunidad y todos los factores no
vivientes: 17. Estos organismos son incapaces de
Región natural.
producir sus propios alimentos:
Clima.
Consumidores.
Ecosistema. Productores.
Descomponedores.
13. La vegetación de cada ecosistema
depende, entre otros factores de la:
Estación del año. 18. Los tres estados físicos de la
Disponibilidad del agua. materia son:
Luz del sol. Sólido, líquido y suave.
Sólido, vapor y gaseoso.
Sólido, líquido y gaseoso.
14. Es una serie de organismos que se
comen entre ellos de forma que la 19. La materia en este estado tiene
energía y los nutrientes fluyen de una volumen definido pero no forma,
a otra: adquiere la del recipiente que la
Ciclo del agua. contiene:
Fotosíntesis. Sólido.
Cadena alimenticia. Líquido.
Gaseoso.
 25. Es el método de conservación
20. Los materiales en este estado, que consiste en retirar el oxígeno
tienen volumen, tienen forma del interior de un empaque con el
definida, no se pueden comprimir y objetivo de evitar la oxidación
no fluyen: del alimento:
Sólido. a) Refrigeración.
Líquido. b) Salazón.
Gaseoso. c) Envasado al vacío.
21. Es un proceso importante porque
mantiene en constante circulación el
agua del planeta: ¡Muy bien! Continúa con
Ríos. las siguientes materias…
Huracanes. 
Ciclo del agua.

22. El agua líquida de los océanos se

evapora y pasa de estado líquido a
gaseoso. ¿A qué proceso del ciclo del
agua corresponde?
Precipitación.
Condensación.
Evaporación.
23. “Cuando los alimentos son
sometidos al calor, sus propiedades
cambian. A esta acción se le conoce
como cocción”. La afirmación es:
Verdadera.
Falsa.
24. Este método de conservación
consiste en elevar la temperatura del
producto y luego bajarla muy rápido:
Ahumado.
Pasteurización.
Cocción.
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
1. Las formas y alturas que tiene
la superficie de la tierra reciben el
nombre de:
a) Terreno.
b) Relieve.
c) Valle.
2. A las formas del relieve con
poca pendiente y cercanos al mar
se les llama:
a) Montaña.
b) Llanura costera.
c) Sierra.
 3. Los relieves con escasa inclinación o 9. También se le llama “bosque tropical”.
pendiente pero elevados, se conocen Se caracteriza por su clima cálido con
como: lluvias todo el año o muy abundantes en
Valles. verano:
Paisajes. Selva seca.
Mesetas o altiplanicies. Selva húmeda.
Bosque de coníferas.
4. Son llanuras formadas
principalmente por un río y situadas 10. Son todas las cosas que están en la
entre montañas: naturaleza y que son útiles al ser humano:
Relieve. Recursos naturales.
Nivel del mar. Regiones naturales.
Valles. Animales.

5. Un conjunto de montañas forma una

sierra. Lo anterior es: 11. Es un recurso compuesto de varias
Verdadero. capas que contienen minerales y materia
Falso. orgánica en descomposición:
Agua.
6. Son corrientes de agua que nacen en las Aire.
montañas por la acumulación del agua de Suelo.
lluvia:
Lagunas.
Mantos acuíferos. 12. País que ocupa el segundo lugar
Ríos. mundial en mayor número de especies de
reptiles:
7. La dirección y velocidad con la que se Estados Unidos.
mueve un río depende del: Brasil.
Clima. México.
Relieve.
Agua. 13. Es la principal fuente de abastecimiento
de agua para la población que habita en
8. Se caracterizan por el tipo de vegetación regiones secas o muy secas:
que crece en ellas y la fauna que las habita: Lagos.
Regiones tropicales. Ríos.
Regiones templadas. Agua subterránea.
Regiones naturales.
 14. Es el estado más poblado de
México:
Ciudad de México.
Estado de México.
Jalisco.
15. Describe el número de personas
que ocupa un área en relación con el
tamaño de esa área:
Población.
Densidad de población.
Población activa.
16. En ella se concentra la mayor
cantidad de población, así como la
mayor cantidad de servicios:
Ciudad.
Campo.
Naturaleza.
17. Es una característica negativa que
tiene la vida urbana:
Mayor contaminación.
Hay mayor oferta educativa.
Hay más servicios como hospitales
o escuelas.
18. Son razones por las que las zonas
urbanas son importantes, excepto:
Son productoras de alimentos.
Cuenta con aire más limpio.
Cuenta con mayores servicios de salud.
19. Se le llama así al cambio de
residencia que puede ser temporal o
definitivo:
Migración.
Emigrante.
Inmigrante.
20. Se le llama así a las personas que
dejan el lugar donde viven para irse a
vivir a otro lugar:
Emigrante.
Inmigrante.
Migración.
21. País que recibe más migrantes
mexicanos en el mundo:
España
Canadá.
Estados Unidos.
22. Son herencia de nuestros
antepasados y combinan las
influencias culturales que ocurrieron
y ocurren a lo largo de la historia del
país:
Música y festividades.
Tradiciones y costumbres.
La escuela y la sociedad.
23. Son grupos de personas, sobre
todo jóvenes, identificados por una
actividad, música, vestimenta y
forma de hablar:
Tribus.
Sectas.
Tribus urbanas.
 24. ¿Cuántos pueblos indígenas se
reconocen en el país?
Más de 60 pueblos.
Más de 70 pueblos.
Más de 80 pueblos.
25. Es una tradición de origen
mexicano:
Día de acción de gracias.
La navidad.
El Día de Muertos.
¡Muy bien! Falta menos,
tú puedes… 
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las preguntas más
sencillas.
-Verifica que respondiste todas las
preguntas colocando una aspita en el
círculo.
1. El estudio de Mesoamérica se
divide en tres periodos, estos son:
Inicio, desarrollo y fin.
Preclásico, clásico y posclásico.
Antes de cristo y después de cristo.
2. Cultura que se ubicó en el
periodo preclásico:
a) Mayas.
b) Zapotecos.
c) Olmecas.
3. ¿Qué estados habitaron los
Olmecas?
a) Yucatán y Tabasco.
b) Veracruz y Tabasco.
c) Chiapas y Tabasco.
4. Sustancia negra, pesada y
espesa derivada del petróleo que
utilizaban los Olmecas:
a) Gasolina.
b) Petróleo.
c) Chapopote.
5. Culturas que se ubican en el
periodo clásico:
Maya, olmeca y teotihuacana.
Zapoteca, maya y mexica.
Teotihuacan, maya y zapoteca.
6. Cultura que construyó
centros religiosos como la
ciudad de Monte Albán:
a) Maya.
b) Teotihuacan.
c) Zapoteca.
7. Culturas que se ubican en el
periodo posclásico:
a) Maya, Mixteca y Tolteca.
b) Tolteca, Mexica y Mixteca.
c) Olmecas, Toltecas y Mexicas.
 14. A las guerras que ocurrieron en
8. Cultura que se estableció en Tula: Europa durante el siglo XI y XIII se le
Mexicas. llamaron “cruzadas”. Lo anterior es:
Tolteca. Verdadero.
Mayas. Falso.

9. El calendario lunar representaba

260 días. Lo anterior es: 15. Fueron el principal barco de
Verdadero. guerra de las naciones europeas.
Falso. Eran muy poderosas:
a) Carabela.
10. Consiste en una parcela de tierra
b) Astrolabio.
construida en los lagos de la Cuenca de c) Galeones.
México:
Cultivo.
Chinampa. 16. Es una aguja imantada que
Cosecha. gira libremente sobre un pivote y
uno de sus extremos apunta al
norte:
11. “En el silencio de las tinieblas
a) Astrolabio.
vivían los dioses que se dicen: Tepeu
b) Brújula.
y Gucumatz”.
c) Carabela.
La idea anterior sobre la creación
corresponde a:
Mexicas. 17. Era usado por lo navegantes
Mayas. para observar la bóveda celeste y
Toltecas. determinar la posición de las
estrellas:
12. ¿Cuál era el objetivo principal de a) Carabela.
las expediciones militares de los b) Astrolabio.
reinos de Europa entre los siglos XI Y c) Brújula.
XIII?
Ganar más territorio. 18. Era un barco liviano con velas
Recuperar Jerusalén. cuadradas que permitía
Conquistar países. aprovechar los vientos favorables
y resultaba muy rápido:
13. Eran especias muy apreciadas por los a) Carabela.
europeos: b) Noa.
Azúcar y sal. c) Galeones.
La canela y la pimienta.
Maíz y cacao.
19. ¿Quién gobernaba Tenochtitlán 24. Fueron muy importantes para
cuando llegó Hernán Cortés? consolidar la evangelización:
Cuauhtémoc. El matrimonio y el bautismo.
Moctezuma. El cristianismo y el mestizaje.
Cristóbal Colón. Las festividades y el
matrimonio.

25. Los mesoamericanos no

20. ¿Qué facilitó la caída y conquista concebían la guerra como una
de Tenochtitlán? forma de exterminio del enemigo.
Los aviones. Lo anterior es:
Las alianzas. a) Verdadero.
Los submarinos. b) Falso.

21. Consistió en predicar y propagar Ya mero terminas, vas

los evangelios y la fe cristina en un
lugar: por buen camino… 
Colonización.
Evangelización.
22. Estos lugares resultaron
Mestizaje. Recomendaciones:
fundamentales para la colonización de
los territorios del norte del país: -Lee con cuidado cada pregunta.
Las haciendas. -Responde primero las
Las casonas. preguntas más sencillas.
Las misiones.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
23. El fraile es un miembro de una
orden religiosa que se dedica a 1. Es un derecho que todos los
predicar el evangelio fuera de los niños tienen y debe protegerse:
monasterios. Lo anterior es: a) Derecho a un trabajo.
Verdadero. b) Derecho a un sueldo digno.
Falso. c) Derecho a no ser discriminado.
2. María es una niña que tiene que
trabajar junto con su familia para
poder comer. ¿Qué derecho no se le
está respetando?
Derecho a un nombre.
Derecho a la educación.
Derecho a la familia.
3. Es un derecho de todas las personas
y es una forma de vivir nuestra
libertad:
Derecho a la diversión.
Derecho a la salud.
Tomar decisiones.
4. Es un acto que puede tener
consecuencias si lo realizamos:
Salir del salón sin pedir permiso.
Hacer la tarea.
Tirar la basura en su lugar.
5. Es un ejemplo de situación donde se
considera a los demás para tomar
decisiones, excepto:
El maestro les dijo qué cuento leer.
Su papá les preguntó a dónde
querían ir a jugar.
Los compañeros votaron su juego
favorito.
6. ¿Cómo debemos tomar las
decisiones?
Rápidamente.
Impulsivamente.
Tranquilamente.
7. Implica enfrentarse a límites por la
responsabilidad que debemos tener sobre
nuestras acciones:
La honestidad.
La paz.
La libertad.
8. ¿Cómo debemos ejercer nuestra
libertad?
Sin pensar en las consecuencias.
Con responsabilidad.
Esperando que otros decidan
por mí.
9. Es un conjunto de conocimientos, ideas,
tradiciones, costumbres y valores del
pueblo:
Los prejuicios.
La cultura.
Los estereotipos.
10. ¿Por qué se considera que México
es un país pluricultural?
Porque en el conviven diferentes
pueblos con sus culturas.
Porque tiene muchos estados y
ciudades.
Porque hay muchas fiestas.
11. Son ejemplos de aportes culturales
de los pueblos indígenas, excepto:
Herbolaria.
Lenguaje.
Comida rápida.
12. Se caracterizan por tener una
identidad construida sobre la base de
sus conocimientos, tradiciones,
costumbres y valores:
Las ciudades.
Los pueblos indígenas.
Los grupos sociales.
13. Mario es un niño con sobrepeso.
Sus compañeros se burlan de él y no lo
incluyen en las actividades. ¿Qué tipo
de violencia se presenta en el caso?
Discriminación por discapacidad.
Discriminación por aspecto físico.
Discriminación por origen
étnico.
14. Es la forma más adecuada para
resolver un conflicto:
El diálogo
Ignorarlo
Pelear
15. En la escuela de Karla hay un
equipo mixto, es decir de hombres y
mujeres. Este es un ejemplo de:
Discriminación.
Honestidad.
Igualdad.
16. Los conflictos pueden ser una
oportunidad para mejorar el modo
como nos relacionamos con los
demás. Lo anterior es:
Verdadero.
Falso.
17. ¿Por qué las causas de los
conflictos son diversos?
a) Porque los seres humanos
tenemos los mismos intereses,
necesidades y formas de
pensar.
b) Porque los seres humanos
tenemos diferentes intereses,
necesidades y formas de
pensar.
c) Porque los seres humanos
necesitamos de los conflictos
para expresar nuestras
emociones.
18. Consiste en que una persona,
que no forma parte del conflicto,
facilita la comunicación y la
construcción de acuerdos entre
individuos:
a) Tomar acuerdos.
b) La mediación.
c) La autoridad.
19. Fortalece la confianza, brinda
apoyo y permite la toma de
decisiones:
a) El círculo de diálogo.
b) El círculo de estudio.
c) El círculo de amigos.
20. En la escuela de Julia van a
conmemorar el Día Internacional
de la Paz. ¿En qué fecha deben
conmemorarlo?
a) El 21 de julio.
b) El 21 de agosto.
c) El 21 de septiembre.
21. La meta de una red de paz es:
25. El profesor Pedro intervino en
Reflexionar y proponer ideas que
un conflicto entre dos de sus
hagan cambios en su entorno.
alumnos. Él ayudó a que los dos
Recolectar juguetes y repartirlos en
se expresaran y pudieran llegar
fechas importantes como la
a un acuerdo. El profesor actuó
navidad.
como:
Reflexionar y proponer ideas para
a) Mediador.
escribirlas en un libro.
b) Autoridad.
c) Juez.

22. Son pasos que debemos seguir al ¡Felicidades!

momento de enfrentar un conflicto,
excepto:
Has terminado tu examen.
Detente, respira lento y Te irá muy bien.
profundo.
Analiza para generar violencia.
Continúa esforzándote.
Regresa y actúa de la mejor forma
posible.

23. Significa hablar acerca de

nuestros sentimientos de forma
directa y honesta, sin ofender o
lastimar a los demás.
a) Expresarnos agresivamente.
b) Expresarnos asertivamente.
c) Expresarnos efectivamente.
-Diviértete un poco antes de
entregar tu examen.
24. Es indispensable para construir
relaciones armónicas.
a) Tener actitud defensiva. Un caballo
b) Tener actitud negativa. blanco entró
c) Tener actitud positiva.
en el Mar
Negro. ¿Cómo
salió? ¿Sabes
la respuesta?