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Práctica #4 - Reacciones Químicas - Ejercicios
Práctica #4 - Reacciones Químicas - Ejercicios
REACCIONES QUÍMICAS
1. OBJETIVOS:
● Observar las evidencias que se producen en las reacciones químicas.
● Reconocer los tipos de reacciones que existen.
● Comprobar experimentalmente las diferentes clases de reacciones químicas,
estudiando las propiedades de cada uno.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
En la naturaleza, en nuestro entorno inmediato, en nuestro propio cuerpo, momento a
momento se suceden fenómenos que proporcionan múltiples situaciones: pueden brindar
algún producto que sea de interés económico; o bien, nos otorga energía, puede trastornar
el ambiente, etc. Esos fenómenos reciben el nombre de reacciones químicas.
Una reacción química podemos definir como un proceso en el cual dos u más sustancias
(o especies químicas) iniciales, con unas propiedades características determinadas,
denominadas reactivos, se transforman en otras sustancias (o especies químicas)
finales, denominadas productos de la reacción las cuales tienen otras propiedades
características diferentes a las de los reactivos; y que durante este proceso químico estas
sustancias van a interactuar entre sí o por la acción de otros agentes externos como luz,
calor, electricidad, etc.
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compuestos involucrados. Los reactivos se indican en la parte izquierda y los productos en
la parte derecha teniendo presente lo siguiente:
● Una sustancia soluble se representa en la misma fórmula, seguida por el subíndice (ac)
que significa que la sustancia está en disolución acuosa.
● Un compuesto insoluble o ligeramente soluble se representa por la fórmula molecular
del compuesto, seguida del subíndice(s), que significa que la sustancia está en estado
sólido.
● Un gas insoluble o ligeramente soluble se representa por la fórmula molecular del gas,
seguida del subíndice (g), que significa que la sustancia está en forma de gas.
Así por ejemplo para representar la siguiente reacción:
2A(s) + 2BC(ac) 2AB(ac) + C2(g)
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formar ácidos, por ejemplo: el dióxido de carbono reacciona con el agua para
formar ácido carbónico.
CO2(g) + H2O (l) H2CO3(ac)
Cuando se añade zinc metálico a una disolución de sulfato de cobre (II) el metal
más activo desplaza al cobre de la disolución obteniendo sulfato de zinc en
disolución y cobre metálico en forma de polvo.
Zn (s) + CuSO4 (ac) ZnSO4(ac) + Cu(s)
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b. Descomposición de un compuesto en un elemento y uno o más
compuestos: La descomposición térmica del dicromato de amonio
produce dos compuestos y un elemento.
(NH4)2Cr2O7(s) Cr2O3(s) + 4 H2O + N2(g)
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Como, por ejemplo, si añadimos AgNO3 a una disolución acuosa aparece un
precipitado blanco podremos afirmar que existen iones cloruro y utilizar este
resultado como método de identificación de ión cloruro en el agua.
Ag(aq) + Cl(aq) → AgCl(s)
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muchas formas más de clasificar a las reacciones químicas, por ejemplo, podemos
mencionar:
● Reacciones de fase homogénea
● Reacciones en fase heterogénea
● Reacciones endotérmicas
● Reacciones exotérmicas
● Reacciones de neutralización
● Reacciones de precipitación
3. PALABRAS CLAVE:
Reacciones, reactivo, producto, oxidación, reducción.
4. MATERIALES E INSTRUMENTOS
MATERIALES E INSTRUMENTOS
● Gradilla
● Goteros
● Pinzas para tubos
● Pinza
● Tubos de ensayo
● Cuchara espátula
● Propipeta
● Pipetas
REACTIVOS
● Ácido acético (CH3COOH)
● Bicarbonato de Calcio (NaHCO3)
● Sulfato de cobre (CuSO4)
● Granalla de zinc (Zn)
● Granalla de cobre (Cu)
● Cinta de magnesio (Mg)
● Acetato de plomo (Pb (CH3COO)2)
● Nitrato de plata (AgNO3)
● Ioduro de potasio (KI)
● Ácido clorhídrico (HCl)
● Cloruro de sodio (NaCl)
● Cloruro de hierro III (FeCl3)
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● Hidróxido de potasio (KOH)
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
EXPERIMENTO N° 1:
● En un tubo de ensayo coloque 2 mL (60 gotas) de nitrato de plata.
● En otro tubo de ensayo colocar 1 mL (20 gotas) de cloruro de sodio.
● Luego vierta la solución que contiene cloruro de sodio al tubo de ensayo que
contiene el nitrato de plata. Observe lo ocurrido.
EXPERIMENTO N° 2:
● En un tubo de ensayo coloque 1 mL (20 gotas) de ácido clorhídrico.
● Agregar al tubo de ensayo un trozo de zinc que tiene el ácido clorhídrico.
● Observar las características de las burbujas que se forman.
EXPERIMENTO N° 3:
● Agregar 1 mL (20 gotas) de ácido acético.
● Agregar aproximadamente 0,5 g de bicarbonato de sodio al tubo que contiene el ácido
acético.
● Observar las características de las burbujas que se forman.
EXPERIMENTO N° 4:
● Colocar en un tubo de ensayo 1 mL de solución de Sulfato de cobre (CuSO4) o Nitrato
de plata.
● Agregar una lámina de magnesio o cobre y dejar reposar por 5 minutos
aproximadamente.
● Anote sus observaciones.
EXPERIMENTO N° 5:
● En un tubo de ensayo obtener 1 mL (20 gotas) de acetato de plomo.
● Agregar al tubo de ensayo 5 gotas de yoduro de potasio (no agitar).
● Complete la reacción y anotar las observaciones
EXPERIMENTO N° 6:
● En un tubo de ensayo obtener 1 mL (20 gotas) de Tricloruro de hierro
● Agregar al tubo de ensayo 1 gotas de Cloruro de estaño (no agitar).
● Complete la reacción y anotar las observaciones
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EXPERIMENTO N° 7:
● En un tubo de ensayo obtener 1 mL (20 gotas) de hidróxido de potasio
● Agregar una gota de fenolftaleína a tubo de ensayo
● Luego colocar ácido clorhídrico gota a gota hasta un cambio de color.
● Complete la reacción y anotar las observaciones
6. RESULTADOS
Completar la ecuación química, definir el tipo de reacción y anotar las observaciones de cada
experimento.
EXPERIMENTO N° 1:
AgNO3(ac) + NaCl(ac)
NaCl + AgN3 ---------------------- NaNo3 + AgCl
Tipo de reacción:
Del nitrato de sodio es una reacción de doble sustitución-Exotérmica,
………………………………………………………………………………………………
Observación:
EXPERIMENTO N° 2:
Zn(s) + HCl(ac)
Tipo de reacción:
Reacción Exotérmica.
………………………………………………………………………………………………
Observación:
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EXPERIMENTO N° 4:
CuSO4(ac) + Mg(s)
AgNO3(ac) + Cu(s)
Tipo de reacción:
Desplazamiento simple
Observación:
………………………………………………………………………………………………
EXPERIMENTO N° 5:
Pb (CH3COO)4(ac) + KI(ac)
Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
Observación:
…………la mezacla de ado 20 gotas de ateto de plomo + 5 gotas de yoduro de
ptacio hace una mezcla fosforenncete
amarilla……………………………………………………………………………………
EXPERIMENTO N° 6:
FeCl3(ac) + SnCl(ac
Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
Observación:
EXPERIMENTO N° 7:
KOH(ac) + HCl
Tipo de reacción: catalítica
………………………………………………………………………………………………
Observación:
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Primero se vuelve morado con la mescla de fenolftaleína, con la agregación
de ácido clorhídrico se vuelve a su color Normal ( el cambio de color se
llama viraje)
………………………………………………………………………………………………
7. CUESTIONARIO
1. ¿A qué se denomina formación de un precipitado? Cite algunos ejemplos en base a las
experiencias realizadas.
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2. ¿Por qué una solución salina se considera un buen electrolito y una solución azucarada
es un mal electrolito?
3. Explique cuál es la Ley de la conservación de la masa.
4. Defina que es una ecuación química y como se representa. Mencione 2 ejemplos.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:
● Chang, R y College, W. 2010. Química. Mc Graw Hill, Bogotá.
● Dingrando L; Gregg K.V; Hainen N.; Wistrom C. Química, material y Cambio. McGraw
–Hill. Colombia 2003.
● Perez J 2013. Reacciones químicas. Consultado el 30 de noviembre.
https://blocs.xtec.cat/debianita/files/2014/03/REACCIONES- QU%25c3%258dMICAS-
rev_2013-copia.pdf
● Martínez J e Iriondo C. 2013. Tema 2: Reacciones químicas. Consultado 27 de
Noviembre. https://ocw.ehu.eus/file.php/232/TEMA_2_v5.pdf
● Osinergmin. 2017. Libro de Química general. Consultado el 30 de noviembre.
https://www.osinergmin.gob.pe/newweb/pages/Publico/LV_files/Manual_Quimica_G
eneral.pdf
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