CONOCIMIENTOS BASICOS DE ARITMETICA Y GEOMETRIA PARA LA

AUTOCONSTRUCCION

Especialidad AUTOCONSTRUCCION

Bloque modular OBRA NEGRA

Unidad No. 01

CONTENIDO

INTRODUCCION

1. Las medidas:

A. Medidas de longitud.

B. Medidas de superficie.

C. Medidas do volumen.

D. Medidas de peso.

E. Medidas de capacidad.

F. Otros sistemas de medidas.

2. Conceptos de Geometría

A. El punto.

B. La línea.

C. El ángulo.

D. El triángulo.

E. El cuadrado

F. El rectángulo

G. El trapecio.

H. La circunferencia.

Respuestas a los ejercicios

Evaluación Final

1. LAS MEDIDAS

A. Medidas de Longitud.

- La longitud es la distancia entre dos puntos. Es posible conocer la longitud de

una viga midiendo la distancia entre sus dos extremos. Igual; mente se puede
medir la distancia entre das ciudades. Así podemos decir que entre Bogotá y
Medellín hay 473 Kilómetros.

La unidad de las medidas de longitud y la más utilizada es el metro. Quienes lo

idearon tuvieron que realizar grandes trabajos científicos. Al final de ellos, tomaron
una barra de platino un poco más larga que el brazo de un hombre adulto y
establecieron esa medida como natrón. La barra de platino permanece hoy en un
museo de Francia.

LOS SUBMULTIPLOS DEL METRO

Para poder medir con exactitud longitudes menores de un metro, es te fue dividido
en 10 panes iguales y se marcaron en una cinta. A cada una de estas partes se le
dio el nombre de decímetro. Así quedó que un retro tiene diez decímetros que
abreviadamente se expresa así:

1m = 10dm.

Para contar con un instrumento de medición aún más preciso se dividió cada
decímetro en diez parles iguales a cada una de las cuales se les llamo centímetro.

En resumen:

1 m = 10dm

1dm = 10cm

También:

1cm 1m= 100 cm

Cada una de estas pequeñas parles es 1cm

Buscando todavía más precisión en las mediciones cada centímetro fue dividido en
10 partes iguales. A cada una de ellas se les llamó milímetro.

O sea

1m = 10dm

1dm = 10cm

1cm = 10 mm

Para evitar anarquía se han establecido abreviaturas para los nombres de estas
medidas. Ellos son:

Metro = m

Decímetro = dm

Centímetro = cm

Milímetro = mm

Resumiendo todo lo anterior tenemos las siguientes tablas:

1m 10dm 100cm 1000mm

1dm   10cm 100mm
1cm     10mm
1mm 0.001m 0.01dm 0.1cm
1cm 0.01m 0.1dm  
1dm 0.1m  

EL FLEXOMETRO:

En el trabajo de construcción utilizamos el hexámetro para tomar medidas. Es una

cinta metálica, fácil de manejar ya que viene enrollada, y al exten derla se ven
señalados los milímetros. los centímetros, los decímetros y los metros.
Ejercicio No. 1

Consiga un metro y mida la longitud de la siguiente línea:

Ahora responda:

a- ¿Cuántos centímetros tiene la línea?

b- ¿Cuántos milímetros?

c- ¿Cuántos centímetros hay que agregarle a esa línea para completar un

decímetro?

d- ¿Cuántos centímetros hay que agregarle para completar un metro?

Consulte las respuestas al final de la cartilla.

MULTIPLOS DEL METRO

Cuando vamos a medir longitudes más grandes que el metro, por ejemplo la altura
de una montaña, la distancia entre una Casa y otra, la distancia entre das
ciudades, utilizamos medidas mayores que el metro.

Medias que contienen varias veces 1 m Tales medidas son:

1Decámetro ____________Dm 10m

1 Hectómetro___________ Hm. 100m

1 Kilómetro _____________Km. 1000m

Ejercicio 2

Primero estudie este ejemplo: Si la distancia entre dos pueblos es de

5.000 metros ¿a cuántos kilómetros equivale?

Análisis: Si 1,00Dm. Equivalen a 1 Km.

Entonces 5.000m equivaldrán a 5 Km.

Respuesta: 5 Km.

Ahora responda Ud. Si la altura de un edificio es de 2 Decámetros, ¿cuántos

metros de altura tiene el edificio?

Como hemos visto este sistema de medida está basado en el metro y su división o
multiplicación por diez por este motivo se llama SISTEMA METRICO DECIMAL

Ahora vamos a estudiar como se indican numéricamente las Medidas de este

sistema:

-Si una persona mide un metro con sesenta y dos centímetros. Escribirnos 1 ,62m

-Si un niño mide ochenta y dos centímetros escribimos: 82cm o 0.82m

-Si un rollo de alambre tiene 120 metros con 75 centímetros y 4 milímetros

escribimos: 120.754 m.

¿Cómo interpretar estas cifras?

Tomemos el último ejemplo:

120. 754m

¿Qué indica la coma? La coma indica que las cifras que están a su derecha: 754
son submúltiplos de la unidad de medida. En este caso de metro.

O sea que

7 dm; 5 Cm, 4 mm.

La coma también indica que los números que están a su izquierda 120 son los que
representan la unidad de medida. En este caso el metro y sus múltiplos,
equivalentes a:

1 Hm.: 2 Dm: 0m.

Antes de continuar veamos el cuadro completo de las medidas de longitud
del SISTEMA METRICO DECIMAL

MULTIPLOS UNIDAD SUBMULTIPLOS

Km. Hm. dm m dm cm mm
1000 1/100 1/1000
100m 10m 0.1m 1m
m m m
1/10m 0.01m 0.001
m

Si lo observa con atención podrá darse cuenta que:

1 Km. = 1000 m ó 10000 dm 6 1 u0000 cm. etc.

1 Hm. = 100 m ó 1000 dm. 6 10000 cm. etc.

1 Dm. = 10 m o 100 dm o 1000 cm. etc .

De la misma manera

1 dm = 1/10 o 0.1 m (décima parte)

1 cm = 1/100 o 0.01 m. (Centésima parte)

1 m = 1/1000 o 0.001 m (milésima parte)

Ejercicio No.3

Estudie primero estos ejemplos:

5: encontramos la siguiente medida de un listón de madera:

4,756 m.

Quiere decir que tiene : 4 no. 7dm. 5cm, 6mm.

Si nos dicen que hay que debemos construir un camino de 5.758,5 no quiere decir
que el camino tiene:

5 Km. 7 Hm. 5 Dm. 8 m. 5dm

Ahora responda Ud.

Qué quiere decir que:

1. Un cable mide: 2 Decámetros, 4 metros, 25 centímetros?

2. El frente de una casa mide: 2 metros con 83centímetros y 6 milímetros?

Compare sus Respuestas con las que aparecen al final de la cartilla

Ejercicio No. 4

Coja su flexómetro, extiéndalo y observe como está señalado. Distinga en él los

milímetros, centímetros y decímetros. Lea diferentes medidas de longitud de les
muebles o enseres que estén a su alrededor

B. MEDIDAS DE SUPERFICIE

Hemos estudiado las medidas de longitud que se refieren a la extensión de una

línea.

Cuando tenemos una línea cerrada cuyos extremos se tocan o coinciden en el

mismo punto, el espacio encerrado por la línea conforma un plano o superficie.

Ejemplos

Para medir una superficie o área utilizamos como medida el metro cuadrado que
mide un metro por cada Une de sus lados.

El metro cuadrado también tiene múltiplos y submúltiplos.

Múltiplos Unidad Submúltiplos

Km. Hm. Dm. 1m dm cm Mm
0
1000000m 10.000 100 1m 0.01m 0000001m
0001m
El hectómetro cuadrado que tiene 10.000m 2 también; se llama hectárea y se
simboliza así.

Para convertir dm a m dividimos por 100, es decir, desplazamos la corra decimal

dos lugares a la izquierda,

Para convertir c m 2 a m 2 dividimos por 10.000, es decir, desplazamos la coma

decimal cuatro lugares a la izquierda.

Para convertir mm 2 a m 2 dividimos por 1 000.000. Es decir desplazamos la coma

decimal seis lugares ata i7quierda.

Por otro lado:

Para convertir Dm 2 a m 2 multiplicamos por 10°: es decir desplazamos la coma

decimal dos lugares a la derecha.

Para convertir Hm 2 a m 2 multiplicamos por 1 0.000, es decir, desplazamos la

coma decimal cuatro lugares a la derecha.

Para convertir Km 2 a m 2 multiplicarnos pon 1 000.000. Es decir, desplazamos la

coma decimal seis lugares a la derecha.

Lo anterior se puede entender mejor con el siguiente ejemplo:

Es un cuadrado cuyos lados miden 1 dm cada uno.

Como 1 dm = 10 cm también podemos decir que tiene lo cm por lado.

Si nosotros señalamos tos dm de cada lado uno de tos puntos señalados nos da
este dibujo:

Ahora comentemos cuántos cm� caben en 1 dm2 Caben 100cm.

 Recuerde: En las construcciones utilizamos con mayor frecuencia como
unidad de medida el m2. En los planos se usa generalmente una escala
por ejemplo; 1 cm: 1ml que se lee: 1 cm equivale a un metro (escala
1:100)

Ejercicio No. 4

1. Si la superficie de un lote es de 600.000 cm 2 . ¿Cuántos metros cuadrados

mide el lote?

2. Si el área o superficie de baldosín es de 400 cm 2 , ¿Cuántos baldosines

necesito para enchapar una pared de 8m 2 ?.

3. ¿Cuál es la superficie de un lote qué tiene 11,50 m. de longitud por 5 m de

ancho?

(Recuerde que la superficie se calcula multiplicando el largo por el ancho).

C MEDIDAS DE VOLUMEN:

Volumen es la masa contenida en un cuerpo cualquiera que tenga tres

dimensiones: largo, ancho y profundidad,

La unidad de de volumen, más utilizada es el metro cúbico que se simboliza así m

El metro cúbico es un volumen en forma de cubo que tiene m de largo, 1 m de

ancho por 1 m de alto.

V largo x ancho x alto

V 1m x 1m x 1m3

            1m

  1m

            1m

El metro cúbico como unidad de medida para volúmenes también tiene sus
múltiplos y submúltiplos, pero estas no se usan en construcción.
Ejemplo: Cuál es el volumen de un tanque que tiene 3.50 m de longitud, 2m de
ancho y 1.20m de altura? 

V Largo a ancho x alto

V .3.50 m X 2 m x l.20 m 8,40 m3

Investigue:

¿Cuántos m3 de volumen caben en una volqueta�?

¿Cuántos m3 caben en el lavadero?

¿Cuántos m3 caben en el tanque de de su casa?

Nota: Como se trata de medidas de volumen las dividiendo o multiplicando por

1000.

D MEDIDAS DE PESO:

El peso es la fuerza con que un objeto o un cuerpo es atraído hacia el centro de la

tiene por efectos de la gravedad.

La unidad do medida es el Gramo y su abreviatura es gr. El gramo tiene múltiplos

y submúltiplos así:

Múltiplos unidad submúltiplos

Kgr. Hgr. Dgr: gr. Dgr. Cgr. Mg.
1000 0.001
100 gr. 10 gr. 1gr. 0.1 gr. 0.01 gr.
gr. gr.

Las medidas más utilizadas en construcción son

El Kilogramo = 1.000 gr. La Tonelada Métrica =: 1000 Kqr.

También se usa: La libra métrica = 500 gr. 

La arroba = 25 lbs

Ejercicio No. 5: Consiga una ha balanza o peso y compruebe el peso de les

objetos que tenga cerca.

Cuánto pesa ud? Exprese su peso en las siguientes cantidades

En Kilogramos, en libras, en arroba en gramos.

E. MEDIDAS DE CAPACIDAD:
La capacidad es la posibilidad de un recipiente para contener en su interior una
masa o un líquido. Ejemplo: una vasija con capacidad de 2 litros.

La unidad de capacidad es el litro cuya abreviatura es £

También tiene múltiplos y submúltiplos Múltiplos

Múltiplos unidad submúltiplos

Kl. Hl. Dl. l. Dl. Cl. Ml.
0.001
1000 l. 100 l. 10 l. 1l. 0.1 l. 0.01 l.
l.

Las unidades de capacidad que más se usan son: el litro y el milímetro es el

mismo cm.

OTROS SISTEMAS DE MEDIDAS

Hasta ahora hemos estudiado el sistema métrico decimal es decir un sistema de

medidas basado en la unidad multiplicada o dividida por 10. Existen otros sistemas
como el inglés: aunque poco utilizado es conveniente aprender su equivalencia con
tas medidas del sistema métrico decimal.

PULGADA:

En construcción se Utiliza para medir diámetros de tuberías, hierros, etc.

1 pulgada = 2,54 era

La palabra pulgada se simboliza con dos comillas.

1� quiere decir: urna pulgada. La pulgada se divide en:

Media pulgada 1/2� 

Un cuarto de pulgada 1

Un octavo de pulgada 1/8�

Un dieciseisavo de pulgada 1/16�

Un treintaidosavo de pulgada l.�32'

EL GALON :

Es una medida de capacidad de uso corriente en el comercio.

1 galón = 3.75 lt.

•  CONCEPTOS DE GEOMETRIA

La geometría es una parte de las matemáticas que estudia las formas de los
cuerpos. (Aquí la palabra cuerpos se refiere a las cosas, objetos, es decir todo lo
que tenga figura).

Ejemplo: Una casa, un hueco, un terreno.

Algunos conceptos básicos de geometría son:

A. EL PUNTO: Aunque es un concepto no definible se puede considerar como la

intersección o el lugar donde se cruzan dos líneas

LA LINEA: También es un concepto no definible pero se considera como la

sucesión de puntos. En efecto si lo colocamos una serie de puntos seguidos,
obtenemos una línea. La línea tiene una sola dimensión: la longitud.

����������������������������������.

  A                                                                       B

Si el punto A se desplaza hasta B, su trayectoria o recorrido forma una línea.

Existen varias clases de línea:

 Rectas

� Quebradas

 
�Curvas

�Espiral

Cuando dos o más líneas rectas se mantienen a igual distancia una de otra y no se
unen por más que se prolonguen se dicen que son paralelas.

EL ANGULO: Es la apertura que se forma cuando se cortan dos rectas, El punto de

encuentro se llama vértice.

El ángulo se mide en grados que se simbolizan así: 1°

Cada grado se subdivide en 60 minutos se simbolizan así: 60'

Cada minuto se subdivide en, 60 segundos se simbolizan así: 60�

CLASES DE ANGULOS:

Agudo Recto Obtuso

Mide menos de 90° Mide 90° Mide más de 90°

Las rectas que al cortarse forma un ángulo recto reciben el nombre de

perpendiculares.

D. EL TRIANGULO.
Es una figura plana y cerrada por tres líneas rectas que forman tres ángulos.

En cada punto donde se cortan las líneas o lados del triángulo se forma un ángulo.
Por eso el triángulo tiene tres ángulos que al sumarios entre sí miden 160 (ciento
ochenta grados.)

CLASES DE TRIANGULOS SEGUN SUS LADOS

Equilátero: Tiene sus lados y ángulos iguales.

Equilátero

    

Isósceles : Tiene dos lados y dos ángulos iguales,

Isósceles  

Escaleno: Tiene sus lados y ángulos desiguales. .

Escaleno
  

Rectángulo: Tiene un ángulo recto. Es decir de 90°.

Rectángulo

Acutángulo: Cada uno de sus ángulos mide merlos de 90�.

Acutángulo

Obtusángulo: Uno de sus Ángulos mide más de

90°

Obtusángulo

En construcción es muy frecuente hablar de escuadra cuando se trata de ángulo

recto.

Estos conceptos de geometría los va a utilizar cuando esté trabajando en

la construcción. No olvide que esta cartilla puede ayudarlo. Consúltela
cuando necesite recordar alguna de estas ideas.

¿Cómo calcular el área de un triángulo?

Recordemos mié es área o superficie:

Es el espacio comprendido entre tres o más tincas: por ejemplo la superficie de

esta hoja de pape: es el espacio delimitado o comprendido entre sus cuatro
bordes,

La superficie o área de un triángulo es el espacio comprendido entre sus tres líneas

o lados.

El área del triángulo se obtiene de multiplicar el largo de la base por la mitad del
largo de la altura.

Matemáticamente se expresa así:

A b x h/2

A continuación se aclaran algunos conceptos:

BASE es la única sobre la cual parece que descansa la figura.

ALTURA , que suele expresarse con una H (hache minúscula) es la perpendicular

que parte de un vértice y cae sobre la base

  

Perpendicular es un término que en construcción se asemeja a plomada.

Ejemplo: Si tenemos un terreno en una forma de triángulo cuya base mide 4.8m
y cuya altura mide 7,4 m. ¿Cuál es su superficie?

Apliquemos la fórmula.

A= B x h/2

Reemplazamos las ¡letras por los valores que da el problema

A= 4.8 m x 7,4 m/2 = 35,52m 2 /2= 17.76 m 2

Ejercicio No. 5: 1. Calcule el área de un muro triangular que mide 2,7m de base
y 1,8 m de altura.

2. Si ese mismo muro lo tiene que cubrir con baldosas de 9cm 2 cuántas baldosas
necesita?

No olvide que lo primero que debe hacer es tomar el área del muro y
convertirla a cm2 y luego dividir el área de muro convenida a cm2 por el
área de cada baldosa.

Consulte sus respuestas con las que aparecen al final de la cartilla.

E. EL CUADRADO: Es una figura de cuatro lados iguales entre si que forman a su

vez cuatro ángulos recios.

El área del cuadrado se obtiene multiplicando laco por lado.

|- - - - lado - - - - -|

A= lado x lado lado

Angulo recto

Ejemplo Calcule el área de una mesa cuadrada que tiene 2m de lado.

A 2m X 2m 4m2.

Ejercicio No. 7

Calcule el área de una ventana cuadrada que mide 1,50 m de lado,

Consulte sus respuestas al final de la cartilla

F. EL RECTANGULO: Es una figura de cuatro lados iguales de dos en dos y cuatro
ángulos rectos

INDICE

El área del rectángulo se obtiene de multiplicar la base por la altura,

A= b x h

Ejercicio No. 7: Calcule el área de una puerta rectangular que tiene una base de
0:75 01 y una altura de 2,10 m.

EL TRAPECIO: Es un cuadrilátero o figura formada por cuatro lados, dos de los

cuales son paralelos. El área del trapecio se calcula mediante la siguiente
formula. Base menor

Ejemplo: Calcule el área de un trapecio de las siguientes medidas:

•  LA CIRCUNFERENCIA

INDICE

Es una línea curva cerrada y plana cuyos puntos equidistan, es decir están a la
misma distancia, de otro punto llamado centro.

La superficie mide 360° para trabajar con planos circulares o circunferencias es

necesario conocer los siguientes conceptos:

RADIO: Es la línea que une un punto cualquiera de la circunferencia con el centro

DIAMETRO: Es la recta que une dos puntos de la circunferencia pasando por el

centro.
TANGENTE : Es la recta exterior a la circunferencia que la toca en un punto y es
perpendicular al radio AB es tangente.

CUERDA : Es la recta que une dos Puntos cualesquiera de la circunferencia.

ARCO: Porción de circunferencia delimitada por una cuerda

SECANTE: Recta que corta la circunferencia en dos puntos. MN Secante

¿Cómo calcular el área del círculo?

Para calcular el área de un círculo se aplica la siguiente fórmula.

A= p x r 2

p Es una constante cuyo valor es=3,1416

r 2 Significa que el radio debe multiplicarse por sí mismo.

Ejemplo: Calcular el área de una rotonda cuyo radio es 5 m.

Entonces: A = p x r 2 

A=3,1461 x 5 x 5 = 78,54 m 2

Ejercicio No. 8: Calcular el área de Kiosco circular cuyo diámetro es de 7 m.

Compare sus respuestas con las que aparecen al final de la cartilla.

Observación: En muchas ocasiones es preciso conocer la longitud de circunferencia

Por ejemplo, cuando queremos cercar un terreno circular Para calcular a longitud
de una circunferencia aplicamos la siguiente fórmula.

L= 2 X p X r

Donde:

L= Longitud

p = valor constante igual a 3.1416

r= longitud de, radio,

Ejemplo: Se quiere cercar un terreno circular de 15mts de radio con tres hileras de
alambre.

¿Cuántos metros de alambre son necesarios?

Entonces: L=2 X p X r

L=2 X 3,1416 X 15=94,248 m 2

Con 94,248m se hace una hilera

Como las hileras son el resultado anterior debe multiplicarse por 3 O sea 94,248 m
X 3 282,714 m

Ejercicio No. 9 Calcule el perímetro o longitud de la circunferencia for mada por

un kiosco cuyo diámetro es 8m.

Compare sus respuestas con las que aparecen al final de la cartilla

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS

1. a =10cm.

b =100 mm

c =10dm

d = 90 cm

2. 20m

3. 2,425 Dm ó 24.25 m ó 2.426 cm

6.836 m o 683,6 cm

4. 80 m2

200 baldosas

57.50 m2

5. 2.43 m2

2.700 baldosas

6. 2.25 m2

7. 1.575 m2

8. 153,93 m2

INDICE
9. 25,13 m.

Evaluación Final

Nombre y Apellido: ____________________________________

Código: ___________________

Dirección: _________________ Ciudad: ___________________

Teléfono: _________________ Cartilla No ._________________

Cuando haya estudiado la cartilla y realizado tos ejercicios que allí se indican,
continúe con ésta evaluación que le ayudará a verificar si lo estudiado fue bien
asimilado.

A continuación encontrará una serie de problemas para cada uno de los cuales se
dan cuatro respuestas, solo una de ellas es verdadera y esa es la que usted debe
escoger.

1. Una varita mide 3:001 m. Esto quiere decir que la varilla tiene:

a. 3 metros y 1 decímetro

b. 3 centímetros y 1 milímetro

c. 3 metros y 1 milímetro

d. 3001 metros

2. El área de un muro rectangular que tiene 6,50m. de largo y 2,40m. de altura
es:

a. 7, 80 m.

b. 15.60 m 2 .

c. 7, 80 m 2

d. 15, 60 m 2 .

3. Qué cantidad de arena cabe en urna caja que tiene 2m. por todos sus lados.

a. 4 m 2

b. 8m
c. 2m3

d. 8m3

4. 25 Kilos de cemento equivalen a:

a. 2.500 gramos

b. Una arroba

c. 50 libras

d. 250 libras

5. 375 libras de pintura equivalen a:

a. 10 galones

b. 100 galones

c. 1 galón

d .1.000 galones

6. Decir que una pieza de madera tiene 8� equivale a decir que tiene:

a. 8 centímetros

b. 20.32 centímetros

c. 64 centímetros

d. 1/8 de pulgada.

7. A continuación encontrará tres ángulos de diferente medida indique al frente de

cada una si es agudo, recto, obtuso:

  

8 Cual es el Área de un techo triangular que tiene 4.5 m de base y 2m de altura:

a. 9 m 2

b. 45 m 2

e. 4.5 m 2
d. 90 m 2

9. Cuál es el área de un cuadrado de 3,3m de lado

a. 10.89 m 2

b. 9.9 m3

c. 6.6 m 2

d. 1.089 m 2

10. Cuál es el área del cielo raso que ocupa una lámpara circular cuyo diámetro es
de 50 cm

A. 1,5708 n1.

b. 0.7854 c m 2

c. 0,7854 m 2

d. 157,08 cm 2