TRABAJO INTEGRADOR DE MATEMATICA DE 1ºAÑO

PROFESORES:

 TORRES ALEJANDRA
 LOPEZ JOSE
 VICTORIA ANDREA

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
1) SEÑALAR POR QUIEN ES DIVISIBLE CADA NÚMERO, MARCANDO EN LA
COLUMNA CORRESPONDIENTE

SON 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DIVISILES
POR
345
1100
126
651
3416
650
888

MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN DIVISOR

2) RESOLVER LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS, INDICANDO SI
UTILIZASTE EL MCM O MCD
a) Tenemos 40 lápices de colores y 16 marcadores. Queremos
repartirlos en los estuches de manera que contengan el mismo
número de lápices o de marcadores y, además, el mayor número
posible de ellos. Calcula el número de lápices que repartiremos en
cada estuche.
b) Alan y Pedro comen en la misma taquería, pero Alan asiste cada 20
días y Pedro cada 38. ¿Cuándo volverán a encontrarse?
ECUACIONES, PROPIEDAD DEL NÚMERO OPUESTO
3) HALLAR EL VALOR DE LA INCÓGNITA Y VERIFICAR

a) 3X-2 = X+4
b) 9X + 5 – 2X = 11-3X+4
c) 7X+19= 9X-6-2X
d) 15X-8+27X+20=21-X+35+42
e) 3²+2³-2X+5=5²-5
LENGUAJE COLOQUIAL Y SIMBOLICO
4) PASAR LAS SIGUIENTES ORACIONES AL LENGUAJE SIMBOLICO, RESOLVER Y
VERIFICAR
a) LA SUMA ENTRE EL CUADRADO DE UN NUMERO Y QUINCE ES
IGUAL AL TRIPLE DE OCHO
b) LA RAIZ CUADRADA DE UN NUMERO AUMENTADO EN TRES, DA
CINCO
c) LA MITAD DE UN NUMERO AUMENTADO EN CUATRO ES IGUAL
AL DOBLE DE CINCO
d) EL CUBO DE UN NUMERO AUMENTADO EN TRES Y DISMINUIDO
EN CINCO, DA EL CUADRADO DE CINCO
e) EL DOBLE DE UN NUMERO MAS OTRO NUMERO DISMINUIDO EN
TRES ES IGUAL AL TRIPLE DE CUATRO
SUPRESION DE PARENTESIS
5) Suprimir paréntesis, corchetes y llaves y efectuar las operaciones.

a) 18 - { 2 + [ 9 - ( 6 - 4 ) - 5 ] }
Respuesta : 14
b) ( 4 + 8 - 3 + 9 ) - 4 - ( 4 + 7 - 3 - 2 ) + ( 12 + 5 - 2 )
Respuesta : 23
c) ) 15 - { 2 - [ 9 + ( 5 - 1 ) - ( 2 + 8 - 9 ) + 6 ] - 7 } +8
Respuesta : 46
d) { 12 + 12 - [ 5 + 1 - 2 + ( 2 - 4 + 8 - 2 )] - 3} - 3
Respuesta : 10
e) 26 + { 5 - [ 1 - ( 4 - 2 ) + 7 ] + ( 6 - 1 + 3 ) } + 4
Respuesta : 37
f) ( 4 - x + 2 ) - [ 1 - ( 2 + x - 1 ) - y ] + 3 - ( 2 + y + 3 )
Respuesta : 4
g) ( 15 - 3 ) - { 2 - [ 5 - ( 8 - 7 + 1 ) + 6 - 2 ] + 4 }
Respuesta : 13
NUMEROS RACIONALES-NUMEROS DECIMALES
6) OPERACIONES COMBINADAS, DECIMALES A FRACCION
1 3 2
a) 12 + 6 − 8 =

1 3 2
b) : . −0,2=¿
2 6 4
 2
c) 1,1+2,3+
8 =

ANGULOS COMPLEMENTARIO Y SUPLEMENTARIO

7) HALLAR EL ANGULO FALTANTE EN CADA CASO, SABIENDO QUE:
RECORDA:
 SUMA DE ANGULOS COMPLEMENTARIOS=90°
 SUMA DE ANGULOS SUPLEMENTARIOS=180°
 OPUESTOS POR EL VERTICE=360°

FUNCIONES
8) GRAFICAR UNA PARALELA A LA SIGUIENTE ECUACION DADA, DANDO VALORES
A LA INCOGNITA
a) Y = 3X+2
PERIMETRO Y AREA
a) Si la base de un rectángulo mide 6 cm más que su altura, calcula el área
de dicho rectángulo, sabiendo que su perímetro mide 28 cm.
b) Si el perímetro de un cuadrado mide 40 cm, calcula el área de dicho
cuadrado.
PARA APROBAR EL EXÁMEN, EL ALUMNO DEBERÁ ALCANZAR EL 70% DE LA RESOLUCION DE
LAS MISMAS.