INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JUAN BAUTISTA” - Huariaca

SEGUNDO GRADO

1. Causa : efecto - trabajo : cansancio

2. Todo - parte : libro - página
3. Conjunto - elemento : alameda - álamo
4. Nombre común : nombre propio - río : Huallaga
5. Actuante - Campo de acción : Pediatra - niños
6. Objeto - característica : miel de abeja - dulce
7. Objeto - simbolismo : corazón - amor
8. Objeto - medio : ómnibus - carretera
9. Objeto - función : tijera - cortar
10. Autor - obra : César Vallejo - Poemas Humanos
11. Obra - especie literaria : «Hamlet» - tragedia
12. Autor - seudónimo : Felix Ruben García Sarmiento - Ruben Darío
13. Relación de contigüidad : Julio : Agosto
14. Relación de intensidad : mortificación : ira
15. Relación de inclusión : español : europeo
 16. Relación mitológica : Neptuno : mar
17. Sinonimia o sinónimos : dulce : agradable
18. Antonimia o antónimos : gordo : flaco
19. Paronimia o parónimos : dispensa : despensa
20. Relación de objeto a sustancia : Motor : gasolina.

EJERCITÁNDONOS
Escribir el tipo de relación que corresponda a cada par de palabras propuestas.

1. Tacaño : Avaro
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2. Sótano : Azotea
__________________________
3. Enano : Liliputiense
__________________________
4. Inconforme : Disconforme
__________________________
5. Cima : Sima
__________________________
6. Risa : Carcajada
__________________________
7. Agua : Inundación
__________________________
8. Enero : Febrero
__________________________
9. Martillo : Oído ____________________
10. Avión : Aire
__________________________
11. Licuadora : Licuar
__________________________
12. Casa : Sala
__________________________
13. Lapicero : Escribir
__________________________
14. "Alma América" : Chocano
__________________________
15. Poliedro : Arista
__________________________
16. Miel : Dulce
__________________________
17. Ayer : Hoy
__________________________
18. Excelente : Inmejorable
__________________________
19. Árbol : Raíz
__________________________
20. Miseria : Pobreza
__________________________
Encuentr
a diez S
palabras A F O M I N O 0 U E
sobre el
tema
tratado
 E
N U B Z E A M E N I

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A N R T U I O P T N

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L C A Y N R E A E O

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O I O O S R R N N

C
G O T T U E C T S I

I
I N U O I C T E I V

E
A A N R O E U C D L

I
D A D I S N E T N

21. Escoba : Barrer __________________________

22. Muerte : Veneno __________________________

23. Pararrayos : Franklin __________________________

24. Mesa : Madera __________________________

25. Río : Barco __________________________

26. Panal : Abeja _________________________

27. Página : Cuaderno __________________________

28. Significado : Acepción __________________________

29. Aluminio : Olla __________________________

30. Libro : Leer __________________________

ANALOGÍAS

01. MULTIPLICAR : AÑADIR : : 02. CALZADA :

VEHÍCULO : :
A) dividir : sustraer A) carretera : viajero
B) agregar : potenciar B) camino : caminante
C) completar : repetir C) acera : peatón
D) repetir : eliminar D) vereda : personas
E) incrementar : disminuir E) acueducto : agua

03. HORA : DÍA :: 04. PRESIDENTE:

REPÚBLICA : :
A) bimestre : semestre A) policía : órden público
B) tiempo : minuto B) alcalde : ciudad
C) mes : año C) caudillo : rebelión
D) siglo : centuria D) embajador: país
E) edad : época E) obispo : iglesia

05. REY : CORONA : : 06. BLINDAJE :

ACORAZADO : :
A) soldado : casco A) piel : oso
B) torero : montera B) torre : castillo
C) policía : quepí C) caparazón : tortuga
D) papa : tiara D) carrocería: automóvil
E) juez : birrete E) escudo : gladiador
07. ESFERA : CUBO : : 08. LIBRO :
BIBLIOTECA : :
A) círculo : cuadrado A) butaca : auditorio
B) circunferencia : línea B) documento: archivo
C) parábola : ángulo C) daga : armería
D) elipse : trapecio D) calzado : zapatería
E) cilindro : pirámide E) antigüedad: museo

09. LADRIDO : PERRO : : 10. AVIÓN:

AEROPUERTO : :
A) zumbido : mosca A) barco : puerto
B) mugido : vaca B) autobús : terminal
C) tino : pájaro C) tren : estación
D) palabra : hombre D) carro : cochera
E) cacareo : gallina E) bicicleta : velódromo

11. SANGRE : ARTERIA : : 12. PUÑAL : ESPADA: :

A) agua : vaso A) pistola : rifle
B) gasolina : auto B) bala : cañón
C) luz : cordón eléctrico C) lanza : flecha
D) savia : árbol D) sable : florete
E) agua : cañería E) flecha : ballesta

13. SONREIR : LLORAR : : 14. CREPÚSCULO :

OSCURIDAD : :
A) carcajada : lágrima A) alba : luz
B) chiste : llanto B) ocaso : atardecer
C) rumba : tango C) oscuridad : día
D) sollozar : reír D) amanecer : mañana
E) miedo : alegría E) penumbra : sombra

15. CERTEZA : EVIDENCIA : : 16. FRONTERA :

PAÍS : :
A) genérico : común A) agua : tierra
B) necesario : urgente B) roca : suelo
C) hipótesis : probabilidad C) margen : página
D) fortuito : oneroso D) peligro : seguridad
E) raro : accidental E) anaquel : borde
17. ÁRBOL : BOSQUE : : 18. LÁMPARAS :
OSCURIDAD : :
A) flor : planta A) libros : ignorancia
B) silla : cuarto B) libros : publicación
C) tela : fibra C) libros : fama
D) voz : coro D) ignorancia : fama
E) error : vida E) publicación : fama

19. UNGÜENTO : QUEMADURA : : 20. CALAMIDAD

: ANGUSTIA : :
A) agua : fuego A) noticias : alegría
B) compasión : aflicción B) victoria : júbilo
C) medicamento: médico C) dificultades : desconsuelo
D) polvos : rostro D) informes : satisfacción
E) dolor : agonía E) guerra : victoria

21. HIERBA : DINOSAURIO : : 22. SILLA :

SENTARSE : :
A) leche : niño A) avión : volar
B) plátano : mono B) lapicero : escribir
C) gallina : lobo C) cama : echarse
D) carne : león D) mesa : comer
E) agua : pez E) sofá : descansar

23. INTRÍNSECO: EXTRÍNSECO : : 24. PINCHE :

COCINERO : :
A) adyacente : limítrofe A) teniente : capitán
B) interno : extraño B) acólito : sacerdote
C) dentro : fuera C) asistente : cirujano
D) acá : allá D) enfermero : médico
E) cerca : lejos E) escudero : caballero

25. CORAZÓN : HOMBRE : : 26. TARDE : VESPERTINO : :

A) puerta : casa A) día : diario
B) mantel : mesa B) noche : nocturno
C) clavo : madera C) mañana : madrugador
D) justicia : balanza D) amanecer : alborada
E) raíz : árbol E) cenit : mediodía
27. GATO : RATÓN : : 28. TARDE :
MÚSICA : :
A) presa : cazador A) luna : sol
B) lince : perro B) frío : calor
C) araña : mosca C) lluvia : invierno
D) león: canguro D) madurez : infancia
E) mujer : varón E) oscuridad : visión

29. PLATA. : ARGENTINO : : 30. YEGUA : POTRO : :

A) salitre : chileno A) gata : gatito
B) cobre : peruano B) osa : osezno
C) bronce : neolítico C) vaca : ternero
D) piedra : primitivo D) cabra : becerro
E) oro : áureo E) leona : cachorro

31. FILO : CUCHILLO : : 32. PUNTO : RECTA : :

A) llama : encendedor A) curva : círculo
B) silla : mesa B) eslabón : cadena
C) rueda : automóvil C) línea : paralela
D) mango : escoba D) radio : diámetro
E) pintura : brocha E) triángulo : lado

33. DUNA : ARENA : : 34. VALLEJO : PACO

YUNQUE: :
A) roca: montaña A) novela : autor
B) selva : árbol B) personaje : actor
C) hora: minuto C) autor : personaje
D) llama : fuego D) trama : representación
E) hidrógeno : agua E) Maqui : Alegría

35. DECLAMADOR : POEMA : : 36. PLEBISCITO :

CONSULTA : :
A) lector : biblioteca A)bóveda : columna
B) plomero : tubería B) sanar : enfermar
C) conductor : automóvil C) solaz : sol
D) gatillo : bala D) soñar : dormir
E) cantante : ópera E) subsanar : reparar

37. HISTORIA : SOCIEDAD : : 38. MORGUE :

NECROPSIA :
A) anécdota : personaje A) hospital : enfermedad
B) novela : cuento B) quirófano : operación
C) cuento : argumento C) guardería : niño
D) tradición : costumbre D) trasatlántico : travesía
 E) biografía : individuo E) laboratorio : medicina

39. PROA : NAVE : : 40. GERMEN : ENFERMEDAD:

A) arco : flecha A) combustión : motor
B) hélice : avión B) explosión : desastre
C) parabrisas : timón C) lluvias : erosión
D) pólvora : proyectil D) basura : contaminación
E) vanguardi : ejército E) pena : muerte

CO MPREN S IÓ N D E LEC TU RA
La comprensión de lectura evalúa la comprensión de un texto, tanto en su
contenido global como en sus afirmaciones específicas, así como la capacidad
para sintetizarlo.

¿C ó m o s e e s tru c tu ra u n te xto ?

1. El título 2. El tema 3. La idea principal

EL TÍTU LO : El título carece de verbo, de este modo resulta más preciso.

Presenta un asunto particular del texto. Es decir especifica
un tema dándole nombre. Responde a la pregunta: ¿Qué
idea precisa lo leído?.
Ejemplo:
TEXTO N° 1

"Hace cuatrocientos años los conquistadores se morían de hambre. Tenían

frente a ellos las comidas indígenas, pero debían adaptarse lentamente a su uso.
En muchas expediciones escaseaban los alimentos y se presentaron casos de
antropofagia. Se comieron cadáveres de indios muchas veces: una vez
quedaron algunos sobrevivientes en un islote, y fue tal el hambre que
padecieron bestias y hombres que se comieron cinco indios".

¿Cuál crees que es el título?

A) Los españoles y sus conquistas.
B) El hambre de los conquistadores.
C) Los españoles en América.
D) El sufrimiento de los españoles.

TEXTO 2
 La co cin a p e ru a n a e s co n sid e ra d a la m ejo r d e Am é rica
y u n a d e la s m e jo res d el m u n d o.
La va rie d a d d e su s in gre d ie n te s y la cre a tivid a d d e su s
m e zcla s h a n o b te n id o re co n o cim ien to in te rn a cio n a l.
En tre la s e n tra d a s, la s m á s a p recia d a s so n la ca u sa , e l
ce b ich e , la p a p a a la h u a n ca ín a ,la o co p a y lo s ta m a le s.
S i h a b la m o s d e lo s se gu n d o s, lo s m á s so licita d o s so n e l
a jí d e ga llin a , el a rro z co n p o llo, e l a d o b o d e ce rd o, e l
ca u ca u y e l lo m o sa lta d o.
Y lo s p a la d a re s d u lce ro s p ie rd e n la ca b e za cu a n d o
p ru e b a n u n a b u e n a m a za m o rra m o ra d a , u n su sp iro d e
lim e ñ a , e l ca m o tillo, el kin g ko n g, lo s a lfa jo re s. To d o
riq u ísim o.

¿Cuál crees que es el título?

a. La cocina peruana.
b) La cocina.
c) La comida.
d) Los peruanos cocineros.
TEXTO N° 3

La Gonorrea es una de las enfermedades venéreas más frecuentes y es

producida por una bacteria o microbio llamado vulgarmente "gonococo".
Los síntomas de la gonorrea en el hombre aparecen generalmente de 3 a 5 días
después de haber tenido el contacto sexual no protegida con la persona que
padece esta enfermedad. Las manifestaciones iniciales más comunes son :
- Ardor al orinar.
- Secreción de pus amarillenta por el orificio urinario.
En caso de no ser tratada a tiempo, la infección podría originar complicaciones
que incluyen la dificultad para orinar y hasta la incapacidad de la persona para
tener hijos (infertilidad).
En la mujer los síntomas son más difíciles de reconocer. Muy pocas mujeres
sienten ardor al orinar. Las secreciones vaginales pueden no notarse o pueden
ser confundidas con otros flujos vaginales (descensos).
La infección de gonorrea en la mujer por lo general no ocasiona molestias
mayores hasta que llega a los órganos sexuales internos (el útero o las trompas
de Falopio), donde la infección puede producir dolores agudos. Si no recibe
tratamiento médico a tiempo, podría tener complicaciones mayores como la
infertilidad.
 ¿Cuál es el título adecuado para el texto anterior?
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TEXTO N° 4

La pubertad es la etapa del desarrollo del ser humano en la que ocurren

una serie de cambios corporales muy visibles y rápidos, al término de la cual el
ser humano quedará incorporado a la vida adulta.
En el varón empieza con la producción de espermatozoides. En la mujer
se van desarrollando otros rasgos : crecimiento inicial de los senos, aparición
del vello pubiano y acaso al final la aparición de la menstruación.
En la pubertad el crecimiento y maduración son diferentes en ambos
sexos, por ejemplo los músculos y el tejido adiposo se desarrollan en diferentes
lugares y proporciones para cada uno de los sexos. Cambia la voz en diferentes
sentidos.
Otros cambios fisiológicos como la aparición del acné, la aparición del
vello facial en el varón y del vello pubiano en ambos sexos son características
de esta etapa. La edad en la que aparece la pubertad depende de diversos
factores entre los cuales adquieren mucha importancia factores ambientales
tales como: la alimentación, el clima, los estímulos sexuales y los aspectos
culturales.
Como hemos visto brevemente, la pubertad es una etapa de cambios
fisiológicos, de crecimiento y de maduración física y de factores ambientales
tales como los antes mencionados.

 ¿Cuál es el título adecuado para el texto anterior?

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