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El documento presenta instrucciones para un proyecto sobre el rol de los defensores ambientales en la prevención de delitos ambientales como la tala ilegal y la minería ilegal. Los estudiantes deben 1) expresar su punto de vista sobre si el rol de los defensores ambientales es relevante, 2) plantear argumentos que defiendan su punto de vista, y 3) plantear preguntas literales e inferenciales sobre fuentes de información que contextualicen y justifiquen los argumentos.
El documento presenta instrucciones para un proyecto sobre el rol de los defensores ambientales en la prevención de delitos ambientales como la tala ilegal y la minería ilegal. Los estudiantes deben 1) expresar su punto de vista sobre si el rol de los defensores ambientales es relevante, 2) plantear argumentos que defiendan su punto de vista, y 3) plantear preguntas literales e inferenciales sobre fuentes de información que contextualicen y justifiquen los argumentos.
El documento presenta instrucciones para un proyecto sobre el rol de los defensores ambientales en la prevención de delitos ambientales como la tala ilegal y la minería ilegal. Los estudiantes deben 1) expresar su punto de vista sobre si el rol de los defensores ambientales es relevante, 2) plantear argumentos que defiendan su punto de vista, y 3) plantear preguntas literales e inferenciales sobre fuentes de información que contextualicen y justifiquen los argumentos.
Análisis de información para la Práctica Calificada 2
Integrantes:
1.
2.
Indicaciones
1. Luego de conocer la temática: el rol de los defensores ambientales
respecto a los delitos ambientales como la tala ilegal, tráfico ilícito de fauna silvestre y minería ilegal, redacta tu punto de vista al responder la siguiente controversia:
¿Consideras relevante el rol de los defensores ambientales para
prevenir y reducir los delitos ambientales como la tala ilegal, tráfico ilícito de fauna silvestre y minería ilegal? Respuesta (TESIS):
2. Plantea razones (ARGUMENTOS) que defiendan tu punto de vista (TESIS)
3. Ahora, revisa las fuentes de información brindadas en Canvas y otras que
hayas investigado por tu cuenta y plantea preguntas de nivel literal e inferencial:
A. Plantea tres preguntas de NIVEL LITERAL para analizar y comprender cada
una de las informaciones que utilizarás en tu texto argumentativo.
Para ello ten encuenta lo siguiente para el empleo de las informaciones:
- DOS INFORMACIONES para contextualizar el tema - UNA INFORMACIÓN que emplees en el párrafo de definición. - DOS INFORMACIONES que emplees en el párrafo de causalidad para justificar los enlaces intermedios de tu cadena causal
B. Plantea una o dos preguntas de NIVEL INFERENCIAL que te permitan deducir
o inferir argumentos a partir de las informaciones que empleaste en la actividad anterior (A).