De Azucena la cena

Personajes:
• Azucena
• Mozo

ACTO I

(La escena tiene lugar en un restorán elegante. Entra Azucena, mujer muy bien vestida y se
sienta a una mesa. En cuanto se acerca el mozo, se levanta un instante, lo toma del brazo
y lo conduce hacia su mesa.)
Azucena: (Habla rápido) Buenas noches, señor. Por favor, ¿me podría atender enseguida?
Estoy apurada.
Mozo: ¿Qué dice, si la podría tender? ¿Dónde quiere que la tienda?
Azucena: Disculpe, dije si me podría atender.
Mozo: Sí, ya escuché, me preguntó si la podría tender. Esto es un restorán, no es un lugar
para que la gente se tienda. Si se quiere tender vaya a tenderse a un sillón, a un sofá o a
una plaza.
Azucena: ¿A una plaza? ¿Para qué?
Mozo: Para tenderse en un banco, si quiere.
Azucena: Yo a los bancos voy a pagar las cuentas, no a atenderme. Para atenderme voy
a…
Mozo: (La interrumpe) Claro, para tenderse viene al restorán. Pero aquí la gente no viene a
tenderse, viene a comer. Si quiere tenderse vaya a otro lado.
Azucena: Señor, usted no me entiende, yo no quiero tenderme.
Mozo: Señora, usted me preguntó si yo la podría tender. Y yo a los clientes no los tiendo.
Azucena: Yo no sé si los tiende, pero ¡me parece que no los entiende!
Mozo: (Irritado) ¡Claro que los entiendo! Pero no los tiendo. Lo único que a veces tiendo es
la ropa: camisas, medias, pan…
Azucena: (Lo interrumpe) ¡Pan! Justamente, podría ir trayendo pan, por lo menos.
Mozo: Señora, yo me refería a pantalones.
Azucena: ¿Pantalones? ¿Para qué quiero que me traiga pantalones? Si quisiera pantalones
no vendría a un restorán, iría a una tienda de ropa. Si vengo acá, es para comer.
Mozo: ¿Y por qué no come en lugar de hablar tanto?
Azucena: ¿Cómo quiere que coma si usted no me trae nada, ni siquiera me muestra las
entradas?
Mozo: Señora, usted de entrada tomó las cosas mal.
Azucena: ¿Qué voy a tomar mal si no me trajo nada para tomar? Ni agua me trajo…
Mozo: Si usted me pide que la tienda yo no sé qué traerle.
Azucena: Señor, por favor, entienda: no le pido que me tienda, ¡sino que me atienda!
Mozo: ¿Y por qué no empezó por ahí? Si usted no es clara yo no la puedo atender.
Azucena: ¡Señor, sepa que yo no soy Clara! Nunca fui Clara ni lo voy a ser. A mí me llamaron
siempre Azucena.
Mozo: ¿A mi cena? ¿Quién la llamó a mi cena?
Azucena: ¿A su cena? Nadie me llamó a su cena.
Mozo: Pero ¿en qué quedamos? ¿No acaba de decir que siempre la llamaron Azucena?
Azucena: ¿Y a la cena de quién quiere que me llamen? Señor, ¿por qué no la termina con
esta escena y se ocupa de mi cena?
Mozo: Señora, no la entiendo. Usted dijo que la llamaron a mi cena, y acá la que viene a
cenar es usted, no yo. Yo estoy trabajando de mozo.
Azucena: Sí, de mozo… demos o… demos o… otra oportunidad a esta situación. Mire, ¿por
qué no me trae algo para comer?
Mozo: Cómo no. ¿Le gustaría como entrada probar unos tomates rellenos?
Azucena: Podría ser. ¿Están buenos?
Mozo: Claro, son tomates de quinta.
Azucena: ¡Tomates de quinta! ¡Lo único que faltaba! ¡Y lo dice tan campante! Señor, sepa
que si vengo a un restorán es para que me sirvan comida de primera, no de quinta.
Mozo: Pero, señora, justamente, son tomates de quinta, excelentes…
Azucena: (Se levanta y se acerca a la puerta) ¡Quédese con su entrada, que yo prefiero la
salida! ¡Mal educado! ¡Vaya a ofrecer sus tomates a otro lado!
FIN

Don Quijote de la Mancha

Hemos adaptado el clásico cuento Don Quijote de la Mancha a una obra de teatro corta pensada
para entretener y educar a los más pequeños. La obra enseña importantes valores como la amistad,
el coraje y la importancia de reconocer la realidad, permitiendo a los niños aprender mientras
disfrutan de las aventuras de Don Quijote y su fiel amigo, Sancho Panza.
Miguel de Cervantes Saavedra, el autor de Don Quijote de la Mancha fue un escritor español del Siglo
de Oro. La novela fue publicada en dos partes: la primera en 1605 y la segunda en 1615. Don Quijote
de la Mancha es considerada una de las obras más importantes de la literatura universal y una de las
piezas clave de la literatura española.
La historia ha sido traducida a numerosos idiomas y ha sido leída por millones de personas a lo largo
de los siglos, dejando un legado imborrable en la cultura mundial.
Título: Don quijote de la mancha

Personajes:

• Don Quijote: Un soñador caballero que decide embarcarse en una serie de aventuras para
proteger a los desvalidos y deshacer entuertos.
• Sancho Panza: Un campesino sencillo y gracioso que acompaña a Don Quijote en sus
aventuras como su fiel escudero.
• Dulcinea del Toboso: La dama de la que Don Quijote está enamorado y a quien dedica todas
sus hazañas.
• El Gigante Malvado: Un personaje imaginario que Don Quijote cree que debe enfrentar en
sus aventuras.
• El Narrador: Este personaje cuenta la historia y ayuda a dar contexto a la obra.

Acto 1: El inicio de la aventura

(El escenario muestra a Don Quijote y Sancho Panza en el campo, junto a un molino de viento.)
– Narrador: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vive nuestro valiente
héroe, Don Quijote, junto a su fiel amigo, Sancho Panza.

– Don Quijote: ¡Sancho! ¡Mira aquel gigante que se yergue en el horizonte! Debo enfrentarlo y
vencerlo en nombre de mi amada Dulcinea del Toboso.
– Sancho Panza: (Rascándose la cabeza) Pero, señor, eso no es un gigante, es un molino de viento.
– Don Quijote: (Decidido) No importa, Sancho. La aventura nos llama. ¡Adelante!
– Sancho Panza: (Preocupado) Señor, me temo que podríamos resultar heridos si nos enfrentamos a
ese molino.
– Don Quijote: (Animado) ¡No temas, Sancho! Juntos venceremos a ese gigante y seremos
recordados como héroes.

Acto 2: El enfrentamiento con el “Gigante”

(El escenario muestra a Don Quijote y Sancho Panza enfrentándose al molino de viento.)

– Don Quijote: (Levanta su lanza) ¡Prepárate, gigante malvado! Hoy, en nombre de Dulcinea del
Toboso, te derrotaré.
– Sancho Panza: (Susurrando) Señor, le ruego que lo piense mejor, no quiero que le pase nada malo.
– Narrador: Pero Don Quijote, cegado por su imaginación, no escucha a Sancho y carga contra el
molino.

(El molino de viento gira y golpea a Don Quijote, haciéndolo caer al suelo.)
– Sancho Panza: (Corriendo hacia Don Quijote) ¡Señor, está herido! ¿Está bien?
– Don Quijote: (Tocándose la cabeza) Ay, Sancho, parece que ese gigante era más fuerte de lo que
pensaba. Pero no importa, aún tengo mucho por aprender.

Acto 3: El aprendizaje y la reflexión

(El escenario muestra a Don Quijote y Sancho Panza sentados bajo un árbol, descansando después de
la batalla.)
– Sancho Panza: (Preocupado) Señor, deberíamos tener más cuidado antes de enfrentarnos a lo
desconocido. A veces, las cosas no son lo que parecen.

– Don Quijote: (Pensativo) Tienes razón, Sancho. No debo dejarme llevar por mis fantasías y debo
aprender a ver las cosas tal como son.
– Narrador: Con esta lección aprendida, nuestros héroes deciden continuar su aventura en busca de
nuevos desafíos.

Acto 4: El rescate de un prisionero

(El escenario muestra a Don Quijote y Sancho Panza en un camino, donde encuentran a un hombre
prisionero escoltado por dos guardias.)
– Don Quijote: (Señalando al prisionero) ¡Mira, Sancho! Un pobre hombre en desgracia. Debemos
ayudarlo a recuperar su libertad.

– Sancho Panza: (Inseguro) Pero, señor, esos guardias podrían ser peligrosos. ¿Está seguro de que
debemos intervenir?
– Don Quijote: (Valiente) No podemos permitir que una injusticia ocurra ante nuestros ojos.
¡Adelante!

– Narrador: Don Quijote y Sancho Panza logran rescatar al prisionero y los guardias huyen.
– Prisionero: (Agradecido) ¡Gracias, valientes caballeros! Me habéis salvado de un destino terrible.
– Don Quijote: (Modesto) No hay de qué, buen hombre. Estamos aquí para proteger a los desvalidos
y deshacer entuertos.
Acto 5: La importancia de la amistad
(El escenario muestra a Don Quijote, Sancho Panza y el prisionero liberado en una taberna,
celebrando su victoria.)

– Don Quijote: (Brindando) ¡Por la amistad y la valentía! Juntos, hemos logrado vencer a nuestros
enemigos y devolver la justicia.
– Sancho Panza: (Sonriendo) Y también hemos aprendido que no todo es lo que parece, y que
debemos enfrentar nuestros miedos con sabiduría.
– Prisionero: Gracias a ustedes, he recuperado mi libertad. Siempre les estaré agradecido.

– Narrador: Y así, Don Quijote y Sancho Panza aprendieron que la amistad, la valentía y la sabiduría
son fundamentales para superar los obstáculos y enfrentar los desafíos de la vida.
Enseñanza del guion:
El guion nos deja una enseñanza valiosa: es importante soñar y luchar por nuestros ideales, pero
también debemos reconocer la realidad y no dejarnos llevar por las apariencias. Asimismo, nos
enseña que la amistad y el apoyo mutuo son fundamentales para superar los obstáculos y aprender
de nuestros errores. La valentía y la sabiduría, siempre de la mano, nos ayudarán a enfrentar los
desafíos que nos depare el camino.