Scribd
Cargar
87 vistas2 páginas

Análisis Coreográfico 2022

Este documento presenta el programa de Análisis Coreográfico para el 5°A del colegio E.S N°28. El programa se divide en dos unidades que se desarrollan en el primer y segundo cuatrimestre. La primera unidad analiza obras de danza en su contexto sociohistórico y las vanguardias de principios del siglo XX. La segunda unidad examina las vanguardias de los años 60, las influencias de danzas sociales y la danza en el siglo XXI. El documento también describe las condiciones para las comisiones evaluadoras, que incl

Cargado por

Sofia Munioz
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
87 vistas2 páginas

Análisis Coreográfico 2022

Este documento presenta el programa de Análisis Coreográfico para el 5°A del colegio E.S N°28. El programa se divide en dos unidades que se desarrollan en el primer y segundo cuatrimestre. La primera unidad analiza obras de danza en su contexto sociohistórico y las vanguardias de principios del siglo XX. La segunda unidad examina las vanguardias de los años 60, las influencias de danzas sociales y la danza en el siglo XXI. El documento también describe las condiciones para las comisiones evaluadoras, que incl

Cargado por

Sofia Munioz
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Análisis Coreográfico

5°A, E.S N°28


Prof. Sofía Muñoz Cruzado
2022

PROGRAMA DE ANÁLISIS COREOGRÁFICO

UNIDAD CONTENIDOS
1 Contextualización socio histórica de obras de danza
Primer cuatrimestre - La Danza y su contexto socio histórico. Análisis de obras de
danza pertenecientes a diferentes estilos y épocas:
semejanzas y diferencias. Aspectos innovadores y
tradicionales de la obra. Reconocimiento de los
componentes del lenguaje, análisis comparativo entre
diferentes producciones.
- Vanguardias de la danza escénica de principio de siglo XX:
rupturas y constantes.
Análisis coreográfico y la puesta en diálogo con la propia
producción
- Análisis de los recursos, procedimientos y herramientas
utilizadas en función de la intención del discurso
coreográfico.
- Danza narrativa: análisis de obras de diferentes géneros y
estilos que se basan en una narración.

2 Contextualización socio histórica de obras de danza


Segundo cuatrimestre - Vanguardias de la Danza de los años 60: la pregunta sobre
qué es danza, el cuestionamiento de la técnica, de las ideas
acerca del cuerpo, de los circuitos de difusión y de los
procedimientos compositivos.
- Influencias de las danzas sociales pertenecientes a diferentes
contextos de procedencia (danzas urbanas y folklóricas) en la
danza escénica.
- La danza en el siglo XXI. Estéticas contemporáneas. Nuevos
escenarios para la danza. Hibridación de los lenguajes.
- La danza por fuera de los teatros: discotecas, festivales, las
calles, la televisión, el cine, etc.
- Las raves y el hip-hop, entre otras manifestaciones: nuevas
ideas de cultura urbana que circulan alrededor de la danza.
Análisis coreográfico y la puesta en diálogo con la propia
producción
- Danza abstracta. Reconocimiento de los componentes del
lenguaje y sus formas de organización en función del
discurso.
- La Danza Folklórica como espectáculo: modificaciones de la
danza en el traspaso de ser una danza social a una danza
escénica. Folklore tradicional como hecho escénico. Folklore
de proyección y folklore estilizado.
Análisis Coreográfico
5°A, E.S N°28
Prof. Sofía Muñoz Cruzado
2022

Condiciones para las comisiones evaluadoras DICIEMBRE – FEBRERO

- Presentarse con DNI, programa y permiso de examen.

- Ropa adecuada para el movimiento.

La evaluación constará de tres instancias:

1- El alumno/a deberá componer una secuencia de movimiento eligiendo tres contenidos


de los que se especifican en el programa.
2- El alumno/a deberá entregar un trabajo práctico de análisis de una obra de Danza a
elección de la docente, donde pueda justificar sus elecciones y expresar de forma
crítica el material. El mismo será defendido oralmente.

También podría gustarte