JUSTIFICACION

La música y la danza como expresión de los sentimientos humanos, juega un papel importante en
los diferentes procesos de formación de las personas, ya que permite que ellas puedan interactuar
y compartir agradablemente espacios que van a trascender en la estructuración de sus gustos y de
sus experiencias para desarrollar actitudes críticas frente a las manifestaciones artísticas, hechos
que de por sí pueden darse como buenos frutos.

Históricamente desde hace algunos años, se ha realizado el la Comunidad Estancina el festival y la

danza, con actividades variadas con participación tanto de estudiantes como de de Colegios
invitados.

Siendo la escuela un complejo interrelacional que opera en distintos ámbitos en los que no
solamente tiene que ver con sus aspectos formales, esto es, el desarrollo de sus planes
académicos y curriculares estructurados sobre el conocimiento de las ciencias y las ates, sino, que
es fundamentalmente un lugar de múltiples interacciones sociales y culturales en las que hacen
presencia intereses y motivaciones diversas, que han de aprovecharse como elemento
fundamental para la construcción colectiva en su complejidad y patrimonio, heterogeneidad,
pluralismo, diversidad de su capacidad creadora, que trascienda los muros escolares y afecte
significativamente el entorno sociocultural.

QUE ES LA DANZA
La danza o el baile es la ejecución de movimientos acompasados con el cuerpo, los brazos y las
piernas, con carácter lúdico, religioso o artistico. La danza ha formado parte de la historia de la
Humanidad desde tiempo inmemorial.

Elementos Fundamentales de la Danza

El hombre se ha manifestado a través de las artes desde su aparición en la Tierra. Así nos llegan
desde tiempos inmemoriales sus artes, y de su mano, sus costumbres, su vida toda, y hasta parte
de su historia. La danza no es ajena a este fenómeno, y es posiblemente de las primeras artes a
través de la cuál se comunica, y es importante destacar que tal vez sea la más simbólica de las
artes ya que se acentúa la necesidad de una buena transmisión gestual.

La danza pues, es movimiento. Y un movimiento muy especial ya que requiere de cinco elementos
fundamentales, los cuales se interrelacionan para transmitir un mensaje artístico:

TangoRitmo

Expresión corporal
Movimiento

Espacio

Color

De esta manera llegamos entonces a poder definir que la danza como el desplazamiento
efectuado en el espacio por una o todas las partes del cuerpo del bailarín, realizando una forma,
impulsado por una energía propia, con un ritmo determinado, durante un tiempo de mayor o
menor duración.

El uso predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre parejo. En
algunas danzas predomina el ritmo, en otras el uso del espacio, etc. También es importante
destacar que de acuerdo al carácter de ella se acentuará el uso de uno u otro elemento.

No todas las disciplinas están regladas, ya que algunas modalidades de danza forman parte de una
cultura ancestral, que se transmite de padres a hijos.

Cuando la danza no se manifiesta como el puro bailar, o como el equilibrio estético que es el ballet
clásico, sino que se imprime una intención determinada se complementa con el que podemos
denominar "adicionales no danzantes". Éstos son cuatro: mímica, gesto simbólico, canto y palabra.

OBJETIVOS

GENERALES

- Consolidar el Festival de la Danza y la canción como expresión cultural y artística de la Institución,

en el marco de fortalecer el énfasis artístico.

- Mantener vivo el espíritu creativo y recreativo de los niños y jóvenes estancinos expresando con
sentido de pertenencia y amor por lo propio, las danzas de nuestra Colombia.

- Integrar de manera transversal, no solo las diferentes aéreas, sino a la Comunidad Educativa,
haciendo de ellos sujetos activos en la construcción colectiva de identidad.

- Construir identidad escolar como un lugar de encuentro social en torno a la cultura como objeto
de estudio y de trabajo, convirtiéndose como materia esencial en las transformaciones y
fundamentaciones que operan en lo individual y repercuten en lo social.
ESPECIFICOS

- Rescatar la riqueza de nuestro folclor, manteniendo viva la esencia de la danza y la canción.

- Motivar e incentivar el espíritu artístico expresado y manifestado en las diferentes actividades

lúdicas del festival

- Conocer a través de la danza y las diferentes manifestaciones culturales la idiosincrasia nacional e

internacional, su riqueza , legado y patrimonio cultural.

- Fortalecer el sentido de pertenencia y amor por la Institución a través del desarrollo de

actividades que vivencien el trabajo en equipo y promuevan valores de tolerancia,
responsabilidad, respeto, unión fraternidad, pertenecía.

Famosos de la coreografía y la danza

Algunos de los más destacados coreógrafos de la historia han sido:

Domenico da Piacenza (1390-1470), el primer gran maestro y fue el danzador más famoso y
coreógrafo de la Historia del Quattrocento. De él se conserva un manuscrito: «De arte Saltendi et
Choreas Ducendi».

Guglielmo Ebreo (1420-1481), gran maestro de baile y coreógrafo de la Italia del Quattrocento. En
1463 presenta su libro: «Práctica o arte de la Danza».

Antonio Cornazzano da Piacenza (1430-1484), su tratado: «El arte de danzar», sistematiza los
pasos y establece las reglas de la coreografía.

Cesare Negri (1535-1605), entre sus obras publicadas cabe destacar «La Gratia d'Amore», en este
tratado el nivel técnico ha aumentado considerablemente. Es Negri, el que preconiza el uso de la
barra.

Marius Petipa (1822-1910) fue un Maestro de ballet, coreógrafo y bailarín francés.

Agrippina Vaganova (1879-1951) fue una maestra de ballet rusa que desarrolló el método
Vaganova, técnica derivada de los métodos de enseñanza de la antigua Escuela de Ballet Imperial
(actual Academia Vaganova de Ballet) bajo el Maître de Ballet Marius Petipa desde mediados a
finales del siglo XIX, aunque principalmente durante los años 1880 y 1890. Su fundamentos de la
Danza Clásica (1934) siguen siendo un libro de texto común para la instrucción de las técnicas del
ballet.

Michel Fokine (1880-1942), bailarín y coreógrafo que revolucionó el panorama de la danza rusa.
Danza urbana

La expresión “danza urbana” se refiere a eventos, performances y creaciones coreográficas que

investigan la relación entre danza y espacio urbano. Dentro de esta corriente se pueden enmarcar
las experiencias de investigación de los 70, como las de Trisha Brown y Joan Jonas, así como las
prácticas de danza urbana como breakdance y la danza con skateboard,