DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

I. Luego de observar el video y leer la lectura del anexo, desarrolla las siguientes actividades:

1. Según su origen, ¿Cuántas clases de rocas existen?

a) ……………………………………………………
b) ……………………………………………………
c) ……………………………………………………

2.- En un cuadro comparativo menciona las diferencias entre rocas y minerales.

ROCAS MINERALES

1.- 1.-

3.- Menciona el nombre de 5 minerales empleados en joyería.

R.- ________________________________________________________________________________________________

4.- Investiga cuál es el mineral más duro que existe y cuál es el mineral más blando según la escala de Mohs.

R.- Mineral más duro : ____________________________

Mineral más blando: ____________________________

II. Completa el esquema del ciclo de las rocas escribiendo las palabras del cuadro en los recuadros del esquema gráfico:

Sedimentos – Roca ígnea (dos veces) – roca sedimentaria– magma – roca metamórfica
 RETO:

Sintetiza la información a través de un organizador visual, con la clasificación de los minerales

según sus propiedades y clases. Para ello, observa atentamente el video enviado en clases y la
lectura del anexo que se encuentra al final de la actividad.

______________________________________________________________________
Concepto
_________________________________________________________________________________________

Forma ___________________________________________________________________________

Densidad __________________________________________________________________________

Propiedades Brillo __________________________________________________________________________

MINERALES
Exfoliación __________________________________________________________________________
De la
Dureza __________________________________________________________________________
corteza

terrestre Amorfos _________________________________________________________

Según la forma
Cristalizados _________________________________________________________

Metálicos _________________________________________________________
Clases
Según sus usos Sales ____________________________
Y aplicaciones
No metálicos Materia de construcción _______________________________

Materia prima para industria _______________________________

AUTOEVALUACIÓN

Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis

Criterios de Evaluación Lo logré
lograrlo aprendizajes?

- En un cuadro comparativo mencioné

las diferencias entre rocas y
minerales.
- Completé un esquema gráfico sobre
el ciclo de las rocas escribiendo las
palabras correctas dentro de
recuadros.
- Sinteticé la información obtenida en
clases y con lecturas del anexo para
completar un organizador visual.
Ciencia y Tecnología

ANEXO