Aplicación de los vectores en descripción del movimiento.

Actividad integradora 1.

Nombre del alumno: Irving Castillo Sánchez.

Grupo: M19C1G27-018.

Asesor: Aldrich Zetina Esquivel.

Un atleta que se encuentra al oeste de un río que fluye de Norte a Sur a 0.4 m/s y tiene 72 m
de ancho nada a 16.2° al Sureste y tarda 1 minuto con 40 segundos en atravesarlo.

a) Utilizando la fórmula de la rapidez, el ancho del río y el tiempo en segundos que el

atleta tarda en cruzar el río, calcula la componente horizontal (dirección Este) de la
velocidad del nadador.

b) Utilizando la componente horizontal de la velocidad del nadador y el ángulo de la

velocidad del nadador, calcula la velocidad del nadador sin el arrastre del río (recuerda
que es un vector y debe tener expresar su rapidez y dirección).
c) Calcula mediante el método de suma de vectores de componentes el vector de
velocidad resultante del nadador siendo arrastrado por el río, es decir, la suma de los
vectores de velocidad del nadador y del río.
d) Realiza una gráfica en donde se muestre los vectores de velocidad del nadador, del río y
de la velocidad resultante del nadador siendo arrastrado por la corriente del río.
e) Con el valor del tiempo que tarda el atleta en cruzar el río y la velocidad resultante,
obtén el vector de desplazamiento total.
f) Si el atleta nadara a 30° en la dirección que muestra la siguiente gráfica ¿Cuál debería
ser su rapidez para que llegue a la orilla opuesta del río sin que el río lo arrastre?
g) Si su rapidez fuera menor a la rapidez calculada en el inciso anterior, pero mayor que los
0.4 m/s de la corriente del río ¿Qué debería hacer con la dirección de su nado para no
 ser arrastrado por el río? ¿Podría evitarlo si su rapidez fuese menor a 0.4 m/s? Justifica
tu respuesta.

R = Aun que no lo parezca cambiaria y afectaría el trayecto del nadador, ya que, puesto que
los 0.4 m/s representan la velocidad del rio que tiene dirección de norte a sur, y en el caso
del nadador su curso es de sur a este por lo que al disminuir la velocidad del nadador su
trayectoria se vería afectada, en donde su corso tomaría un trayecto similar a como el rio
fluye, lo que lo alejaría del punto de llegada y necesitaría incrementar su velocidad para
contrarrestar el arrastre del rio.

Fuentes de consulta:
Prepa en línea SEP, modulo 19 “Ángulos”
https://g27c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=1653 consultado
16/01/2023

Prepa en línea SEP, modulo 19 “Razones trigonométricas”

https://g27c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=1656 consultado
16/01/2023

Prepa en línea SEP, modulo 19 “Razones trigonométricas de ángulos representativos”

https://g27c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=1658 consultado
16/01/2023

Prepa en línea SEP, modulo 19 “Cuaderno de fórmulas”

https://g27c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=1664 consultado
16/01/2023